記敘文作文常用(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，我心里高興極了！
在回家的路上，我正在計(jì)劃著寒假的生活，我剛剛路過(guò)書(shū)店，就禁不住走了進(jìn)去，借了三本書(shū)，分別是：《伊索寓言》，《窗邊的小豆豆》，《喜羊羊與灰太狼》。
剛回到家，我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪婪的讀著，讀完一本書(shū)，我合上眼睛，咽了口唾沫，好像把每個(gè)故事深深的印在了我的腦海中。讀完《賣(mài)火柴的小女孩》我仿佛看見(jiàn)了她的悲慘遭遇，我會(huì)潸然淚下，讀完《踩面包的姑娘》我會(huì)十分討厭她，而給我印象最深的還是《丑小鴨》這個(gè)故事，它主要講了：從丑小鴨出生時(shí)就很丑，沒(méi)人喜歡它，從小受盡挫折，可是丑小鴨長(zhǎng)成美麗的天鵝時(shí)，沒(méi)人知道它從前受過(guò)多少苦，多少難。它讓我懂得了：人不可能會(huì)輕易成功，而每一位成功者的背后，都隱藏著無(wú)數(shù)的挫折，就像丑小鴨變成美麗的天鵝的過(guò)程一樣。
這時(shí)的我思緒萬(wàn)千，不禁想起自己，有一次考試我考的'非常差，心里傷心極了！我回到家，心如刀絞，沒(méi)有臉見(jiàn)平常為了自己辛辛苦苦操勞的爸爸媽媽。我一邊哭一邊回想著媽媽平時(shí)的教誨，便把試卷拿給媽媽看，我原本以為媽媽會(huì)打我，可是我卻大吃一驚，因?yàn)閶寢尣](méi)有打我，只是搖了搖頭，簽上了字，走了，我心里難過(guò)極了，心里想媽媽也一定特別傷心！我一咬牙，用認(rèn)真快速的速度把作業(yè)完成，然后便開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后我又再一次考試中取得了好成績(jī)，媽媽開(kāi)心的笑了，我也十分高興這件事讓我明白了：人不可能會(huì)輕易成功，成功的人都面臨著無(wú)數(shù)的挫折。
但是現(xiàn)在的孩子呢？家長(zhǎng)寵著他們，愛(ài)著他們，個(gè)個(gè)是家中的小皇帝，小公主，就像一句話(huà)：孩子是塊糖家長(zhǎng)捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。讓孩子像丑小鴨一樣去面對(duì)困難，獲得成功！
《丑小鴨》這個(gè)故事使我明白了：不管做什么事情，都需要十分堅(jiān)強(qiáng)，需要有一個(gè)信念鼓勵(lì)著自己，這樣就會(huì)攀登上知識(shí)的高峰，但是，毎一位成功者的背后都隱藏著無(wú)數(shù)的挫折與磨難。
記敘文作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)取得成功？
——題記
又迎來(lái)了周末，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先，我準(zhǔn)備了兩枝鉛筆、兩根細(xì)線(xiàn)、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細(xì)線(xiàn)粘合在一起，做成了兩根釣魚(yú)桿。然后，我在盛滿(mǎn)清水的碗里放了幾塊冰塊，讓它們漂浮在水面上，充當(dāng)魚(yú)兒。最后，把食鹽綁在細(xì)線(xiàn)上，充當(dāng)魚(yú)餌。這樣，就可以開(kāi)始釣魚(yú)了。
我按照書(shū)上的說(shuō)明把細(xì)線(xiàn)擱在冰塊上，然后靜靜等待五分鐘的走過(guò)。一分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水，我興奮的`等待著下面會(huì)發(fā)生什么。又是一分鐘，那一小灘水逐漸變大了，幾乎覆蓋了整個(gè)冰面。慢慢的，又走過(guò)了一分鐘，我看到了冰面上的水沒(méi)有在擴(kuò)展了，而是在上面結(jié)起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕，合不攏嘴。漸漸地，四分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)冰霜覆蓋了細(xì)線(xiàn)，那灘水已經(jīng)沒(méi)有了。我忘了還有一分鐘的等待時(shí)間，奮力的提起了鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，冰塊就逃離了細(xì)線(xiàn)，接著來(lái)了一聲“哐當(dāng)”，冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了，我哭鬧著說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胪媪�！”媽媽卻溫柔地說(shuō)：“你是誰(shuí)？這點(diǎn)小小的挫折就能打敗你么？不能！這點(diǎn)小小的挫折不足以打敗你！失敗了不要緊，沒(méi)事，再試一次吧！”
