當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 記敘文作文

記敘文作文

時(shí)間:2023-12-11 08:57:41 體裁作文 我要投稿

記敘文作文集錦[10篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘文作文集錦[10篇]

記敘文作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了!泵看纬疬@首歌,我的心里都會(huì)感到無比的幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛我的媽媽,她包容我的一切,我可以摟著她的脖子撒嬌,她是我在這個(gè)世界上最最親近的人。

  但是隨著我一天天的長大,我慢慢發(fā)現(xiàn)媽媽變得越來越絮叨了。

  我每天去上學(xué)的'時(shí)候,媽媽總在一旁提醒我注意這個(gè),注意那個(gè),“水帶了嗎?衣服穿好了嗎?”每次我都很不耐煩地說:“媽媽,您怎么這么啰嗦啊,快煩死我了!闭f完,我頭也不回地走了。前幾天天氣降溫,媽媽一個(gè)勁兒的讓我多穿幾件衣服,我堵著耳朵飛快地逃出了家門。晚上在家里寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽又走過來說:“把頭抬起來!蔽艺f:“您煩不煩。俊边@樣的事情多得數(shù)也數(shù)不清,我對(duì)媽媽的意見也越來越大。不過前幾天的一件小事讓我徹底改變了對(duì)媽媽的看法。

  那一天,我想從高高的臺(tái)階上往下跳,媽媽說:“不行!不行!這樣會(huì)摔著的!笨墒俏腋緵]聽,就往下跳。結(jié)果把腿摔傷了。媽媽急忙抱起我到醫(yī)院包扎傷口,嘴里還不停地安慰我,看著我疼的呲牙咧嘴,她的眼淚含在眼圈里,額頭上淌下了顆顆汗珠,我終于知道媽媽是多么的愛我;丶液,媽媽把我全身上下都打量了一遍,還緊緊地抱著我,仿佛我是她失而復(fù)得的寶貝一樣。我輕輕地?fù)е鴭寢屝÷暤卣f:“媽媽,我愛你。我再也不煩您了,您都是為我好。”現(xiàn)在,如果有人問我:“在這個(gè)世界上什么最偉大?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他:“母愛最偉大!”

  教師點(diǎn)評(píng):

  母愛的偉大是眾所周知的,母親的絮叨也是我們經(jīng)常要面對(duì)的,小作者恰恰能抓住生活中這樣的點(diǎn)滴小事真實(shí)生動(dòng)的進(jìn)行描寫,讓我們能更深刻地感悟母愛的無私,真可謂平凡之中見偉大,細(xì)微之處見真情啊!

記敘文作文 篇2

  小時(shí)候,在充滿歲月年輪的滄桑的老樹下,媽媽總是抱著我坐在搖椅里,輕輕搖著扇子,講著那動(dòng)人故事……..

  熱……..是夏天的代名詞,就算是晚上,還是很熱

  夏天的夜空,特別的黑,似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發(fā)絲。

  夏天的星星,特別的閃,似陽光照射下那碧波蕩漾的清澈見底的湖水。

  夏天的月,特別的明亮,似那未經(jīng)世事的孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。

  在那充滿歲月滄桑的老樹下,總有一位婦女抱著她的孩子,坐在搖椅里,輕搖著扇子,講著那傳說的美好的故事,時(shí)而唱著那遙遠(yuǎn).婉轉(zhuǎn).動(dòng)聽的古老的歌謠,那樣的和諧,那樣的溫暖,那樣的懷念。

  就算是晚上,還是覺得在樹蔭下來的涼快

  “媽媽,天上的星星是什么做的”孩子用帶著兒童專有的糯糯的聲音問這抱著他為他扇著扇子的母親。

  母親抬頭望著天空,思緒著……..

