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送給媽媽的禮物作文

時(shí)間:2023-06-05 12:39:12 話題作文 我要投稿

實(shí)用的送給媽媽的禮物作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的送給媽媽的禮物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的送給媽媽的禮物作文錦集7篇

送給媽媽的禮物作文 篇1

  爸爸和媽媽打架不是一兩次了,每次我的心都會(huì)滴血。打在他們身上,疼在我的心里,但是,不管怎么說,我始終是一個(gè)孩子,我承受不住這樣的折磨,每次都在偷偷地掉眼淚。有誰知道我心里的苦呢?

  如果我問你,你最想要的禮物是什么,你會(huì)怎么說?如果你問我,我會(huì)說,我最想要一個(gè)幸福的家。

  家,生命的港灣,在溫馨的家里,我們猶如一只只快樂的魚兒自由自在地游泳,然而,出生在一個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”頻發(fā)的家里我們有怎樣呢?如驚弓之鳥?!

  也許在一百個(gè)孩子之中,只有一個(gè)孩子的父母不計(jì)次數(shù)地打架,那么,我就是這一百個(gè)孩子之中最苦的一個(gè),充滿青春氣息的我是多么的可憐。

  在這種沒有硝煙,沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)場(chǎng)上,我是那樣的悲痛欲絕,也許,我出生在這個(gè)家庭里是一個(gè)錯(cuò)誤的決定,現(xiàn)在改革開放,男孩女孩又有什么區(qū)別呢?!為什么思想那樣的保守,就只是因?yàn)槲沂桥⒉庞眠@種“殘忍”的手段來折磨我這個(gè)沒有“罪”的孩子嗎?

  爸爸和媽媽打架不是一兩次了,每次我的心都會(huì)滴血。打在他們身上,疼在我的心里,但是,不管怎么說,我始終是一個(gè)孩子,我承受不住這樣的折磨,每次都在偷偷地掉眼淚。有誰知道我心里的苦呢?

  為了爸爸和媽媽打架的事情,我用盡了我所有的`辦法,我只是沒去選擇輕生,因?yàn)槲疑岵坏秒x開他們,我不能這樣做,也因?yàn)檫@樣做是懦弱的表現(xiàn),我不要做懦弱的人,所以我要堅(jiān)強(qiáng)的活下來,用我的雙手去創(chuàng)造奇跡。

  在情人節(jié)那天,原本不懂得浪漫的他們,收到了我這個(gè)做女兒的送去的浪漫。早晨一起來,我就拿來昨天買的彩帶,掛在房間里,把衛(wèi)生打掃好,家具擺放整齊,媽媽莫名其妙地看著我說:“你在做什么?”我說:“這是爸爸買的,他讓我掛上!

  如果我問你,你最想要的禮物是什么,你會(huì)怎么說?如果你問我,我會(huì)說,我最想要一個(gè)幸福的家。

  家,生命的港灣,在溫馨的家里,我們猶如一只只快樂的魚兒自由自在地游泳,然而,出生在一個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”頻發(fā)的家里我們有怎樣呢?如驚弓之鳥?!

  也許在一百個(gè)孩子之中,只有一個(gè)孩子的父母不計(jì)次數(shù)地打架,那么,我就是這一百個(gè)孩子之中最苦的一個(gè),充滿青春氣息的我是多么的可憐。

  在這種沒有硝煙,沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)場(chǎng)上,我是那樣的悲痛欲絕,也許,我出生在這個(gè)家庭里是一個(gè)錯(cuò)誤的決定,現(xiàn)在改革開放,男孩女孩又有什么區(qū)別呢?!為什么思想那樣的保守,就只是因?yàn)槲沂桥⒉庞眠@種“殘忍”的手段來折磨我這個(gè)沒有“罪”的孩子嗎?

  爸爸和媽媽打架不是一兩次了,每次我的心都會(huì)滴血。打在他們身上,疼在我的心里,但是,不管怎么說,我始終是一個(gè)孩子,我承受不住這樣的折磨,每次都在偷偷地掉眼淚。有誰知道我心里的苦呢?

