記敘文的作文(優(yōu)秀9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文的作文9篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
金秋十月，秋高氣爽，是豐收的季節(jié)；是果實(shí)飽滿的季節(jié)；是落葉歸根的季節(jié)；是動(dòng)物們準(zhǔn)備冬眠的季節(jié)；是大雁南飛的季節(jié)；是穿棉衣的季節(jié)……可對(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天是鄭州師專附屬小學(xué)舉辦一年一度田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的季節(jié)，也是五二班爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的時(shí)刻。
開(kāi)幕式
哇！好壯觀哪！不管是走在我們班前面的還是后面的每一個(gè)班級(jí)看起來(lái)都精神飽滿的，他們邁著整齊的步伐向前沖，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，昂首闊步地向主席臺(tái)走去，大聲喊著班集體的口號(hào)向著主席臺(tái)上的老師和校長(zhǎng)致敬。聲音洪亮的解說(shuō)員，看到一名名的體育健兒們喊著響亮的口號(hào)在他的眼前掠過(guò)，他被這些個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們吸引住了。在藍(lán)天的映襯下，鮮艷的五星紅旗攥在少先隊(duì)員們的手中，顯得更加燦爛，更加輝煌了。最后，師校長(zhǎng)用最大的聲音宣布：“鄭州師專附屬小學(xué)田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕！只聽(tīng)一聲巨響，不知是什么東西“嗖”地一下飛上藍(lán)天，而且還噴出了五顏六色的煙霧，非常好看。大家歡呼雀躍，就這樣，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)，順利完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式。
“劉翔”到了我們班
你看那賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)身體輕盈，動(dòng)作敏捷。100米和200米的田徑跑步的前四名都在我們班。只見(jiàn)他們走到了起點(diǎn)線，彎下了腰，做好了準(zhǔn)備。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像射出去的子彈似的。特別是我們班的體育委員劉東升，也在其中。他箭步如飛，像利箭般沖向終點(diǎn)。最后，獲得了第一名，真的很了不起哦！不管結(jié)果如何，他們已經(jīng)盡力了，為班集體爭(zhēng)光了。在同學(xué)和老師眼中，五二班的每一位運(yùn)動(dòng)員都是最棒的，都是體育中的`精英，都是五二班的驕傲和自豪，都是五二班的“劉翔”。
為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)
在比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，汗流加倍，真是太辛苦了！我們周圍的同學(xué)應(yīng)該為運(yùn)動(dòng)員們做點(diǎn)什么呢？我們應(yīng)該為他們送水、看管衣物、加油吶喊……為運(yùn)動(dòng)員做這些事，大家可都是爭(zhēng)先恐后的呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了：“友誼第一，比賽第二”的體育精神。我們將借助這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的“東風(fēng)”，把學(xué)習(xí)成績(jī)的冠軍牢牢的爭(zhēng)到手中。
記敘文的作文 篇2
“大家笑一個(gè)，來(lái)，一二——茄子！”
無(wú)意翻開(kāi)了同學(xué)錄，那幾頁(yè)，不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影，突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒(méi)有將同學(xué)們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的淚水，努力不要回想，但又能怎樣呢？
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒(méi)等我們仔細(xì)品味，便已經(jīng)溜走了…… 初中的我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔，都使我感到孤獨(dú)和恐懼……
回到家，扔下書(shū)包，從抽屜里再次拿出那張照片，開(kāi)始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦，也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè)的回憶。
