記敘文作文

（推薦）記敘文作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　時(shí)間不知疲倦地奔跑著，沒有人知道他去了那里。但當(dāng)我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時(shí)，流逝的時(shí)間又仿佛浮現(xiàn)眼前，這會(huì)不會(huì)是答案呢？

　　細(xì)雨拂面，嗅到春雨羞澀的甜味，又想給人溫暖的熨帖卻又帶點(diǎn)微涼的矜持。伴著時(shí)間的奔跑，雨中植物、動(dòng)物也不安地躁動(dòng)起來。青草根部的辛辣的氣味，蚯蚓在泥土間輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)的腥味都拍打著時(shí)間的面龐，隔壁花園中的玉蘭香中帶甜，合歡較之稍淺，清新又不薄淡，月季盛大而濃郁，熏人的沉香如同它飽滿的花朵，香樟的葉子氣味微苦微辣，雨后愈加明顯，伴著時(shí)間的奔跑，甜膩都漸漸，清新都消散不見，濃香隨風(fēng)而逝，辛辣也變得平淡，這些氣味足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我想，還不夠。

　　搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的氣味，混合著水汽氤氳而散發(fā)的清潔的氣味。伴著時(shí)間的奔跑，陽光移進(jìn)窗內(nèi)，晾衣架上的棉被帶有陽光的熏香，一種使人有極大滿足感的飽和氣味，像是母親的氣味。飯時(shí)廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味，“嗞拉——”一聲，各式食材排隊(duì)入鍋，跳舞時(shí)的快樂，厚實(shí)而富足。伴著時(shí)間的奔跑，飯菜端上餐桌，父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味，柔軟而鋒利，有著父親獨(dú)有的味道，足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我看，還不夠。

　　剝完橘子后手指殘留的酸甜，好友長發(fā)間飄過的淡香，籃球比賽時(shí)場邊汗水灑下的清洌，鋼琴彈奏時(shí)灰塵妥帖的氣味，“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的味道，泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時(shí)間的奔跑，愈久彌新。它們忠實(shí)地見證著時(shí)間的流逝和歲月的更替。它們踏過每一座山峰，每一條河流，只為追隨時(shí)間的腳步，只為看清時(shí)間的去向。氣味是果敢的戰(zhàn)士，是熱誠的牧羊人，是時(shí)間的伴侶，是我們的老友。

　　那么，時(shí)間到底去哪了？

　　我想，時(shí)間就像晴朗夜空中劃過的'流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒有珍惜那片刻的閃亮，就不會(huì)有機(jī)會(huì)再重來了。時(shí)間就像滲入沙堆底部的清水，而那細(xì)小的沙粒就是幸福的瞬間。時(shí)間累積點(diǎn)滴的愛，拼湊出動(dòng)人的生活。時(shí)間在父親的白發(fā)里，在母親的皺紋里，在陌生友人的微笑里，這便是時(shí)間的目的地。

　　雖然時(shí)間走了，但氣味一直都在。它雖然無法像視覺聽覺那樣復(fù)原場景，但當(dāng)多年之后，聞到某種特定的氣味時(shí)，那段時(shí)間就回來了，它會(huì)親口告訴你它去了哪里。

　　時(shí)間與氣味是一對雙生花，無論時(shí)間去了哪里，氣味都會(huì)告訴你答案。

記敘文作文 篇2

　　我生命中最令我難忘的事情是什么呢？是數(shù)學(xué)？還是語文？都不是，答案是令許多小朋友頭痛的————作文。

　　升上三年級時(shí)，爸媽對我說：“晏晏，三年級會(huì)教作文，你要認(rèn)真，好好的學(xué)�！薄白魑�？什么東東？”爸媽的話，弄得我一頭霧水。后來，我才知道原來“作文”就是類似寫文章啦！不過作文分很多種，有詩歌、記敘文、說明文、應(yīng)用文…等。爸媽為了讓我更清楚，決定把我送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文，我好開心，因?yàn)槲荫R上就會(huì)寫作文了！

　　第一次上課，我懷著興奮的心情來到作文班，但是，一進(jìn)教室，看到老師那兇巴巴的臉孔，我開始感到害怕，原本開心的心情已經(jīng)煙消云散了�？吹搅宋业谋砬�，老師要我坐在他身邊，并對我說：“你一定覺得我很兇，都不開玩笑。不過，過了幾天，你就會(huì)明白我的用心良苦”“…”我沒有說話，只是看著老師，一直想著老師對我說的話。一時(shí)之間，我想通了，露出了可愛的笑容，對老師說：“謝謝您，我會(huì)努力的！”接連幾天，我專心聽赦師說寫作文的方法和技巧，用心寫著作文�！盎侍觳回�(fù)苦人心”，終于，我的努力開花，并結(jié)出了美麗的果實(shí)。爸媽來接我了，我開心的說：“我會(huì)作文了！這都是老師和您們的'功勞！”我們流下了眼淚，這是開心的眼淚。

　　現(xiàn)在，我的作文一直是全班最好的，同學(xué)有問題都會(huì)請教我，我成了作文小老師。這都是作文老師和爸媽的功勞，他們的恩情比山高、比海深，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

記敘文作文 篇3

　　在我們的小區(qū)，眾所周知，都知道我是一只大饞貓，常常吃一些別人家的東西，只要是能吃的東西我都會(huì)吃，可是經(jīng)過那件事我以后再也不敢做饞貓了。

