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關(guān)于漢字的議論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于漢字的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于漢字的議論文1
什么是漢字?是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號(hào)。它不像其他文字，它的一筆一畫，連貫、剛強(qiáng)、堅(jiān)挺，就像中國(guó)人不能彎曲的傲骨，不能低下的頭顱。
什么是漢字?是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的甲骨文、似畫般的`金文，優(yōu)雅的小篆、古色古香的隸書、端莊的楷書、狂野的草書、流暢的行書，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一個(gè)中國(guó)人的心中。
什么是漢字?是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時(shí)，你就會(huì)被它吸引。當(dāng)我們漸漸了解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什么味道?
什么是漢字?是一本叫做《道理》的書。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無(wú)法感受世界的美，甚至認(rèn)為葉子大于泰山，那么，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰?
到底什么是漢字?是一雙庇護(hù)著我們長(zhǎng)大的、美麗的翅膀，它將會(huì)帶著我們，在天空自由翱翔!
關(guān)于漢字的議論文2
“百依百順”、“默默無(wú)聞”、“前途無(wú)量”這幾個(gè)詞語(yǔ)我想大家并不陌生，它們屢次出現(xiàn)在電影電視、廣告標(biāo)語(yǔ)、商店匾額公司招牌、商品說(shuō)明書上，這一個(gè)個(gè)混搭的詞語(yǔ)，看了不禁讓我忍俊不禁。
在潛移默化中，人們也喪失了對(duì)中國(guó)漢字的認(rèn)識(shí)，熒屏中的錯(cuò)別字無(wú)不影響著人們誤入歧途。 回顧老祖宗們幾千年的造字歷程，他們不僅創(chuàng)造了方塊字，用來(lái)交流思想，表達(dá)感情，而且在實(shí)踐中創(chuàng)造和總結(jié)了豐富的書寫技法，形成了篆書、隸書、楷書、行書、草書等豐富多彩的字體與書體。
漢字早已成為了我們中華民族的璀璨珍寶，成為了我們中華民族的精神內(nèi)核。 展望今天，熒屏上出現(xiàn)了大大小小的“創(chuàng)新字詞”，同學(xué)們時(shí)不時(shí)總會(huì)寫那么幾個(gè)錯(cuò)別字，要不少了一橫，要不就多了一畫，雖說(shuō)只是幾個(gè)小錯(cuò)誤，但也影響著我們漢字的精神內(nèi)涵。 然而，在熒屏上為什么會(huì)出現(xiàn)許許多多這樣有意寫錯(cuò)的“錯(cuò)別字”呢？ 我想：這還是與人們的貪念有關(guān)吧。 各種商家為了引起買家們的注意，便不斷地創(chuàng)造出各種稀奇古怪的詞語(yǔ)，而這些被改造的漢字就這樣公之于眾，漸漸流入社會(huì)，導(dǎo)致產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。 卻不知在這中間，中華漢字的精髓在這樣的變化中，正在變得黯淡無(wú)光。
不僅如此，中國(guó)漢字幾萬(wàn)個(gè)，我們所遺忘的又有多少個(gè)，又有幾個(gè)漢字是我們能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出來(lái)呢？我覺(jué)得會(huì)很少很少。 然而，這究竟是為什么呢？ 其實(shí)造成這種情況的答案雖然有很多，但顯然意見(jiàn)的就是最重要的.教育了，因式教育讓學(xué)生們都把注意力放在了文化課的知識(shí)學(xué)習(xí)和積累上，忽視了漢字的書寫能力。