想想之前，再想想現(xiàn)在，淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們?cè)谘劭衾锊煌５卮蛑齼�，隨時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃，一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的.心臟。血一滴滴的流出來(lái)，全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×耍挥形�，依舊在那兒，盡力用笑容來(lái)掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞和痛苦 ……
有時(shí)候，看著泛黃的合影，我真會(huì)想，為什么人會(huì)分開(kāi)？為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開(kāi)的呢？為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢？我百思不得其解。 當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí)，我想，這才是我傷心的主要理由……
記敘文的作文 篇3
我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著兩根麻花辮，既溫柔美麗，又可愛(ài)大方；一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個(gè)同學(xué)的心思。
許老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，課堂上時(shí)時(shí)提醒我們的坐姿和注意力，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動(dòng)有趣，希望我們牢記學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)也教育我們懂得尊老愛(ài)幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是，她從不以學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景的好壞來(lái)決定自己對(duì)待學(xué)生的.態(tài)度，對(duì)所有同學(xué)一樣看待，努力達(dá)到均衡發(fā)展。
許老師，您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”，我們都非常喜歡您，因?yàn)槟軌蜃瞿膶W(xué)生，我感到榮幸和自豪，祝您桃李滿天下！
記敘文的作文 篇4
近幾年的高考作文，越來(lái)越多的考生開(kāi)始選擇寫(xiě)記敘文。在高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)，閱卷老師尤其賞識(shí)質(zhì)樸自然、情真意切的記敘文。遺憾的是，多數(shù)考生的記敘文卻走人低幼化、虛假化的歧途。那么，如何才能寫(xiě)出真實(shí)、自然的好文章呢？
一、覓得精米，再現(xiàn)生活
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊�！睂�(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，“米”就是作文的材料，選材是寫(xiě)作的第一步，這一步非常關(guān)鍵。近年來(lái)考場(chǎng)記敘文選材上出現(xiàn)“假”、“大”、“空”、“俗”的問(wèn)題。這些問(wèn)題暴露出高中生對(duì)周圍的生活缺乏敏感之心，不善于思考，認(rèn)識(shí)膚淺，思想冷漠，缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼光，認(rèn)識(shí)生活的情意心智偏低。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有：
第一，有些學(xué)生認(rèn)為記敘文就是虛構(gòu)的，可以胡編亂造、隨心所欲地編寫(xiě)故事。動(dòng)輒故事新編、故事新說(shuō)，肆意編造科幻、武俠、愛(ài)情故事。結(jié)果是漏洞百出、粗俗不堪。當(dāng)然，寫(xiě)作時(shí)可以馳騁想象，但想象不能天馬行空，要有一定的依托。如《夸父追日》、《赤兔之死》這樣的高考滿分作文都是立足于古典名著，而且有一定的思想底蘊(yùn)，通過(guò)精心選材，以富有個(gè)性的故事取得成功的。
第二，將影視雜志上看到的故事作為寫(xiě)作的內(nèi)容。自己沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的事，單靠路聽(tīng)途說(shuō)和只言片語(yǔ)的模糊印象，哪能寫(xiě)出有一定真實(shí)感和深度的文章？不辨菽麥的.城里孩子怎么能寫(xiě)好鄉(xiāng)村生活的辛酸和趣味，偏僻山區(qū)的孩子哪能寫(xiě)出對(duì)時(shí)尚的真實(shí)感悟，生活富足的孩子怎能體會(huì)貧困地區(qū)孩子求學(xué)的艱辛？
