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記敘文的作文（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記敘文的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
本次教學(xué)的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時(shí)間，從整個(gè)教學(xué)過程來看，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在記敘文的寫作中尋找亮點(diǎn)，也就是顯現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn)，找生活中的“動(dòng)情物”，抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，教學(xué)過程突出了講練結(jié)合。作文教學(xué)的復(fù)習(xí)備考中，想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學(xué)生在記敘文的寫作中有真正的突破。因?yàn)槲恼碌膶懽髡f實(shí)話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對(duì)生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實(shí)在的'話，說自己的話，不說假話、空話、套話�！边@種實(shí)話實(shí)說，用樸實(shí)本分的情感，使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學(xué)生的練習(xí)情況來看，效果還不錯(cuò)，因?yàn)樵诔跛牡挠洈⑽膶懽髦杏羞^系列的訓(xùn)練，這次課主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)記敘文寫作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”，應(yīng)該一步一個(gè)腳印的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)”，“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧……有個(gè)性特征�！�
記敘文的作文 篇2
一天，家里的主人出去上班，廚房里傳來一陣吵鬧聲，原來，調(diào)料們正在爭吵誰的作用大呢！
鹽吵得最兇：“你們都沒有我的本領(lǐng)大，每盤菜里都要我來打底，沒有了我，所有的菜都淡而無味！”
“什么？所有的菜有了我才會(huì)香甜可口�！碧菤鈶嵉睾暗馈�
“你們都不是最厲害的”辣椒醬說：“我才是，有了我，主人才能感受到酸爽！”
這時(shí)，菜油冒出來說：“別吵了，我是大家公認(rèn)最厲害的'，哪道菜沒有我都做不成！”
“我最拿手紅燒肉了，孩子們都喜歡吃，只有我才能去掉肉的腥味�！卑私钦f。
醋也不甘示弱：“主人吃餃子、小籠包都需要我，我才是本領(lǐng)最大的！”
主人下班回來了，看見他們你一言我一語地吵鬧，便坐下來問：“你們?cè)诔呈裁囱�？”作料們七嘴八舌搶著說自己的本領(lǐng)大。
主人說：“不要吵了，你們每樣?xùn)|西都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，尺有所短，寸有所長，如果菜中缺少了你們中哪個(gè)成員，都做不成美味�！�
聽了主人的話，調(diào)料們一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。這時(shí)，吵得最兇的鹽說：“主人說的有道理，我們應(yīng)該做好自己的本分，才能多為人們奉獻(xiàn)美味！”話音剛落，大家都鼓起掌來。
記敘文的作文 篇3
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似地?fù)沓鋈ィ昂�，等等我，去車站等�?”只見岔巴子彭哲揮著手大叫�！昂玫摹！蔽掖颐φf一聲后便沖向車站。
我沖到車站，靠在一棵枝繁葉茂的大榕樹下，聽著mp5，望著天空。樹上的麻雀唧唧喳喳地叫著，風(fēng)呼呼的吹著。
我望著天上的夕陽，夕陽一朵朵的把整個(gè)蔚藍(lán)色的天空染得深紅深紅的，就連清風(fēng)也好像被染成了紅色。我擺著一副無所謂的樣子，懶懶散散，心中想著：“反正還有時(shí)間，再等等吧!”
過了好久，我看看表，已經(jīng)5點(diǎn)50分了，夕陽早就過去了，只有晚霞還在天空中飛舞，一會(huì)把云朵捏成肥羊，一會(huì)又把云朵捏成壯牛。不是的還有一群鴿子在天空中飛翔，嬉戲。
這時(shí)的我來回走動(dòng)著，跺跺腳，還不時(shí)往學(xué)校的方向久久的望著，胡亂的抓著頭發(fā)，或是數(shù)著梧桐樹的葉子，心里難免有些著急和無奈，可又能怎么辦呢?只能久久的等待著。
當(dāng)我再看看表時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)40分了。我嘴里不知嘀咕著什么，心里不知該怎么責(zé)怪岔巴子。她會(huì)不會(huì)先回去了吧?或者，被綁架了也有可能啊!還是，他被留下來罰站和做衛(wèi)生，不可能啊!那現(xiàn)在也該回來了吧!唉，岔巴子啊，岔巴子，你快來啊。
時(shí)間如風(fēng)一樣消失，已經(jīng)7點(diǎn)半鐘了。
這時(shí)，再也聽不到鳥叫聲了，也沒有自由飛翔的`白鴿了。只有晚霞還在空中嬉戲著，玩耍著。梧桐樹似乎快要沉睡了，天已經(jīng)漸漸黑了。岔巴子的身影也還沒有出現(xiàn)在車站中。擁擠的人們也紛紛離開，周圍安靜的不符合正常。我獨(dú)自徘徊在車站中，等著等著，又無可奈何，又沒有辦法!
