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【精】記敘文的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
今年六一節(jié)，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓(xùn)，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執(zhí)，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的.寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
記敘文的作文 篇2
“中華漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙……。”漢字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的`象征，所以我很自豪。
在語文課上，我們小組開展了一次有趣的諧間主題活動，這不，開始了。
同學們以講諧音笑話、歇后語、朗誦諧音古詩和對聯(lián)的形式，整個活動充滿了歡聲笑語。
哼哼！我們組講了個歇后語：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來了，程文昊見猜不出來，連忙說出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠揚。同學們一聽，個個捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個個像高粱，笑彎了腰，我笑的都喘不過氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語太有趣了。
緊接著，猜字迷又來了，程文昊又說：“48小時，打一時間。”同學們左思右想，突然王子城說“2天！”老師說：“對嗎？”“對！”程文昊說，竟然讓他猜到了。真厲害啊！
啊，我最喜歡的笑話了，其中最好玩的是：一個人買車牌，買了個00544（動動我試試），開著上路了，但出車禍了。原來那個人的車牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……
太好玩了，這真是有趣��！歡聲笑語傳遍校園。
記敘文的作文 篇3
房間里的書架上，擺放著一張照片，那是我的一個美好的回憶。
照片上是兩個小女孩，她們一個拿著“手和槍”瞄準前方，目不轉(zhuǎn)睛，像是要攻擊前來入侵的敵人;另一個則側(cè)彎著手臂，舉著槍，嘴角微斜，似乎要把從“手和槍”中冒出的“白煙”吹散，而她們倆的背后，則是有著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”美譽的西湖。
那天，我和媽媽同事一行人一起去西湖游玩。這天，天空中彌漫著毛毛細雨，給西湖的美景增添了許多神秘的氣氛。我想，如果說那如織的游人是一個個活靈活現(xiàn)的`音符，那么這隨風搖拽的楊柳樹便是一道道五線譜，這是指揮也迫不及待地想上場了，喏，你瞧，小草們把頭齊刷刷地一會兒搖向這邊，一會兒又擺向那兒，指揮著“鼓手”、“樂手”、“打擊手”，此刻，整個音樂會的主角登場了，聽，“沙啦啦”，“叮咚叮咚”，呵呵，我們著名的鋼琴家也已上場，它就是雨點兒，它滴落到西湖里。滴落在樹葉上，發(fā)出奇妙無比的聲音，湖中心的噴泉就在這時猛然躍起，為這場史無前例的音樂會畫上了圓滿的句號……雖然這一切都是虛幻的，但我卻深深地沉醉在這夢幻的國度里。
在岸邊停留了幾分鐘后，我們一行人都上了一艘游輪，其他人都坐在靠窗的位置欣賞兩岸的風光，而我和爸爸則選擇坐在船尾，因為那樣既可以瀏覽沿途的風景，又可以美美享受雨后西湖給我們帶來的清新感覺。船終于靠岸了，我們下了船，在我們的面前，屹立著一座石門，上面赫然寫著三個大字——“湖心亭”，這時，我忽然想起了媽媽來之前說的一句話：“在杭州西湖的中央有個亭叫湖心亭，在湖心亭中最有名的景點就是三潭映月了”。于是，我拉著我的朋友馮夢依一起去尋找這個令人神往的地方。
剛開始我們一直向右手邊走去，不一會兒便走到了一個挺立在湖中，有著千瘡百孔的假石面前，假石的中央有著一塊平坦的，毫無瑕疵的平臺，上面零零散散地放著許多硬幣，可能是他人為了求得好運而投的吧。于是，我和馮夢依各自許了個愿，身子微微向前一傾，右手輕輕一拋，硬幣便在空中劃了一條弧線，緊接著落在了上面�！肮M了進了!”看到硬幣成功“降落”，我們倆都高心地蹦跳起來，在高興的同時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個三潭映月的所在!
我急忙把馮夢依拉到那兒，卻發(fā)現(xiàn)有許多人已經(jīng)到了。在我們面前呈現(xiàn)的便是三個座落在水中的石墩，這石墩的樣子非常奇怪，周圍都是橢圓形的，像厚厚的鐵餅，只有一個圓錐形的尖角在頂上，三個石墩圍成了個三角形，許多鳥兒在上頭歇息，想必這就是三潭映月吧，唉!可惜我們來得不是時候，錯過了這奇特一幕。
“嘟……”游輪發(fā)出了反航的聲響，我們只好告別湖心亭，回到岸邊時，媽媽給我們拍了這樣一張照。所有的快樂，失望和分享都定格在這照片中……這是多么幸福的時光啊!
