記敘文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
人可以舍得面包，失去了可以再掙；人可以舍得快樂(lè)；失去了可以挽回；人可以舍得臉面；失去了可以從新找回。可我認(rèn)為，人萬(wàn)萬(wàn)不可失去友情，失去了友情，也就失去了朋友。我不禁借著回憶，想起了小學(xué)那難舍難分的別離。
還能夠憶起，那天我臉上故作淺笑，可心中卻不知流了多少次淚。還沒(méi)等來(lái)到校門，心中又多了一絲酸楚。恰巧班主任韓老師也剛走來(lái)，看見(jiàn)我，帶著微紅的眼圈，笑著對(duì)我說(shuō)：“要走啦。”話至此，韓老師的喉嚨便像噎了什么東西，再也說(shuō)不下去了。平時(shí)的死對(duì)頭小田一看我進(jìn)來(lái)，趕忙迎上來(lái)，用他那憂郁的雙眼玩出了一對(duì)月牙對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，這是你的書(shū)。”說(shuō)著說(shuō)著便有什么東西從他臉頰上落下，“啪嗒”掉在地上，也掉進(jìn)了我的心里。再看平時(shí)幾個(gè)弱不禁風(fēng)的女生，早已“手拿面巾半遮淚”了。好友小D看我進(jìn)來(lái)，面帶一絲勉強(qiáng)的微笑，對(duì)我說(shuō)：“看！我送你什么！”說(shuō)著便從手心遞來(lái)一塊“德芙”，可能是那天陪我買東西，注視到我“渴望不可及”的`眼神了吧。我扒開(kāi)糖紙一看，里面的巧克力早已化了，他不好意思地說(shuō)：“剛才我握得太久了”。我舔嘗了一口，在苦澀的朱古力中覺(jué)察到了濃郁的友情，要知道，他對(duì)這塊美味也是不舍��！
還記得那六年的時(shí)光。我與小J整天瘋狂的情景，現(xiàn)在想做卻沒(méi)機(jī)會(huì)了；記得我與小X為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交；記得我與小L整天你諷我刺的口角；記得我與小W為了一點(diǎn)進(jìn)步而歡呼雀躍；記得球場(chǎng)上我們?cè)趫?chǎng)上飛奔，女生在一旁搖旗助威的場(chǎng)景。
可今天，這些事便要成為我成長(zhǎng)的歷史，我要離開(kāi)我深愛(ài)的母校，離開(kāi)曾經(jīng)發(fā)泄過(guò)我喜怒的“家”，離開(kāi)同學(xué)那平時(shí)的笑靨，我的心不由得惆悵又彷徨，繼而在我腳下的水泥路，為母校撒下最后一串真摯的眼淚。
此時(shí)，我耳中又飄來(lái)了一首以熟悉的旋律，黃雅莉的《夢(mèng)想》：有你不孤單
每一天都不再平凡
走過(guò)旅途中每一站
是你讓我更勇敢
有你不灰心
有些事會(huì)更加珍惜
象天使的愛(ài)和鼓勵(lì)
讓天空變得更美麗。
記敘文作文 篇2
要求：寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活�？梢詫�(xiě)課余參加的活動(dòng)，也可以寫(xiě)課余發(fā)生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他的事。
提示：1、習(xí)作內(nèi)容范圍很寬泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫(xiě)。
2、讀一讀習(xí)作要求，回憶在口語(yǔ)交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫(xiě)哪一方面的.內(nèi)容。
3、和同學(xué)交流交流自己的想法，然后把自己想好的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
4、寫(xiě)好后，和同學(xué)交流自己的習(xí)作，也可以讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
記敘文作文 篇3
