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記敘文作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
窗外的雨還在不停的下著,每個雨點仿佛都是歡樂的音符,在樹葉上跳舞。錯落但卻有序,將我的思緒引向了遙遠的回憶之中。
很久以前的一天,久得連時間也想不起來了。窗外也在下雨,不同的是,這場雨來的太突然,太倉促。和著雷聲和風聲,肆虐地刮著,撲打著教室的窗戶。窗外的樹木也在不停地搖擺著,仿佛很快就會倒下。黑黑的天空籠罩在我們的頭上,好像天也會隨時塌下。小小的我們蜷縮在教室的角落里,靜靜地等待著父母來接我們。
看著同學被一個一個地接走,教室里慢慢變得空曠了。一種很奇怪的恐懼感彌漫在教室里,剩下的同學都很害怕,誰也不想成為最后一個等待的人。都用一雙眼睛緊緊地盯著教室的門,眼神里充滿了渴望和害怕。我也是其中的一位,當有人敲擊教室的門時,同學們便會一起跑過去看看,有的人是歡喜的`回家,有的人則是再一次被無奈的現(xiàn)實變得絕望。
爸爸媽媽怎么還沒有來,我不免擔心了,時間不停地流逝。天黑了下來,有的同學哭了,有的嚇得不說話了。該不會爸爸媽媽不來接我了吧,我有些氣憤,也同時委屈極了。
慢慢地教室里就剩下了我和一個女生,我們誰也不說話,只是緊緊地盯著門。我失望了,我想自己回家了,同時也為他們不關(guān)心我感到生氣。
正當我收拾著書包準備獨自淋雨離開時,看見爸爸站在門口,雨點不停地從他的頭頂撒到底面上,地上濕濕的。我撲了過去。不知道是應該開心還是抱怨。爸爸拉著我的手,像一棵高大的樹一樣有安全感,我心里的氣憤和委屈頓時消失了,同時也為這討厭的天氣感到氣憤。
輕快緩慢的下課鈴將我的思緒拉回了現(xiàn)在,這么多年的我早已經(jīng)習慣了獨自回家了,雖然今天窗外也是斷斷續(xù)續(xù)的大雨,我沒有帶傘,但是我也不渴望會有人來接我了。畢竟我已經(jīng)長大了,父母也不用為我天天操心了。
就當我走出教室大門,看見了一個熟悉的身影,是,是爸爸。我不知道該說什么。只是很意外。他只是遞給了我一把傘,然后撐著傘就慢慢的走上了回家的路途。
而這次他卻再也沒有讓我等待。
記敘文作文 篇2
記得有一次,在我的提議下,我們家進行了一次“喜、怒、哀、樂”表演賽。
吃過晚飯后,我們一家三口就拉開了比賽的帷幕。經(jīng)過猜拳,最后決定,裁判由媽媽擔任。她一聲令下:“喜!”只見爸爸舉起右拳,向空中一揮,說:“噢耶,今天釣魚釣了好多,大豐收!”這滑稽的表演,逗得我“撲哧”一聲笑了起來。
媽媽又大喊一聲:“怒!”爸爸先是一愣,接著馬上反應過來。他把牙一咬,眉頭一皺狠狠地說:“氣死我了!”
媽媽又馬上改口說:“樂!”爸爸反應真快,一抹臉就“哈哈”笑了起來。
“哀!”媽媽搞了個突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子,逗得我和媽媽笑彎了腰。
輪到我表演了,我一會兒裝出高興的樣子說:“耶,我語文考了91分!”一會兒生氣地說:“誰把我的鋼筆弄壞了!”一會兒又裝出很悲傷的表情說:“完了,今天我被老師罵了!弊詈笪覛g呼的蹦了起來說:“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。
“喜怒哀樂”表演賽結(jié)束了。媽媽宣布:“爸爸得了99。5分!甭牭竭@兒,我緊張的不得了。媽媽說:“雯雯嘛,不錯,100分。”“噢!”我開心的'一下子蹦了起來。
瞧,這就是我既開心又甜蜜的一家子,我們的生活總是這樣笑聲不斷。
記敘文作文 篇3
聽過《命運交響曲》嗎?那時而高昂的音樂就是高潮,就是成功;那時而低沉的節(jié)奏就是低谷,就是挫折。是。∪松绱耍芸赡軙呦虻凸。
那天下午,我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改,得到的,是一個鮮紅的'、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心,一下午,我的心一直在痛,回家的路上;丶业穆飞,冬風嘲笑似的捉弄著我,把我的帽子一次又一次地吹起來。一不小心,我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我,哼!我氣急敗壞地踢了石頭一腳,不料,石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去,可路燈總是照著我,仿佛在說:“他得了丙!”我加快步伐,想早點走到家,可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的,路好像越來越長,怎么走都走不到。終于,我到了家,草草吃過飯后,我回到房間里,三下五除二地寫完了作業(yè),無精打采地坐到床上,隨手抄起一本書翻了起來。無意中看到這樣一句話,“笑對人生”,我一下子振奮起來,是呀!人生難免有低谷,我們要樂觀地面對人生。如果李白懼怕挫折,哪兒會有千古名句?不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?我從床上一躍而起,打開作業(yè)本,,分析了錯題的原因,把它改了過來。又從書房找來一些練習題,找出同樣的題型,練習了很多遍之后,終于找出了做題方法。!那鮮紅的“丙”字沒有那么刺眼了,此時,“丙”字好像代表著我還有很多只是需要學習,需要鞏固。我相信,下一次,我一定能得“甲”!