唉，岔巴子啊!岔巴子，你在哪兒啊?
記敘文的作文 篇4
妹妹和我去年一起升入初中，而且在同一所學(xué)校讀書，這讓我們感到非常高興和期待。在學(xué)習(xí)上，我和妹妹互相幫助，共同進(jìn)步。在學(xué)年度末的期末考試中，妹妹和我雙雙被評(píng)為班級(jí)“三好學(xué)生”。在生活中，我們互相關(guān)心，形影不離。
妹妹英語科最拿手，可是數(shù)學(xué)成績不太好；我正好數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，英語學(xué)得有些吃力。暑假中，我和妹妹達(dá)成協(xié)議：新學(xué)期中，我們要互相幫助對(duì)方，以彌補(bǔ)自己的不足，達(dá)到共贏。
爺爺今年七十六歲了，腿部出現(xiàn)一些問題，走起路來一瘸一拐，因此他很少出門。暑假中我和爺爺商量好了，每天傍晚我要陪爺爺?shù)酱逯袕V場散步，鍛煉。
新學(xué)期開始了，我跟爸爸到鄰鎮(zhèn)的一所初中讀書，離開了妹妹和爺爺，離開了溫馨的家。原來一切美好的設(shè)想和計(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)成為泡影，這不禁讓我黯然神傷。
在新學(xué)校已經(jīng)生活了兩周，覺得自己好像總是缺些什么，仔細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)是對(duì)妹妹和爺爺?shù)臓繏�。好多次坐在桌子前陷入沉思：爺爺今天出去散步了嗎？妹妹在學(xué)校數(shù)學(xué)課聽懂了嗎？……好幾次在睡夢(mèng)中夢(mèng)見和爺爺、妹妹一起在村子廣場上徜徉，我歡快的跳躍著。醒來后，不禁流下一行熱淚。
在新的學(xué)校的生活又翻開了新的一頁，離開爺爺和妹妹的生活注定是孤獨(dú)的，但生活的`車輪依然前行。
雖然暫時(shí)不能和他們生活在一起，但是并不影響兌現(xiàn)我們暑假中的約定。我已經(jīng)作出決定了：在以后的星期天、節(jié)假日，我要幫助妹妹學(xué)好數(shù)學(xué)，在英語方面我，我則要向妹妹討教；同時(shí)我要利用在家的一切時(shí)間，多陪陪爺爺說話，多陪爺爺出去散步，讓爺爺感到生活充實(shí)快樂。
新的一周又要開始了，多么想在爺爺和妹妹身邊多呆一會(huì)兒！但是不管我離家多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)愛他們，時(shí)時(shí)刻刻想念他們！
記敘文的作文 篇5
在大街上，處處都見到乞丐，以乞討為生的乞丐，他們穿得衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟無章地生長，仿佛幾十年未剪過一般。每一次我走過，都不會(huì)理睬。不只是我，我的父母、親屬，甚至全市都沒有人理會(huì)他們骯臟的身影。
有一天，我走在大街上，看見一個(gè)乞丐在路邊乞討。他缺了一只胳膊，讓人覺得非常礙眼。我與往常一樣，不予理睬地走了過去，心想，這個(gè)乞丐，真是沒出息，討厭死了。
過了幾個(gè)時(shí)日，大地震不幸地在中國汶川降臨了。無數(shù)人的生命垂危；無數(shù)人在呻吟。我皺了皺眉，抽了抽淚，拿起大部分零用錢，往紅十字走去。正當(dāng)我走過天橋時(shí)，又見到了那個(gè)乞丐，在同一個(gè)地方坐著，只不過坐姿不一樣了。我打了顫，心想：他不會(huì)來“搶劫”我吧？想到這里，我不禁加快了步子，向紅十字會(huì)小跑過去。只見那乞丐突然擺出一副哭臉，我愣住了，二十塊錢竟從手中滑落，乞丐如獲珍寶，向二十元奔去，我立刻蹲下，用瞧不起的輕蔑眼神瞄了他一眼，撿起錢快步走了。那乞丐的臉又像乾坤大轉(zhuǎn)，哭了，還用手抱住我的`腿，喊道：“好心人！給我一點(diǎn)吧！”
