【集合】實(shí)用的記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我愛(ài)我的家，世界之大，誰(shuí)都有一個(gè)家，小鳥(niǎo)的家是樹(shù)上的巢，小魚(yú)的家是河里的水，小花的家是綠茫茫的草地，而人民的.家是祖國(guó)，它們的家都充滿著溫馨和快樂(lè)的紛圍，我也有這樣一個(gè)幸福家。
“家”這個(gè)字使人聽(tīng)起來(lái)很舒服，有人說(shuō)家是歸宿、家是避風(fēng)港，家是指南針；它在我們遇到困難的時(shí)候，指引我們正確的人生方向，在我們被挫折打敗的時(shí)候，家人會(huì)給予我們正能量，支持和鼓舞我們。古代詩(shī)人“杜甫”在《春望》這首詩(shī)，有這樣一句話“烽火連之月，家書(shū)抵萬(wàn)金”表達(dá)了作者思念家人的情感。
家家都有本難念的經(jīng)，在我家也有，我們每個(gè)人生活在同一個(gè)屋檐下，不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，在家里，我有時(shí)也會(huì)跟我姐姐斗嘴，但是在遇到困難的時(shí)候，我們解決不了的時(shí)候，家人就會(huì)鼓勵(lì)我們迎難而上，對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)去解決，這就是“家人”他們會(huì)給我們信心，教會(huì)我們跨出第一步。
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，馬兒愛(ài)草原，正如我愛(ài)我家，這是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，金錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，甚至權(quán)利，但是唯一買(mǎi)不到一個(gè)家”。
這就是我的家，雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，但是它永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的家。
記敘文作文 篇2
晚自習(xí)下課后，我用最快的速度收拾東西，下樓，推車(chē)。學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，我故意留到最后走，是想一個(gè)人靜一靜�！緦�(xiě)情緒伏下文故事】
父母的不理解，老師的誤會(huì)，同學(xué)之間的小矛盾。一時(shí)間，心里被這些煩惱充滿了，堵得喘不過(guò)氣來(lái)�！竞�(jiǎn)省，輕描淡寫(xiě)極見(jiàn)筆力】
出校門(mén)口，迎面來(lái)了一個(gè)老師，應(yīng)該是某個(gè)送學(xué)生下晚自習(xí)的主任吧。我習(xí)慣性地說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)”，主任似乎略有驚訝：“哎！你好！”——一個(gè)再普通不過(guò)的場(chǎng)景了。就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)�；椟S的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。【此處語(yǔ)言形象，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象】
也許他只是看天色太晚，我一個(gè)女孩子又沒(méi)有人結(jié)伴回家，有點(diǎn)擔(dān)心，就關(guān)心了一下，高考輔導(dǎo)《記敘文感人秘方》。但就是這句再普通不過(guò)的話讓我感動(dòng)到想流淚。【寫(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心。】
記得讀幼兒園、小學(xué)時(shí)，學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我都是自己去學(xué)校。每天出門(mén)前，媽媽都會(huì)叮囑一聲：“要好好的呀！”久而久之，就成了習(xí)慣，只當(dāng)是“再見(jiàn)”之類(lèi)的告別語(yǔ)，并無(wú)多少感覺(jué)。