第三，將少年時(shí)就寫(xiě)過(guò)的淺幼的生活內(nèi)容再次搬上作文。寫(xiě)父愛(ài)母愛(ài)的文章，離不開(kāi)下雨天媽媽送傘，深夜了爸爸背著去醫(yī)院的情節(jié)。寫(xiě)老師的文章無(wú)非就是深夜了老師還在批作業(yè)。這些淺幼、陳舊的材料，給人味同嚼蠟的感覺(jué)，不能引起讀者絲毫的閱讀興趣，閱卷老師也會(huì)感覺(jué)到你生活閱歷太單調(diào)，思想太淺薄。
第四，人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)隨意馬虎，不符合人物的身份。如有學(xué)生在作文中寫(xiě)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的奶奶撫摸著“我”的頭說(shuō)：“孩子，面對(duì)困境，你能越挫越勇，你成熟了�！蹦坎蛔R(shí)丁的奶奶說(shuō)出如此文縐縐的話，很顯然失真了。
何永康教授說(shuō)：“請(qǐng)高中作文教育回到實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)生活的大地，多寫(xiě)高中生自己的喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣�！边@是解決無(wú)好材料可寫(xiě)的最有效的途徑，所以，要多選擇那些耳聞目睹的真實(shí)可信的材料。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)真實(shí)并不等于將生活中的真人真事一成不變地搬入作文之中，對(duì)生活中真實(shí)的事件、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物特征可以進(jìn)行合情合理地組合、改造，即藝術(shù)加工，使材料典型而不乏真實(shí)感。這樣的材料才是一份精米，用精米煮出的飯才能散發(fā)著生活的香味。
二、刻畫(huà)細(xì)節(jié)，以顯真實(shí)
列夫托爾斯泰說(shuō)：“藝術(shù)起于至微�！奔�(xì)節(jié)就是這個(gè)“微”。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指具體細(xì)膩地描寫(xiě)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物，或人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，或景物片段等。在記敘文寫(xiě)作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)法，可以使記敘更細(xì)膩、生動(dòng)、感人、深刻。一篇記敘文不能缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)�！拔乃瓶瓷讲幌财健�。如果一篇文章只是平鋪直敘地把情節(jié)寫(xiě)清楚，缺少細(xì)致的描繪，那么文章就如一杯白開(kāi)水，平淡乏味。何永康教授說(shuō)：“如果你的生活中只有‘青菜’、‘蘿卜’，那么你一定要設(shè)法放一點(diǎn)‘生活的味精’——生動(dòng)的、感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，否則，一鍋‘青菜蘿卜湯’，誰(shuí)喝了都乏味�！�
細(xì)節(jié)是文章的生命和精髓，它用特寫(xiě)鏡頭把細(xì)微之處，如一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)放大，使讀者“如見(jiàn)其人”、“如聞其聲”、“如睹其物”。如高曉聲《陳煥生進(jìn)城》這篇小說(shuō)中的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：
“陳奐生不由自主地立刻在被窩里縮成一團(tuán)，他知道自己身上（特別是腳）不大干凈，生怕弄臟了被子……隨即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一點(diǎn)聲音來(lái)，好像做了偷兒，被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光著腳跑出去；又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕捺了捺，知道里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。然后才真的悄悄開(kāi)門(mén)，走出去了�！�
這段文字通過(guò)一系列的傳神的細(xì)節(jié)，生動(dòng)地刻畫(huà)出改革開(kāi)放初期一個(gè)老實(shí)巴交，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)民，突然來(lái)到招待所的手足無(wú)措的情景，顯得真實(shí)極了。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)必須典型真實(shí)，不能隨意瞎編或夸大，閉門(mén)造車憑空編造的細(xì)節(jié)勢(shì)必破綻百出。真實(shí)的細(xì)節(jié)必須通過(guò)細(xì)心的觀察來(lái)獲取，它必須符合生活常理，只有這樣才真實(shí)可信，富有說(shuō)服力和感染力。