而現(xiàn)在的電腦也造成了我們書寫能力的下降，大部分人都用電腦代替了人手書寫，我們的漢字認(rèn)知能力也在這其中不斷地下降。 如今，回過(guò)頭來(lái)還算早，面對(duì)著正在消失的中華文化，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，去關(guān)注中國(guó)的母語(yǔ)——漢字。一起去傳承古老的中華漢字。
關(guān)于漢字的議論文3
中華歷史悠悠5000年，漢字的文化也在不斷的綿延，直至今日，漢字已經(jīng)有了4000多年的歷史了。我很好奇，漢字究竟是怎樣產(chǎn)生的，于是我就在網(wǎng)上查詢了關(guān)于漢字的故事。讓我印象上很深的就是倉(cāng)頡造字。
早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們只能借助自己身邊的物體來(lái)記事，有“結(jié)繩記事”，“貝殼記事”等方法。黃帝時(shí)期，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他是黃帝的史官，黃帝讓他去管轄糧食和牲口的數(shù)量，所以倉(cāng)頡想出了各種辦法來(lái)應(yīng)付�？呻S著倉(cāng)頡要管的事情越來(lái)越多，他想出的這些方法也不管用了，這樣倉(cāng)頡很是苦惱。
然而在一次打獵時(shí)，倉(cāng)頡無(wú)意中看到了泥土上動(dòng)物的腳印，他心想：“既然一個(gè)腳印代表一種動(dòng)物，那為什么不用一個(gè)符號(hào)代表一個(gè)文字呢？”為了讓大家更好地記住漢字的筆畫，倉(cāng)頡就將字的形狀畫成了物體的樣子。例如：日字像一個(gè)圓圓的球，山字像三個(gè)連體的三角形，月字就像一個(gè)鐮刀的頭……就這樣，漢字產(chǎn)生了。倉(cāng)頡造字之后，人們一傳十，十傳百。最開(kāi)始是甲骨文，又經(jīng)過(guò)一系列的.漢字變遷，又有了楷書、隸書、行書、草書、篆書。不僅僅是這些，現(xiàn)在漢字與演變出了印刷體，沿用至今。
漢字見(jiàn)證了中國(guó)4000多年的歷史，同時(shí)也將他們記住在了史書上，讓更多人去了解歷史，去探索其中的奧秘。同時(shí)，漢字也讓如今人們的生活變得更方便了，能讓人們看到小說(shuō)，寓言，童話，可以幫助人緩解壓力。
文字是人類智慧的結(jié)晶，漢字對(duì)中華人民影響深遠(yuǎn)，我想讓更多的人去了解漢字，去認(rèn)識(shí)漢字。我期待著那一天，我學(xué)業(yè)有成，讓中國(guó)的文字覆蓋世界每一個(gè)角落，被不同膚色的人認(rèn)識(shí)和了解，不僅僅是我們中華兒女——這就是我的心愿。
關(guān)于漢字的議論文4
《牢記漢字是根本，莫忘姓名是炎黃》
每一筆都冥思苦想，每一字都方正漂亮，每一次開(kāi)口都令觀眾汗顏，每一次關(guān)于文化的節(jié)目都深得人心。
科技發(fā)展十分迅速，各種高端手機(jī)競(jìng)相推出新產(chǎn)品，各種輸入法也是層出不窮，人們?nèi)粘?duì)手機(jī)的需求也越來(lái)越大，有的人甚至不用看鍵盤就能盲打出想要的字，對(duì)于一些日常掛在嘴邊的字，竟然提筆就不會(huì)寫，這一切，也許都是對(duì)中國(guó)漢字的陌生化與疏離感。
科技是把雙刃劍，作為擁有自由意志的人類，我們應(yīng)當(dāng)將科技玩弄于鼓掌之間，而不是被套入科技的“囚籠”中。捫心自問(wèn)，中華上下五千年，哪一段深刻的歷史不用漢字書寫?哪一個(gè)美麗的故事不用漢字潤(rùn)色?哪一首漂亮的詩(shī)歌不用漢字珍藏?從先秦到現(xiàn)代，漢字文化一脈相承，師尊孔子用漢字記下“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教訓(xùn)后人為人處世之道;詩(shī)仙李白，寫下如美麗銀河般無(wú)數(shù)的詩(shī)，那漢字，就如那構(gòu)成美麗銀河的點(diǎn)點(diǎn)繁星;明代洪應(yīng)明，“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的豁達(dá)情懷也是由漢字來(lái)傳達(dá)給后人……從古至今，漢字作為文化的'傳承品，經(jīng)久不息，把古人的思想帶給我們，試想若中華文化是一棵參天大樹，那漢字，就是它的根啊!若沒(méi)有漢字，我們何以交流?何以“修身，齊家，治國(guó)，平天下?”何以造福我們的子孫后代?