到了這兒來(lái)上學(xué)，媽媽不在身邊了，外婆在這里照顧我。由于我騎車(chē)技術(shù)較差，跑車(chē)又難控制。剛開(kāi)學(xué)那一陣子，我三天兩頭出狀況，外婆很放心不下，每天早上出門(mén)前也總叮嚀一句：“路上小心，要好好的��！”現(xiàn)在我自以為技術(shù)過(guò)硬了，就沒(méi)把這句放在心上，有時(shí)甚至覺(jué)得煩。但外婆每天都不忘說(shuō)這句話。
其實(shí)，家里最嘮叨的人是爸爸。他有事沒(méi)事都會(huì)打電話給我。有時(shí)實(shí)在沒(méi)話講，關(guān)心兩句后竟然問(wèn)我有沒(méi)有事要跟他講，每次我都絞盡腦汁找話題，痛苦得很，以至于后來(lái)聽(tīng)到電話響我就想躲起來(lái)。但是，我忘不了的是每次爸爸打電話給我最后一句都是：“在那邊要好好的��！”聽(tīng)到最后我都沒(méi)感覺(jué)了，就三個(gè)字：真麻煩！
也許我就是這樣，習(xí)慣了別人的關(guān)心，從而忘記了感動(dòng)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事生氣。
也是到現(xiàn)在，我才明白，一句“要好好的啊！”實(shí)在包含了太多。
這就是生活的真諦了。好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，好好地和人相處，這些才是最重要的。只要能夠“好好的”，那點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)、小摩擦又算得了什么呢？！
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我頓覺(jué)神清氣爽，忙加快了速度，外婆一定還在燈下等我呢。【首尾呼應(yīng)，自然收束】
總評(píng)：一句話，一片情。一個(gè)不經(jīng)意就感動(dòng)了自己和別人，文章以極精練的語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)壓抑悶氣的開(kāi)始，已經(jīng)很見(jiàn)文字功力，然而第三段寫(xiě)得則更是自然有韻：就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)�；椟S的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。我覺(jué)得這“一回頭”如有神助，你看這一個(gè)“昏黃的路燈，柔和而親切的背影”分明是神來(lái)之筆嘛。
從一句看似無(wú)心的`話語(yǔ)回溯到從前，又滿載感動(dòng)和感悟從往事中輕盈的沖出，三段敘事娓娓道來(lái)，自然成文毫無(wú)重復(fù)累贅之感。媽媽叮囑的親切，外婆叮嚀的固執(zhí)，爸爸嘮叨的無(wú)趣，聲聲入耳，句句關(guān)情，都被這一句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ)輕輕串起。文章作者原來(lái)的題目是“感動(dòng)”，太嫌浮泛了，我建議改成“你要好好的”，這樣一改文章立刻顯出了精神。
學(xué)會(huì)真實(shí)樸實(shí)的敘述，是寫(xiě)好記敘文的前提。試想寫(xiě)老師總牽扯到“蠟燭”，寫(xiě)同學(xué)總寫(xiě)到“半塊橡皮”，寫(xiě)愛(ài)心總離不開(kāi)“希望工程”……諸如此類(lèi)，欲顯多情而近偽，使人讀之生厭。其實(shí)好好來(lái)寫(xiě)，也許我們的文字一時(shí)不能做到生動(dòng)形象，真心實(shí)意總還是可以追求的。為了打動(dòng)人而胡編亂造所謂的動(dòng)人故事，只能讓讀者反感。當(dāng)然，我們所說(shuō)的真實(shí)并不是要大家把生活原封不動(dòng)地照搬上去。我們所謂提倡的“藝術(shù)的真實(shí)”實(shí)際就是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行技巧性的加工，如設(shè)置懸念、修飾語(yǔ)言等。它和內(nèi)容的虛假是完全不同的。本篇就完全以真情實(shí)感取勝，如果沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn)，是寫(xiě)不出如此傳神的細(xì)節(jié)的。正是這種“真實(shí)”的力量打動(dòng)了閱卷老師。
記敘文作文 篇3
