記敘文作文經(jīng)典（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
大年三十，是我最開(kāi)心的日子，在那天晚上我可以吃豐盛的大餐，還可以放鞭炮，還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
那天，我媽買(mǎi)的菜不是很多，但都是我的最?lèi)?ài)。有螃蟹、墨魚(yú)、小黃魚(yú)、土豆、豆角等等。我媽下午三點(diǎn)鐘開(kāi)始燒飯，那時(shí)我們?cè)陂T(mén)旁守著，因?yàn)閺膹N房飄出的香氣，讓我肚子也餓了，饞得直流口水，多想進(jìn)去偷吃，可是沒(méi)機(jī)會(huì)。好不容易等了半個(gè)小時(shí)，我終于看到我媽燒好了一盤(pán)菜，我一看是筍，我趁我媽沒(méi)注意時(shí)候，抓了一條，立刻放進(jìn)嘴里，卻燙了舌頭。
等啊等，大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們就開(kāi)始吃年夜飯了，我是第一個(gè)跑到廚房的，因?yàn)槲叶亲羽I得“咕嚕咕�！苯辛�，我媽拿來(lái)碗筷，我們一家人進(jìn)廚房時(shí)，你一言我一語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，大家講得都是在這一年里的生活經(jīng)歷，可能講個(gè)三天三夜也講不完，我呢，我只顧吃沒(méi)有講話，我媽燒的'菜太好吃了，特別是土豆，軟軟的，小小的，我一口能吃好幾個(gè)，我媽問(wèn)我：“今天的菜好吃嗎？”我大聲地說(shuō)：“太好吃了，太好吃了。”我又說(shuō)：“我媽?zhuān)憬裉焱砩蠠c(diǎn)飯起來(lái)，放到明天，這叫作年年有余�！蔽覌屨f(shuō)：“好的，我等一下就去燒�！�
吃過(guò)晚飯，爺爺、奶奶去他們的房間拿了個(gè)大紅包出來(lái)，我接過(guò)紅包，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”高興得合不攏嘴。
今年的除夕真快樂(lè)！
記敘文作文 篇2
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，駝走大漠，虎嘯深山。人生在世，不過(guò)數(shù)十載光陰，只有正確地對(duì)人生定位，并為之不懈勞動(dòng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值。
——題記
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，
東風(fēng)無(wú)力百花殘。
小姨走了，她去了遙遠(yuǎn)的山村支教。我和小姨的感情最為深厚，分別時(shí)我的不舍之情，再也無(wú)法控制�！靶∫�，你別走！好不好？留下來(lái)吧，我舍不得你走�！蔽依∫痰氖謶┣蟮溃骸肮裕@是小姨的夢(mèng)想啊，難道你不想小姨實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？”我不舍地放下小姨的手，眼里早已蓄滿(mǎn)了淚水。小姨最終是走了，秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，吹得落葉飛舞，小姨的背影消失在視線里，我感到了一絲秋天的清冷。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