三、胸盈真意，抒發(fā)真情
法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家狄德羅說(shuō)：“沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)都不可能打動(dòng)人心。”
情感是文章的靈魂與生命：好文章應(yīng)將真摯的感情融入字里行間的描寫(xiě)之中，靠那份真真切切、實(shí)實(shí)在在取悅、折服讀者。真摯的感情來(lái)源于生活的真實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)一句話，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神甚至一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間，常常讓人感覺(jué)到或沉重或激動(dòng)的滋味。抓住它，敘述出前因后果，描繪出它令你情感起伏的具體細(xì)節(jié)，就有了真正發(fā)自肺腑的真情實(shí)感，讓自己感動(dòng)了，也一定能撼他人心魄，甚至讓作品富有永久的生命力：考生不帶著真情去寫(xiě)，如何能感染、震撼讀者？
抒情講究的是“此中有真意，欲辨已忘言”這份自然，所以在潤(rùn)色文字時(shí)要把握好一個(gè)度，過(guò)猶不及，過(guò)分了了會(huì)顯得不自然、矯情。理性的思考也很重要，它可增加文章的真情實(shí)感和拓展意蘊(yùn)的厚度。生活就如一杯濃茶，要仔細(xì)品嘗，才能體會(huì)到苦中帶甜、醇中帶香的滋味。感悟生活，貴在體驗(yàn)，也貴在思考。生活中有些事情，我們只有進(jìn)行了理性的思考，才能感悟得更深。記敘文也可以適當(dāng)?shù)赜悬c(diǎn)議論，有點(diǎn)思考，讓理性凈化激情，讓哲理銘記真情。如楊絳的《老王》文末：“我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍�！�
這段議論，可以看出作為一個(gè)有社會(huì)良知的高級(jí)知識(shí)分子的楊絳面對(duì)老王的死，頓然了悟：自己和老王的交往，顯得不公平：自己對(duì)老王是用“錢”來(lái)回報(bào)，而老王對(duì)自己卻是“心”的付出。這于她而言無(wú)疑是一種揪心的痛�！皫啄赀^(guò)去了”之后，楊絳剖析自己的精神世界，進(jìn)行深刻的自我反省。知識(shí)分子精神的自省，又何嘗不是一種精神品質(zhì)的自我提升呢？由此提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來(lái)關(guān)心不幸者。
綜上所述，真實(shí)是記敘文的生命，只有源自生活的情真意切的記敘文才能人閱卷老師的法眼，贏得高分。
記敘文的作文 篇5
我們是父母心血的結(jié)晶，我們是父母生命的最高形式和最大意義的延續(xù)。十月懷胎，一朝分娩。當(dāng)我們以自己嫩黃的啼哭聲撞開(kāi)世界的大門(mén)，在那輝煌的瞬間，我們第一眼捕捉到的，也許只是母親蒼白的額頭和父親布滿血絲的瞳孔。
張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生之初，我們便沐浴在母愛(ài)之中。啼哭，讓母親心焦；微笑，讓母親心醉；跌倒，讓母親心痛；病痛，讓母親擔(dān)憂；外出，讓母親牽掛。
張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)無(wú)所不在。母愛(ài)在絮絮叨叨中，每一聲叮嚀，每一句囑咐，每一聲夸獎(jiǎng)，每一次嗔怪，每一句問(wèn)候，每一聲祝福；母愛(ài)在默默無(wú)言中，一粒奶糖，一個(gè)水果，一杯清茶，一碗熱湯，一件毛衣，一雙布鞋；母愛(ài)在脈脈深情中，一個(gè)眼神，一個(gè)笑靨，一次舒心，一次皺眉；母愛(ài)在下意識(shí)的行動(dòng)中，扯一扯領(lǐng)口，抻一抻衣角，擦一擦汗珠，拍一拍灰塵。
張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)無(wú)時(shí)不在。母愛(ài)在綿綿的牽掛中，無(wú)論春天，無(wú)論夏天，無(wú)論秋天，無(wú)論冬天；母愛(ài)在默默的.等待中，無(wú)論當(dāng)面教誨，無(wú)論電話叮嚀，無(wú)論近在咫尺，無(wú)論遠(yuǎn)在天涯；母愛(ài)在無(wú)盡的期盼中，無(wú)論幼時(shí)，無(wú)論少年，無(wú)論一事無(wú)成，無(wú)論飛黃騰達(dá)。
母愛(ài)是涓涓小溪，每一條波紋都是母親的情；母愛(ài)是滔滔江河，每一朵浪花都是母親的愛(ài)。張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng)，捧一片波紋，掬一朵浪花，母愛(ài)就會(huì)化作筆底的華章。
記敘文的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在中山，雖然過(guò)春節(jié)時(shí)比不上其他地方熱鬧，但也有幾大特點(diǎn)。