昨天，我決定將我養(yǎng)的.蝌蚪放生了。因?yàn)樗鼈兊膬芍缓笸榷奸L(zhǎng)出來(lái)了，尾巴也掉了。放學(xué)回來(lái)，我和爸爸將蝌蚪從魚(yú)缸里撈出來(lái)，裝在一個(gè)塑料瓶里，走出家門(mén)，向小河走去，到了小河邊，我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，將水往下倒，我以為小蝌蚪倒下去了，結(jié)果爸爸提醒我還沒(méi)倒出去，我又倒了一次才把它們倒下去，我看到它們適應(yīng)了一下水，就飛快地游走了，游向它的希望。
記敘文作文 篇4
從小到大，最開(kāi)心的，莫過(guò)于放假，而身處于初中階段的我們，放假，就如同旱地的甘霖，珍貴而短暫，所以，每當(dāng)?shù)搅穗p休日，我都會(huì)好好的開(kāi)心一把，不留下任何的遺憾。
盼星星，盼月亮，今天終于如愿以償?shù)呐蔚搅耍驗(yàn)�，今天是星期五，一個(gè)令我們沸騰的日子。
下午的鐘聲，總是那么漫長(zhǎng)，一節(jié)課就跟過(guò)了一年似的，不過(guò)慢是慢，但盼望的時(shí)間總是會(huì)在一分一秒的消逝中，悠然的到來(lái)。
眾望所歸，一道悅耳的鈴聲在我毫無(wú)準(zhǔn)備之下，悄然來(lái)臨，這時(shí)，我意識(shí)到下課了，隨著老師的一聲“下課了，”我激動(dòng)地收好課本，亂七八糟的扔到了書(shū)包里，迎著落日的晚霞，踏著輕松的步伐，悠然自得的走在回家的路上，那種感覺(jué)，開(kāi)心的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，懷揣著興奮的心情回到了家。
第二天，我到了太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候才醒來(lái)，經(jīng)過(guò)了一陣洗漱后，開(kāi)心做起來(lái)作業(yè)，就這樣愉快的一天開(kāi)始了……
完成作業(yè)的任務(wù)后，我認(rèn)真地想了想今天的安排，我打算去找一個(gè)與我玩的特別好的朋友，一起去隔壁張奶奶家逗兔子，就這樣決定后，出發(fā)了。
沒(méi)過(guò)多久，我順利的到達(dá)了好友小潔家，跟他說(shuō)明了來(lái)由后，他爽快的答應(yīng)了，于是我們結(jié)伴的到了張奶奶家。
張奶奶家的`后院很大，到處都是綠意盎然，生機(jī)勃勃的，小兔子生長(zhǎng)在這里一定很開(kāi)心。
我們把兔子從籠子里放出來(lái)，它卻跟我們玩起了捉迷藏的游戲，死活不讓我們找到，沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓我們把它放出來(lái)了呢！
于是，我們的假期就在捉兔中快速的離我們遠(yuǎn)去，可是，我們這次并沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)槲覀兘K于將那只可惡的兔子關(guān)進(jìn)了籠子里面。
雙休日固然美好，但是現(xiàn)在的我們，隨著時(shí)間的推進(jìn)，學(xué)業(yè)的加重，已無(wú)法回到以前那段如“童話”般的雙休日中，就這樣吧，時(shí)間終將老去，歲月終將消逝，可回憶它卻永遠(yuǎn)印在心中，變成永恒……
記敘文作文 篇5
春天到了，春風(fēng)吹綠柳梢，柳梢長(zhǎng)出了嫩芽；春風(fēng)吹過(guò)了桃樹(shù)，桃花綻開(kāi)了笑臉；春風(fēng)吹皺了河水，河水泛起了清波。一對(duì)燕子從南方飛回自己的家。它們叼來(lái)一些泥土，經(jīng)過(guò)一番精心的“裝修”，它們的家顯得更加豪麗。它們生兒育女，繁衍后代。沒(méi)過(guò)多久，燕窩里就傳出一陣清脆的`啼叫聲，幾只灰色的小腦袋探了出來(lái)，好像要迫不及待地飛上藍(lán)天呢。
燕爸爸和燕媽媽出去覓食了，一只勇敢的小燕子試著向藍(lán)天飛去，翅膀撲騰了幾下，突然掉在了地上。
一只小花貓剛溜達(dá)回來(lái)，看見(jiàn)地上有一只燕子，心中大喜。它幾步躥到燕子的跟前，做了個(gè)準(zhǔn)備撲向燕子的姿勢(shì)。它眼睛睜得比玻璃球還要大，生怕小燕子跑掉。嘴巴也微微張開(kāi)了，露出了貪婪的笑容。這可憐的小燕子躺在地上，發(fā)出了令人心疼的呻吟聲，好像在懇求小花貓不要吃掉它，又好像在向別人求救。小花貓一個(gè)跳躍按住了它。小燕子掙扎
了幾下，不一會(huì)兒就絕望了，只有肚子還在劇烈地起伏著。也許是按得太久了。小花貓突然把爪子一松，小燕子愣了一秒鐘，旋即一躍而起，急促地向前蹦跳著。小花貓不想玩了，它張開(kāi)嘴巴，猛地向小燕子撲去