同時(shí)，漢字也代表了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，日本曾經(jīng)有一個(gè)將軍說(shuō)過(guò)：“如果想征服中國(guó)，光靠殺人是沒(méi)用的，我們要讓這里的孩子說(shuō)日語(yǔ)，寫日語(yǔ)，把大和民族的文化放入他們的心中，才能夠真正地征服這里�！笔前。凇皣�(guó)外風(fēng)”充斥人心的現(xiàn)在，有幾人能夠讀出“直掛長(zhǎng)帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�?有幾人能夠在國(guó)畫的淡墨寥寥幾筆品味出寧?kù)o淡雅?有幾人能在二十四式太極拳中品出古老的人體全息和以柔克剛的民族思想?又有幾人能夠在《昆曲牡丹亭》淺淺幾句中體會(huì)中華文化的博大精深?那些“日漫控”連日本因明治維新而崛起都不知道，那些“歐美控”連向基督禱告的順序都不了解，如此之國(guó)人，何等悲哀!
從今開(kāi)始，喜歡中國(guó)的漢字吧!品讀中國(guó)文化吧!在月朗星稀的夜晚，微開(kāi)小軒，任月光流淌，擺一紙熟宣，執(zhí)一桿毛筆，磨一方淡墨，寫我們的文字，寫我們的文化，看月光照亮，微風(fēng)拂面，墨香四溢。
從一個(gè)“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”映射出如此感悟，也許，我們每個(gè)人都有責(zé)任去傳承中國(guó)的民族文化，多寫漢字，多讀文化，意境無(wú)窮。
已等不及寫一紙我們最珍貴的靈魂了。
評(píng)語(yǔ)：文字寫得頗為精彩，主旨鮮明，中心突出，引題析因后，運(yùn)用比喻論證，排比，反問(wèn)進(jìn)行深入剖析，議論說(shuō)理有力度，后半部分更是漸入佳境越寫越美寫出了作者的獨(dú)立思考與真情實(shí)感，很好地完成了訓(xùn)練任務(wù)。
關(guān)于漢字的議論文5
暑假期間，央視和河南衛(wèi)視相繼推出了漢字書寫類節(jié)目，然而這些本意是“拯救漢字危機(jī)”“尋找鍵盤里失落的漢字”的節(jié)目，卻出乎意料地引發(fā)了人們對(duì)漢字命運(yùn)的憂慮。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)很多常用字不會(huì)寫了。在“鍵盤時(shí)代”，曾經(jīng)讓我們引以為傲的漢字怎么就成了“最熟悉的陌生人”？這一現(xiàn)象，再次引起人們對(duì)漢字文化傳承的思考。
近日，由愛(ài)奇藝與河南衛(wèi)視聯(lián)手打造的大型文化節(jié)目《漢字英雄》的首季在觀眾的好評(píng)聲中完美收官，央視科教頻道的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》也創(chuàng)下了相當(dāng)高的收視率，并引起了轟動(dòng)。這兩檔節(jié)目觸動(dòng)了“鍵盤化時(shí)代”人們的神經(jīng)，也引起了人們的思考和討論。
上小學(xué)時(shí)曾被“聽(tīng)寫”折磨的我們，絕對(duì)不會(huì)想到，時(shí)至今日，“聽(tīng)寫”居然還能登上熒屏，成為不少觀眾津津樂(lè)道的電視節(jié)目。更令人吃驚的是，在節(jié)目中，一些如“害臊”的“臊”等常用漢字，不僅現(xiàn)場(chǎng)的初中生寫不出來(lái)，就連在場(chǎng)外幫助的語(yǔ)文老師竟然也會(huì)提筆忘字。在“聽(tīng)寫”節(jié)目被熱議的背后，隱藏的則是“漢字遺忘癥”已經(jīng)從普通人傳染到了承擔(dān)漢字教學(xué)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍中的現(xiàn)實(shí)。
隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)完成工作和溝通，古色古香的方塊字，面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)。人們不僅在書寫時(shí)字跡潦草、七扭八歪、沒(méi)有章法，讓橫平豎直的漢字失去了應(yīng)有的神采與韻味，而且還經(jīng)常提筆忘字。古老文明被現(xiàn)代人忽視，年輕一代的漢字優(yōu)越感、文化自豪感在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下降低，形成可怕的文化斷層。之所以有越來(lái)越多的人提筆忘字，一方面是由于計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得日常工作和生活中的手寫需求越來(lái)越少。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，除了個(gè)人簽名外，很少還會(huì)提筆寫字。另一方面，目前針對(duì)國(guó)民的語(yǔ)文教育主要集中在中小學(xué)階段，一旦通過(guò)高考升入大學(xué)后，語(yǔ)文課程便被邊緣化。不論是研究生招生考試還是其他招聘類考試，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)都甚少涉及，使得不少學(xué)子在升入大學(xué)后忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，待到數(shù)年后走上工作崗位后，自然也就提筆忘字了。
“家住東方神州又名叫華夏，走到天邊不改名咱叫中國(guó)娃……最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！闭绺枨吨袊�(guó)娃》中所唱到的，方塊字是中華民族的象征與驕傲。
從文化的角度來(lái)說(shuō)，漢字作為世界上最古老的文字之一，在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中不斷演變，形成了獨(dú)特的音、形、義三者合而為一的方塊字。在手寫漢字被逐漸輕視的過(guò)程中，由漢字衍生出來(lái)的相關(guān)文史哲知識(shí)和信息，也在人們的記憶中慢慢模糊，不可避免的，在“鍵盤時(shí)代”產(chǎn)生了一批新型文盲。學(xué)習(xí)漢字書寫，不僅是在學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，了解其背后蘊(yùn)涵的豐富知識(shí)，更是在領(lǐng)悟一種獨(dú)特的東方美學(xué)和由此衍生出來(lái)的人生哲學(xué)。
在全球文化交融的大格局下，漢字書寫不僅是華夏文明獨(dú)特的符號(hào)，更是國(guó)家和民族軟實(shí)力的一種體現(xiàn)。因此，即便手寫漢字的用途已少，但依舊不能讓它在技術(shù)的大潮中成為遠(yuǎn)去的記憶。
“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫，你要好好學(xué)習(xí)。我說(shuō)的這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)�！边@是著名政治家、印度獨(dú)立后首任總理尼赫魯對(duì)他的女兒說(shuō)的話。
文字的誕生是人類進(jìn)入文明時(shí)期的一個(gè)重要標(biāo)志，漢字便是文字中的奇跡。古埃及的象形文字、古巴比倫的楔形文字、古印度的印章文字都被淹沒(méi)在了歷史的長(zhǎng)河中，唯獨(dú)脫胎于甲骨文的方塊字得以傳承下來(lái)，直到今天仍與中國(guó)人朝夕相伴，延續(xù)著中華民族的文化和歷史。中國(guó)方塊字表達(dá)著東方的思維方式，具象、隱喻、會(huì)意。作為記錄語(yǔ)言的符號(hào)，既增強(qiáng)了民族凝聚力，讓人們明白了分久必合的道理，又讓人們了解了人與自然的.學(xué)問(wèn)。篆隸楷行草，琳瑯滿目，美不勝收，遒勁挺拔，力透紙背，澤被四鄰。甲骨文之神秘美，鐘鼎大小篆之古樸美，隸體之端莊美，楷體之雋秀美，行書之飄逸美……書法的生命本是恣肆的。漢字連綴成文，讓人們感受到了語(yǔ)言的凝練含蓄，或豪放典雅，或駢儷多姿，或巧譬善喻。