是!人生就是會遇到許多挫折,挫折不可怕,可怕的是,你不敢去面對它。
記敘文作文 篇4
在一個大森林里有這樣一群可愛的小動物,有小白兔,有灰太狼,有金孔雀有丹頂鶴,它們打算到丹頂鶴那里去參加一年一度的舞蹈節(jié),頭戴紅雞冠,身穿花裙子的小雞也來了,它呢也被邀請去參加演出。
這時,小雞連忙刻苦練習舞蹈,跳迪斯科,這時,咚啪,咚啪的聲音伴著小雞的舞步行走。再加上紅燈的照射,顯的格外美麗,哇!好迷人,好漂亮!小雞穿上戴上香氣透亮的珍珠項鏈,多么的美觀大方!可是總覺的身上缺了點什么,這時,小雞,看了看自己下面的那雙小腳丫還沒有鞋呢?
我總不能光著小腳丫去參加舞會吧!說起鞋子小雞著急了,因為在森林里所有在街上買鞋的一雙也沒有適合小雞穿的,心想,怎么辦!急死我了。
忽然,一陣微風吹來,從窗口飄進來一片楓葉,小雞看到紅紅的楓葉,頓時,有一個好注意在它腦海里浮現(xiàn)了,這時,小雞拉起楓葉,用楓葉做鞋子,用莖葉編織了一雙鞋子,在鞋頭上繡上幾朵花,小雞覺的真是美麗及了。
小雞又用青草做成一根根綠油油的鞋帶,還采幾朵蘑菇做鞋紐扣哩!
哇!太棒了,簡直是天下一絕。⌒‰u看到自己的楓葉紅舞鞋。樂的'滿屋子都跳起來了。舞蹈節(jié)那一天,小白兔晶晶,金孔雀亮亮,丹頂鶴美美,灰太狼紅紅都參加了。
瞧!你看它們的舞姿多美!還有那再出色的小雞,那紅紅的楓葉舞鞋伴有節(jié)動感的節(jié)奏一亮一閃的,哇!簡直太棒了。這時,森林里全場發(fā)出了經(jīng)久不息的高喊聲和鼓掌聲。
記敘文作文 篇5
風雨中
我家后面栽滿了鮮花,姹紫嫣紅,爭芳奪妍,無盡的繽紛讓我目眩神迷,無盡的芳香縈繞在我鼻腔,當我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時,天上下起了小雨。
后來,雨越下越大。我透著窗戶,看到了院子里的百花,竟一個個“俯下身子”,再也挺直不了,再也了沒有了往日的生氣。不經(jīng)意間,看到了那個不為人知的角落,一顆油綠綠的小草,它不僅沒有被風雨所打倒,似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人,風越刮越狂,雨越下越猛,小草似乎挺不住了,漸漸地彎下了腰,再也沒有站起來。
雖然小草終究沒有站起來,但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的.,但卻是堅強的。
風雨后
幾天后,我又不經(jīng)意間看到那顆小草。它依然挺直了腰,依然綠油油,依然孤僻又安靜地立著,不單如此,它還開出了一朵淡白的小花。這使我大為震驚,隨之又油然而生出一種敬畏之情。
它是渺小的,它的花也是平凡的,在高貴、鮮艷的月季比襯下,顯然顯得有些齷齪。然而,我卻猛然覺得,它最美,它就那么地渺小卻真實地活灃,對于無盡繽紛的鮮花視而不見,活出真實的自我,開出自己的花朵!
這是什么?是尊嚴,生命的尊嚴!鮮花,不算什么,我就是我,我便要活出自己的樣子,開出自己的花,不為別的,就是為了實現(xiàn)自己生命的尊嚴。
那一刻,我明白了小草的做法。
我站起身,肅敬、肅然、敬畏地對它鞠了一個深深的躬。
每個人的生命都是脆弱的,只要堅強地活著,開出自己生命尊嚴的花,才實現(xiàn)了人生的價值。
記敘文作文 篇6
可能是受到父母的熏陶,我從小就愛讀書,從我3歲起,我便常常沉浸在書的環(huán)境中,讀書的啟示作文。我最愛讀的是地理、歷史書,使我受益匪淺。
在我三歲的時候,我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀,回來時把那張游覽圖貼在墻上,繼續(xù)看。這樣使我迷上了這張游覽圖,從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后,我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文并茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識,知道了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個省,5個自治區(qū),4個直轄市,2個特別行政區(qū)。各個地方有不同的風俗習慣,經(jīng)濟發(fā)展也不同,小學生作文《讀書的啟示作文》。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識。
但過了兩年時間,媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候,我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始,我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的,可我被故事的情節(jié)吸引住了,就跟著順序看下去,看上了癮。后來,我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足,還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看,我看得如醉如癡,查閱了四大文明古國的歷史和發(fā)展,人類文明的發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪,“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分,“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
通過讀歷史書籍,我感受到中國古代的強大,近代的'屈辱,我們要以史為鑒,發(fā)揮自己的優(yōu)點,善于學習別人的長處,努力學習,將來為我們國家的建設作貢獻。
讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識,增長了見識,了解了自己的國家,也對世界有所認識。這也令我懂得一個道理:不讀書只有是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脫穎而出,成為一個對社會有用的人。
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