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堅(jiān)持!努力記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢?以下是小編精心整理的堅(jiān)持!努力記敘文,歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持!努力記敘文1
快樂(lè)的人是什么樣的呢?是作品剛剛完成,吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家;是正在用沙子堆筑城堡的兒童;是為嬰兒洗澡的母親;是在手術(shù)旁一站幾個(gè)小時(shí),堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生;是學(xué)會(huì)自行車(chē)后,騎著自行車(chē)到處騎。
我認(rèn)為快樂(lè)是來(lái)自于自信的.,有了自信才能把事情辦好。比如:學(xué)自行車(chē)時(shí),一定要有勇敢的心理,不能怕騎著時(shí)摔倒,不能怕疼,要有自信,要相信自己一定能夠?qū)W會(huì)自行車(chē);要準(zhǔn)備上臺(tái)表演在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí),要自信,不能有打退堂鼓的念頭,要相信自己一定能做好。
記得我小時(shí)的一次表演,臺(tái)下有幾千人,因?yàn)槲覀兪堑谝淮卧谶@么多人面前表演,所以我們都很害怕,怕萬(wàn)一有人走錯(cuò)位置,那我們的表演就會(huì)整體受到影響。在臺(tái)下我們不停地反復(fù)重復(fù)著自己的動(dòng)作。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我們說(shuō):“孩子們,不要害怕,你們要相信自己的伙伴,你們一定能配合好,如果忘記動(dòng)作,就看一下我,我會(huì)在下面陪著你們的”。輪到我們上場(chǎng),我們每個(gè)人都自信地走上舞臺(tái),看到下面的老師,我們每個(gè)人都吃了定心丸,認(rèn)真地開(kāi)始表演,我們誰(shuí)都沒(méi)有忘記動(dòng)作,也沒(méi)人走錯(cuò)位置,我們擔(dān)心的事情沒(méi)有發(fā)生,表演很成功。我們每個(gè)人心里都非常開(kāi)心。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)我只是在那里站了一小會(huì)兒,就到后臺(tái)了,你們的成功是通過(guò)你們自己的努力、自信獲取的。我為你們驕傲!”
通過(guò)這件事我知道了:要想得到更多的快樂(lè)就要自信、努力、堅(jiān)持!
堅(jiān)持!努力記敘文2
這天早晨,天空灰蒙蒙的,霧氣騰騰。在教室里的同學(xué)亂哄哄的,“這樣的天氣,運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)不會(huì)推遲啊?”“今天的比賽項(xiàng)目是什么?”大家一直圍繞著這兩個(gè)話題,已經(jīng)討論得不可開(kāi)交了。
過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)吹霧散。天空放晴了,陽(yáng)光照在我們的身上暖洋洋的,十分舒服。隨著天空放晴了,我們迎來(lái)了今天的第一個(gè)項(xiàng)目——“一分鐘跳繩”!邦A(yù)備——嗶!”哨聲一響,參加跳繩比賽的同學(xué)雙手輕快地甩著繩,腳也一刻不停地跳著……
吃過(guò)午飯后,我們又開(kāi)始了第二個(gè)項(xiàng)目,最激動(dòng)人心的——“五十米快速跑”。運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐,斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入跑道。“跑!”聽(tīng)見(jiàn)裁判員口令的運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng),你追我趕,盡管一個(gè)個(gè)都是汗流浹背,可誰(shuí)也不甘示弱。雄壯嘹亮的'加油聲“呼啦”一下從四周響起,驟然回蕩在校園上空。風(fēng)兒為他們喝彩,大樹(shù)為他們鼓掌,小鳥(niǎo)為他們加油!“加油!” “快跑!” “你真棒!”的聲音已連成一片。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“仰臥起坐”!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè)……”同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲,已傳遍整個(gè)操場(chǎng)。
傍晚的時(shí)候,天上飄浮著幾朵絲帶般的云彩,也被夕陽(yáng)涂上一層淡淡的霞光,宛如鮮艷的彩帶,裝飾著碧藍(lán)的天空。運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了,但讓我懂得了:堅(jiān)持!努力!不到最后永不放棄的精神!
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