記敘文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我要做個好孩子，我要每天早起早睡，我要每天好好學習，我要每天都向上！
我要做個好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂；我得吃有營養(yǎng)的，不得吃垃圾食品或長相不好的食品。
我要做個好孩子，我就不能再貪玩，我要多讀好書，少看電視，少上網(wǎng)多習題。我要多加鍛煉少玩游戲；我得看有價值的，不得看低級趣味加萎靡空虛的娛樂。
我要做個好孩子，我就不能再不乖，我要多聽良言，少聽音樂，少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張；我得聽著促進的`，不得聽進左耳從右耳出或右耳進左耳出或直接耳邊風從各個方向吹。
我要做個好孩子，我就不能再放ｐ，我要多呼吸新鮮空氣少放ｐ，放ｐ不但污染空氣還可能直接導致災難性的人員傷亡，我得多擔著點胃活量，一次集滿再出門釋放，不能在家中放從而導致室內(nèi)烏煙瘴氣。
我要做個好孩子，我就不能拿不到好成績，如果我拿到了好成績，555……我也不用再做好孩子了。
記敘文作文 篇2
在夢里，春天踮著腳尖輕輕地來了，宛如一縷柔云飄然而至，又似蘭花草草默默地把它的芳香拂到我們的身邊，沁人心脾！
春夏秋冬這四季只有春天最美。滿山的杜鵑花開了，紅艷艷的，一大片，一大片，真美！早晨的陽光從那高高的山頂濾下來，散落在我們的.臉上、身上，綠幽幽、紅絲絲的，多迷人！“杜鵑”——我覺得這花的名字有點古怪，怎么和我們杜老師的名字一樣？三年級的時候，我就聽六年級的同學說我們的杜老師，“人像山上的杜鵑花，聲音像山上的杜鵑鳥”。我想肯定是花兒和鳥兒都喜歡杜老師，它們才取這樣的名字吧！
“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌是杜老師在春天里教我們唱的，我永遠都忘不了哪天的歡樂。真好聽！我越唱越起勁，唱著唱著，小樹的葉兒綠了，草兒青了，花兒紅了，小溪活了，小魚跳了，青蛙笑了……像畫家畫的一幅春天的水彩畫。
“哦！下雨了，我的衣服濕了，褲子也濕了……”
夢到春天，我笑了；春天有夢，我笑得更歡。我時刻都在想念春天，我多希望我們的生活也能四季如春��！
記敘文作文 篇3
漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們在堅持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。
7月中旬正值荷花開放的時節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！
等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察著。
隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒�！敖衲甑倪@塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的'生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環(huán)境。
在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄里最后的凈。
寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。
光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實、真切。
記敘文作文 篇4
我曾經(jīng)玩過一個游戲，這個游戲就是寫上你最親密的四個朋友的名字，然后一個一個的刪掉。代表這個人從這個世界上消失，起初我還感到這個游戲很有趣，我的腦海立刻浮現(xiàn)了四個人，并不假思索地寫下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長歌。
游戲一觸即發(fā)，可是當我知道這個游戲寓意后，心想：怎么會有這么一個游戲!可是，游戲已經(jīng)開始，我不忍心的刪掉許長歌。頓時，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話，那我放學的時候，該讓誰陪我說心里話，陪我玩，從而失去了放學時的精彩。正當我還在傷感的時候，我不愿意發(fā)生的事發(fā)生了。我必須刪掉第二個，我痛苦地刪掉了，此時，我覺得我就要失去了一位極好的同學，失去同學間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個游戲能夠快點結束。然而，游戲還在繼續(xù)，在朋友和閨蜜當中，哪個重要?應該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時，我的心一下子涼了。因為如果他消失的話，就會失去了哥哥對我的關心。從此，我在假期就只能孤獨地度過，沒人陪我讀書，沒人陪我打羽毛球，更失去了一個好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長，是我們的領頭羊。天啊!如果一個朋友都沒有了的話，那我的人生將是灰色的'。就在我還沉浸在痛苦之中，這場痛苦的選擇終于結束了!
此時，我深刻地體會到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒有任何的光明。珍惜友情吧!