記敘文的作文 篇4
我見過不同種類的笑，但是給我印象最深的還是那種屬于他的特有的微笑。每次當我不開心或者郁悶的時候，只要一想到他那種淺淺的，淡淡的，甜甜的，暖暖的微笑，我的心情就好象冰雪碰到太陽一樣霎那間開明起來。他就是我的`同學——阿穩(wěn)。他個子較高，身材中等。喜歡；籃球和音樂。心地善良喜歡助人為樂。
有一次我們在一起搞衛(wèi)生時，正好碰上一起去洗拖把。那時候我們還不是很熟而且對他的印象不太好，感覺他很欠扁。于是我就想趁這個難得的機會好好的發(fā)泄一下。當我們倆把拖把一起放進那個水槽里之后。我騙他說：“喂!同學，老師說拖把要用手擰干，我的手昨天弄傷了，麻煩你幫我擰一下�！蔽乙詾樗麜駛�木頭一樣把我當成空氣站在那里不動�？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他居然恭恭敬敬的默默的彎下腰，真的把拖把擰干了。擰干之后，還朝我笑了一下，那個時候他的笑容就好像一把刺刀刺的我無地自容，真想馬上找個縫鉆進去。隨后，我就像個做錯了事情的小孩一樣跟在他的后面邁著沉重的步子走向教室。
經(jīng)過這件事情以后，我對他的印象大有改觀。隨著我們倆的交談越來越多，對他的了解也逐步加深，才發(fā)現(xiàn)他其實是一個心地善良很隨和的人。后來，當我跟他解釋完那次洗拖把事件后，他卻一笑以弊之，說了句：“沒關(guān)系，其實我早就知道了�！蹦莻�時候本來就心虛的我一見到他的微笑，馬上變得從容起來了。感覺他的微笑有一種神氣的魔力，就好像是阿拉丁手中的神燈一樣。那個時候起，我就開始特別注意他的微笑而且發(fā)現(xiàn)他的微笑飽含著春天的微風，輕輕一吹就能讓大地從荒涼走向?qū)ι目释?/p>
雖然到現(xiàn)在還搞不清楚他那種微笑到底蘊涵著什么，但那種靜謐的感覺讓人不由自主的覺得溫暖。
記敘文的作文 篇5
今天，我的同桌非常非常的開心。尤其是上課的`時候，一直笑一直笑。我看他那傻乎乎的樣子，搞得我也想笑了。他和后面的一起拿起一根毛吹啊吹，老師一來趕緊收起那一大堆毛，一走繼續(xù)玩。我真想對他說：“你現(xiàn)在是六年級，不是六歲�！蹦銈儸F(xiàn)在還玩毛，我真是對你們無語了。而且上課老師都讓我們把作業(yè)寫好，我都快寫完了，可他們兩個：一個沒動過，一個寫了幾個字。毛還到處吹來吹去，教師的上方都是毛。
上午，玩了一節(jié)課。還不夠居然下午的倆節(jié)課上依然在玩，還往我這邊吹啊吹，搞得我也寫不了作業(yè)了。下午兩節(jié)課上一直沒停過，兩節(jié)課過去了，我作業(yè)都寫完了，那兩位大哥一個字也沒有動過。我看著他們那傻乎乎的樣子，就像問他：“你到底是六年級，還是六歲�！蔽液脽o奈。
記敘文的作文 篇6
走下樓梯，遠遠地看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風中，白發(fā)和落葉一起飛揚，在空曠的操場上，她瘦弱的身影顯得那么的無助與蒼老，我心一酸，眼淚掉了下來。
外婆是來給我送生活費的，還給我買了一條牛仔褲�！斑@么大的姑娘也該打扮打扮了，我看別的女孩子都穿了，也給你買了一條，不算貴，五十塊錢”。外婆的眼光里流淌著慈愛的笑意。背帶褲是我向往已久的，但捧在手里卻是那么的沉重，五十塊錢！那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。
十六七歲的女孩，潛意識總是渴望令人注目，而我總是失望，總是被人忽略被人冷漠，只因為我身上永遠是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。
永遠不能忘記的是，那天班里要排一個短劇，參加學校里的匯演，高中的學生對這種表演已不感興趣，沒有人愿意參加，老師在講臺上為難著，我站起來說：“我可以演”，當時班里發(fā)出的只是笑聲，是那樣地刺痛了我的心。是的，我不漂亮，我沒錢買美麗的衣服，買洗發(fā)精護膚霜，你以為我貧窮，卑微，不美，瘦小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你們想錯了……