曾經(jīng)稚嫩的臉旁，是否還有清晰模樣？告別小學(xué)那些熟悉的路徑。如今，穿小的衣服映射著年齡的增長(zhǎng)。走過(guò)初一，有著不一樣的味道。抬起頭，望到初二的太陽(yáng)；轉(zhuǎn)過(guò)身，腳印讓我明確方向，充滿力量！初一，我這樣走過(guò)……
那剛剛讀過(guò)的初一生活，好似一杯濃濃的酒。酸酸的，也有一種沖鼻的辣意。咽下去，苦澀充斥著心底，慢慢的，甜甜的滋味涌上心頭。悠悠然，使人回味無(wú)窮。初一的記憶，一直伴隨著我。酸甜苦辣的交織方能解開(kāi)心中的疑惑。
我不止一次的問(wèn)自己，到底什么，才能概括初一的生活？今日此時(shí)，我明白了那么多……
初一的生活，是酸酸的。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記：那天，我站在校學(xué)生會(huì)的演講臺(tái)上，慷慨激昂的演說(shuō)。激烈的演講比賽中，我是那么的出眾：“假如我是一棵草，我就要發(fā)芽；假如我是一只花蕾，就一定綻放最美的花；假如我是學(xué)生會(huì)主席，就一定盡展才華……”
當(dāng)時(shí)那些豪情壯志，至今我依舊銘記在心。演講完畢的我是那樣滿懷信心的等待著結(jié)果。終于，成績(jī)公布了，還不錯(cuò)，我拿了第一名。但是，為什么主席不是我？只做了一名部長(zhǎng)，酸，是一種難過(guò)，是一種可悲，更是一種無(wú)奈！酸酸的感覺(jué)一直伴隨著我。
初一的生活，是辣辣的。剛剛進(jìn)入初中的我們，學(xué)習(xí)是如火如荼。每天的作業(yè)，每天的'習(xí)題，讓我們是那么的辛苦。身為組長(zhǎng)的我，要如何才能讓嘻嘻哈哈的組員迅速的提高自我。著急、著急，組員的上進(jìn)心怎么終究提不起。心急如焚，怎能不辣？辣是一種焦慮，是無(wú)償?shù)呐�。辣辣的感覺(jué)，一直糾纏著我，令我無(wú)法擺脫！
初一的生活是苦澀的。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那起床號(hào)，每天5點(diǎn)在鬧人的叫。惺忪的睡眼還未睜開(kāi)，雙手就已經(jīng)利索的收拾起來(lái)。不足的睡眠使正在成長(zhǎng)的我頭暈?zāi)垦�！冰冷的水刺激著大腦的每個(gè)細(xì)胞。手忙腳亂的我一心想把內(nèi)務(wù)搞好。刷牙、洗臉一個(gè)都不能少，整齊的軍被惟妙惟肖。內(nèi)務(wù)整好表?yè)P(yáng)少不了，抓緊下樓把早操的對(duì)站好！唉！起床后的20分鐘，我們馬不停蹄，緊接著還要完成800米跑。響亮的口號(hào)聲打破了黎明的沉寂，整齊的步伐代表著我們的昂揚(yáng)的志氣。雖然跑完800米我們已是身心俱疲。接下來(lái)的早讀也讓我們叫苦連天。不僅聲要高而且身要直，就這樣必須堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。還有那令人無(wú)法忘懷的課間操，也著實(shí)令我苦不堪言。中午十點(diǎn)，頭頂烈日的我們?cè)诓賵?chǎng)鍛煉。那時(shí)的我終于明白什么叫滿頭大汗；什么叫汗流浹背；什么叫揮汗如雨。無(wú)盡的暑熱給予我們無(wú)窮的折磨。但是，吃得苦中苦，方為人上人！正是這句話一直激勵(lì)著我！苦是一種味道，一種傷痛！然而，更是一種磨練！苦澀的味道一直縈繞著我。然我變得不再脆弱！
初一的生活，是甜甜的！我依然清晰的記得：在我一次次返校的時(shí)候，媽媽那緊緊的擁抱，不舍得眼神；爸爸那和藹的笑容，那無(wú)聲地思念。勝過(guò)了萬(wàn)語(yǔ)千言。我依然清晰的記得，每當(dāng)我成功的時(shí)候，老師的聲聲贊許，肯定了我的能力，令我神采飛揚(yáng)；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師的聲聲鼓勵(lì)，安慰著我的內(nèi)心，令我重振信念；每當(dāng)我出錯(cuò)的時(shí)候，老師的善意的批評(píng)，諄諄教誨，令我迷途知返；每當(dāng)我困惑的時(shí)候，老師給予我悉心的指引，仿佛開(kāi)了扇窗，讓我豁然開(kāi)朗！我依然清晰地記得，二月份的那場(chǎng)大雨，讓沒(méi)有雨傘的我萬(wàn)分著急，那一刻，令我感動(dòng)的你——我的朋友，依然把傘給了我，自己卻淋了一身雨。那場(chǎng)雨，讓我徹底明白了你！