媽媽的話(huà)，我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘，懷著忐忑不安的心情，輕輕地提起了鉛筆。終于，冰塊被我提了起來(lái)！耶！我成功了！我高興極了，懷著激動(dòng)的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽?zhuān)以鯐?huì)再試這一次？我怎會(huì)取得今天的成功？
啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)去的成功？��！失敗乃是成功之母，有了失敗，就定會(huì)取得成功！
失敗給了我睿智，讓我學(xué)會(huì)思考；失敗給了我謹(jǐn)慎，讓我從多個(gè)角度思考問(wèn)題；失敗給了我開(kāi)明，讓我懂得不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【头艞�。��！失敗乃是成功之母�?/p>
記敘文作文 篇3
一位母親和她的女兒相處在一起，女兒每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母親出去買(mǎi)菜。女兒不知怎么了早起了10分鐘。那位母親快回了，女兒爬上了窗戶(hù)，母親看見(jiàn)了，愣了。就在這個(gè)時(shí)候，女兒掉了下來(lái)，20層的高樓，母親丟下籃子，沖上前接住了女兒。科學(xué)家讓這位母親在離女兒掉下的50米處同樣接住一樣重的物體再也不行，連世界著名的田徑運(yùn)動(dòng)員都無(wú)法接住。據(jù)估計(jì)，那位母親跑過(guò)來(lái)只用了2秒多時(shí)間……
這是母愛(ài)的奇跡，愛(ài)的力量的見(jiàn)證！愛(ài)的偉大是世界的根本，世界需要偉大的母親。
母愛(ài)是驚天動(dòng)地的'壯舉。在挫折前，在失敗前，在絕望前，母愛(ài)的力量讓我們得以重生，讓我們揮發(fā)熱情創(chuàng)造世界。愛(ài)的瞬間是愣的，它的流逝快而又美妙。楓葉是母愛(ài)的象征，你聽(tīng)我講述這個(gè)秋天的童話(huà)。
記敘文作文 篇4
每一節(jié)語(yǔ)文課，對(duì)我而言，都是一種期待。因?yàn)槊抗?jié)課，都會(huì)有一位新同學(xué)上臺(tái)演講。然而，一個(gè)月來(lái)，我的期待已被撲滅得只剩下微弱的光芒，直到她的出現(xiàn)……
那是一個(gè)晴朗的早晨，或許是因?yàn)樘鞖獾脑�，同學(xué)們的心情也變得非常愉悅。當(dāng)老師說(shuō)完請(qǐng)演講的.同學(xué)上臺(tái)時(shí)，掌聲響起來(lái)，我卻拍得有氣無(wú)力。轉(zhuǎn)頭的瞬間，我看見(jiàn)：
一個(gè)扎著馬尾辮，穿著淡色素凈的衣服，那衣服襯著她從容的笑容，笑容下藏著一絲不易察覺(jué)的羞澀，小巧的身子卻邁出了與年齡不相符的沉穩(wěn)而瀟灑的步伐，我開(kāi)始有些激動(dòng)了。
“想聽(tīng)到一篇精彩的演講嗎？那就再鼓一次掌，掌聲有多響，你們聽(tīng)到的演講就會(huì)有多精彩！”她用靈動(dòng)的眼睛掃了一遍同學(xué)們說(shuō)道�！班枥锱纠病鳖D時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。她的眼中露出一絲狡黠，似乎這正如她所想。
我沒(méi)有想到這么一個(gè)小巧的女生，講得竟是關(guān)于國(guó)際教育性的問(wèn)題。然而，那乏味的問(wèn)題，從她口中說(shuō)出，竟是那么生動(dòng)有趣。她那童聲童味的強(qiáng)調(diào)卻也不會(huì)給人帶來(lái)任何不符的感覺(jué)。她不僅說(shuō)得頭頭是道，還會(huì)舉出不同的例子來(lái)，雖說(shuō)是自己國(guó)家的不足之處，別的國(guó)家的長(zhǎng)處，大家卻聽(tīng)得心服口服。