“年二八，洗邋遢”，就是要進(jìn)行大掃除。打掃也有講究，掃地時(shí)必須從門(mén)口一直掃到屋子里，“好的掃入，壞的掃出”這句俗語(yǔ)流傳至今，還要清洗家具、衣服等。這天洗澡要用柚子葉燒的水來(lái)洗，據(jù)說(shuō)這樣可以辟邪。
年初一非常熱鬧，早上六點(diǎn)就要放鞭炮。起床后就能看見(jiàn)院子里紅紅的散落一地的鞭炮屑，充滿了過(guò)年的氣氛。年初一的早飯必須全家人聚在一起吃，相當(dāng)于除夕夜的晚飯。這一天幾乎不吃葷菜。早飯是由發(fā)菜、香菇、粉絲、腐竹等素食組成的。吃完早飯后，全家人要輪著向神靈保佑，每個(gè)人都要說(shuō)出自己新年的愿望和幾句祝福的話語(yǔ)，如果今年的愿望實(shí)現(xiàn)后，要上三炷香，表示對(duì)神靈的'感謝。說(shuō)完之后，把放在桌子上當(dāng)供品的酒倒一半在地上，表示神靈已經(jīng)喝了。
年初二是去親朋好友家串門(mén)拜年的，一般要帶六個(gè)或八個(gè)桔子送給親戚，表示吉祥。
年初三到年初六大多數(shù)人都回老家了。
元宵節(jié)當(dāng)天才開(kāi)始打掃院子里的鞭炮屑。這天是要吃湯圓的，也要進(jìn)行春節(jié)的收尾——開(kāi)年糕，年糕一般有三個(gè)，開(kāi)年糕要到最后一天才開(kāi)。
這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)。
記敘文的作文 篇7
一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營(yíng)活動(dòng)，這次的冬令營(yíng)使我受益匪淺。
中午一點(diǎn)整，我們?cè)趶V電大廈內(nèi)集合，一點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。
一小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，舉行完開(kāi)營(yíng)儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準(zhǔn)備去溫泉。
這是我第一次泡溫泉，剛一進(jìn)入溫泉，我變傻了眼，這里簡(jiǎn)直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)…
第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒(méi)有我們學(xué)校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡(jiǎn)直就是在享受。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛又沒(méi)多久，就嗆了一口水，雖然沒(méi)有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的有用，還沒(méi)發(fā)生過(guò)幾次這樣的.事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于找出了事情的原因，原來(lái)是我太過(guò)于驕傲，沒(méi)有想清事情的結(jié)果，只想著要趕快向同學(xué)展示我游泳的技術(shù)，才會(huì)發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來(lái)做，效果果然很好。
我們?cè)谶@里除了玩，還要學(xué)習(xí)和采訪，沒(méi)事的時(shí)候我們會(huì)集體去會(huì)議室寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，班主任賀老師和于教練會(huì)教我們，我們還會(huì)拿出專門(mén)的時(shí)間來(lái)上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學(xué)們來(lái)評(píng)一評(píng)，結(jié)果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。
往后的幾天里，我們還現(xiàn)場(chǎng)拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來(lái)的，都十分有趣。
記敘文的作文 篇8
小時(shí)候，我不像現(xiàn)在這么開(kāi)朗，外向。小時(shí)候的我是一個(gè)內(nèi)向而膽小的人，從沒(méi)上過(guò)一次我家的閣樓，因?yàn)槟抢镉虚g黑屋，大人說(shuō)那里面有妖魔鬼怪，如果我不聽(tīng)話就關(guān)我進(jìn)去。所以我對(duì)閣樓充滿了恐懼。
有一天早上，我早早地起床，穿好衣服后習(xí)慣性地去抽屜里找襪子穿，但一摸，沒(méi)一只襪子了。我去問(wèn)媽媽襪子在哪里，她說(shuō)在閣樓上。閣樓上!我立馬魂飛魄散，我想叫媽媽幫我去拿，誰(shuí)知她翻了一個(gè)身又睡過(guò)去了。
那時(shí)是冬天，不穿襪子腳丫子冷啊!我只好上樓，拿了根如意金箍棒，心里一狠：遇上妖怪大不了跟它拼了!