“不給！那是我用來……”
“給嘛！”
“不！”
……
這樣重復(fù)了幾個(gè)輪回。給了他一張五元錢。他立刻笑了，眉毛上揚(yáng)，嘴巴一彎，口頭又謝。我的同情心油然而生，多給了他一元錢。他又像珍寶一樣收藏起來。我立刻往紅十字會(huì)走去。突然，我心想：“不對(duì)！我要報(bào)警，不過，算了，以后再說。
捐錢后三天，我又一次被呻吟所震撼，我似箭速低到了紅十字會(huì)。一路上，竟沒有見到乞丐。我想：那個(gè)人肯定出事了。
我進(jìn)入紅十字會(huì)，在門口那兒，忽然停了下來。那個(gè)乞丐！那個(gè)缺胳膊的乞丐！那個(gè)礙眼的乞丐！那個(gè)視錢如寶的乞丐！我愣住了，想：肯定是來討錢的！我走了進(jìn)去。乞丐拿出了他的錢，零零散散。一元、五元、十元、二十元、幾角……像一座小山擺在桌上，我在他后面。我望了一下錢堆，兩張五元中竟然有一張與我昨天記住的捐給乞丐的五元號(hào)碼一致。我費(fèi)盡心機(jī)是為了報(bào)警，可……
乞丐也有同情心！
他們也有情！
我終于明白了這個(gè)道理！
記敘文的作文 篇6
“課堂上，我一定要舉手發(fā)言”，上課前，我暗下決心。
“舉就舉唄，只不過是回答個(gè)問題，答錯(cuò)了沒有人會(huì)笑你，可沒有什么可怕的。”上課前一分鐘，我還故作輕松地想。
上課鈴一響，老師邁著矯健的步伐進(jìn)入教室，我的心不禁一沉。之后老師又問：“誰能回答這個(gè)問題�！苯淌沂职察o，我環(huán)視了四周，有的同學(xué)低頭默坐，似乎很認(rèn)真的樣子，有的'在轉(zhuǎn)筆，似乎這個(gè)問題與他毫無關(guān)系。
這時(shí)，我準(zhǔn)備舉手，可心里怦怦地跳。不知所措，又不知在怕什么，也不敢正視老師。
我暗想：“要是有第一個(gè)人舉手，我就敢舉�！�
突然間，一只手豎在我面前，有人舉手了，這樣我就可以舉了。可我還是不敢，我給自己壯膽“都有人舉了，只要回答幾個(gè)小問題，有什么怕的。”我終于顫抖地舉起右手，環(huán)視四周，還是只有一人舉手，我不知怎么又把手縮了回去，之后又趁沒人注意，我又舉起了右手，舉得很低很低，這時(shí)，老師的目光向我這投來，我身不由己地將手放下，低下了頭。
老師叫了另一個(gè)同學(xué)回答，下課后，我狠狠地打了自己的手：“為什么我不舉手。”
記敘文的作文 篇7
十五年前，在一個(gè)平凡的小村里，一對(duì)雙胞胎姐妹出生了多么水靈的兩個(gè)寶寶啊!這兩個(gè)可愛的小寶貝兒真的一模一樣呀!用“人見人愛”來說她們真的也不夸張�？缮系劭偸羌刀誓切┟篮檬挛�，一天不辛降臨了——一場意外時(shí)妹妹的左腿嚴(yán)重變形，雖經(jīng)過好長一段時(shí)間的治療和家人的無微不至的照顧，還是無法使妹妹的左腿恢復(fù)原來的樣子，雖然可以走路，但走起路來身體嚴(yán)重地?fù)u擺，像一只笨重的企鵝，讓人們?nèi)滩痪蜁?huì)捧腹大笑。
以前活潑開朗的妹妹不見了，幾是因?yàn)槟菆鲆馔�，她變得沉默寡言，整天鉆在屋子里面偷偷地哭泣。或者坐在小窗戶前，偷偷地看著同伴們快樂地嬉戲。
她是多么希望和同伴一塊玩耍呀!但她卻沒勇氣走到窗外的世界去!她只有一天這樣煎熬著。
“唉!那次意外使她的'左腿嚴(yán)重變形，我還以為可憐的小女孩不會(huì)再站起來 了 ，沒想到還和以前那樣活潑可愛，我真的太佩服她了……”
她是在說我嗎?不不不，不會(huì)是我，我可是從來沒有出過屋門的，一定另有其人。
第三天，她聽到姐姐地笑聲，原來姐姐正和小伙伴們嬉戲著，令她吃驚的是，姐姐走路的樣子和她一模一樣，而且也沒有遭到嘲笑。
她一下子全都明白了，明白了姐姐的良哭用心，也明白了姐姐的目的，淚水模糊她的眼睛。
她看了看窗外，陽光那么燦爛!