說(shuō)道精彩處，她開(kāi)始手舞足蹈，就像演繹一部話(huà)劇給大家。
時(shí)間在被大家遺忘中流逝，當(dāng)她已走下臺(tái)，老師走上臺(tái)。我們依然沉浸在其中，無(wú)法自拔。突然間，同學(xué)們才恍然過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)結(jié)束了，而我的心情似乎也久久不能平靜下來(lái)。
這是一場(chǎng)演講嗎？還是一部話(huà)劇，卻更像一部電影。呀！回想起，我依然是那么清晰。這就是我腦海中最深刻的一次演講。
評(píng)語(yǔ)：本文記敘一次精彩的演講，文章寫(xiě)得也很精彩。首先人物描寫(xiě)生動(dòng)，成功運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)對(duì)演講者進(jìn)行刻畫(huà)，使人物活靈活現(xiàn)呼之欲出；其次敘述講究詳略，讀起來(lái)富有趣味。
記敘文作文 篇5
每一步 那踏在堅(jiān)實(shí)的土地上的 就是生命。
——題記
直線(xiàn)和曲線(xiàn)，永遠(yuǎn)都是一種統(tǒng)一的美。
有的人過(guò)生活，就像是旅行，捧著相機(jī)，自由地在旖旎的風(fēng)景中漫步和穿梭。他們沒(méi)有很躁的心態(tài)，但他們擁有足夠的時(shí)間，于是他們不急著走。為什么要急著走呢?他們說(shuō)，生活是一種享受，是一杯美酒的點(diǎn)滴醞釀，需要用豐富的原料來(lái)傾注。于是他們會(huì)更注重生活的細(xì)節(jié)，就像用相機(jī)的鏡頭把路邊的小花一多多放大。他們會(huì)擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槁愤叺拇笃蛉湛蜿?yáng)光膜拜，會(huì)因田野里的麥穗而享受收獲的喜悅。正因如此，他們會(huì)更懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的瞬間和小幸福。他們會(huì)單純的企盼，路不會(huì)向前延伸，只是簡(jiǎn)單地橫向發(fā)展，永遠(yuǎn)停留在他們生活中美好的那一刻。
還有一種人，永遠(yuǎn)都在嘆息時(shí)間的流逝，嘆息生命的短暫。于是他們更快的奔跑，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@有限的生命里有著更偉大的目標(biāo)。于是，他們的`追求定然不會(huì)彎彎曲曲，他們選擇最短路徑——他們喜歡直接，喜歡直奔?jí)粝攵�。這樣的一種狀態(tài)里多的不是留戀的幸福，而是無(wú)數(shù)希望的呼喚。他們不去在意身邊的多姿多彩，因?yàn)檫@終究要隨這時(shí)間退到身后。他們只是向前看，看那前方的綺麗景物。看過(guò)了不再留戀，因?yàn)楦胺綍?huì)有更多的精彩等待他們。在他們匆忙的旅途中，見(jiàn)不到那種踟躕與徘徊，僅有的除了灑脫還是灑脫。他們看不到時(shí)間的一點(diǎn)，看到的是連成一條的一線(xiàn)。雖然有人說(shuō)，他們走的越快，就是越快的接近死亡，但是不管怎么樣，他們走的會(huì)更遠(yuǎn)，生命所經(jīng)歷的思考也會(huì)更深。
如果很絕對(duì)地去評(píng)判，去認(rèn)定哪種人看到的景物要多，體會(huì)的要多，是過(guò)于武斷的。彎路與直路，只不過(guò)是對(duì)生活的不同態(tài)度。其實(shí)真正重要的不是路，而是走在路上的自己。只要你在前行，每一步便是一處風(fēng)景，而生活也在繼續(xù)。
記敘文作文 篇6
這個(gè)星期我住在家教，我是多么想家啊!我在電話(huà)里央求媽媽接我回家。媽媽答應(yīng)我說(shuō)：“如果天氣好的話(huà)，星期天爸爸媽媽就來(lái)接你出去玩，所以你要抓緊把作業(yè)做好，如果下雨的話(huà)，我們就不來(lái)了。”于是我天天盼望著周末能出太陽(yáng)，星期日早上，我一醒來(lái)，就一骨碌兒地爬起來(lái)到窗前看天氣。