  為了爸爸和媽媽打架的事情,我用盡了我所有的辦法,我只是沒去選擇輕生,因?yàn)槲疑岵坏秒x開他們,我不能這樣做,也因?yàn)檫@樣做是懦弱的表現(xiàn),我不要做懦弱的人,所以我要堅(jiān)強(qiáng)的活下來,用我的雙手去創(chuàng)造奇跡。

  在情人節(jié)那天,原本不懂得浪漫的他們,收到了我這個(gè)做女兒的送去的浪漫。早晨一起來,我就拿來昨天買的彩帶,掛在房間里,把衛(wèi)生打掃好,家具擺放整齊,媽媽莫名其妙地看著我說:“你在做什么?”我說:“這是爸爸買的,他讓我掛上!

  弄完以后,我就出去找爸爸,說:“爸爸,該回家了,媽媽說這次打架是她不對(duì),她已經(jīng)把房間收拾好了當(dāng)作賠禮道歉的禮物。”爸爸回家了。媽媽和爸爸說話了,這是打架后的第一句話。

  雖然對(duì)爸爸、媽媽說的那些話是謊話,但是這對(duì)我們?nèi)胰藖碚f是“善意的謊言”。這個(gè)謊言是我送出的最好的禮物——在情人節(jié),我把爸爸送給了媽媽。

送給媽媽的禮物作文 篇2

  三八婦女節(jié)快到了!我們小學(xué)生都想送給媽媽一件特殊的禮物!因?yàn)槟赣H養(yǎng)育了我們,培養(yǎng)了我們?伤褪裁茨?這件事可讓我絞盡了腦汁。突然,我想到了一個(gè)好主意。

  我的第一個(gè)計(jì)劃是先做一張賀卡。

  首先,我先拿出一張彩色卡紙,然后再拿出一盒嶄新的彩色水筆,在印卡紙上畫一個(gè)正在茁壯生長(zhǎng)的小樹,右邊是一棵大樹,我不用說你們就應(yīng)該知道了吧!小樹代表我,大樹則代表媽媽。畫好了小樹和大樹,我又在畫上添了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,翠綠色的小草,火紅火紅的太陽,波光粼粼的小水池,仿佛成了一幅美麗的風(fēng)景畫。最后,我再把里面加工了一番,只要一打開,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的粉紅色的`愛心,這是代表我對(duì)媽媽的愛。心上面寫著一行字:“媽媽,我浪費(fèi)過您寶貴的時(shí)間?赡鷧s像一支不滅的紅燭,無私地奉獻(xiàn)著自己的生命!”

  我的第二個(gè)計(jì)劃也在實(shí)施。

  星期六,我央求著爸爸帶我去新世界百貨去買衣服,我悄悄地為媽媽買了一套運(yùn)動(dòng)衫,一看價(jià)錢,三百塊而且打五折,我從皮夾子里拿出了錢。回到家,我把衣服擺在床上,又把我做的賀卡整齊地放在一起。媽媽洗好了臉發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃,抱住我親了幾口。

  !媽媽,祝你們“三八婦女節(jié)快樂!”

送給媽媽的禮物作文 篇3

  同學(xué)們,你們知道五月的第二個(gè)星期是什么節(jié)嗎?我就知道,是母親節(jié)。 母親節(jié)到了,什么東西都大減價(jià),但我不知道送媽媽什么禮物,我想了一會(huì)兒,便去街上了,進(jìn)到服裝店,我看到了許多衣服都是很好看,挑的我花眼,不知道該買哪件好,服務(wù)員走過來問我:“小朋友,你是不是要給你媽媽買啊”?我說:“對(duì)啊”,我要買一件送給媽媽當(dāng)禮物”,服務(wù)員聽了我的話,拿出來了一件美麗迷人的衣服,非常漂亮,我問服務(wù)員多少元,服務(wù)員說:“今天是母親節(jié),又是一個(gè)孝順的小朋友,我就降到最低價(jià),450元,我聽了,也不貴,今天帶了600元,我給了500元,找了50元,現(xiàn)在還剩150元,我又給媽媽買了一雙鞋,又買一個(gè)大禮物盒,裝進(jìn)去,等媽媽午休時(shí),我又寫了一張賀卡,粘在禮物盒上面,放在床頭上,出去玩了,玩了一會(huì)兒,看見媽媽穿上我買的衣服,我非常的高興,走過去說:母親節(jié)快樂,媽媽說:“謝謝你,兒子”。不用謝,穿著合適不合適?媽媽說:“合適,今天我的心情好,今天出去吃火鍋”。 晚上,我們一家人去吃火鍋,吃的肚子撐,我首先敬媽媽了一杯,祝她:身體健康,萬事如意,其他人都敬媽媽了一杯,媽媽站起來說:“今天我非常高興,我的'兒子給我買了一件衣服,我要謝謝她,也謝謝大家來給我慶祝,我非常的高興。這一天,我們玩的是無比的高興。 媽媽,我也要謝謝你,把扶養(yǎng)大,謝謝你,對(duì)我的關(guān)心,我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們的,自從我送媽媽衣服后,媽媽整天都穿著,我送媽媽的禮物就是這些,同學(xué)們母親節(jié)你送什么禮物了?沒送的,趕快送吧,謝謝她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,也算是我們的一份心意吧!

