記敘文作文集合[10篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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記敘文作文 篇1
清晨，時(shí)鐘剛剛敲過(guò)五下，我一骨碌起床，推開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得哆嗦了一下。哇，地上竟鋪了一層白白的霜。我猶豫了一下，穿起運(yùn)動(dòng)鞋，走進(jìn)花園。
我在草地上伸臂，踢腿，彎腰，跳躍……很快做完準(zhǔn)備，健步走到啞鈴前，雙手抹了些滑石粉，叉開(kāi)腿，端平馬步，彎下腰，分開(kāi)雙手，抓起啞鈴�！昂佟钡囊宦�，雙手用力往上一送，挺起胸，慢慢地收起雙腿站直身體，穩(wěn)穩(wěn)地舉起啞鈴，堅(jiān)持著，一分鐘，兩分鐘……接著輕巧地放下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，昂起頭，向身后拍著巴掌的媽媽自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，再一次舉起，放下，舉起、放下……
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)跳起了歡樂(lè)的舞蹈，好象在稱(chēng)贊我矯健的身姿。早起的小鳥(niǎo)飛來(lái)了，他們亮開(kāi)歌喉，為我鼓勁，贊揚(yáng)我堅(jiān)持晨練、不怕艱苦�；锇閭兟�?dòng)嵹s來(lái)，圍著我蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，夸獎(jiǎng)我的力量巨大。敬佩之余，紛紛效仿我鍛煉起身體來(lái)。他們有的跑步，有的`做操，有的玩起了爺爺?shù)慕∩砬颉莸厣弦黄瑲g騰，趕走初冬早晨的絲絲涼意。
記敘文作文 篇2
一塵不染的街道、馬路，倒映著太陽(yáng)的光輝，顯得閃閃發(fā)亮，就像完美無(wú)瑕的碧玉，美麗無(wú)比。這是誰(shuí)的功勞呢？這就是我們那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)我們?cè)诮值郎想S手亂扔垃圾的時(shí)候，你注意過(guò)他們沒(méi)有？當(dāng)你輕松地走過(guò)去后，他們會(huì)立刻趕來(lái)打掃你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不斷的滑落下來(lái)，地上仿佛下起了大雨，可他們沒(méi)有一絲抱怨與不滿(mǎn)，仍辛勤地清理著地上的垃圾，把我們的街道認(rèn)真地打掃干凈。使他們讓我們的社會(huì)更美好。
記得那天，正是入秋的季節(jié)，枯黃的落葉與灰塵仿佛故意考驗(yàn)我們的環(huán)衛(wèi)工人，飄得到處都是，就像調(diào)皮的孩子淘氣得到處跑，抓也抓不�。挥窒褚恢恢粺o(wú)頭蒼蠅，東竄西撞地到處亂飛，毫無(wú)規(guī)律，碰也碰不到；還像第一次見(jiàn)到天空的風(fēng)箏，越飛越高，看也看不見(jiàn)……
“這怎么掃�。 蔽覟榄h(huán)衛(wèi)工叔叔感到氣憤，可又幫不上他的忙，只好站在他的旁邊看。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工叔叔的腰因?yàn)殚L(zhǎng)期彎下掃垃圾，已經(jīng)直不起來(lái)了，布滿(mǎn)滄桑的雙手上也長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，滿(mǎn)是皺紋的臉上就像一支已經(jīng)燃燒到末梢的蠟燭一樣有著臘黃的顏色，他穿著一雙已經(jīng)磨破了鞋底的鞋，那件釘滿(mǎn)補(bǔ)丁的舊衣服在他眼里就像寶貝一樣，十分小心，生怕把它弄臟了。
落葉滿(mǎn)天飛，灰塵到處飄，但環(huán)衛(wèi)工人叔叔眼中沒(méi)有一絲害怕的意味，而自信心卻占據(jù)了他的內(nèi)心，只見(jiàn)他麻利地拿著笤帚與撮箕，開(kāi)始給街道“洗澡”，他首先把周?chē)拇蟛糠致淙~掃到一起，再用撮箕裝起來(lái)，倒進(jìn)保潔車(chē)。再去較遠(yuǎn)一點(diǎn)的'地方，重復(fù)這道工序。三次重復(fù)這動(dòng)作后，環(huán)衛(wèi)工叔叔已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，汗水順著臉的輪廓滴到地上，就像晶瑩的雪花，瞬間就被這干燥的天氣給烘干了。汗水不斷的流下來(lái)，叔叔也不休息，仿佛在與汗珠比賽。
將近一個(gè)小時(shí)后，街道終于恢復(fù)了以往的干凈，再次一塵不染�？晌覀兊沫h(huán)衛(wèi)工叔叔的衣服早就被浸濕了，可他沒(méi)有一句怨言，吃力地推著保潔車(chē)，提著撮箕與笤帚，去另一個(gè)街道打掃……
這就是我們城市的保潔員——環(huán)衛(wèi)工人，他們雖然處在社會(huì)的最底部，可他們也是這個(gè)社會(huì)的根基，少了他們的辛勤和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的環(huán)境早已被污染的很?chē)?yán)重了，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存。謝謝您，我親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人！