可是這個(gè)老天爺好像偏偏不聽(tīng)話(huà)，外面的地濕濕的，天陰沉沉的。我的`心情也就變得跟天氣一樣陰沉了。唉，媽媽爸爸肯定不來(lái)了。上午我們都在看電視，突然聽(tīng)到有人在敲門(mén)，同學(xué)們都紛紛跑出去開(kāi)門(mén)，然后聽(tīng)到同學(xué)叫我名字：”李晨語(yǔ)你媽媽爸爸來(lái)了”。我的心馬上跳起來(lái)。爸爸媽媽帶我到靈湖公園玩。雨后的空氣真的好清爽。春天來(lái)了，湖邊的楊柳就像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。柳樹(shù)枝里長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)�，婀娜多姿。路邊的小草披著露珠，晶瑩剔透，像極了珍珠，真想摘下來(lái)，串成項(xiàng)鏈送給媽媽帶呢。小鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，也跟我一樣歡欣雀躍�；▔锏牟恢幕�，被園林工人裝點(diǎn)得美麗無(wú)比，有紅的、有黃的、有藍(lán)的，就像調(diào)色板。
突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)嘩嘩的水聲，我們尋聲望去。啊!是音樂(lè)噴泉。在湖的中央，我們看到了從水面上噴出一道道水柱，不停地變換著姿勢(shì)，就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞者跳著一曲整齊優(yōu)美的舞蹈。精彩地表演吸引了很多游客來(lái)觀看，連太陽(yáng)公公也從云層里探出腦袋來(lái)，欣賞著歌舞表演呢。我喜歡春天，更享受和爸爸媽媽在春天里一起游玩的時(shí)光。
記敘文作文 篇7
夜的墨色悄悄渲染了天空，天邊的一輪紅日也照常落下，石壕吏村本應(yīng)是炊煙裊裊的上空，現(xiàn)在卻干凈得像深潭的靜水，毫無(wú)波瀾。遠(yuǎn)處，隱隱傳來(lái)一陣馬蹄聲，漸濃暮色中慢慢能瞧出一個(gè)人影了。他就是正趕往華州上任的杜甫。
逐漸放慢速度的杜甫，望著天邊隱去的最后一點(diǎn)余輝，心想：天色已黑，路途還很遙遠(yuǎn)。這樣風(fēng)塵仆仆趕路，既累又不安全，倒不如歇一宿，明日再趕路也不遲。碰巧，前面有座村莊。杜甫飛身下馬，趁著天上的一牙彎月擠出的一絲亮光，向石壕村村頭的一戶(hù)人家走去。
來(lái)到門(mén)前，杜甫輕叩木門(mén)。這時(shí)，低矮的木門(mén)“吱呀”一聲，打開(kāi)了，卻僅僅露出一絲小縫。透過(guò)縫隙，杜甫看到一雙惶恐不安的眼睛，眼底帶著血絲，鑲嵌在一張皺紋密布的面孔上。原來(lái)是一位老婦人。
老婦人莫名地顫抖一下，“吱”一聲就要把門(mén)給關(guān)上。杜甫趕緊上前，行了一禮，柔聲說(shuō)道：“老人家，不要驚慌。我只是一位風(fēng)塵中的趕路人，想在此歇上一晚，能求得一碗薄粥即可。”老婦人愣了一會(huì)，慢慢地打開(kāi)門(mén)，引杜甫進(jìn)門(mén)。杜甫趕忙道謝，然后栓馬在一旁的樹(shù)上，隨老婦人進(jìn)門(mén)。
夜深了，墨色更濃，沒(méi)有一絲亮光，連原來(lái)的一牙彎月也被烏云遮蔽，四周一片黑暗，安靜得很。這種黑暗而寂靜的`感覺(jué)壓得人喘不過(guò)氣。突然，伴隨著一陣急促的馬蹄聲，村頭出現(xiàn)一片火光。
和衣而睡的老婦人，急忙一邊起身，一邊搖醒身邊熟睡的白發(fā)老翁，用手指了指后院，老翁朝老婦人看了一眼，然后翻出窗戶(hù)，快步走到后墻，翻越而去。木門(mén)外，幾個(gè)差吏怒罵不停，使勁用刀柄捶打木門(mén)。老婦人踉踉蹌蹌地趕到門(mén)邊，打開(kāi)門(mén)�；鸢训牧凉庹找罾魞春輾埍┑哪樅屠蠇D人驚慌失措的蒼老容顏。沖在前面的差吏，手握刀柄，兇狠地呵道：“國(guó)家戰(zhàn)事緊急，你家男丁在哪？趕快叫出來(lái)，給我快點(diǎn)！”另一個(gè)手拿火把地胖差吏附和說(shuō)：“如果你不聽(tīng)勸告，違抗指令，隱藏男丁，就不要怪我們不客氣了�！�
老婦人聽(tīng)到這里，淚如雨下，成串的淚水沿著黑瘦干癟的臉頰流下，濕透了深褐色的衣襟。她悲痛地哭訴道：“蒼天啊，我們一介貧民，如何敢違抗官府指令，任何時(shí)候，我們都是聽(tīng)候差遣的。我的三個(gè)兒子都早早去服役，參加把守鄴城的戰(zhàn)斗了。前面雖然收到一封家書(shū)，但卻不是報(bào)平安的，是“亡命書(shū)”啊。我的兩個(gè)……兩個(gè)兒子，都已經(jīng)死在戰(zhàn)場(chǎng)上了，另外一個(gè)兒子還不知道會(huì)怎樣。我的心悲痛欲絕，早已不知在哪里了。只能說(shuō)存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣……”說(shuō)到后面，老婦人已經(jīng)悲傷得說(shuō)不出話(huà)了，扶著門(mén)，支撐著搖搖欲墜的身體。