在我心中的這些記憶，是甜甜的回憶。在初中的日子里，和你們相逢、相知、相助，是我一年來(lái)最大的動(dòng)力。甜，是一種收獲，是一種溫暖，更是一種力量。甜甜的滋味，一直記在心頭，讓我變得充滿活力！
初一的生活，眨眼而過(guò)。而我卻收獲了好多好多。酸甜苦辣的生活伴隨著我。讓我再次品飲這杯酒吧，先酸后辣，辣中帶苦，苦盡甘來(lái)的滋味啊，涌上心頭：初一，我這樣走過(guò)……
記敘文作文 篇4
也許是它的溫柔撫平了我靈魂深處那悠遠(yuǎn)的失落，也許是它的博大點(diǎn)燃了我對(duì)未來(lái)希望的燈火，也許是它的炙熱融化了我心中那凝重的冷漠，總之，在不經(jīng)意間，我愛(ài)上了陽(yáng)光，愛(ài)上了守望陽(yáng)光的那份深遠(yuǎn)與寧?kù)o。
守望陽(yáng)光，蕩滌的是我們心中那冰冷的桎梏。人生不如意事常八九，大學(xué)的生活同樣如此，當(dāng)我們?yōu)榱诵闹心侨绯?yáng)般溫馨的信仰不懈地追求時(shí)，失敗的苦澀卻可能如棱角分明的鵝卵石般，在我脆弱的心河里激起陣陣漣漪，噴薄而出的絕望猶如潑灑在宣紙上的墨汁，想要阻制，卻早已擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，脆弱的我們會(huì)在憂傷中迷茫，也會(huì)在自我的束縛中彷徨，這時(shí)我們就需要讓陽(yáng)光的溫暖去洗褪雙眼的失落，讓疲憊的心靈接受陽(yáng)光神圣的洗禮，讓所有的悲傷與失意融化在陽(yáng)光的博大與壯闊中，感受陽(yáng)光，品味陽(yáng)光，守望陽(yáng)光，走出心靈的束縛與羈絆，去放飛自己的夢(mèng)想，去迎接生命的輝煌。
守望陽(yáng)光，守望的是一份遼闊而豁達(dá)的心境，在這個(gè)物欲橫流的年代，人們很容易在追名逐利間，喪失自我本性的純真，當(dāng)我們急功近利地向前奔跑，在自私冷漠中徘徊時(shí)，不妨將心靈曬曬太陽(yáng)，因?yàn)樯钤诎l(fā)霉，靈魂在變質(zhì)。當(dāng)陽(yáng)光純潔的溪流在我們的心田滋滋淌時(shí)，它洗去的是憤世嫉俗的`無(wú)奈，卻在靈魂深處留下的一片圣潔的凈土，善良的種子在生根發(fā)芽，在心中茁壯生長(zhǎng)，吐露著它最絢爛的芬芳。
花開(kāi)花落，雁去雁來(lái)，似水流年就這樣悄然流過(guò)，輝煌也好，平淡也罷，年輪都不曾停下它的腳步。但是總是有些日子是用來(lái)回味的，用來(lái)記起我們?cè)?jīng)走過(guò)的日子，一起經(jīng)過(guò)的人和事情，最重要的依舊是我們的心境�；仡^想來(lái)，方才頓覺(jué)人最應(yīng)追求的并非名利與地位，而是一份深邃博大的胸懷，海納百川，有容乃大，陽(yáng)光給予我們的正是寬厚與仁慈，無(wú)論人們?cè)谙奶煊迷鯓訍憾菊Z(yǔ)言攻擊陽(yáng)光，但當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，它卻仍會(huì)用身的熱度去呵護(hù)每一個(gè)需要溫暖的人，守望陽(yáng)光，守望的也是那份寬厚，那份博愛(ài)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，很喜歡這句歌詞，聆聽(tīng)它時(shí)，時(shí)常覺(jué)得有種被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)，那么溫柔，那么的給人以希望，其實(shí)，任何人都有絕望失落時(shí)，當(dāng)我們感到對(duì)前程迷茫時(shí)，困惑時(shí)，不妨打開(kāi)一扇窗，讓自己沐浴在陽(yáng)光之中，將滿身的疲憊蛻去，讓陽(yáng)光的力量在我們心田流淌，感受陽(yáng)光的博大與寬廣，去接受他賜予的勇敢和力量，守望陽(yáng)光，守望的更是一種自信和樂(lè)觀。
守望陽(yáng)光，讓青春煥發(fā)光彩，守望陽(yáng)光，讓四季春暖花開(kāi)。