漢字是語(yǔ)言的書面形式，讓中華民族的文明、歷史、價(jià)值觀念和生命所系的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)了漢字，便擁有了無(wú)數(shù)個(gè)天地。漢字使“意則期多，字則唯少”的理想在三言兩語(yǔ)間實(shí)現(xiàn)了。更重要的是，用心學(xué)習(xí)漢字的寫法，書寫者會(huì)得到更多的傳統(tǒng)美、均衡美、恬靜美。那種緩慢的節(jié)奏，悠然的姿態(tài)，充滿芳香的筆墨，能讓人的心情平和、從容，讓浮躁的內(nèi)心頓時(shí)安靜很多。因此在日常生活中，盡自己所能正確書寫漢字、正確使用漢字、認(rèn)真對(duì)待漢字，也是對(duì)自我修養(yǎng)的一種提高。
《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定“推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用�！蓖瑫r(shí)還特意強(qiáng)調(diào)，“公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國(guó)文字并同時(shí)使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字�！备鄦挝�、媒體、教育機(jī)構(gòu)，都應(yīng)該將這種保護(hù)意識(shí)、傳承意識(shí)，提升到民族文化發(fā)展的高度，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，作出積極貢獻(xiàn)。
關(guān)于漢字的議論文6
曾幾何時(shí)，寫一手漂亮字是很多人心向往之的一項(xiàng)技能。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品也“飛入尋常百姓家”，越來(lái)越多的人癡迷于鍵盤鼠標(biāo)，丟掉了筆桿子，逐漸形成了提筆忘字的尷尬局面。這也是諸如《漢字英雄》、《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》等節(jié)目取得高收視率的根本原因。
這些節(jié)目的熱播，再次喚醒了人們對(duì)于漢字書寫能力的重視。也在一定程度上恰恰揭露了漢字書寫在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中的低存在感。我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)電子輸入較漢字書寫具有快捷、方便、易存儲(chǔ)等優(yōu)點(diǎn)。
但是漢字承載了中華文明的文明和智慧，不論是方正的楷書、雋秀的小篆，還是遒勁的草書，其兼具象形和表意的特點(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵，即便是再發(fā)達(dá)的科技也無(wú)法模擬和取代。漢字正是在國(guó)人的提筆書寫中得以傳承，文明正是在方方正正中得以張揚(yáng)，在那一筆一劃中流淌著老祖先的文化血液。
21世紀(jì)的今天你還記得怎么寫信嗎？一張手寫的便條、留言，遠(yuǎn)比短信、微信、郵件更真摯感人。《說(shuō)文解字》有云：“書者，箸也，以手執(zhí)筆，著于竹帛�！碑�(dāng)今各種智能輸入法層出不窮，在過(guò)于追求高效便捷的時(shí)候剝奪了人們?cè)跁鴮憹h字的'過(guò)程中靜心思索的機(jī)會(huì)，文化與文明的傳承的斷層問(wèn)題，才是我們真正要迫切關(guān)注的。
關(guān)于漢字的議論文7
《莫讓傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)》