  “天上的星星,每一顆都代表著一個(gè)人,一個(gè)愛我們寶貝的人!蹦赣H望著懷里的孩子,溫軟柔和的說著。

  蒲扇輕搖,輕柔的像母親的話一樣……從此記住了,這種感覺。

  孩子頭一次這沒仔細(xì)的觀察著那個(gè)深深愛著他的.母親,第一次覺得母親的眼睛這么美,這么亮,好似天上那閃閃發(fā)亮的星星,那是其中最亮最亮的一顆。

  “那媽媽,你是星星嗎?”孩子抬著腦袋望向那片夜空,癡癡的問道。

  “是啊,媽媽是那里那顆,你看…….那顆,最亮的星星!眿寢屖种赶虮睒O星的方向。

  在記憶的深處,深深的烙印著……..媽媽——夜空最亮的星星

  還記得那在蒲扇搖曳的時(shí)光。

記敘文作文 篇3

  快樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果,咬上一口,那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)快樂,你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嘗不到快樂。

  我的世界里,有許許多多的快樂在向我招手。

  在假期里,沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān),雖然有一些作業(yè),但也是很輕松的!每天一起來,寫一會(huì)兒作業(yè),玩兒一上午,玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍,一直玩兒到很晚,第二天,可以一覺睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時(shí)候呀,每天別說盡情地玩兒了,就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒有!作業(yè)那么多,再彈上一個(gè)小時(shí)琴......嗨,別提了!

  不過,學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時(shí),讀著課本上的文章,就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié),身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中,讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸,過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑,一起悲苦,一起感動(dòng),一起沉思。

  而練字呢,不僅能讓我的寫字水平提高,還能磨煉我的耐性,真是一舉兩得呀!

  彈鋼琴更能陶冶我的品性,有時(shí)彈著彈著,連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。

  想想看,邀游在知識(shí)的海洋里,還真的`有一種好爽的感覺呢!特別是每學(xué)期期末考完試,我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼算理想,每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí),看到我得了滿意的分?jǐn)?shù),頓時(shí)覺得自己有一種成就感,一種很偉大的感覺,那種感覺真的讓我好快樂!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!

  其實(shí),生活本來就是幸?鞓返模皇强茨阍趺礃尤ジ惺。當(dāng)煩惱找到你時(shí),你也可以從煩惱中找到快樂。

記敘文作文 篇4

  今天,我與爸爸媽媽、哥哥姐姐一起到洛陽隋唐遺址公園游玩。

  經(jīng)過約五十分鐘的時(shí)間,車車終于帶我們來到了盼望已久的隋唐遺址公園。進(jìn)去大門以后,首先看到不遠(yuǎn)處有一座假山,假山是由巨石壘成的。假山下面有一個(gè)水潭,潭里長滿青苔,隱約可以看見魚兒游動(dòng)。假山后面也是一個(gè)水潭,里面有一株荷花,黃色的花瓣被周圍的'荷葉襯托著,荷花顯得更美麗了。我們繼續(xù)往前走,忽然哥哥發(fā)現(xiàn)水渠里有一群魚,趕快叫我:“嘿!這兒有一群魚!”我趕快輕手輕腳地走過去,用漁網(wǎng)快速一撈,哇!一共有五條魚!我與哥哥姐姐你一次、我一次、他一次,不一會(huì)兒,就撈了十幾條哩!

  媽媽招呼我們繼續(xù)往前走,我們往前一望,哇!是滴翠湖!我們飛也似的跑到湖邊,湖水真美呀!水光一閃一蕩,如果你一直盯著湖面的話,你會(huì)覺得天旋地轉(zhuǎn),好像要掉到湖里一樣。滴翠湖里的魚跟其它地方的魚不一樣,別的湖里的魚要么是紅色的,要么是花色的,可這里的魚是透明的,甚至能看到中間黑色的脊柱。湖中央有一株正在開放的睡蓮好像剛剛睡醒的樣子,湖邊的石頭奇形怪狀,有的像一匹馬,我們?nèi)齻(gè)人騎上去當(dāng)馬夫;有的像一只小狗,我們溫和地摸著它的頭。

  我們還去了公園里的丁香園、裸子植物園等處觀賞了不同的植物。

  今天真高興!