記敘文作文 篇5
夜晚，我立在窗前，皎潔的月光揮灑下來(lái)，照在我身上，晚風(fēng)吹打在臉上，涼涼的，凝望著漆黑的夜空，我的思緒不禁回到了我回家最晚的一天。
那天，該輪到我這一組做值日了，我是組長(zhǎng)，因此，其他人走完后，我有檢查了一遍，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，我的一位好朋友剛在老師辦公室補(bǔ)完作業(yè)，他見(jiàn)我正在鎖門，對(duì)我說(shuō)道：“現(xiàn)在時(shí)間還早，要不你到我家玩兒一會(huì)兒吧。”他說(shuō)完之后，我看了一下表，才四點(diǎn)多，時(shí)間還早，于是我便跟著他去了。
到了晚上九點(diǎn)多，我一看天色，有看了一下表，頓時(shí)慌了，現(xiàn)在都這么晚了，爸媽肯定很著急，因此，我急忙地給那位同學(xué)告了別，騎著車風(fēng)風(fēng)火火地趕回了家。到了門口，只見(jiàn)父母在門口正焦急地等待著。
到了家，桌上擺著已經(jīng)涼了的飯菜，看來(lái)，我沒(méi)到家，他們也不肯吃一口飯。之后，老爸給我拿了一雙筷子，我接過(guò)筷子，夾起了已經(jīng)涼的.飯菜，喝著已經(jīng)涼的湯，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我覺(jué)得餐桌上的氣氛冰冷得過(guò)分，我現(xiàn)在什么也沒(méi)想，只想快一點(diǎn)脫離這冰冷的氛圍。
我吃完后，回到我的房間，心不在焉地做著數(shù)學(xué)題。突然，老爸來(lái)到我的房間，說(shuō)道：“跟我來(lái)�！蔽也恢浪暮J里賣的什么藥，只是乖乖地跟著他到了他的房間，剛到他的房間，他二話不說(shuō)劈頭蓋臉地就吵我：“你小子到哪去了，為什么這么晚才到家，你不知道我與你媽有多擔(dān)心你嗎？你要是出了事我倆該怎么辦？”“我、我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話�！芭尽⑴尽�，兩聲清脆的抽打聲響起，我感覺(jué)兩頰上火辣辣地疼，緊接著，我的眼淚不受控制地流了出來(lái)，我?guī)е耷粚?duì)老爸說(shuō)道：“爸，我真得改了，我以后堅(jiān)決不再這樣了�！敝�，老爸帶著我去吃了宵夜，因?yàn)槲彝砩蠜](méi)吃多少。
路上飛奔而過(guò)的車輛將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)了這次老爸對(duì)我的教訓(xùn)，我再也沒(méi)有晚回家過(guò)，因?yàn)槲也荒茉倮?duì)老爸媽媽對(duì)我的愛(ài)了！
記敘文作文 篇6
對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。——題記
窗外，細(xì)雨灑花前，搖曳著深秋的斑斕，思緒飄回了讓我折翼的那次月考……
“看看你的成績(jī)，這是你的能力嗎？你一直是級(jí)部第一名，你看看現(xiàn)在你在班里都不是第一了�！碑�(dāng)老班憤憤不平地將成績(jī)單拋給我時(shí)，他那恨鐵不成鋼的表情著實(shí)嚇我一跳，我不覺(jué)潸然淚下。他何嘗知道？為了能繼續(xù)保持驕人的成績(jī)，課堂上我專心致志，課余時(shí)間我也毫不懈怠啊，早晨我背單詞，背古詩(shī)，晚飯后我做習(xí)題�？删驮诳荚嚽暗囊惶�，無(wú)比疼愛(ài)我的爺爺，讓那個(gè)不長(zhǎng)眼的司機(jī)撞斷了腿，身上還有多處擦傷，看到爺爺被撞的慘狀，我鉆心地痛，考場(chǎng)上一直精神恍惚，滿腦子都是爺爺對(duì)我的好：放學(xué)回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到爺爺翹首期盼的爺爺；盛夏，梧桐樹(shù)下?tīng)敔斢蒙茸訛槲因?qū)走蚊蟲(chóng)；冬天爺爺把我冰冷的小手放到他的肚子上……而此刻，考試的失常，老師的挖苦，同學(xué)的不屑，對(duì)爺爺?shù)膿?dān)憂和牽掛……所有的煩心事如同一座大山，高高地聳立在我的面前，令心氣很高，特別重感情的我一下子陷入了被挫敗的感情泥淖，心痛欲絕，不能自拔。老爸老媽見(jiàn)狀，眉頭擰成了繩，看在眼里，疼在心里。周末，爸爸特意讓媽媽抽出時(shí)間陪我出去爬爬山，散散心。