送給媽媽的禮物作文 篇4

  上個(gè)星期五媽媽去北京學(xué)習(xí)了,星期一回來。媽媽走之前交待我說:“每天讓爸爸和你一起聽、讀、背、認(rèn)英語,周六要堅(jiān)持去畫畫和參加讀書會(huì),認(rèn)真完成作業(yè)。”我摟著媽媽說:“你放心吧!我也一定會(huì)好好完成的。”

  周六上午,我去參加畫畫班,這節(jié)課要學(xué)得是用花泥雕刻出你想像出的東西。老師說;“今天我們要進(jìn)行一個(gè)雕刻比賽,我會(huì)給雕刻最有創(chuàng)意的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。”我在心里暗暗使勁:我一定要得到獎(jiǎng)品,等媽媽回來做為禮物送給她,媽媽一定會(huì)非常開心的。我的創(chuàng)意是一個(gè)小精靈,它拿著一個(gè)魔法棒,披著一件鮮艷的斗篷,它正在用魔法棒救助貧困的人們。時(shí)間很快就到了評(píng)比的'時(shí)間,我緊張地等待著評(píng)比的結(jié)果,當(dāng)老師宣布最佳創(chuàng)意者是我的時(shí)候,我興奮極了。老師說:“孟令昊同學(xué),請(qǐng)來自己選擇獎(jiǎng)品!蔽疫x了一個(gè)金黃色的小籃子,它是用鐵絲編成的,上面涂上鮮亮地材料,而且花紋非常好看,這是一個(gè)非常精致的小籃子,我想媽媽一定會(huì)很喜歡的。

  今天早上凌晨3點(diǎn)鐘媽媽回來了,我一下子從夢(mèng)中醒來,趕忙把這一個(gè)精致的小籃子送給了媽媽,媽媽眉開眼笑地問我:“你這是從哪兒得來的?”我說:“這是我上畫畫班得到的最佳創(chuàng)意的獎(jiǎng)品。”媽媽摟著我親了又親,夸贊我說:“你真是好樣的!”這就是我送給媽媽的禮物,是靠我的努力得來的。以后不管做什么我都要認(rèn)真對(duì)待,就沒有做不好的事情。

送給媽媽的禮物作文 篇5

  這一周的星期三是國際婦女節(jié),我和同學(xué)們準(zhǔn)備做一份賀卡分別送給自己的媽媽。

  星期三一大早,我們就早早的來到學(xué)校。走進(jìn)班里,我拿出做賀卡的東西,開始一步一步的做了起來,不過,我剛畫好了一個(gè)愛心,上課鈴就響了。

  第一節(jié)是語文課,老師笑瞇瞇地問我們,婦女節(jié)準(zhǔn)備給自己的媽媽送什么禮物,有的.同學(xué)說:送給媽媽一朵玫瑰花。有的同學(xué)說:給媽媽寫一封信。有的同學(xué)說:給媽媽一個(gè)擁抱。還有的同學(xué)說:給媽媽送塊兒蛋糕。終于輪到我了,我說:“我也是給媽媽做一份賀卡,還要在賀卡上寫上給媽媽的話!

