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走進校園的記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的走進校園的記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進校園的記敘文1
只要朝著陽光，便不會看到陰影;只有對未來充滿希望，才能一直奔跑�！}記
時光一眨眼便從指間溜走，抓不祝轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入初中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長過。那個校園讓我學(xué)會了很多，感悟了許多，經(jīng)歷了很多。我與校園，有著太多的故事。
“今天體育課自習(xí)!”隨著老師洪亮的聲音，同學(xué)們歡呼起來，瞬間，操場上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發(fā)現(xiàn)四周長滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接著，就像扇葉一樣，在微風(fēng)中搖擺著，我真懷疑那清涼的風(fēng)是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運，那么三葉草代表什么呢?它對我來說代表歡笑吧!還記得從前與朋友們在三葉草間尋找著四葉草，放學(xué)的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的跑過去了。
實驗樓里空無一人，外面陽光明媚，可實驗樓里四季陰涼。進入植物園，耳邊回響著水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的花芯。看起來那么柔弱但卻透著一股堅強。這時，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的.熱情在并發(fā)，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，托到舞臺的頂峰，它努力的生長著，綻放著。我撫摸著它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現(xiàn)自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在這一段時間里一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。
花兒，草兒的頑強不需要言語，而我也準(zhǔn)備好向著陽光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。
走進校園的記敘文2
金秋九月，我告別小學(xué)，來到人生中第二個學(xué)習(xí)站點—－初中校園。
從初來時，像只無頭蒼蠅東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，覺得這個陌生校園就像一座迷宮，到如今對校園熟悉到可以準(zhǔn)確無誤的說出各地方的名稱，腦海中也會自動生成一張地圖。而我對校園的印象就只能用一個字形容——美。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。像蘇軾說的這般，校園看山的形態(tài)，各有不同，云霧中，好似被白紗籠罩。若隱若現(xiàn)，就像一位嬌羞的`姑娘……細(xì)雨蒙蒙中，像霧似的雨，像雨似的霧。在我眼中更是千變?nèi)f化，琢磨不透。在平常山峰的表面總是披著一件綠色長袍，連綿不絕，一座挨著一座，仿佛是一條蜿蜒奔騰的綠色長龍。
遠(yuǎn)看，一座高聳的山矗立在我眼前，好像用手，就可以不費九牛二虎之力的輕松抬起；而近看那山峰，就突然變了樣——仿佛是一個巨人站在我的面前，而我也顯得渺小。“大氣也不敢出”。
校園里兩排高大的樹木宛如將士，護送學(xué)生走進學(xué)堂，每一個角落都是那么勃勃生機。
不必說高大的建筑，茂盛的花草樹木，高聳的山峰，光滑的欄桿，也不必說知了在樹間鳴叫。蜻蜓的隨風(fēng)飛舞，單單是校園中的一個小角落，給人的感覺總是美的。
在我的初中校園里，不僅景美，人文也美。
走進校園，阮嘯仙烈士的雕像熠熠生輝。每每經(jīng)過這里，心中總有股聲音催我奮進：好好學(xué)習(xí)，天天向上！弘揚革命精神，傳承紅色基因！
回顧阮嘯仙烈士的革命事跡，撫今追昔。鑒往夕來，傳承紅色基因精神，激發(fā)著我們不斷前行。
在校園中，不管你身處何地，教室里、樓梯道、走廊上……放眼望去，哪里不洋溢著濃濃的文化知識？
這，就是我的美麗校園。我深愛我的校園！
走進校園的記敘文3
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！贰ⅰ端疂G傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉(xiāng)!
后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識的字，我都會拿字典認(rèn)真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂! 書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的'情操、讓我走進世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!
走進校園的記敘文4
秋天走進了人間，秋天走進了校園，秋天走進了心間。站在校園內(nèi)，望著多姿多彩的秋天，我不禁感嘆，校園的秋天是一幅美麗的圖畫，是一篇精彩的散文，是一首美妙的樂章。
秋天，校園的果園是充實的。你瞧!蘋果高興地漲紅了臉，笑嘻嘻地掛在樹梢之上，在秋風(fēng)中隨風(fēng)舞動。橘兒也忍不住寂寞，搖著金黃的臉，在秋風(fēng)中與同伴一同嬉戲，在樹葉中捉迷藏呢!香蕉也一群群整隊整隊披著黃黃的外衣出來了，它們?nèi)齻�一群、五個一伙地在家里亂躥，像一個個可愛的孩子，引得同學(xué)們聞香而去，陶醉在那美妙的世界之中。
秋天，校園的花壇是美麗的。放眼瞧去，菊花們頂著碩大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黃色，金黃金黃的，就像一位位身穿黃金盔甲的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們和平寧靜的校園。菊花的花瓣一縷一縷的，仿佛數(shù)不清的細(xì)長的手指。微風(fēng)吹過，手指輕動，如同在風(fēng)中演奏著一首優(yōu)美的樂曲。那花瓣中還酣睡著許多花蕊，細(xì)長細(xì)長的，頭部圓圓的，就像筷子上頂著圓圓的皮球。他們可真是天生的一隊雜技演員!秋風(fēng)吹過，風(fēng)在菊花叢里發(fā)出沙沙的聲音，像菊花們在輕聲讀書，吟頌圣賢文章。
秋天，校園的門口是多彩的。同學(xué)們在這個秋天換上了五顏六色的`衣服。只看見有的同學(xué)穿著一身皆綠的套裝，活像一只可愛的毛毛蟲;還看見有的同學(xué)穿著粉紅的T恤，簡直比二月的桃花還要美;更看見有的家長穿著黑色西裝，戴著領(lǐng)帶，嚴(yán)肅得就像一塊歷經(jīng)滄桑的青石板。上學(xué)放學(xué)時候，這些顏色在校園門口來來往往，學(xué)校門口就形了一條五彩的河流。
秋天，是一幅美麗的圖畫;秋天，是一篇精彩的散文;秋天，是一首美妙的樂曲。秋天走進了人間，還走進了校園，更走進了我的心間。我，愛校園的秋天!