山上的風(fēng)好大，我蹲了下來(lái)，用自己的右手握住了左手，給了自己一份最簡(jiǎn)單的暖意。
地上好像有一條黑色的河流在流動(dòng)，我湊近一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻。我突然心生惡趣，把一塊巨大的'黑色石頭放在行伍之間，我想，看到這座巨大的山峰，弱小的螞蟻肯定會(huì)亂成一鍋粥吧，想到這兒我竟然有些莫名的快感。
可是，出乎我的意料。小螞蟻們僅僅是遲疑了幾秒，便前仆后繼地去翻山，這黑色的河流洶涌著，馳騁著，它肆意地流著，沖刷著，奮然前行……
我的心靈也被這條河流蕩滌著。
我握緊了拳頭，開(kāi)始攀登，一步一步，心中的煩惱與陰影隨之也一點(diǎn)點(diǎn)消退，我心中的那座黑色大山，也開(kāi)始崩潰。
登頂了，萬(wàn)分著急的媽媽跑來(lái)?yè)肀�，淚花閃爍之間，我看到她為我豎起的大拇指，好像在說(shuō)：真棒，孩子，你終于翻過(guò)了那座山！
山頂上的風(fēng)漸漸變?nèi)趿耍杏X(jué)沒(méi)有來(lái)時(shí)那樣冷。我明白，無(wú)論面對(duì)多么大的困難，只要有信心，持之以恒，就能戰(zhàn)勝它，就一定能迎來(lái)美好的未來(lái)。
不知何時(shí)，雨完全停了，陽(yáng)光穿透云層斜射到法桐和月季花上，真美……
記敘文作文 篇7
我是上帝手中的一組彩色畫(huà)筆，起初我被上帝留在了箱底，因?yàn)樗雱?chuàng)造出純白的人類。他希望人類能夠不被污染，純潔透明�？蓾u漸上帝發(fā)現(xiàn)了他的失誤，他沒(méi)有給人類情感，讓人類停留在原始的社會(huì)。
有一天，我被上帝從箱底取出，他開(kāi)始用我為那些神奇的生靈著色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。
上帝用我給每一個(gè)人著色的同時(shí)也對(duì)我講述著這些人們的事跡�？吹贸錾系酆苡眯�。
我為她感到不平。她是一個(gè)那樣美麗的女子，她有動(dòng)人的舞姿，可上帝卻給她涂成了灰白色。她叫邰麗華，她聽(tīng)不到聲音，不能說(shuō)話，但她熱愛(ài)舞蹈。正當(dāng)我還在生氣時(shí)，看見(jiàn)上帝拿起了綠色，他給邰麗華涂了一抹綠色，上帝說(shuō)綠色代表希望。我笑了，因?yàn)槲铱吹搅怂谖枧_(tái)上的舞姿，看到了觀眾對(duì)她的鼓勵(lì)。
正當(dāng)我為邰麗華感嘆的`時(shí)候，上帝又拿出了金黃色，我又開(kāi)始為另一個(gè)人工作。他是李嘉誠(chéng)，他被滿滿的涂上了金黃色，那是輝煌的顏色，上帝是不是給他的太多了，讓他那么成功。上帝微笑了，為李嘉誠(chéng)添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠(chéng)成立了“香港李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院”，為許多大學(xué)生提供了優(yōu)越的條件。他熱心公益事業(yè)，把自己的財(cái)富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠(chéng)的手表僅值400多元，平日工作吃的飯也同員工一樣，他說(shuō)：“我在這樣沒(méi)有壓力的生活中掙到了更多的錢也幫助了更多的人。”我同上帝一起笑了。
我問(wèn)上帝為什么用兩種顏色給人類著色，上帝說(shuō)：“人不能一生都是一個(gè)樣子，人要有得有失�！蔽艺诟形驎r(shí)，上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對(duì)我說(shuō)：“人生不應(yīng)該由我掌握，真正的畫(huà)者是人類自己，因?yàn)檑Ⅺ惾A的不懈努力，她才為自己爭(zhēng)得了綠色的希望；因?yàn)槔罴握\(chéng)的紅色愛(ài)心，才讓自己的金色更加耀眼�！蔽叶耍�?guī)е系鄣脑竿w向了人間。