希望本文環(huán)衛(wèi)工人作文_環(huán)衛(wèi)工人作文記敘文能幫到你。
記敘文作文 篇3
國(guó)慶節(jié)期間我們驅(qū)車(chē)準(zhǔn)備上朱家角來(lái)玩，不知怎么地車(chē)沿著一條綠蔭大道，就開(kāi)到了上海市水上運(yùn)動(dòng)中心。這里的樹(shù)木蔥蘢，綠蔭成片，這是一個(gè)長(zhǎng)方形環(huán)形場(chǎng)地，中間是一個(gè)大湖，偶爾能看到幾艘皮劃艇或龍舟。
剛來(lái)到場(chǎng)地，我們就看到了被拴上的救生艇，這些救生艇有藍(lán)色的塊，走上去十分好玩，不過(guò)掉不下去，玩完這個(gè)救生艇，我們?cè)趫?chǎng)地上閑逛，有一個(gè)清潔工，蹲在花壇邊，樹(shù)蔭下閉目養(yǎng)神，那位清潔工告訴我們說(shuō)有一些大學(xué)生在這里訓(xùn)練。沒(méi)一會(huì)，一些肌肉豐實(shí)的大學(xué)生三五成群地走了過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們排成3隊(duì)，就在這10公頃的湖邊跑了起來(lái)，有的健步如飛，幾秒鐘就沖在了最前方，有的不甘示弱，緊隨其后，“刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光�！闭嫦Ｍ麄兡軋�(jiān)持不懈的訓(xùn)練，成為一名國(guó)家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員！
我們開(kāi)著汽車(chē)向前走，這一片全都是高大的.樹(shù)木，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，煞是涼爽。我們把車(chē)開(kāi)到湖的一邊盡頭，這里芳草如茵，這里，有兩個(gè)人在懶洋洋地垂釣，他們打著傘，眼睛幾乎瞇成了一條縫，好一副悠然自得的樣。后邊圍著一群人，他們是來(lái)看打魚(yú)的，在湖中一個(gè)烏篷船上，有兩個(gè)人手中拿著漁網(wǎng)，他們把漁網(wǎng)猛地投入湖中，沒(méi)過(guò)半分鐘，他們便將漁網(wǎng)收起，下面的觀眾就會(huì)問(wèn)他們：“打到魚(yú)沒(méi)有？”如果那兩個(gè)人說(shuō)打到了，將會(huì)得到一陣喝彩，如果說(shuō)沒(méi)打到，就會(huì)迎來(lái)一陣倒彩。
今天來(lái)這玩的蠻多的，連老外都來(lái)了，她們是一家三口，一個(gè)女孩和她的父母，他們?nèi)齻�(gè)都騎著自行車(chē)，帥氣急了，前面有一個(gè)上坡，小女孩蹬不上去，她的爸爸就會(huì)一邊扶著她的背，一邊把著自己的把手蹬上去。
記敘文作文 篇4
1.要重視立意，注意多點(diǎn)題。
立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來(lái)的思想認(rèn)識(shí)，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫(xiě)作對(duì)象(寫(xiě)進(jìn)文章中的材料)認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí)，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來(lái)。相反，作文中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí)，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫(xiě)作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過(guò)議論點(diǎn)題，可在文中通過(guò)議論或文中人物的對(duì)話(huà)、心理描寫(xiě)點(diǎn)題，而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。
2.要選好題材，準(zhǔn)確且新穎。
可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫(xiě)出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí)，要盡量寫(xiě)校園外的，要盡量寫(xiě)自己熟悉的，要盡量寫(xiě)有一定的典型性的(能夠以小見(jiàn)大)，要盡量寫(xiě)一個(gè)片斷，要盡量寫(xiě)能展開(kāi)的(展開(kāi)后能"出彩"的)。
3.要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。
線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料(人、事、景、物)如果沒(méi)有一條清晰的線索來(lái)連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無(wú)章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時(shí)，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的`需要，靈活選擇。
4.要感情真摯，能打動(dòng)讀者。
