珍貴的禮物作文

時(shí)間：2023-06-03 08:49:27 話題作文我要投稿

【必備】珍貴的禮物作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的珍貴的禮物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】珍貴的禮物作文匯總7篇

珍貴的禮物作文篇1

　　一直不能忘記的是20xx年9月10日，那天是教師節(jié)，放學(xué)比平時(shí)早了一個(gè)小時(shí)，爸媽還沒下班，趁機(jī)整理一下我的書柜。不經(jīng)意間有一本書映入我的眼簾——《童年》。我從沒有買過這本書啊！我疑惑地翻開第一頁(yè)，一行當(dāng)年我羨慕了無(wú)數(shù)遍如今看起來(lái)卻歪歪扭扭的字展現(xiàn)在我的眼前

　　張杰

　　這本書送你了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀！

　　祝好！

　　落款是20xx年8月3日。此時(shí)，眼淚已悄無(wú)聲息地滑過臉龐；悔恨與失落漸漸涌上心頭。我沒有想到這是她送給我的。從她轉(zhuǎn)學(xué)到發(fā)現(xiàn)這本書，已經(jīng)有一年了。為什么一年前我沒有發(fā)現(xiàn)這本書？為什么她走之前我沒有發(fā)現(xiàn)這本書？為什么她一年來(lái)沒有跟我聯(lián)系？為什么她要轉(zhuǎn)學(xué)到四川？盡管下面沒有署名，但我不可能忘記她——我最好的朋友曹云燕。

　　我與她已四年沒有聯(lián)系了，以前，我和她天天見面，從來(lái)都沒有想過她會(huì)離開我，也只有離開了，我才會(huì)知道她在我心里有多么重。我好怕，好怕她會(huì)忘了我，她已四年不和我聯(lián)系了，我好想知道她住在哪，但是，我連她一點(diǎn)消息都沒有，如何知道呢？

　　是她教會(huì)我不會(huì)的習(xí)題；是她幫助我把成績(jī)提高到全班第三；是她讓我明白學(xué)習(xí)原來(lái)是多么有趣，但是現(xiàn)在，她走了。

　　從她走了后，我再也沒了和她在一起時(shí)的快樂，學(xué)習(xí)也失去了以前的樂趣，感覺每天都面對(duì)著寫不完的作業(yè)、背不動(dòng)的`書包、考不完的試和媽媽不厭其煩的嘮叨！留給我的只有無(wú)助和寂寞。她一定作業(yè)很多，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀吧？是太忙了，沒時(shí)間聯(lián)系我？難道一本本作業(yè)就讓朋友形同陌路嗎？

　　從爸爸那兒我得知，因?yàn)殛P(guān)系到將來(lái)考學(xué)，她不得不回四川老家上學(xué)。通過爸爸講解，我明白了，也理解了。因?yàn)樗臀也灰粯樱磺芯売谖覀兊膽艏艺娌恢雷屛覀兲旄饕环降脑虻降讘?yīng)歸責(zé)于誰(shuí)。

　　我能做的只有珍藏著這本書，也許它是我一生中最好的禮物！因?yàn)樗休d了我和她太多的無(wú)奈！

　　北京市昌平區(qū)第二中學(xué)

　　初一年級(jí)（3）班

　　張杰

珍貴的禮物作文篇2

　　禮物，也許是溫暖心田的話語(yǔ);禮物，也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物，也許是大海中的燈塔，指引你走向光明……但對(duì)我來(lái)說，禮物是夜空中美麗的繁星，只因我勇往直前。

　　我讀三年級(jí)時(shí)，膽子小，不活波。王老師發(fā)現(xiàn)的性格孤僻的我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來(lái)，真實(shí)功夫不負(fù)有心人，終于鑄就了今日性格開朗大方的我。

　　記得那時(shí)，在課堂上的我總是不舉手，即使心中有了答案，但害怕打錯(cuò)，還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣并又正確時(shí)，我要又會(huì)在心里默默開心。老師把我叫進(jìn)辦公室說：“你怎么上課不愛舉手呢?如果你舉手了，那就說明你在思考問題�；卮疱e(cuò)了沒關(guān)系，只要你回答。那就是最棒的!老師相信你，鄢胡雙，加油吧!老師會(huì)為你加油的.”。在老師的鼓勵(lì)下，我漸漸養(yǎng)成了愛舉手的好習(xí)慣。老師也露出了滿意的微笑。