記敘文作文 篇5

  告別彷徨,是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱,是心靈的解脫……告別中有奮起,告別中有新生。

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常住在奶奶家。奶奶家在農(nóng)村,所以就有許多令我感興趣的東西。那蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、一望無際的田野、五顏六色的花朵、綠油油的菜地,還有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂……都吸引著我的眼球。

  我經(jīng)常和奶奶去菜園玩耍。到了菜園我總是頑皮的東跑跑西跑跑,奶奶說了我也不聽,結(jié)果“撲通”一聲摔了一跤,弄得滿身都是泥,像一個(gè)小泥鰍。這時(shí),奶奶總是急忙跑過來,給我揉揉摔痛的地方,拍拍我身上的泥土,不但不會(huì)責(zé)備我,臉上還露出慈祥的笑容。我還經(jīng)常摘下奶奶種的西紅柿、黃瓜,摘下來就是一口,那滋味好極了!這一個(gè)沒吃完我就去摘另一個(gè),奶奶不但沒批評(píng)責(zé)怪我,而是還讓我多吃點(diǎn),臉上又露出慈祥的笑。我還經(jīng)常和奶奶去放牛,我學(xué)著奶奶的樣子,揮一下鞭子,坐在牛背上晃晃悠悠地,那感覺好極了。當(dāng)牛俯下身來吃草時(shí),我和奶奶也坐下來休息,玩著奶奶自創(chuàng)的'小游戲。做游戲時(shí),奶奶像一個(gè)與我同齡的孩子,臉上帶滿稚氣,但她總會(huì)讓著我,并且每做一個(gè)游戲她都總會(huì)從中告訴我一個(gè)人生哲理。奶奶做的飯菜也是美味可口。那西紅柿炒雞蛋、韭菜餃子、糖醋排骨,還有那些地地道道的農(nóng)家飯使我至今想起來還垂涎三尺呢!

  可是,我漸漸長大了,上了中學(xué),再也不能經(jīng)常回奶奶家,經(jīng)常看見奶奶了。想到即將和奶奶分離,心里難過極了,眼眶中飽含淚花。我跑到田野上,強(qiáng)忍著淚水,向教會(huì)我許多人生道理的奶奶告別,向奶奶的菜園告別,向蔚藍(lán)的天空告別,向鮮花告別,向這里的一切告別,向記載著我童年記憶的這里告別。在淚水中,我也深深地立下誓言:在新的城市里,我要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),發(fā)展自己提高自己,來回報(bào)愛我的奶奶,來回報(bào)這里的一切。

  告別奶奶,告別故鄉(xiāng),我來到新的城市,開始自己新的生活,就像一顆種子落入土地里充滿著希望和活力,F(xiàn)在我已從小小的種子逐步長成小樹,即將完成第一個(gè)成長階段,向參天大樹發(fā)展;叵肫饋,我發(fā)現(xiàn)告別中有反思,告別中有發(fā)奮,告別中還有希望。

記敘文作文 篇6

  在生活中會(huì)有很多聲音,比如:鈴聲、雨聲、風(fēng)聲等等……只要你留意去聽,一定會(huì)聽得見。

  我最熟悉的聲音是老師嚴(yán)肅的教誨聲。那一次,我上課說話,老師讓我下課找他談話,我真的很不想期盼下課鈴聲的到來,時(shí)間過得真快,下課鈴響了,同學(xué)們都興高采烈地出去活動(dòng),我不得不去老師那里接受批評(píng),到了老師的跟前,老師嚴(yán)厲地質(zhì)問我:“你上課在跟誰說話?講給我聽聽!痹谶@時(shí)我一聲不吭,老師看到我滿臉羞愧的樣子,決定原諒我一次,我知道老師這是為我好。

  下午放學(xué)回家,媽媽親切地問我:“孩子,今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好?”這時(shí)我聲淚俱下地說:“在學(xué)校因上課說話被老師批評(píng)了!眿寢屚蝗蛔兞四樕珜(duì)我批評(píng)道:“上課怎么能說話呢?你影響了別人也同時(shí)耽誤了自己的學(xué)習(xí),以后一定要改正!”這句話讓我感覺到了溫暖,我下定決心,斬釘截鐵地保證:“好!我一定改正!