考場(chǎng)作文要寫(xiě)真實(shí)的"我"，讓"我"的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見(jiàn)之生厭、讀之無(wú)味；真摯的感情首先來(lái)源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過(guò)說(shuō)理能力，所以"文體自選"時(shí)最好選擇記敘文。
例文一［話(huà)題：感情親屬和對(duì)事物的認(rèn)知(20xx年全國(guó)高考作文題)］
隔著代溝，我望見(jiàn)了您
湖北考生
已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。
我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅色的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。
自我上高中以來(lái)，您就很少管過(guò)我。有人說(shuō)"兒隨母，女隨父"。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家退勑�，卻很少能跟您講上一句話(huà)。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自己的角落里，研究著自己的股票。我總覺(jué)得您根本不關(guān)心我，我總覺(jué)得您是家中的一個(gè)外人。
隨著感情的疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了。"代溝"，這可真是個(gè)神奇的東西。
高考離我越來(lái)越近，可您卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。雖然您也開(kāi)始不時(shí)地說(shuō)些什么，您也開(kāi)始每天按時(shí)往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品，可對(duì)我來(lái)講，那些話(huà)遠(yuǎn)不如媽媽講得動(dòng)聽(tīng)。而塞藥時(shí)我甚至感覺(jué)，您是一個(gè)"醫(yī)生"，而不是一個(gè)父親。感情的疏遠(yuǎn)，似乎真的隔斷了認(rèn)知。
考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自己去清理一間教室出來(lái)。我一人待在辦公室里無(wú)聊，就走下樓去，走到那間教室門(mén)口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒(méi)有好好看看您了。
我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了��！
那一刻，我突然感覺(jué)一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。我覺(jué)得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。突然找回了被父愛(ài)包圍的感覺(jué)，這父愛(ài)不像從前那樣廣博而無(wú)微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺(jué)得我重新認(rèn)識(shí)了您。
也許您還沒(méi)有感覺(jué)到我的覺(jué)醒，也許在您眼中我還是那個(gè)對(duì)您冷若冰霜不屑一顧的小男孩�？赡欢ㄖ�，只要親情不斷，
血脈相連，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的偉大。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn)，可無(wú)論這代溝有多寬，我終究會(huì)望見(jiàn)您的！
解析：從當(dāng)代中學(xué)生與父輩存在代溝這一社會(huì)現(xiàn)象切入，寫(xiě)了代溝使"我"缺乏對(duì)父愛(ài)的準(zhǔn)確解讀，也表明了事實(shí)教育"我"要認(rèn)識(shí)父愛(ài)、熱愛(ài)父親的主題。文章敘寫(xiě)"我"對(duì)父愛(ài)的誤解，是鋪墊，是深化認(rèn)識(shí)的前奏。詳寫(xiě)"父親費(fèi)力搬桌子"
記敘文作文 篇5
一根電話(huà)線，里面承載了濃濃的愛(ài)意，因?yàn)椋以谶@頭，姨婆在那頭。
自從上了六年級(jí)，我和姨婆只能靠電話(huà)來(lái)聯(lián)系。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，才考了個(gè)67分，回到家的時(shí)候，我把自己反鎖在房間里，然后坐在窗臺(tái)邊發(fā)呆。突然電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，不耐煩地說(shuō)了一句：“誰(shuí)呀!”“慧慧，是姨婆，怎么了，心情不好啊?”這熟悉的聲音從電話(huà)里頭傳出來(lái)，我有點(diǎn)想哭。我哽咽地說(shuō)：“沒(méi)有，我心情很好啊，姨婆你不要擔(dān)心了�！币唐耪f(shuō)：“慧慧，你這個(gè)孩子，從小到大都喜歡把心事埋起來(lái)，不告訴別人，你這樣很讓別人擔(dān)心的，告訴姨婆吧。是不是學(xué)習(xí)的事情?”我“嗯”了一聲。姨婆說(shuō)：“慧慧啊，你要記得，要注意聽(tīng)講，要多練練，才可以長(zhǎng)進(jìn)嘛，一次失敗算什么……”唉，怎么又是這幾句，我立刻打斷姨婆，說(shuō)：“姨婆，謝謝你，我要走了�！比缓髵炝穗娫�(huà)。然后繼續(xù)坐在窗臺(tái)前，但心情卻好了很多。