差役們聽(tīng)得不耐煩了，又重重敲了敲手中刀柄，說(shuō)：“老家伙，不要再哭哭啼啼了，還有什么人，都給我叫出來(lái)，不然，我們進(jìn)去搜了。”老婦人連忙松開(kāi)扶著木門(mén)的手，連連向官差們作揖，哭著說(shuō)：“官爺啊，我們家真的沒(méi)什么男丁了，只有一個(gè)還在吃奶的小孫子。我的兒媳啊，因?yàn)閷O子還沒(méi)改嫁，但身上連一套完整的衣裙都沒(méi)有，連出門(mén)都沒(méi)辦法了啊。”
老婦人說(shuō)完這些，深深嘆了幾口氣，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我雖然年紀(jì)大，沒(méi)什么力氣，但請(qǐng)?jiān)试S我連夜跟你們回去，趕快到河陽(yáng)，有可能還可以為軍隊(duì)做做早飯，盡我最后一絲力氣……”
已經(jīng)接近子夜了，窗外的火光退卻，說(shuō)話(huà)的聲音也漸漸消失了，但杜甫的耳畔好像還能聽(tīng)到低低的斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，天色忽然就亮了。杜甫急忙起身，準(zhǔn)備告別，但打開(kāi)房門(mén)看到的只是一位白發(fā)蒼蒼，雙眼紅腫不堪，低頭不語(yǔ)的老翁。杜甫走上前去，握了握老翁的枯瘦的手，然后行禮告別，翻身上馬，策馬而去。
留下的只是漸漸隱在濃霧中的老翁瘦削僵硬的身影和木木睜著的雙眼……
記敘文作文 篇8
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。所以，讓青春和歲月打磨出最優(yōu)秀的你，這樣，即使未來(lái)沒(méi)那么光鮮，也不至于空白。
他是大山里的孩子，祖祖輩輩都以耕田為業(yè)，只有他不甘平凡，想要去見(jiàn)識(shí)一下外面的大千世界。
深山里的村莊封閉落后，村民們每天忙于勞作，生老病死，就這樣消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中。所幸他的父母足夠開(kāi)明，在別人家的男孩子早已下地勞作的時(shí)候，允許他繼續(xù)背著書(shū)包走向幾十公里外的學(xué)校。
每天，他踏著清晨的露珠趕往學(xué)校，有時(shí)會(huì)碰到早起的村民，他們會(huì)笑著，用略有揶揄的口氣說(shuō)：“喲，這不是咱們村的文化人嘛，又去上學(xué)��？要我說(shuō)，男孩子嘛，就應(yīng)該幫襯幫襯家里，你看我家小子，多么能干！干嘛花那冤枉錢(qián)去讀書(shū)��？”他也只是笑笑，禮貌地問(wèn)好過(guò)后，便不加辯解地走了。他知道唯有讀書(shū)，才能讓他走出去。他的目的地，在遠(yuǎn)方。
學(xué)校的設(shè)施簡(jiǎn)陋，僅有幾個(gè)教師，孩子也不多，他每天都認(rèn)真地聽(tīng)講，努力地汲取著知識(shí)，像是快要抽芽的小草渴望得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。冬天的時(shí)候，他和另外幾個(gè)孩子從外面搬出柴木，在教室前面升起篝火，火焰肆意地跳躍著，映在一張張朝氣且充滿(mǎn)希望的'臉上。每逢放假，他都要幫著父母干農(nóng)活，上學(xué)是需要錢(qián)的，使這個(gè)原本就清貧的家庭生活更加拮據(jù)。
他就這樣慢慢地長(zhǎng)大，每天都努力地讀書(shū)，優(yōu)秀的成績(jī)也逐漸讓村里的其他人閉了嘴。他心里的那棵小草，正在破土而出，野蠻生長(zhǎng)。
中考過(guò)后的那個(gè)暑假，他和以往一樣幫著父母干農(nóng)活，考上縣里的重點(diǎn)高中這個(gè)消息傳來(lái)時(shí)，他笑了。他看到父母臉上興奮的淚水，看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙在地上投下斑駁的影子，綠茵慢慢爬上樹(shù)梢，帶來(lái)一季清涼。太陽(yáng)還是有些毒辣，卻是他一生中見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。他所預(yù)約的精彩，如期而至。