“你小姨來(lái)信了�！眿尯暗�。我急切地跑了過(guò)去，我一把把信奪了過(guò)來(lái)，立刻撕開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。當(dāng)看到小姨那熟悉的筆跡時(shí)，我鼻子一酸，眼淚就無(wú)法控制地流了下來(lái)，連忙擦掉眼淚，認(rèn)真地看了起來(lái)。
在信中，小姨詳細(xì)地介紹了她的生活。天啊，小姨過(guò)的是什么樣的日子。山村的貧困落后雖然在意料之中，但聽(tīng)小姨敘來(lái)，心中越發(fā)酸楚起來(lái)。小姨每天在雞叫時(shí)分便起了床，很晚才能休息。在晚上，只能在油燈微弱的燈光下批改作業(yè)，微弱的燈光將小姨的'身影拉得很長(zhǎng)。每天粗茶淡飯的�？稍谛胖袇s絲毫感覺(jué)不到小姨的抱怨、不滿(mǎn)，流露出來(lái)的只有開(kāi)心、充實(shí)的情感。她說(shuō)那里的孩子個(gè)個(gè)純潔如雪，樸實(shí)如山。他們的求知欲讓小姨感動(dòng)不已，小姨在那里過(guò)的很滿(mǎn)足，讓我們不要掛念。
就是這一封信，讓我們出神了許久。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
小姨回來(lái)了，這是一年中小姨第一次回家。小姨瘦了，這是我見(jiàn)到她的第一印象。小姨的臉上有憔悴，有疲憊。但那一雙眼睛卻明亮得如天上的星星。小姨興高采烈地向我們描繪那群孩子的可愛(ài)、善良以及她對(duì)那里淳樸風(fēng)情的喜愛(ài)與依依不舍。
蓬山此去無(wú)多路，
青鳥(niǎo)殷勤為探看。
才相聚了幾天，小姨又要走了。她說(shuō)那里的孩子離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)那群孩子。我緊緊地抱著小姨，小姨拍了拍我的背說(shuō)：“傻孩子，去山村教孩子們是我的夢(mèng)想，這也是我人生的方向，只有這樣我才活得有價(jià)值、有意義�！薄班培拧保液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是我第二次送小姨離開(kāi)，不同的是，這次是春季。望著吐芽的柳枝，我笑著在風(fēng)里喊：“小姨，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧，我支持你。”
記敘文作文 篇3
人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一角落。讓我們一起用我們敏銳的眼光去觀察吧!讓我們一起用我們靈敏的耳朵去聆聽(tīng)吧!讓我們一起用我們美好的.心靈去感受吧!
人世的真情很多，親情、師生情、鄰居情……讓我們一起去感受讓你世間的真情吧!
那是一個(gè)深秋的早晨，我去上學(xué)，高大的白樺樹(shù)早已不是綠蔭蔭的景象，而是一片光禿禿的凄厲模樣。冷不防一顆水珠落在我臉上，讓我感到一陣涼意。不一會(huì)兒，老天爺下起了大雨，幸好我?guī)Я擞陚悖谑菍銚伍_(kāi)罩住自己的身子，依然漫不經(jīng)心地走著。這時(shí)在我前方出現(xiàn)了一位小學(xué)生，她與他父親x撐一把雨傘，漸漸地我們走進(jìn)了，我發(fā)現(xiàn)這父親撐的傘向小孩那邊傾斜了許多，父親的半個(gè)身子都露在了傘的外邊。只聽(tīng)小學(xué)生清脆的聲音響起：“爸爸，傘歪了�！薄芭丁�，年輕的父親若無(wú)其事，小學(xué)生說(shuō)：“爸爸，傘歪了，不信你看�！蹦莻�(gè)年輕的父親看了看，說(shuō)：“沒(méi)有啊。”“怎么回事，明明傘向我這邊歪了嘛?”