終于，在我的努力下，一次數(shù)學(xué)考試中考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，一回到家，我就沖到電話(huà)前，播起那個(gè)熟悉的號(hào)碼，“喂”在漫長(zhǎng)的等待中，一個(gè)讓我期待已久的聲音從電話(huà)里傳了出來(lái)�！耙唐拍阒恢�，超過(guò)了好多人，我厲不厲害!”我興奮地說(shuō)道�！盎刍圩顓柡α�。可是你不要驕傲，下次考試也要考好，真所謂……”又是那幾句話(huà)我立刻說(shuō)：“姨婆，沒(méi)什么事情我就先掛電話(huà)了。”“先不要掛，慧慧啊，今天可是你的生日啊，我先代表我和姨丈祝你生日快樂(lè)，快快長(zhǎng)高，學(xué)業(yè)進(jìn)步!”姨婆說(shuō)。我聽(tīng)了這段話(huà)，眼淚涌了出來(lái)，想到之前我對(duì)姨婆態(tài)度是那么的冷漠，而姨婆一直對(duì)我那么好，姨婆之前肯定很傷心吧，但我卻一點(diǎn)也不理解姨婆，我熱烈盈眶，說(shuō)：“姨婆，謝謝你給我的祝福，我一定會(huì)考一個(gè)很好的成績(jī)的。真的.!”姨婆帶著笑腔說(shuō)：“謝什么謝，應(yīng)該的。記得你給我的承諾哦，考不好不要回來(lái)見(jiàn)我啦!呵呵�！蔽衣�(tīng)了，笑了。姨婆說(shuō)：“我先掛電話(huà)了，你也去寫(xiě)作業(yè)吧�！�
有這樣一種聲音，雖不是像銀鈴般悅耳，也不像天籟般動(dòng)聽(tīng)，但這種聲音給予了我最大的支持和鼓勵(lì)。
記敘文作文 篇6
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話(huà)我十分贊同。我從小就愛(ài)看書(shū)，讀得書(shū)很多，雜七雜八的，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，像連環(huán)畫(huà)、幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)等等，我都看過(guò)，它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響，特別愛(ài)看幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，我也愛(ài)看童話(huà)和漫畫(huà)。我在看書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來(lái)，并抄在一本積累本上。我尤其愛(ài)看楊紅櫻和周銳寫(xiě)的小說(shuō)，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接�？催@些書(shū)時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂(lè)。這些書(shū)不僅讓我得到了快樂(lè)和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫(xiě)作的方法。
記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書(shū)，盡管路燈的光十分微弱，書(shū)本上的幾個(gè)字模糊不清，但書(shū)本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺(jué)得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書(shū)，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的.一輛面包車(chē)撞上了，沉浸在書(shū)中的我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話(huà)》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓我先寫(xiě)作業(yè)，我只能聽(tīng)老師的話(huà)。可寫(xiě)了一會(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來(lái)，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過(guò)我的書(shū)，用開(kāi)玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“我先笑，等我笑完了你在笑�！蔽抑缓脤�(xiě)起作業(yè)來(lái)。不過(guò)事后老師說(shuō)這書(shū)蠻好看的。
你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)吧~
記敘文作文 篇7
有那么一種花，它也許并不是最美的最香的，但它有著獨(dú)特的花語(yǔ)，改變了我，使我原本迷茫的心勇往直前。
踏著泥濘的小路，我跨著書(shū)包一路小跑，雙腳不安分的抬起，小腿一勾，用力前沖，一塊無(wú)辜的石子便被我踹到了幾丈之外。一系列動(dòng)作完美無(wú)瑕，我自顧得意著，卻絲毫沒(méi)有注意到，早晨媽媽剛給我刷的白凈的鞋子早已泥濘不堪，書(shū)包也平添了幾點(diǎn)豹紋。