記敘文作文 篇5
在這個暑假，本以為可以快快樂樂的玩耍，可是，我的命運在和興趣班連在了一起 ，我媽媽沒有經(jīng)過我的同意就給我報了一個興趣班，媽媽起先沒有給我說，來了一個先斬后奏，我正在熟睡之中，她就把我叫了起來，就把我拉到樓底下，給我買了點早點，就把我送到興趣班那去了，我還不知道學什么呢，結果，她神秘兮兮的說，去了你就知道了。
我到了那之后，濃厚的紙硯氣息就沖到在我鼻邊，我想著，是書法，果然是書法，還是毛筆字，那老師是一個老頭，人還不錯，不流利的普通話，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。有人說，書法心要靜，那的'確挺安靜的，不過休息的時候，就有一個活寶，我們不想笑都難。就這樣，我度過了第一天�？墒�，我不想學，就亂找借口，說我喜歡畫畫，我不喜歡毛筆字。媽媽則不以為然，接下來，便出乎我的意料，媽媽竟然真給我報了畫畫。
還是同一個地方，我就是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。來我給你們算算，八點半開始，十一點結束毛筆字，十一點半開始畫畫，一直畫到一點半，這可真苦惱，我家離著這個地方遠，我干脆就在那，不回家�？墒�，每當老師吃著東西，心中終是泛起癢癢。這可真是難受呀。沒關系，在這一個多月的磨練下，我竟然厲害了，很多不會的地方都懂了。
這就算是興趣班。
記敘文作文 篇6
放假想必是人人都朝思暮想的美夢。在五花八門的假期中最讓人回味無窮、數(shù)一數(shù)二的必然是寒假莫屬。
一說起寒假大家聊得是津津有味，因為讓人直接聯(lián)想到的事我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
那天早上家家戶戶都在屋檐下都掛上兩個紅紅的大燈籠，立即給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。
接著大家歡歡喜喜地在門口貼上令人賞心悅目的對聯(lián)——鮮艷的紅紙上寫著一個個醒目而美觀的大字，一句句膾炙人口的祝福。用來驅(qū)鬼辟邪，以求吉利。相傳春聯(lián)的歷史非常悠久，人們以前叫‘桃符’。急用暗紅色的桃木削成長方形的模板，在木板上畫上兩個神像——神荼和郁壘的.畫像，釘在大門兩旁，用來驅(qū)鬼辟邪，以求激勵。到了五代十國時期，有一位君主叫孟昶。一年除夕，他讓身邊的翰林學士辛寅遜在桃木上寫兩句吉慶話，掛在自己的臥室門口，當辛寅遜寫完后，孟昶不滿意于是親自謝了十個字：“新年納余慶，佳節(jié)號長春�！碑斆详茖懲晟磉叺拇蟪级冀泻茫详埔卜浅８吲d，后來桃符演變成對聯(lián)，桃木也被紅紙代替。
遠處接二連三地傳來噼里啪啦的聲音，這是人家在燃放鞭炮了。走近去看，眼前那爆發(fā)后的場景——滿地鮮艷的碎片猶如靚麗的紅地毯。
下午三四點，各家除夕夜的團圓飯就開始了。白斬雞、油姜鴨、紅燒魚……看著著滿滿一桌子豐盛的美味，孩子們早已垂涎欲滴。于是放開肚皮盡情的飽餐，一家人歡歡喜喜地吃過飯后，長輩們就拿出一個個紅包，總結我們一年里的表現(xiàn)并給予我們在新的，收到壓歲錢的我們滿心歡喜、眉飛色舞。
晚飯過后，約上幾個好友，一起出去游玩，街上面貌煥然一新，家家戶戶張燈結彩，充滿著節(jié)日的喜慶，那漂亮的裝飾簡直是無處不有！
街上的人非常多臉上洋溢著笑容互相問候，傳遞著新年的祝福。
“嘭，嘭……”空中綻放的一朵朵的眼花猶如百花齊放，爭研斗艷，吸引著人們的眼球，黑暗的天空成了畫紙被花樣百出的煙花畫了又畫，有的像盤一樣圓卻像花瓣一樣美，有的沖上云霄后灑下了星星點點、閃閃發(fā)亮的光來。黑暗的天空像一匹布被染了又染，一會兒是紫色，一會兒是藍色，一會兒……地面卻一會兒亮一會兒暗，每亮一次顏色就不同像是在狂歡這節(jié)日的到來，煙火結束了，人們還沉醉在其中戀戀不舍、一顧三回頭。
日新月異，我常新。春節(jié)一過，寒假便也結束了，在這新的一年中我們需要更加的努力學習來迎接下個春節(jié)。
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