不知怎的，聽(tīng)到這里，我的心里有一種異樣的感覺(jué)，眼眶里涌起了淚花。
記敘文作文 篇4
有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的！當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措�；丶液�，我一蹶不振，整天無(wú)精打采。一日，我聽(tīng)到了一首歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，是我充滿(mǎn)了信心，也為我增加了力量。于是，我仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在又一次測(cè)驗(yàn)中，我取得了好成績(jī)。
挫折并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有一個(gè)好的心境，去面對(duì)它們。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)掉眼淚，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要擦干眼淚，別讓它濡濕了意志。跌倒了，再站起來(lái)，撫平失敗的.創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過(guò)黑暗就會(huì)重見(jiàn)曙光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)想信有彩虹”讓我們笑對(duì)挫折，去迎接沁人心脾的清香！
記敘文作文 篇5
兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠，她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中，這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子，但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后，便熱鬧了起來(lái)，許多人都來(lái)參觀兵馬俑。
兵馬俑博物館里有許多分館，有１號(hào)坑，２號(hào)坑，３號(hào)坑。其中，１號(hào)坑最大，里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異，有的赤手空拳，有的手拿寶劍，有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手，缺一條腿，少一顆頭，但它們莊嚴(yán)地站著，使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì)，就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)�？粗@些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。
在兵馬俑博物館中，綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車(chē)，馬車(chē)類(lèi)的文物。其中最吸引我眼球的就是高車(chē)和安車(chē)。這兩件文物都是保存的很好，呈現(xiàn)出完好無(wú)損的感覺(jué)。高車(chē)是一輛開(kāi)道車(chē)，主要裝備武器為主。而安車(chē)是輛車(chē)主乘坐的車(chē)，刻得非常精致。這些文物，真是鬼斧神工的好作品��！
兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫(kù)，也是個(gè)龐大的武器倉(cāng)庫(kù)。出土的`武器達(dá)數(shù)萬(wàn)件，分為長(zhǎng)兵器，短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類(lèi)。長(zhǎng)兵器有矛，戟，戈，殳，鈹，鉞，短兵器有劍，吳鉤，遠(yuǎn)射兵器有弓，弩。其中劍的保存非常完好，20xx多年前的劍能保存到現(xiàn)在，還如此鋒利，真是太不可思議了，我們的古人真厲害��！
兵馬俑不愧被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”，里面的展示品，個(gè)個(gè)有模有樣，千姿百態(tài)，每個(gè)兵馬俑都栩栩如生，簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲�。�
記敘文作文 篇6
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累，所以，我有點(diǎn)害怕。
一開(kāi)始，我覺(jué)得初中生活不是很有趣。
后來(lái)，過(guò)了一個(gè)星期慢慢地，也就習(xí)慣了。
在初中里，老師不是很?chē)?yán)，功課也不是很難，以前，我小學(xué)本來(lái)作業(yè)很少全對(duì)，但到了初中，就不一樣了，不是說(shuō)簡(jiǎn)單，而是我知道學(xué)習(xí)了，以前小學(xué)有時(shí)很無(wú)聊，總沒(méi)事干，我覺(jué)得初中生活不怎么無(wú)聊，只是忙，整天都有事干，現(xiàn)在，也不覺(jué)得無(wú)聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的'收獲就大了，數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)比小學(xué)好！我相信自己，一定能考上全班前幾名！。我老爸現(xiàn)在，我每天晚上讓我預(yù)習(xí)好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復(fù)習(xí)，就掌握住了。因此，我一定能考全班前幾名，所以，我以后就要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重點(diǎn)高中！作文
我現(xiàn)在的理想是重點(diǎn)高中，我要為這個(gè)理想而奮斗，初中競(jìng)爭(zhēng)激烈，我不會(huì)甘拜下風(fēng)，我要積極進(jìn)取，爭(zhēng)取好成績(jī)。
記敘文作文 篇7
舞獅，就是中國(guó)民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作，給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子。
舞獅的起源，傳說(shuō)不一。神話傳說(shuō)以前山中出現(xiàn)獅子，下山吃掉村民，后來(lái)有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說(shuō)是村民制作了紙?jiān)莫{子與用鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅與北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱(chēng)為“南獅北舞”。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開(kāi)始，只見(jiàn)一只紅白色的“獅子”跑了出來(lái)，先是在周?chē)咭晦D(zhuǎn)，像在跟人們迎賓，然后向前奮進(jìn)，不到十秒，來(lái)了個(gè)“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來(lái)了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作，我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒(méi)了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒(méi)意義了。“獅子”先是眨眼與扇耳朵，隨后快速地跳上的'高臺(tái)，踩上樁子取到了“采青”�！蔼{子”的精彩表演讓全場(chǎng)觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”是獅子一年四季都在睡覺(jué)，到春節(jié)期間，要點(diǎn)睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發(fā)達(dá)。
舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn)，希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。
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