就這樣踩著一串泥濘的腳印飛奔著，路過(guò)鄰家門(mén)前，眼一瞟，剛好瞥見(jiàn)鄰家小妹妹正縮在媽媽?xiě)牙锶鰦桑种行⌒囊硪砟笾皇奂t色的小花。阿姨一手摟著小妹，一手捧著花朵，生怕風(fēng)吹散了似的，滿(mǎn)眼垂憐。我的目光又急速抽了回來(lái)，不屑一顧，自嘆無(wú)聊的甩了甩頭走了。
剛踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽守候的身影，還未待媽媽開(kāi)口，我便將斑斑點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)包投向沙發(fā)，以迅雷不及掩耳之速換好媽媽早已備好的'鞋子，向家門(mén)外跑去。扔給媽媽一句：“媽?zhuān)胰ネ媪?”她抬起一半的胳膊忽然定格，只得合上張了一半的嘴，我也實(shí)在分不清她的目光中是氣憤，還是驚愕。
良久，我大汗淋漓的回到家，不待洗手就開(kāi)始享用桌上為我留得熱騰騰的飯菜。正當(dāng)我要抱怨飯菜不可口時(shí)，突然意識(shí)到諾大的房子里不見(jiàn)了媽媽的身影。
我登時(shí)放下了筷子，沖向媽媽的房間，不由分說(shuō)的撞開(kāi)了房門(mén)。房間里，一切靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的嘆息聲，那么壓抑，如一塊鋼鐵壓在了我的心口。我抬頭，看見(jiàn)媽媽正斜坐在床邊上，背對(duì)著房門(mén)，手中似乎還拿著什么東西。
聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，媽媽怔怔地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)我尤為驚訝，飄忽的眼神中有那么一絲不安。她與我對(duì)視了一秒鐘，又急忙抽出手將手中的東西藏到了身后。
我立即露出了一抹貪婪的笑容，一個(gè)箭步撲向媽媽?zhuān)情_(kāi)了她的雙手，就在那小東西露出頭時(shí)，我呆住了。那是一朵花，一朵粉紅色的花，在媽媽眼前高昂著頭。根部懸著一張可愛(ài)至極的卡片，稚氣的自一看便知出自鄰家小妹之手：“阿姨，母親節(jié)快樂(lè)!”
母親節(jié)，母親節(jié)。
我兩眼無(wú)神的看著媽媽?zhuān)瑑?nèi)疚充斥著我的大腦。望著尷尬的媽媽?zhuān)业难劭魸駶?rùn)了，淚水噴涌而出，我撲向媽媽的懷抱。
對(duì)不起，對(duì)不起。
如今的我，早已收斂了許多。往日留給媽媽一筐筐泥濘的衣服再也不是我的風(fēng)格，不知不覺(jué)我似乎能看懂?huà)寢尩男�，那顆永遠(yuǎn)為我的心。每日清晨都不難看到，一對(duì)親密的母女相擁著，嬉笑取樂(lè)。母親慈愛(ài)的撫摩著女兒的頭，目光中滿(mǎn)是親昵。女兒癡癡的望著母親，暗暗下定了決心：媽媽?zhuān)畠阂院蠖ú粫?huì)讓您失望!繼而攙起母親的手，踱步向前。
那改變我的小家伙有一個(gè)美麗的名字——康乃馨。
記敘文作文 篇8
孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺(jué)與其對(duì)話(huà)，把心中的孤寂向外潑灑。
驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢(mèng)想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開(kāi)學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話(huà)，那種無(wú)奈，那種感觸，真的無(wú)法表達(dá)，心都累了！
也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫(huà)，畫(huà)出讓人難以理解的想法。
這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂(lè)的念頭，奮斗的想法。
唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話(huà)。
愿友誼天長(zhǎng)地久，讓友情關(guān)懷你我他。
隨著年齡的增長(zhǎng)，思維的成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來(lái)越體會(huì)到友誼的重要。
友誼的交響樂(lè)在高中又一次奏起，友誼的`建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開(kāi)始尋覓。
友誼讓心靈得到安慰，讓心語(yǔ)得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無(wú)法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處�。�！
面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話(huà)。
學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？
前幾次考試，給了我?guī)讉�(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績(jī)！
