記敘文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
我很喜歡春天，因?yàn)榇禾觳粌H暖和，而且有小鳥(niǎo)歡唱，還有小朋友在玩耍，春天生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好季節(jié)，相信很多人都喜歡春天吧。
雖然冬天也很美，下著雪，可以堆雪人、打雪仗，但是很冷，我最怕冷，所以不喜歡冬天。秋天，倒也不錯(cuò)，可是秋天一來(lái)，樹(shù)上的葉子就要掉光了，樹(shù)沒(méi)有了“帽子”，那么書(shū)就會(huì)很冷啊。夏天，我以前喜歡，但現(xiàn)在No喜歡了，因?yàn)橄奶焯珶崃�，世界上的某個(gè)地方（地名我不急了）會(huì)很熱，像是非洲，那里的人為什么黑，就是因?yàn)楸惶?yáng)老爺爺曬黑的唄。只有一個(gè)季節(jié)最好——春天，春天雖沒(méi)夏天涼快，不像是秋天一樣，讓農(nóng)民伯伯大豐收，也不像是冬天一樣，會(huì)下雪讓我們堆雪人、打雪仗，可是春天去很美麗！
春天就像是這封信紙上的圖畫(huà)一樣，美麗！
到處野花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶到處飛舞，還不是聞聞向日葵的'花香，就連信箱上面也有幾朵野花在生長(zhǎng)。房子和風(fēng)車(chē)背后，還有幾顆顏色“特別”的樹(shù)，更給春天帶來(lái)了一絲風(fēng)景。
看到這里，你們喜歡上春天了吧，春天就是這樣一個(gè)美好季節(jié)，她把生氣帶給大家，讓鳥(niǎo)兒歡唱，讓蝴蝶飛舞，讓蜜蜂采蜜，讓花兒綻放，讓世界更美麗！
就是這樣一個(gè)美麗季節(jié)，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，野花盛開(kāi)，春暖花開(kāi)的好季節(jié)、好春天！
記敘文作文 篇2
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間。晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間。天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間�！�
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)。他只得到一個(gè)姓秦的'人家放牛，王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著名的畫(huà)家。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間。有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
記敘文作文 篇3
我是一個(gè)成績(jī)平平長(zhǎng)相平平的人，很少有人感覺(jué)到我的存在，然而在我的父母心中，我永遠(yuǎn)都扮演一個(gè)最重要的角色。
父親是老實(shí)巴交的工人，他很堅(jiān)強(qiáng)，但是卻被病魔無(wú)情纏繞住了。一向開(kāi)朗的他每天不語(yǔ)，一根又一根地抽煙�？丛谘劾锏奈倚亩妓榱耍恢鯓硬拍苷一貜那澳莻�(gè)快樂(lè)的父親。父親節(jié)就要到了，我將幾個(gè)月節(jié)省下來(lái)的錢(qián)拿出，去大商場(chǎng)為父親買(mǎi)了一件紅上衣。我到家時(shí)父親在喝酒，愁眉苦臉，讓人心生憐愛(ài)。我輕輕地把衣服平攤在他面前，告訴他這是我為他買(mǎi)的，并告訴他盡管他不喜歡紅色，但我依然買(mǎi)了紅色，只是希望這“紅”能為他帶來(lái)好運(yùn)，能為他帶來(lái)我心中的`那個(gè)太陽(yáng)。他默默不語(yǔ)，然而從他眼角的淚水，我知道他是多么地喜歡這件衣服，他是多么地愛(ài)他的女兒。我好想告訴他：“其實(shí)您就是我心中的太陽(yáng)，請(qǐng)不要收起您的溫暖�！比欢覜](méi)有，我不要讓他的淚水落下，只要我知道我在他心中的角色就夠了。從那以后，他又露出了笑臉，病情也好轉(zhuǎn)了。我終于明白了，一個(gè)女兒對(duì)父親的重要性。
此時(shí)此刻，作為多重角色的我：考生、學(xué)生、同學(xué)，我都不會(huì)扮演得出色，只有女兒的角色是我所扮演的最純、最真、最完美的角色。此時(shí)我答卷，而父親則正穿著我買(mǎi)的紅衣服在外面等著他心中最重要的角色。無(wú)論我有多么平凡，遇到多少困難，我都是父母心中的陽(yáng)光，是他們心中最美、最出色的角色，我會(huì)用我一生的愛(ài)去打扮這個(gè)角色。
記敘文作文 篇4
咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽；發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么安詳；住院了；才知道不住院的日子多么自……
當(dāng)我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候，坐在明亮的教室里，聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，甚至有時(shí)被老師拎到了門(mén)外。，我心里的感激值基本為零，更多的是不滿或許捎帶些憤怒與討厭，根本沒(méi)有明白什么叫“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時(shí)候，我也沒(méi)能體會(huì)到老師的良苦用心，心里想著是：“唉，終于沒(méi)人管我了，可以好好的輕松一暑假了”！
然而在暑假過(guò)后，當(dāng)我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級(jí)的時(shí)候，才體會(huì)到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛(ài)，老師是多么和藹可親，老師的'每一次的批評(píng)我、罵我，全部都是在為我好�。�
為什么都是在失去了才懂得珍惜�。』貞浧鹦W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都?xì)v歷在目，然而現(xiàn)在我除了能回憶以外，只能加倍的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別再等到失去才覺(jué)得可貴，當(dāng)初我應(yīng)該珍惜啊！
人生是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，當(dāng)你扮演著角色在場(chǎng)上自由呼吸著生命的空氣時(shí)，也許你并未覺(jué)察到生命、自由的可貴，而一旦失去這些，除了懊悔與自責(zé)外，更多的是應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的一切
人生在世，需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后，才會(huì)想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，才會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾；多幾分幸福，少一些痛苦�！笥�
記敘文作文 篇5
在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開(kāi)始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞?jiān)毅。那種力量，叫做成長(zhǎng)。
記憶中最清晰的，是過(guò)生日的場(chǎng)景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著調(diào)的音準(zhǔn)，不標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)卻是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
生日的前幾天，我總會(huì)提醒父母要給我過(guò)生日，送我生日禮物。一次，媽媽說(shuō)：“你就知道讓我們給你過(guò)生日，怎么不給我們過(guò)生日？再說(shuō)了，你怎么就不知道你的生日是你媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚�；叵脒^(guò)去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是像往常一樣做著家務(wù)活，辛苦地工作著，也并沒(méi)有像我一樣要求過(guò)生日，要求送禮物。而我，也從沒(méi)有在意過(guò)。我也在問(wèn)自己：為什么每年家中都只有我過(guò)生日呢？之后，我在作文書(shū)上�？吹接械腵考生寫(xiě)自己長(zhǎng)大了，為自己的爸爸媽媽過(guò)生日，在自己的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發(fā)了我，觸動(dòng)了我，讓我開(kāi)始成長(zhǎng)，懂得了回報(bào)，懂得了付出。