沒(méi)人知道你現(xiàn)在做的每一件事，未來(lái)會(huì)成為怎樣的故事，但唯一能肯定的，是現(xiàn)在的每一次探尋，每一次推開(kāi)那些向你指點(diǎn)的手，每一次對(duì)跟風(fēng)的不妥協(xié)，每一次帶著眼淚向前的奔跑，都一定會(huì)讓人生有一點(diǎn)點(diǎn)的不同。只要你付出努力且問(wèn)心無(wú)愧，總有一天，你所預(yù)約的精彩，會(huì)驚艷綻放。
記敘文作文 篇9
一個(gè)星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤(pán)”，并用高分貝的聲音說(shuō)道：“兒子，今天太陽(yáng)這么好，我們可不能辜負(fù)了這美好的春日�。∫�，我們?nèi)ズ舆咈T個(gè)車(chē)，順便再去抓個(gè)魚(yú)玩玩，怎樣��？”我……
一個(gè)星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤(pán)”，并用高分貝的聲音說(shuō)道：“兒子，今天太陽(yáng)這么好，我們可不能辜負(fù)了這美好的春日�。∫�，我們?nèi)ズ舆咈T個(gè)車(chē)，順便再去抓個(gè)魚(yú)玩玩，怎樣��？”我一聽(tīng)，立馬愣住了：因?yàn)榘职忠郧皬牟淮驍囄易鲎鳂I(yè)；也很少主動(dòng)帶我出去玩。今天可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我愣了好一會(huì)兒之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬回答：“好啊，好��！”
甩開(kāi)繁重的作業(yè)，我們父子倆一人騎著一輛自行車(chē)，興沖沖地向河邊進(jìn)發(fā)。那么多作業(yè)的煩惱，也早被我拋到了九霄云外。那么多燦爛的陽(yáng)光，照暖了我們的胸膛。一路上，我輕松地哼起了小曲兒,唱起了輕松的歌，一路暢通無(wú)阻地向前行駛......我不禁想到:如果每人每天都能擁有著快樂(lè)的休閑時(shí)光,那該多好啊,即使時(shí)間再短,那也是幸福的。
我們輕松地哼著小曲兒來(lái)到了目的地：一個(gè)特別適合抓魚(yú)的好地方。在我和爸爸的齊心協(xié)力下組裝出了第一張大網(wǎng)。我一看，差點(diǎn)笑翻，這網(wǎng)的形狀不就是夏天擋蒼蠅的飯罩嘛！“這個(gè)也能抓魚(yú)？”我半信半疑地問(wèn)老爸�！爱�(dāng)然�！卑职中判臐M(mǎn)滿(mǎn)地回答。于是，我們把網(wǎng)小心翼翼地扔進(jìn)水里，再把網(wǎng)上的'繩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆在岸邊的木樁上。接著，我和爸爸又組裝出了一張只能進(jìn)，不能出的網(wǎng)，也把它扔進(jìn)了水里。等了差不多兩分鐘，我想去把第一張網(wǎng)提起來(lái)，爸爸卻說(shuō)：“魚(yú)兒都還沒(méi)游進(jìn)去呢，那么早提干什么？”我不聽(tīng)，還是好奇地把網(wǎng)給提了起來(lái)。沒(méi)想到，網(wǎng)里面真的什么都沒(méi)有！我不禁生氣地說(shuō)道：“你個(gè)烏鴉嘴！”爸爸無(wú)辜地說(shuō)：“我都已經(jīng)提醒過(guò)你了，可你不聽(tīng)�，F(xiàn)在相信了吧？”我只好再次把網(wǎng)扔進(jìn)水里，耐著性子等了將近半個(gè)小時(shí)。當(dāng)爸爸說(shuō)；“時(shí)間差不多了�！蔽亿s緊跑過(guò)去再次把網(wǎng)提了起來(lái)。“哈，太厲害了，好多魚(yú)啊！”看著在網(wǎng)里活蹦亂跳的小魚(yú)，我不禁鼓掌歡呼�！肮�，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧！”爸爸不禁自夸道。
回來(lái)的路上，我一邊欣賞著路邊的美景，一邊想道：做事情可真要有耐心啊！如果我第一次不那么早提起來(lái)的話(huà)，說(shuō)不定還能再多抓幾條魚(yú)呢！
記敘文作文 篇10