突然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友們都在看《來(lái)自星星的你》時(shí);突然發(fā)現(xiàn)自己偶像都是歐美或日韓的明星時(shí);突然發(fā)現(xiàn)和朋友們的聊天都變成明星八卦時(shí)，我心里也莫名的百感交集。回想起往日的種種，似乎只是一個(gè)個(gè)空洞的軀體在行尸走肉般的話看。在這個(gè)極速的時(shí)代里，不容停歇，一旦如此，那將會(huì)被社會(huì)所淘汰，所以我，我們都似乎只能麻木地從眾，尋找并沉浸在那所謂的娛樂(lè)里，僵硬的活著，喪失了自己的靈魂。直到——一個(gè)個(gè)紅白相間的田字格，和一股名為“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”清風(fēng)拂進(jìn)我的心底，我“清醒”了許多。它帶來(lái)的警示和啟發(fā)引我深思。
“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”一炮而紅，甚至遠(yuǎn)超以往所謂的“大熱”的娛樂(lè)節(jié)目。但我不希望人們只是因?yàn)殡S波逐流，或是三分熱度地去關(guān)注漢字。像“癩蛤蟆”這樣常見(jiàn)的字卻只有30%的人寫對(duì)，這意味著什么?不僅僅是簡(jiǎn)單地提筆忘字這樣的普遍現(xiàn)象，更暗含著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化正在逐步缺失。而一個(gè)民族或是一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是絕不可能離開(kāi)傳統(tǒng)文化的延續(xù)的，因此我認(rèn)為，莫讓傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)。
漢字對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，早已不僅僅是方格內(nèi)的橫豎撇捺，也不是簡(jiǎn)單的交流工具，它滿載著中華民族的歷史，炎黃子孫的血液，沉淀著民族的精魂。作為國(guó)人，不會(huì)寫中國(guó)漢字是理應(yīng)去警醒的�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這提筆忘字不就是現(xiàn)在科技化國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展中不可避免的一個(gè)弊端嗎?但是請(qǐng)你謹(jǐn)記，漢字早已融入了我們的血液中，分不開(kāi)，斬不斷。它是傳統(tǒng)文化的載體，而傳統(tǒng)文化又是一個(gè)民族的魂，這樣一個(gè)承載著我們的根的`靈魂，怎么可以被舍棄?試想一下，一個(gè)沒(méi)有靈魂的民族怎么可能被人記住，被人敬佩?怎么可能屹立于世界民族之林?這一活動(dòng)及時(shí)為我敲響了警鐘，每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注傳統(tǒng)文化。
其實(shí)，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，練習(xí)過(guò)書法的我更能體會(huì)傳統(tǒng)文化之美。墨的沁香環(huán)繞身旁，提筆印下或端正或?yàn)t灑的漢字。我愛(ài)那方正有致的楷體，飄揚(yáng)舒展的行書，圓潤(rùn)協(xié)調(diào)的隸書，灑脫不羈的草書。我置身于那一撇那一橫長(zhǎng)中，心中獨(dú)有的歸屬感和自豪感油然而生。在中華民族的結(jié)晶包裹下，我深陷其中，帶給我不一樣的歡愉。
關(guān)注傳統(tǒng)文化不僅利于民族發(fā)展和傳承，更是文化復(fù)興，國(guó)家振興不可丟失的存在。與其過(guò)多地崇洋媚外，看什么韓劇美劇，聽(tīng)什么外文歌曲，不如放下手中的iPhone，拿起身邊的“孔孟老莊”，端起一杯青茗，細(xì)細(xì)品嘗。
所以，不要讓外文垃圾再侵蝕我們的靈魂了，讓我們回歸傳統(tǒng)!書寫我們自己的文化!文化的傳承與發(fā)展依靠你我，讓我們并肩前行，莫讓傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)!