走進校園的記敘文5
我有一所漂亮的學(xué)校。它是河南省濮陽市中原油田的第一所小學(xué)。這是一座美麗的大花園，也是一座瓜果飄香的果園，還是一座巨大的樂園。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草探出腦袋，東張西望，懶洋洋地從土里鉆出來。櫻花害羞地東瞅瞅，西望望。這才露出它那粉紅色的笑臉，嬌小可愛。蘭花你一朵我一朵，排得整整齊齊，像紫色的蝴蝶，停在花上，美麗極了!蜜蜂、蝴蝶飛來了，它們也喜歡花的世界。我的學(xué)校是個美麗的大花園! 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，楊樹像一把巨大的綠傘，擋住了火辣辣的太陽。大家在這里玩就不怕熱了。這時候，一些綠綠的小果子已經(jīng)躲在樹葉后面，它們正和我們捉迷藏呢!不信你瞧!柿子寶寶撒嬌地就是不肯出來，那邊的石榴寶寶把嘴巴仰地高高的，它正得意呢!野花開了，紫的、白的、黃的……真漂亮!還有火紅的石榴花，像一把熊熊燃燒的焰火。
秋天，樹也全都變黃了，只有松柏還是那樣蒼翠、挺拔。落葉像一只只黃蝴蝶一樣飛舞著。草地變黃了。校園變成了金色的海洋!哎呦!橙紅色的柿子像一個個小燈籠，橘黃色的杏看起來就誘人，一個個石榴咧開嘴笑起來，露出一顆顆透亮的“珍珠”。我的學(xué)校是一座瓜果飄香的果園!
冬天，樹葉掉光了，但我的學(xué)校一樣美麗!哈哈!下雪了!雪花一邊跳舞，一邊往下落，我的學(xué)校立刻變成了白色的世界!大叔蓋上雪白的被子，黃色的'草地也變白了，到處都是一片雪白。一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，同學(xué)們踩著一串串腳印來到覆蓋著皚皚白雪的草地上，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，玩得非常開心! 我的學(xué)校是一座巨大的樂園!
我的學(xué)校一年四季景色的確誘人，生活在這么一個環(huán)境優(yōu)美的地方，我一定能更加快樂地成長，過一個歡樂的童年!
走進校園的記敘文6
當(dāng)我看到這個作文題目時，我的腦海里一片茫然，沒有任何頭緒，其實我們身邊事物都在變化。如：天氣變冷了，身上的衣物穿多了;樹上葉子變枯黃了;早上天亮的晚了，晚上天黑的早了;不知不覺的一天天的過去，我已經(jīng)在實驗小學(xué)五年了，實驗小學(xué)讓我知識一點點增長，一天天成長，特別是我們實驗小學(xué)發(fā)生在的變化，讓我們記憶這永遠(yuǎn)不會忘記的變化……
以前，我們的實驗小學(xué)建在老城區(qū)團結(jié)路上，每天我們上學(xué)和放學(xué)都要通過一條窄窄的巷子，人是那么的多，十分擁擠，走路都是那么不方便。還有以前食堂，要是吃完了還想吃，還得跑一段路，到食堂才能吃到飯，還沒有裝飯菜的盤子，菜混合在一起，味道全變了，一點不好吃!唉!真是麻煩!還有以前上音樂，繪畫，科學(xué)，微機，只能在教室上，好無趣啊!
現(xiàn)在，我們的實驗小學(xué)建在新城區(qū)寬敞的道路，每次上學(xué)都經(jīng)過信用聯(lián)社大樓、大潤發(fā)超市，還有許多小區(qū)、辦公樓在建，有一種在大都市的感覺，能夠在這么好的.環(huán)境上學(xué)真的好高興。從遠(yuǎn)處看，校園的面積也很大，大大的運動場，特別是新三棟桃紅色的教學(xué)樓，映入眼簾，在開學(xué)第一眼看到我好興奮，是我們這一屆學(xué)生第一批在新校區(qū)上學(xué)，真的好幸運。校園內(nèi)，花草樹木、還有桂花樹，下課后，可以在樹下看書，休息，有時還可以聞到淡淡的桂花的芳香，走在校園的路上就好像是在公園。學(xué)校里音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室……正在建造起來，以后上課就不會那么無趣和枯燥了。還有食堂，這里的食堂有三層，食堂設(shè)施整齊，有序，一層可容納幾百人在一起吃飯，在食堂吃飯的感覺好好，就好像在電影電視中那些大公司員工的吃飯餐廳。
新的校區(qū)、新的環(huán)境，給我們帶來好的心情。萬千事物無時無刻都在變化，“變化”才能給我們帶來新希望，新的生機，讓我們在這美麗的校園快樂的學(xué)習(xí)，抓著每分每秒，加
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