  老師和媽媽的教誨不是對(duì)我們的.嘮叨,而是對(duì)我們滿滿的愛。愛的力量是無窮的,它可以讓我感受到無微不至的關(guān)懷。教誨的聲音給予了我成長的力量。

記敘文作文 篇7

  在如此喧囂忙碌的世界里,各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙,也從未有過人能選擇停下來,選擇去傾聽,選擇去體會(huì)……

  的確,時(shí)間的渦流轉(zhuǎn)得太快,這樣的節(jié)奏使得人們對(duì)周圍的世界已變得麻木,只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌,匆匆。生活變得平淡而索然無味,但人們也從未想過停下來,尋找世界的本質(zhì)。

  選擇傾聽!去一座渺無人煙的.山,看那鳥兒正呢喃,聽那葉兒正舞蹈,聞那風(fēng)兒掠,樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中,陽光撥開樹葉一傾而下,時(shí)而有些小生靈一閃而過,一切如此和諧!

  選擇傾聽!漫步在西子湖畔,聽著魚兒吐著水泡,波紋圈圈漾開,浪花拍打湖岸,柳枝隨風(fēng)搖擺……船只劃過湖面,旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去,留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長的陽光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背,發(fā)出沙沙地輕響。

  選擇傾聽!在街道里徘徊,聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲,人們走過的腳步聲,孩童的笑聲,風(fēng)鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細(xì)碎的青苔,綠油油,毛絨絨,想著屬于它的心事。

  選擇傾聽!不是么?世界太過匆忙,難道不該停下來,休息一會(huì)兒了么?有太多的秘密,太多的精彩,就在我們身邊,等待著我們輕輕地蹲下,然后發(fā)現(xiàn)。

  夜已深,我聽著星星與月亮唱著古老的歌,聽著各處不同細(xì)微地聲響,漸漸沉寂,悄然無聲。

  這便就是世界原先的本質(zhì)吧?寂靜,純凈。

  選擇傾聽,讓各種聲響交織在一起,再變得和諧,默默無聲。

  這是真正的世界,真正的我們了,寂寞著,又疲憊不堪。

  選擇傾聽,讓生活的節(jié)奏慢一些,再慢一些。

  嗯!選擇傾聽!

記敘文作文 篇8

  很小的時(shí)候爸爸每天都會(huì)講海螺姑娘的故事伴我入睡,從那時(shí)起海螺對(duì)我來說就是精靈的化身,一個(gè)神奇的生靈。

  當(dāng)我第一次見到海,是在今年的4月份。4月的福建早已經(jīng)溫暖入春,花香四溢。這時(shí)的海是最溫順最動(dòng)人的,站在海邊,第一次感受到大海的寬廣,遼闊。光著腳踩在沙灘上,酥軟綿長,十分愜意。我很幸運(yùn)的在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一只白色的貝殼,爸爸告訴我那就是海螺。潔白的外殼帶著一點(diǎn)棕色的斑點(diǎn),極具紋理性的螺紋盤旋整個(gè)螺身,放在手中一掌還不能拿下,細(xì)嗅仿佛隱隱中還能聞到那一種腥膻味。將海螺放在耳邊,好像還能聽見大海的.呼吸,聽見精靈的跳動(dòng),聽見生命的贊歌

  每一個(gè)生命的結(jié)束都伴隨著痛苦和喜悅,也許當(dāng)這些當(dāng)年在海中自由蠕動(dòng)的海螺子不會(huì)想到終有一天他會(huì)死去,它更不會(huì)想到有一天他能夠成為人類喜愛的東西,所以說這是一個(gè)既痛苦又快樂的過程。我期盼見到海螺姑娘,和她慢慢交談,慢慢分享這個(gè)故事,以至于我留在沙灘上久久不肯離去。

  美麗的海螺啊,你是我最愛的精靈,期待有一天,你會(huì)化身美麗的天使來到我的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我分享你的快樂你的憂傷。