　　一天，學(xué)校組織是去郊游，到了半山腰，我們都餓了，突然，一個(gè)同學(xué)說：快來啊，這里有草莓。我的勁頭非常的足，我第一個(gè)跑了過去，生怕草莓被別人搶走，到了草莓堆旁我就趕緊摘下一只，我的草莓！那草莓酸中有甜，甜中有酸，這種草莓既很像藍(lán)莓也很像草莓，難道這是藍(lán)莓和草莓的混交種，果然是混交種，啥時(shí)候出現(xiàn)了這么好吃的'東西，我一定要多吃點(diǎn)，以飽肚子福和口福，可另一位同學(xué)說了：別吃別吃，老師說過有一種草莓有毒，長得像藍(lán)莓也像草莓，叫蛇莓。我才不把她的話放在心上了，說這些就是不想讓我吃，我說：反正很好吃，我就吃了。我把她的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，一口一口吃著，其他人沒有人敢吃完草莓，哼，都是膽小鬼！

　　我們郊游完畢，回到家，我突然感覺身體里好像有小蛇在爬，蛇莓是蛇爬過的，我會(huì)不會(huì)生小蛇呢，皮膚上也出現(xiàn)了很許多小紅點(diǎn)，非常的癢，我就用手摳啊，血都被摳出來了，我不敢告訴媽媽，可是，媽媽在曬被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的被子上有許多血跡，就敢忙帶我來醫(yī)院看病，醫(yī)生說：如果再不及時(shí)處理，傷口化膿感染就會(huì)有生命危險(xiǎn)，幸虧你們及時(shí)到了醫(yī)院，情況不算太糟，吃點(diǎn)藥就好。我把郊游吃草莓的事原原本本地告訴了媽媽，把媽媽嚇壞了！硬是給我做了一個(gè)全面檢查。好在有驚無險(xiǎn)。

　　經(jīng)過了這次事情，我再也不敢做大饞貓，也不敢隨便就吃東西了。

記敘文作文 篇4

　　我最喜愛的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常梳著兩根麻花辮，既溫柔美麗，又可愛大方；一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個(gè)同學(xué)的心思。

　　許老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，課堂上時(shí)時(shí)提醒我們的坐姿和注意力，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動(dòng)有趣，希望我們牢記學(xué)過的知識，同時(shí)也教育我們懂得尊老愛幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是，她從不以學(xué)習(xí)成績和家庭背景的好壞來決定自己對待學(xué)生的.態(tài)度，對所有同學(xué)一樣看待，努力達(dá)到均衡發(fā)展。

　　許老師，您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”，我們都非常喜歡您，因?yàn)槟軌蜃瞿�的學(xué)生，我感到榮幸和自豪，祝您桃李滿天下！

記敘文作文 篇5

　　我是一棵梧桐樹，和別的梧桐樹沒什么兩樣。但是，也有不一樣的，那就是我快樂、我開心。

　　一九五八年，一顆勇往直前的種子埋下了，日月如梭，風(fēng)雨五十二載，我目睹了這顆種子的生長過程。雖歷經(jīng)風(fēng)雨，如今已結(jié)出豐碩的果實(shí)。其間，老師們用辛勤的汗水澆灌了一批又一批的幼苗，使之成為了 祖國的棟梁。我有幸能站在這里見證這一卻，叫我怎能不自豪!

　　看!孩子們滿懷著對未來的夢想匆匆來到這里，望著這所陌生而美麗的校園，開心地笑。爾后，不加思索地來到我身旁，并立下誓言：“我們從現(xiàn)在開始，用辛勤的汗水澆灌學(xué)習(xí)的種子，讓它開出最艷最美的花!”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭：孩子們多么愛學(xué)習(xí)呀!祖國的明天大有希望。聽!鈴聲剛響過就傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音真好聽，在空中久久回蕩，匯成一曲天籟之音。校園里洋溢著希望的`氣息!

　　夏日里，在我的濃蔭下，孩子們唱啊跳啊，好不快樂。希望的 種子早已扎下了深根，他們要用辛勤的汗水來澆灌，讓它茁壯成長，開出最美最艷的花朵�？�，老師微笑地走進(jìn)教室，一張張朝氣蓬勃的笑臉迎接著他，心情格外地好。師生共沐在知識的海洋里，享受著生活的美好�？吹竭@一幕，我笑了。校園里譜寫著一曲和諧的樂章。

　　一份付出一份收獲。終于，收獲的季節(jié)來了，孩子們緊張的心情平靜下來，忙碌的雙手停下來。快樂，綻放在每一個(gè)孩子的心田。笑了，開心地笑了，初嘗到了努力的甜蜜。于是，情不自禁地來到我的身旁，喃喃自語道：“謝謝你，見證了我的努力，我是一個(gè)言而有信的人。往后，我會(huì)更加努力、更加勤奮的!”看著孩子一臉的真誠，我珍藏起這份誓言。并深深地祝福他們，祝福他們的明天更美好。遠(yuǎn)去的背影似乎聽到了什么，回頭笑了笑。。。。。。校園里彌漫著幸福的笑窩。

　　校園是知識的搖籃，希望在這里放飛，理想從這里走得更高更遠(yuǎn)。相信自己，拼搏和努力一定會(huì)換來甘甜，因?yàn)橛形�，開心的梧桐樹為你見證!

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