“下次見(jiàn)面就是高二了�！卑嚅L(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)了這句話(huà)，眼睛瞇成了一條縫。我一下子愣了，不知說(shuō)什么好。在班長(zhǎng)快要走出高一二班的教室門(mén)時(shí)，我沖著他的背影說(shuō)了句“班長(zhǎng)你扭過(guò)頭來(lái)我再看你一眼。”班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身，小眼睛又瞇成了一條縫。他走出教室，向我揮了揮手。
高一竟真的就這樣溜走了，好舍不得。
高一二班，很快就會(huì)變成高二二班。過(guò)不了多久，五十四個(gè)人就會(huì)走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統(tǒng)計(jì)了側(cè)文側(cè)理的人數(shù)，我們班大約有三分之一學(xué)文的。我讓同桌在側(cè)理的那一欄里寫(xiě)上了我的.名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學(xué)理，但我很茫然啊，我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學(xué)，糾結(jié)ing。
今天中午準(zhǔn)備和陳敬一起吃頓飯，但沒(méi)吃成，她急匆匆地找同學(xué)幫忙拿書(shū)，說(shuō)兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數(shù)還是我命由我不由天？
我和她說(shuō)話(huà)都是喊出來(lái)的，看誰(shuí)大聲，看誰(shuí)更神經(jīng)。她和朱大姐在一個(gè)班，又在一個(gè)寢室，她倆愛(ài)做一特?zé)o語(yǔ)的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買(mǎi)飯。
雖然高一過(guò)去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學(xué)。一中的人，不管是同學(xué)，還是同事，或者朋友，有誰(shuí)能夠陪我一起哭一起笑？有誰(shuí)能夠陪我一起瘋一起鬧？
有誰(shuí)能夠陪我發(fā)呆坐到天明？有誰(shuí)能夠從三中大老遠(yuǎn)跑來(lái)只為給我送一份生日禮物？有誰(shuí)能夠唱張雨生的大海給我聽(tīng)陪我淚流滿(mǎn)面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個(gè)集體，畢竟呆了一年。
現(xiàn)在竟有點(diǎn)怕這個(gè)班里的人了，不知道他們說(shuō)的話(huà)做的事是真還是假。好幾個(gè)人都告訴我班里有誰(shuí)誰(shuí)兩面派，誰(shuí)誰(shuí)有壞心眼，誰(shuí)誰(shuí)又做了什么見(jiàn)不得人的事了。說(shuō)實(shí)話(huà)我真的不想知道這些，本來(lái)我以為班里的人對(duì)我都很好，但是聽(tīng)了那些話(huà)之后感覺(jué)誰(shuí)的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)咬一口。
我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點(diǎn)零食，第二天晚上一定要買(mǎi)同樣的東西給她吃，不然就會(huì)感覺(jué)欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會(huì)說(shuō)你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不會(huì)那么圓滑地做人，我開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)大聲笑出來(lái)，難過(guò)的時(shí)候就會(huì)趴在被窩里哭一晚上，我沒(méi)有強(qiáng)顏歡笑，也沒(méi)有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
別了，我的高一，希望八月三十一號(hào)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都是單純的，善良的。畢竟，我們還都是孩子。
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