在樓梯上，我是一步三回頭啊，真想下去，但一看手中那根如意金箍棒，我竟挺直了腰板，站直了腳跟，“拼啦”我腳步加快了許多。
一上閣樓，這里完全是另一番景象嘛!太陽(yáng)光從東邊房間的.窗戶中照進(jìn)來(lái)，西邊是一個(gè)露天小花園。挺不錯(cuò)嘛，我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了好感。由于我的頭一直是斜著看的，當(dāng)我一正頭，那間黑屋就立馬呈現(xiàn)在我眼前。里面黑漆漆的，陽(yáng)光也照不進(jìn)去，里面好像真有妖怪!膽小使我恨不得馬上逃下去，但我有一次選擇了勇氣�！把�，吃俺老曹一棒!”我舉棒沖進(jìn)黑屋，當(dāng)時(shí)我已忘了我是來(lái)干什么的了。我沖進(jìn)去，眼疾手快開(kāi)了燈，接著對(duì)著里面一通亂耍......
待我睜開(kāi)眼，哪有什么妖怪，一轉(zhuǎn)頭，哇塞，原來(lái)被大人沒(méi)收的玩具都在這里啊!
這時(shí)我才想起了襪子，匆匆拿了一雙和一些玩具全副武裝地下樓了。
后來(lái)，我消除了對(duì)黑屋的恐懼。
記敘文的作文 篇9
小時(shí)候，我一直都不知道牽掛是什么，自從那一次悲歡離合，才讓我真正明白了牽掛這個(gè)詞的意義。
雨后天晴晚風(fēng)輕，夜闌人靜，那羞答答的月姑娘，把皎潔的月光灑遍了大地，此時(shí)此刻大地呈現(xiàn)出一片安寧祥和的景象。潺潺的小溪，恰如一條銀色的彩帶，在月光下漂著。雖然今晚的月色很美，但是我還是覺(jué)得孤獨(dú)，還有什么事比親人離開(kāi)自己更叫人柔腸寸斷的呢?
爸爸，媽媽自從你們走了以后，我的心中充滿了難以形容的痛苦。我牽掛著你們，我每時(shí)每刻想著你們，這就像一塊大石頭壓著我，使我透不過(guò)氣來(lái)。如果你們都回來(lái)，這不就沒(méi)有這顆大石頭了嗎。爸爸，媽媽你們快回來(lái)吧，你們可曾聽(tīng)到我的心事，可曾聽(tīng)到我含淚的呼喚。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，多么想聽(tīng)到你們的聲音。有時(shí)把頭蒙在被子里失聲痛哭，我想起你們?cè)谖易笥艺疹欀遥湍銈冊(cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我也會(huì)忍不住地流下眼淚，我好想你們呀，快回來(lái)吧!
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想起來(lái)，你們?yōu)槲也恢硕嗌傩难q如冬天的太陽(yáng)照耀著我，讓我在你們的呵護(hù)下成長(zhǎng)。有時(shí)，我情不自禁地掉下眼淚，突然覺(jué)得我的心好難過(guò)，我好想好想你們，好想好想……這時(shí)我的'眼淚已溢滿眼眶了。
你們?cè)诟吒圩鍪碌倪@兩個(gè)月，我過(guò)得度日如年一樣，不知哭了多少次，每次肚子里有苦的時(shí)候，你們都不在，我就在爺爺?shù)撵`前向爺爺訴苦。在這兩個(gè)月我學(xué)會(huì)了牽掛，明白了牽掛的意義。但我不要這樣，我想要遠(yuǎn)離孤獨(dú)，我想過(guò)快樂(lè)，高興的生活。
爸爸，媽媽我很想念你們，你們快回來(lái)吧。最牽掛你們，最放心不下你們的是我——你們的女兒。
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