就在這千鈞一發(fā)之際，小紅趕緊跑了過(guò)來(lái)，把小花貓趕走�？尚』ㄘ埖碾p眼仍然緊緊盯著小燕子不放�！敖o我回家去！”小紅大聲訓(xùn)斥著小花貓。小花貓“喵喵”地叫了幾聲，好像在為自己失去了美食而埋怨。小紅抱著小燕子，又找來(lái)一個(gè)竹梯，一步一步地爬上去，把小燕子小心翼翼地放進(jìn)了燕窩。
燕爸爸和燕媽媽不知什么時(shí)候回來(lái)了，看到了自己的孩子平平安安地回來(lái)了。一家人都高興地圍著小紅唱歌。
記敘文作文 篇6
“一二一，一二一，一二三四，”早上五點(diǎn)鐘，天還沒(méi)有泛起魚(yú)肚白，而我們卻早早起來(lái)開(kāi)始跑步�！白詈笠蝗铀�?zèng)_刺”，伴隨著喇叭那一頭體育老師的號(hào)令，本已跑了三圈早已累得精疲力盡的我卻不得不繼續(xù)奮力向前沖。
可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三圈能堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)了，哪來(lái)的力氣去跑了第四圈呢？于是我就慢吞吞的跑著，身邊一陣陣疾風(fēng)馳去，我心有不甘，又想到中考百日誓師大會(huì)上我們的誓言：乾坤未定，你我皆是黑馬！前邊困難的`大山不管有多高、多險(xiǎn)，我定要翻越它，成為優(yōu)等生，我定能翻越它，叩開(kāi)重點(diǎn)高中的大門(mén)高中生！想到這里，我的雙腿似乎又有了力量，于是鼓足了勁，一股腦兒向前沖去。我也要做疾風(fēng)，明明是雄鷹，怎能如螻蟻匍匐在地，我在心里默默告訴自己。還有200米！不行了！不行了！太累了！走一會(huì)兒吧。就走了一會(huì)兒，不行！不行！翻過(guò)去！翻過(guò)去！我要翻過(guò)那座山！我要成為黑馬！強(qiáng)者！嬌嬌者！
“一步兩步！”我嘴里不停地念叨著，體力迅速下降，每一步都那么沉重，那么艱難，可是我不斷告訴自己，“前面就是我的目標(biāo)！勝利的曙光近在眼前！馬上就到達(dá)山頂，迅速往下沖吧！你就要翻過(guò)它了！”
沉重的呼吸聲，急促的心跳聲，沸騰的鮮血，他們都在不斷地告訴我：“翻過(guò)去！翻過(guò)去！”我要翻過(guò)那座山！我要成為閃電疾風(fēng)！最后我拼盡全力沖刺過(guò)去，到達(dá)終點(diǎn)線，翻過(guò)了那座山。
只要心中有夢(mèng)想。一座山算得了什么，哪怕是從重巒疊嶂，連綿起伏，我們也要翻過(guò)去。飛機(jī)頭等艙可以先登機(jī)，銀行VIP可以不排隊(duì)，你有多努力，就有多特殊，努力的翻過(guò)那座山，邁過(guò)那道坎，我們就是成功者，愿在這個(gè)熱血沸騰的青春，我們可以努力翻過(guò)阻礙我們的群山，不負(fù)韶華，加油。
記敘文作文 篇7
那件事，我總忘不了
在人一生當(dāng)中，經(jīng)歷過(guò)許多的事，而我也有一件事讓我十分難以忘懷。
這件事就要從一年前的夏天說(shuō)起了：那一天，我在出去買(mǎi)東西回來(lái)的路上，一不小心，摔倒了�；氐郊液�，媽媽冷嘲熱諷地說(shuō)：“我叫的走路不看路，哈哈，摔了吧！”我當(dāng)時(shí)雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)寫(xiě)什么，但是心里很不高興。
很快，星期一到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以同學(xué)們看到我的腳后都著急的說(shuō)：“你的.腳怎么了？”、“疼不疼��？要不要去校醫(yī)那兒看看？”聽(tīng)到這里，當(dāng)時(shí)冷冰冰的心，一下子變得暖呼呼的了！
在一次文體課中，老師講完了安全以及注意事項(xiàng)后給我們下樓玩。我們像一只只剛剛被放飛的小鳥(niǎo)一樣飛奔到了操場(chǎng)，玩起了各種游戲。我和同伴玩得不一樂(lè)乎。突然，我腳上的那一塊傷，碰在架子上裂開(kāi)了。霎時(shí)間，一股鮮血流了出來(lái)，馬上流到了腳底。同學(xué)們找到了老師，給我清理了傷口。同學(xué)們才松了一口氣。
我最忘不了的就是同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)，這也是我最忘不了的事。
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