  下課了,我抓緊時(shí)間做未完成的賀卡,我又在賀卡上畫了兩樣?xùn)|西,一個(gè)是太陽,一個(gè)是柳樹。又上課了,這一節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)老師說:“今天是婦女節(jié),今天這一節(jié)美術(shù)課大家就來給媽媽做禮物吧!蔽衣犃死蠋煹脑,心中一陣竊喜,這一節(jié)課一定能把賀卡做完。

  過了三十分鐘左右,賀卡基本做好了,但是,我總覺得似乎還少了些什么,對(duì)了,還有一句祝福語沒寫。于是,我趕緊寫一句思索了很久的祝福語。

  放學(xué)的鈴聲響了,我拿著自己做的賀卡回了家,輕輕地來到媽媽的身邊,笑嘻嘻地說:“媽媽,你猜我今天給您準(zhǔn)備了什么驚喜。”媽媽搖了搖頭,在媽媽搖頭的那一瞬間,我拿出了自己做的賀卡,媽媽看見了,一把摟住我,微笑著說:“孩子,謝謝你,你真的長(zhǎng)大了!

  媽媽把我們養(yǎng)育這么大,那么的辛苦,給她送一件禮物是我們應(yīng)該做的事情。

送給媽媽的禮物作文 篇6

  快到“三八婦女節(jié)”了,我們班很多同學(xué)都用自己的壓歲錢給媽媽買了禮物。

  昨天下午,我們班有個(gè)同學(xué)為了給她媽媽送禮物,就到陽光文具店偷了一個(gè)漂亮的水晶球,其實(shí)當(dāng)時(shí)老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,就出來追她了,她被嚇的跑進(jìn)了學(xué)校躲了起來,學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)校門的,所以老板就沒追上,我開始還很羨慕呢,我也想給我媽媽偷一個(gè),因?yàn)槲乙埠芟矚g那個(gè)水晶球。

  回到家中我就給媽媽說了,媽媽說:“千萬不能干那種損人利己的事,就算沒人發(fā)現(xiàn),但上帝也會(huì)知道的.,表面上看著你占便宜了,其實(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣會(huì)害你一輩子的,媽媽看見那個(gè)禮物也會(huì)傷心難過!

  今天我從我的存錢罐里取了十元錢,也給媽媽買了一個(gè)漂亮的水晶球,雖然我花了錢,但我心里很高興,媽媽看見我送的禮物非常高興。

  我的那個(gè)同學(xué)因?yàn)橥盗藗(gè)水晶球,現(xiàn)在再也不敢去陽光文具店了。

送給媽媽的禮物作文 篇7

  今天,在作文課上,徐老師神秘地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天老師要送你們?nèi)荻Y物!蓖瑢W(xué)們一聽,就紛紛討論起來,老師究竟會(huì)給我們什么禮物呢?是吃的,喝的,還是玩的,大家都不知道。

  只見老師在黑板上寫了“增人一言,勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來。當(dāng)讀完后,我們才明白了這句話的意思。

  “同學(xué)們,看,這就是老師送你們的第一份禮物!”說完,只見老師在黑板上寫道“萬物都有定時(shí)”這句話。起初,我還不知道這句話的意思,但在老師講解后,我明白了這句話的意思就是“人過七十古來稀,人活白歲,終有一死!

  接著,老師又繼續(xù)對(duì)我們說:“這是我送你們的第二份禮物!”說完,又在黑板上寫了一句話:成功(才能)=知識(shí)+方法+訓(xùn)練。這回,老師不解釋,我們大家就都知道意思了:成功和才能是靠知識(shí),方法和訓(xùn)練得來的。

  老師見我們都知道了意思,就問了我們一個(gè)問題:“同學(xué)們,我問你們,如果在你們面前各有一筐魚和一張網(wǎng),你們是要魚呢,還是要網(wǎng)呢?”只聽見有的說我要魚,有的說我要網(wǎng)。而老師也說要魚。可在我這里的`一名同學(xué)站起來對(duì)老師說:“老師,為何要魚呢?照我看來,還是要網(wǎng)好!魚要吃完的,而你得到了網(wǎng),就可以去打魚,打來的魚還可以去賣呢!”老師聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,贊同了她的說法。老師在黑板上寫了一句話:授人以魚,不如教人以漁。同學(xué)們聽了,紛紛點(diǎn)頭。

  就這樣,一節(jié)作文課不知不覺得上好了。我發(fā)覺,今天老師給我們的禮物,真可謂是三分特殊的禮物,我會(huì)謹(jǐn)記于心。

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