我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書(shū)對(duì)話(huà)，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂(lè)是有的，但孤寂也總會(huì)來(lái)?yè)v亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。
無(wú)奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來(lái)。
悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。
嘆息，孤寂讓一切都快樂(lè)不起來(lái)。
與孤寂對(duì)話(huà)，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開(kāi)，不要讓消極的一面展開(kāi)。
記敘文作文 篇9
上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)就問(wèn)。和同學(xué)好好想處�！泵刻於家獓Z叨一番，真煩人。
這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，字跡要工整……”“知道了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)，我一看很簡(jiǎn)單就飛快答起來(lái)。不一會(huì)兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認(rèn)真檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)加法當(dāng)減法計(jì)算了，我急忙改正過(guò)來(lái)。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@里面包含著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
簡(jiǎn)評(píng)：本文通過(guò)考試前后對(duì)媽媽嘮叨的態(tài)度轉(zhuǎn)變，突出了媽媽的'愛(ài)。選材新潁，來(lái)源于我們的生活
記敘文作文 篇10
對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒�！}記
窗外，細(xì)雨灑花前，搖曳著深秋的斑斕，思緒飄回了讓我折翼的那次月考……
“看看你的成績(jī)，這是你的能力嗎？你一直是級(jí)部第一名，你看看現(xiàn)在你在班里都不是第一了�！碑�(dāng)老班憤憤不平地將成績(jī)單拋給我時(shí)，他那恨鐵不成鋼的表情著實(shí)嚇我一跳，我不覺(jué)潸然淚下。他何嘗知道？為了能繼續(xù)保持驕人的成績(jī)，課堂上我專(zhuān)心致志，課余時(shí)間我也毫不懈怠啊，早晨我背單詞，背古詩(shī)，晚飯后我做習(xí)題。可就在考試前的一天，無(wú)比疼愛(ài)我的爺爺，讓那個(gè)不長(zhǎng)眼的司機(jī)撞斷了腿，身上還有多處擦傷，看到爺爺被撞的慘狀，我鉆心地痛，考場(chǎng)上一直精神恍惚，滿(mǎn)腦子都是爺爺對(duì)我的好：放學(xué)回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到爺爺翹首期盼的'爺爺；盛夏，梧桐樹(shù)下?tīng)敔斢蒙茸訛槲因?qū)走蚊蟲(chóng)；冬天爺爺把我冰冷的小手放到他的肚子上……而此刻，考試的失常，老師的挖苦，同學(xué)的不屑，對(duì)爺爺?shù)膿?dān)憂(yōu)和牽掛……所有的煩心事如同一座大山，高高地聳立在我的面前，令心氣很高，特別重感情的我一下子陷入了被挫敗的感情泥淖，心痛欲絕，不能自拔。老爸老媽見(jiàn)狀，眉頭擰成了繩，看在眼里，疼在心里。周末，爸爸特意讓媽媽抽出時(shí)間陪我出去爬爬山，散散心。
山上的風(fēng)好大，我蹲了下來(lái)，用自己的右手握住了左手，給了自己一份最簡(jiǎn)單的暖意。
地上好像有一條黑色的河流在流動(dòng)，我湊近一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻。我突然心生惡趣，把一塊巨大的黑色石頭放在行伍之間，我想，看到這座巨大的山峰，弱小的螞蟻肯定會(huì)亂成一鍋粥吧，想到這兒我竟然有些莫名的快感。
可是，出乎我的意料。小螞蟻們僅僅是遲疑了幾秒，便前仆后繼地去翻山，這黑色的河流洶涌著，馳騁著，它肆意地流著，沖刷著，奮然前行……
我的心靈也被這條河流蕩滌著。
我握緊了拳頭，開(kāi)始攀登，一步一步，心中的煩惱與陰影隨之也一點(diǎn)點(diǎn)消退，我心中的那座黑色大山，也開(kāi)始崩潰。
登頂了，萬(wàn)分著急的媽媽跑來(lái)?yè)肀�，淚花閃爍之間，我看到她為我豎起的大拇指，好像在說(shuō)：真棒，孩子，你終于翻過(guò)了那座山！
山頂上的風(fēng)漸漸變?nèi)趿�，感覺(jué)沒(méi)有來(lái)時(shí)那樣冷。我明白，無(wú)論面對(duì)多么大的困難，只要有信心，持之以恒，就能戰(zhàn)勝它，就一定能迎來(lái)美好的未來(lái)。
不知何時(shí)，雨完全停了，陽(yáng)光穿透云層斜射到法桐和月季花上，真美……
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