在我十二歲那年，終于找到了機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，像那些小作者們一樣為父母過(guò)生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱(chēng)要去剪頭發(fā)，到了蛋糕店買(mǎi)蛋糕。我小心翼翼地將它捧回了家。爸爸開(kāi)門(mén)的那一剎那，我們喊著：“生日快樂(lè)！”他先是一愣，之后咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。他低下頭接過(guò)蛋糕，說(shuō)：“哎呀，買(mǎi)它干嗎呀，謝謝謝謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體現(xiàn)在他濕潤(rùn)的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對(duì)他說(shuō)：“看咱們閨女都知道給你過(guò)生日了。以后別老說(shuō)她什么都不懂�！卑职贮c(diǎn)著頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。謝謝閨女�！蔽倚χ�，我知道我長(zhǎng)大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，快樂(lè)的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續(xù)。佇立在一點(diǎn)，望那一串腳印延伸到遠(yuǎn)方。我知道，是成長(zhǎng)這強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我們。
記敘文作文 篇6
直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過(guò)六年的老師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過(guò)去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白老師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。
在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文老師沒(méi)有點(diǎn)名，只是停下來(lái)不說(shuō)話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺(jué)得不好意思再講話了。語(yǔ)文老師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過(guò)她的辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒(méi)閑下來(lái)的時(shí)候。她也很?chē)?yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來(lái)，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過(guò)，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過(guò)關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛(ài)比，老師便要我們和同桌比試背書(shū)、寫(xiě)字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書(shū)，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文老師頭上的幾根白發(fā)，老師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責(zé)吧……但老師說(shuō)，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開(kāi)心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的'學(xué)生。
還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑�？僧吘鼓莻�(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)候的我們天真又可愛(ài)，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來(lái)我的小學(xué)畢業(yè)照來(lái)看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的老師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。
記敘文作文 篇7
我上幼兒園的時(shí)候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習(xí)，也在學(xué)校里練習(xí)，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽(tīng)，每一次演唱的時(shí)候我還帶上了表演的動(dòng)作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時(shí)我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個(gè)《感恩》的主題。
通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，通過(guò)爸爸媽媽的講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時(shí)候說(shuō)起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽(tīng)媽媽講，我小的時(shí)候就是這三位奶奶帶大我的`，因?yàn)閶寢尠职忠ぷ�，所以小時(shí)候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以首先是她們，下來(lái)是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進(jìn)幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來(lái)，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來(lái)的就是我現(xiàn)在學(xué)校的老師了，老師們從進(jìn)入校園開(kāi)始就對(duì)我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識(shí)，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問(wèn)題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個(gè)可是沒(méi)少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過(guò)王老師請(qǐng)您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大，變得懂事，會(huì)讓您少給我們操心的。
最后要說(shuō)的是爸爸和媽媽?zhuān)麄兪俏疑钪匾膬蓚�(gè)人，他們賦予了我的生命，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實(shí)在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達(dá)了！媽媽說(shuō)：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會(huì)生活的幸福、快樂(lè)”。我會(huì)記住媽媽的話，做一個(gè)懂得感恩的人。
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