記敘文作文 篇9

  星期天下午,老師給我們上了一堂。

  上課時(shí),有些同學(xué)膽小,不敢舉手發(fā)言,所以老師和我們玩了個(gè)擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是:從第一豎排把花向后傳,所有的同學(xué)一只手當(dāng)棒子,把桌面當(dāng)鼓,不停地拍著,當(dāng)老師喊停時(shí),花傳到哪個(gè)同學(xué)的手里,就讓這位同學(xué)講一個(gè)故事。

  老師面朝黑板喊“開始!”第一個(gè)同學(xué)許起越迫不及待地把花送到下一個(gè)同學(xué)的手里。這時(shí),同學(xué)們都用力地拍著桌子,教室里的敲打聲震耳欲聾。過了幾秒鐘,突然,老師叫了一聲:“停!”我們立即停止傳花。有同學(xué)說:“花傳到了金榮城的'手里!”同學(xué)們一臉僥幸。我也長吁了一口氣,心想:幸虧不是我?删驮谶@時(shí),又有同學(xué)大聲叫起來:“不是金榮城,是徐冰玉!”金榮城又大呼了一口氣。我猜他也嚇了一跳,我看到他的手在不停地拍著胸口。這一幕逗得我們捧腹大笑。

  來到講臺(tái)后,拿著話筒,可是她的目光卻一直盯著老師,聲音小得像小蜜蜂在耳邊“嗡嗡”地叫著。老師只好當(dāng)她的“喇叭”,幫她擴(kuò)大聲音。

  這真是一堂有趣的作文課呀!

記敘文作文 篇10

  回憶,當(dāng)那鮮艷的紅旗再度升起,我知道了王楠的雙打奪金,不是機(jī)遇。是她,在輸?shù)袅藛未蚪鹋坪蟾淖兞俗约骸.?dāng)她在單打中失利,就意味著她與半決賽無緣。我本以為她會(huì)沉浸在失落之中,因而影響第二天的雙打。但是,我錯(cuò)了……

  她竟然在雙打中,憑著和張怡寧完美的配合,以4:0輕松的戰(zhàn)勝了韓國的.兩名選手奪得桂冠。在失去單打金牌的情況下,她能努力調(diào)節(jié)自己失落的心,以良好的心理素質(zhì)為中國添一金,真的很不容易。金牌呀,王楠為了你,改變了自己……

  金牌!王楠終于因?yàn)槟愀淖兞司o張的自己,與你同在一起。你也成了王楠此生的驕傲!

  同樣是在奧運(yùn)會(huì)上,同樣是乒乓球,王皓的失利讓眾人感到惋惜。只因?yàn)樗跊Q賽中打球過于保守、沒有良好的心理素質(zhì),許多十分都失在發(fā)球上。他未能及時(shí)的改變自己的心理素質(zhì),最終對(duì)手以4:2贏得金牌,而王皓則與金牌擦肩而過。多么遺憾,但最終都是因?yàn)樗约骸?/p>

  “客觀條件是不可改變的,能改變的只有自己。”看到這句話時(shí),我認(rèn)定了這是真理。

  身為一名初中生,學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。但貪玩的我給父母制造了不少麻煩。整天與書本打交道是必不可少的,但玩我也要堅(jiān)持到底。古人云:魚和熊掌不可兼得。但我不信這是真理,我到偏偏要試一試。魚和熊掌我要全包!就與我要學(xué)習(xí)且不放棄玩一樣。但這次我又錯(cuò)了,學(xué)習(xí)沒弄好,玩也沒了指望。在這種環(huán)境下,我選擇了其中一樣——學(xué)習(xí),我開始努力的改變,變成一個(gè)好好學(xué)習(xí)的乖乖女。

  學(xué)習(xí),你是我眼中的金牌,為了你,我改變自己!

  星星為了月亮而閃爍自己,月亮為了太陽而隱藏自己,太陽為了烏云而遮掩自己,烏云為了雨滴而展現(xiàn)自己,雨滴為了大地而埋沒自己,而你呢?你曾為了你的你而改變過自己嗎?

  為了你,我仍努力的改變自己……

【記敘文作文】相關(guān)文章:

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17

記敘文作文11-17