記敘文的作文 篇8
我不知道在其他地方有什么特別的節(jié)日，但在我的家鄉(xiāng)，一年之中最大的節(jié)日便是春節(jié)了。春節(jié)，是一家團(tuán)圓的節(jié)日，是每一代人最期待的節(jié)日。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是一年當(dāng)中最熱鬧的日子。昔日空蕩蕩的街道上跑滿了不同年齡的小孩子，玩的、鬧的、歡笑的，已在不知不覺中為春節(jié)的到來改變了原來那沉靜的氣氛。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是一年當(dāng)中最有活力的日子。平日忙碌于工作的人們，拿起了手中的工具，打掃起了衛(wèi)生，來了個(gè)大掃除。即使是年齡的老人，都精神抖擻，活力四射。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是一年當(dāng)中最火熱的日子。上了年紀(jì)的老人們?yōu)榱擞幼约旱膬号�，做起了拿手�?好菜。以往，只冒一絲絲青煙的煙囪，現(xiàn)在也是“停不下來”了，仿佛要將這漫天冰雪也融化了似的。不過，等到兒女回來，他們也都忙碌起來，怎舍得讓父母操勞過多呢？
家鄉(xiāng)的春節(jié)是一年當(dāng)中最年輕的日子。一些老人仔細(xì)地打點(diǎn)好手里的錢，生怕花在不值的地方，他們的著裝也并不存在新鮮感，與大自然的顏色形成了鮮明的對(duì)比。年輕人一回來團(tuán)聚，為老人帶來營養(yǎng)品，添置了新衣，在白皚皚的雪中多了幾番鮮亮的色彩。
最難忘的還是家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗，甚是繁多。貼春聯(lián)用的是面糊，餃子里藏著花生紅棗，還有到親戚家拜年問好，小孩子得到的禮物是幾個(gè)布兜都裝不下的。在我小的時(shí)候，走到各家都會(huì)得到糖果，多到還要請(qǐng)大人幫忙裝。還有壓歲錢，我每年都眼巴巴地盼著，不過多半被媽媽收走了。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是最值得我們回味的，不管身在何處，都會(huì)讓人遐想，令人銘記，那份快樂始終縈繞在我身邊！
記敘文的作文 篇9
達(dá)爾文著《物種起源》用了27年，司馬光編《資治通鑒》用了19年，李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年，歌德的《浮士德》寫了60年……透過這一座座豐碑，我們仿佛看見了這些偉人毅力堅(jiān)韌、百折不撓的高大身影。我們要從中吸取巨大的精神力量，去開拓自己事業(yè)的新天地。
無數(shù)事實(shí)證明，要想成就一番事業(yè)，就必須有忍耐精神。忍耐困難、忍耐折磨、忍耐壓力、忍耐打擊、忍耐嫉妒、忍耐譏笑、忍耐一切應(yīng)該忍耐的痛苦。只有這樣，咬緊牙關(guān)，往前走，不后退半步，別人做不到的事情，你才能做到。拿破侖說過：“勝利屬于最堅(jiān)忍之人”。
經(jīng)過一段時(shí)間的猶豫，我終于報(bào)名參加了學(xué)校的第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾天的時(shí)間里，同學(xué)們?yōu)榱藶榘嗬餇幑�，都進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中去。我也不例外！我參加的是800米和1500米的賽跑。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓�，所以心里很緊張。心里常常暗暗鼓勵(lì)自己，要為班里爭光！
這天終于來到了，該我上場了，我心里緊張極了！我參加的.是800米的比賽。啪！發(fā)令槍響了，我和其他5名選手一起像離弦之箭一般離開了跑線，全力向終點(diǎn)沖去！可我不知是太緊張了、還是本來體力就不足，跑到一半就快跑不動(dòng)了。更要命的是，當(dāng)時(shí)我穿的是厚厚的長褲，跑起來的時(shí)候，就像有什么東西拉住了我的后腿，眼前有些發(fā)黑，氣也喘得厲害，身體也開始搖晃起來。使我每跑一步都感到異常地吃力和難受。這時(shí)一個(gè)念頭向我襲來，“算了，還是放棄吧！”在我的腳步就要停下來的那一瞬間，我的耳邊突然響起了老師和同學(xué)們的歡呼聲“加油！加油！……”這山呼海嘯般的鼓勁聲，使我的頭腦一下變得清醒起來。仿佛有一個(gè)聲音在我的耳邊回響“不要放棄！不要放棄！做人一定要有骨氣！”我一下振作起來，用盡力氣向終點(diǎn)沖去。雖然我只獲得了最后一名，但我對(duì)自己說：我勝利了！
堅(jiān)持就是勝利！這是我的一次親身經(jīng)歷，使它成為了我的一個(gè)信念。再接下來有12個(gè)人參加的1500米比賽中，在同樣困難的情況下，我就是懷著這樣的信念，終于獲得了第五名！這成績對(duì)別人來說也許算不了什么，但是，對(duì)我來說卻是十分的寶貴！
堅(jiān)持就是勝利。這句我親身體驗(yàn)的座右銘，將永遠(yuǎn)成為鼓舞我克服困難、奮勇前進(jìn)的動(dòng)力！
記敘文的作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進(jìn)高中以來，我的.思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
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