我的成績一直是優(yōu)異的，我的文章發(fā)表在校內(nèi)外的`報刊上，我參加本屆的中學生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠，評委們給我的稱號是尖酸，拿到最多的一次稿費是一百元。捏著那筆巨款，我告訴自己要買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街，面對那么多美麗的衣服，我的心突突地跳著。而就在那時，在烈日下，我看見了外婆，拎著一只塑料袋，正在弓著腰撿一個礦泉水瓶，在陽光的映照下，淚水一下子涌到我的眼眶里，我飛快地轉(zhuǎn)身，買了一個大冰淇凌到外婆面前。外婆開心地嗔怪道：這得花多少錢啊。那時我明白了，我擁有了再多錢也買不來的真情，我是精神上的百萬富翁。
青春無美衣，我并不遺憾，漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅韌純樸勤奮的品質(zhì)，會使我成為一棵松樹，花總有凋謝的時候，而松樹卻可以長青。
記敘文的作文 篇7
“啪、啪……”隨著一聲驚天動地爆竹聲，我日日盼望的新年到了! 這下可熱鬧了，原本寂靜的小城霎時間變得熱鬧起來，正在睡夢中的人們聽到這爆竹聲都知道新年來了。個個都閑不住了，跑到家門口來歡慶!小孩子們睜著朦朧的睡眼，看到這情景一下子活躍起來，加入了這別有深意的儀式。每一個人的臉上都掛著燦爛的笑臉。到處都在放煙花噼里嘩啦得，就連很小的小孩子也拿著煙花放起來。大家都沉浸在這美好的`氛圍之中，沒有人發(fā)覺太陽正躲著他們升了起來，大家這才發(fā)現(xiàn)自己玩了一整夜!雖然大家十分疲勞了，但還是不愿意回到家中錯過這個盛大的時刻，睜著疲倦的雙眼慶祝著，直至夕陽西下大家才各自回家休息，但是還是有一些人在這難忘的時刻不舍離去，不久，大街上重新披上了幽靜的面紗 啊!這次新年 可真棒!
記敘文的作文 篇8
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了!
不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的`有一種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分數(shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠的地方了!
其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
記敘文的作文 篇9
“叮鈴鈴”放學了，同學們一窩蜂似地擁出去，“嘿，等等我，去車站等我!”只見岔巴子彭哲揮著手大叫�！昂玫��！蔽掖颐φf一聲后便沖向車站。
我沖到車站，靠在一棵枝繁葉茂的大榕樹下，聽著mp5，望著天空。樹上的麻雀唧唧喳喳地叫著，風呼呼的吹著。
我望著天上的夕陽，夕陽一朵朵的把整個蔚藍色的天空染得深紅深紅的，就連清風也好像被染成了紅色。我擺著一副無所謂的樣子，懶懶散散，心中想著：“反正還有時間，再等等吧!”
過了好久，我看看表，已經(jīng)5點50分了，夕陽早就過去了，只有晚霞還在天空中飛舞，一會把云朵捏成肥羊，一會又把云朵捏成壯牛。不是的.還有一群鴿子在天空中飛翔，嬉戲。
這時的我來回走動著，跺跺腳，還不時往學校的方向久久的望著，胡亂的抓著頭發(fā)，或是數(shù)著梧桐樹的葉子，心里難免有些著急和無奈，可又能怎么辦呢?只能久久的等待著。
當我再看看表時，已經(jīng)6點40分了。我嘴里不知嘀咕著什么，心里不知該怎么責怪岔巴子。她會不會先回去了吧?或者，被綁架了也有可能啊!還是，他被留下來罰站和做衛(wèi)生，不可能啊!那現(xiàn)在也該回來了吧!唉，岔巴子啊，岔巴子，你快來啊。
時間如風一樣消失，已經(jīng)7點半鐘了。
這時，再也聽不到鳥叫聲了，也沒有自由飛翔的白鴿了。只有晚霞還在空中嬉戲著，玩耍著。梧桐樹似乎快要沉睡了，天已經(jīng)漸漸黑了。岔巴子的身影也還沒有出現(xiàn)在車站中。擁擠的人們也紛紛離開，周圍安靜的不符合正常。我獨自徘徊在車站中，等著等著，又無可奈何，又沒有辦法!
唉，岔巴子啊!岔巴子，你在哪兒啊?
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