評(píng)語(yǔ)：很好!文章取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，開(kāi)篇“排比列舉”引材，而后打開(kāi)思路，從漢字與文化，漢字與民族，漢字與愛(ài)國(guó)等角度談生意，危害，有力論證，接著聯(lián)系自身實(shí)際談漢字之美，結(jié)尾發(fā)出倡議，點(diǎn)題，能將堂上所講方法迅速掌握并能夠靈活運(yùn)用，很好地達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)。
關(guān)于漢字的議論文8
《漢字與傳統(tǒng)，矢志不渝的根》
漢字，偏居人人所不及處，終有一日，漢字的幽靈，將且僅將在庸人心頭回蕩，卻不屑悲憫嘆息。
央視舉辦的漢字聽(tīng)寫大會(huì)，預(yù)料之中地暴露出漢字書寫的嚴(yán)重問(wèn)題，有如虛假繁榮的當(dāng)頭一棒，讓人們從被社會(huì)導(dǎo)向宣揚(yáng)捧到的云霧里摔下，警醒，然后意識(shí)到當(dāng)代文化的頹唐，荒蕪。
漢字在中華文明中，從來(lái)領(lǐng)銜主演，策劃著時(shí)代的發(fā)展。漢字，是野蠻與文化的邊界，是左祍與開(kāi)化的差別，由漢字開(kāi)創(chuàng)的早起國(guó)家直接衍生出“天下共主”的思想，莫不賦予中華民族強(qiáng)烈的精神認(rèn)同和整體意識(shí)，其后演變?yōu)樘扑蔚?普世主義，中華民族精神依托漢字得以體現(xiàn)，舒展，最終使整個(gè)亞洲為其先進(jìn)的文化，文明折服，讓中國(guó)一時(shí)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝。
縱覽千年華夏文明史，漢字，是作為一個(gè)民族，一群擁有者同樣經(jīng)歷，記憶，價(jià)值觀的人所最珍重的內(nèi)核與底蘊(yùn)出現(xiàn)的，然而，反觀今日，尚文化之風(fēng)不似古之盛行，盡管科技的發(fā)展難辭其咎，但國(guó)家對(duì)于傳統(tǒng)文化的淡漠冷淡，以及中國(guó)重理輕文的教育模式，無(wú)一不動(dòng)搖著漢字的根基，動(dòng)蕩的十年，信仰倫理，公序良俗的淪喪，無(wú)一不導(dǎo)致著人心的浮躁，此消彼長(zhǎng)之下，自然為外來(lái)文化造就了可乘之機(jī)，悠遠(yuǎn)寧?kù)o，恬淡自如的漢字，又怎么會(huì)有立身之地呢?然而古今對(duì)比之下，捫心自問(wèn)，是從何時(shí)起，我們自己拔下了我們深深扎在這片土地上的根，使我們慢慢枯萎，成為一株無(wú)根的，枯黃的，垂老的，毫無(wú)靈氣的野草?
可以說(shuō)是千年間文化的積淀，時(shí)間的沖刷，在神州大地上孕育出無(wú)數(shù)閃耀的群星，積累出千年的時(shí)間，空間，積累出我大中華，然而，身為中國(guó)人，我們有理由堅(jiān)信，能讓我們?cè)谑澜缑媲�，引以為傲的，并非是科技，而是我們的文化底蘊(yùn)，那是深浸在骨髓里，經(jīng)時(shí)間發(fā)酵，可于一言一行間投射出一個(gè)人的品行修養(yǎng)的靈魂素養(yǎng)，這種人文情懷，絕不是任何尖端技術(shù)在一朝一夕間可模擬的，貪圖多與快，卻背棄了對(duì)自我行為道德的約束，或許會(huì)飛黃一時(shí)，但代價(jià)，卻是整個(gè)民族的永久倒退。
每個(gè)漢字，都封存了多少塵封的歷史，往事，回望書寫大會(huì)，唯愿人人警覺(jué)自醒，倘若某日漢字消亡，中華民族定當(dāng)不負(fù)在存。
評(píng)語(yǔ)：好一篇宏論!作者思考深入，鞭辟入里，深入文化內(nèi)核，與民族之基，字里行間散發(fā)出濃郁的憂思情懷與愛(ài)國(guó)熱忱，文章引題后細(xì)數(shù)漢字發(fā)展歷史以飽蘸情感之筆抒寫保護(hù)漢字與文化的意義價(jià)值，剖析棄擲漢字的危害與后果，引人深思，給人警醒。
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