我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“我就在你們心中，拿起我為你們自己著色吧。你們的努力就是綠色，熱情就是紅色，我愿意為你們服務(wù)，為你們的生命描繪出最絢麗的色彩！”
簡(jiǎn)評(píng)：文章的題目很新穎。本文整體構(gòu)思新穎。作者舉了兩個(gè)例子，一個(gè)是邰麗華，一個(gè)是李嘉誠(chéng)，他們雖然擁有不同的顏色，但是他們都找到了屬于自己的生命的本色。文章的內(nèi)容既有想象的，又有緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的。結(jié)尾段顯得不夠深刻。對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，如何找到屬于自己的生命本色，作者應(yīng)該具體談一談。
記敘文作文 篇8
風(fēng)吹，草動(dòng)……
風(fēng)牽動(dòng)起我的發(fā)絲，亦牽動(dòng)起我雜亂的思緒。考試中，我坐在窗邊，就要寫(xiě)作文了，只是大腦一片混沌，沒(méi)有半點(diǎn)想法。
看著窗外，一只小鳥(niǎo)急切的飛過(guò)，他急忙去干什么呢？或許是急切的回家吧！因?yàn)榧抑杏兴膵寢屨谑睾蛑赝⒆拥臍w來(lái)。思緒回神，看著作文題目——“守望”一種奇妙的感情又涌上心頭，“守望”，看著這個(gè)題目，我又不禁想起了我的母親！
我的媽媽并不漂亮，甚至還有些肥胖，但是他的心很小，在他心里裝不下太多的東西。在母親心里，裝進(jìn)去的只有他的孩子，家庭。
外面吹著冷風(fēng)，我又不禁想起媽媽，想起媽媽一直忙碌，不曾歇息的身影；想起媽媽無(wú)怨無(wú)悔，為這家庭奉獻(xiàn)一切的心？媽媽現(xiàn)在正在干什么呢？或許，她正在忙碌著家務(wù)？或許，她正在為我準(zhǔn)備一頓豐盛是的午餐？又或許，她正在家中，急切的關(guān)心身在考場(chǎng)上的我？這我不敢確定，但我敢確定的是，我的母親現(xiàn)在一定不會(huì)在家中歇息，因?yàn)樗男囊恢辈辉Ａ粼谧约荷砩�，為自己著想�?/p>
還記得小時(shí)候，我剛上一年級(jí)。媽媽就狠心的讓我獨(dú)自上學(xué)下學(xué)。但又每次把我送到村口，仔細(xì)叮嚀著要注意安全，不要貪玩。然后目送著我，直到我的身影消失。到了放學(xué)，我準(zhǔn)能看見(jiàn)媽媽和村口的'大石頭的身影在守望著我回家。年幼的我，總是不明白母親的用心良苦，只是在心里埋怨母親啰嗦……現(xiàn)在想想，思緒萬(wàn)千，腦海里又呈現(xiàn)出母親在村口的身影，不論刮風(fēng)下雨，一定會(huì)出現(xiàn)在那里！當(dāng)我因?yàn)樵诼飞县澩嫱浟诉�有母親的一份濃濃的牽掛在我身上時(shí)，母親正在踮著腳尖期待我的身影……
想到這里，我的心又久久不能平靜，像微風(fēng)拂過(guò)湖片，卻掀起無(wú)數(shù)漣漪，像大提琴最低沉的琴弦，卻使音樂(lè)久久盤旋……
如今，小小的我以為自己早已成為能夠獨(dú)立遠(yuǎn)航的船舶，母親的牽掛和守望卻成了束縛船兒眼中的繩索。如今，我已長(zhǎng)大，明白事理。理解了母親的辛苦。母親，請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我的幼稚，原諒我的年幼無(wú)知，原諒我對(duì)您關(guān)愛(ài)的熟視無(wú)睹。請(qǐng)?jiān)试S我在這里，對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！媽媽，請(qǐng)?jiān)徫野�，如今我已長(zhǎng)大，我將盡力回報(bào)您對(duì)我的生養(yǎng)之恩。讓我再說(shuō)一句：媽媽，對(duì)不起、媽媽，我愛(ài)你、媽媽，我……
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