　　過了許久，王老師和藹可親說：“下周該我們班升旗，你去國(guó)旗下講話吧!”。彈指一揮，升旗儀式就到了，我懷著緊張而又興奮的心情來(lái)到了操場(chǎng)，王老師見了，急忙走過來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰我說：“別怕，不要緊張，沒事兒的，加油哦，老師相信你，為你加油!”“嗯”我說。在老師的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣，緊張的上了講臺(tái)，邁出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：這沒什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡雙加油，不要辜負(fù)了老師對(duì)你期望啊!講完后，我如釋重負(fù)。老師又對(duì)我說：“你看，這次的表現(xiàn)就不錯(cuò)�！蔽覡N爛的笑了。

　　這就是王老師送給我最珍貴的禮物。

　　禮物，一個(gè)不平凡的詞語(yǔ)，猶如早晨第一縷陽(yáng)光，直射我心田，它將帶給我無(wú)限的幸福。

珍貴的禮物作文篇3

　　“赫赫幾點(diǎn)了？”媽媽急促的問我�！澳遣皇怯戌妴�？”我不耐煩的回答。“那鐘的時(shí)間不準(zhǔn)，快看看你的表�！蔽易院赖�?fù)P起我的手腕，目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表，它是我的好朋友沈天宇送給我的生日禮物。

　　那是10月21日，我生日的那一天。我剛到學(xué)校，好友沈天宇就把我拉向一邊，變戲法式的舉起一塊表，說：“小胡，祝你生日快樂！”說著便把表戴到了我的胳膊上。我驚喜極了，激動(dòng)地說了聲“謝謝你”，便立刻觀察起這塊表來(lái)。它是圓形的表盤，四周有白、藍(lán)、黑三層色彩，而表帶是黑色的，整個(gè)表色彩分明，耀人眼目。表盤很大，看起時(shí)間來(lái)很清楚。表中上下分三層顯示，有日期、星期、具體時(shí)間，以后就不用查日歷了，對(duì)我這個(gè)暈暈乎乎的.馬大哈來(lái)說，這個(gè)生日禮物真是太有意義了，我喜不自勝。這時(shí)沈天宇說：“這表還有秒針計(jì)時(shí)、閃光、鬧鈴等功能，在夜里也可以看到時(shí)間。”我聽了，更是高興得不得了，急忙演示起來(lái)，它悅耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動(dòng)讓我愛不釋手。

　　我以前也戴過幾塊表，但都沒有它漂亮、高級(jí)。我說：“這么漂亮高級(jí)的表，一定很貴吧？”沈天宇說：“別問價(jià)錢，別管它有多貴，只要你喜歡就好”話很普通，卻令我非常感動(dòng)，我知道好友沈天宇的用心，他是想讓你珍惜時(shí)間。并不只是喜歡就好，我喜歡的東西很多，為何他單單送表呢？因?yàn)樗靼孜业某煽?jī)不如他，主要是我不珍惜時(shí)間，他以前也講過我，但我并沒有聽進(jìn)去，，現(xiàn)在為了我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，他真是煞費(fèi)苦心。我深情地望著沈天宇，表決似地說：“我會(huì)與時(shí)間賽跑，相信我！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的手緊緊的握在了一起。

　　這件生日禮物，寄托了我和沈天宇之間的友誼，它讓我懂得了珍惜時(shí)間。已過去一年了，現(xiàn)在我的成績(jī)有了進(jìn)步，我真的感謝沈天宇，我很喜歡這份禮物，我會(huì)很珍惜它的。

珍貴的禮物作文篇4

　　在我的成長(zhǎng)歲月中，我收到如星星一樣數(shù)不清的禮物。有的是我交往已久的好朋友送的；有的是我親愛的爸爸媽媽送給我的生日禮物；也有的是我的老師送給我的獎(jiǎng)品……一句話，一段樂曲，一本書，一個(gè)擁抱，都是我心愛的禮物。在這些禮物中，我認(rèn)為最珍貴的`禮物就是——一個(gè)擁抱。

　　那一天，我和往常一樣早早就來(lái)到了教室，急忙放下書包，拿出語(yǔ)文書開始早讀。過了一會(huì)兒，我的同桌小晴也來(lái)了，我跟她說了聲早安，便繼續(xù)讀課文了。

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，就只剩下我和小晴孤零零地坐在座位上。我打破了安靜，主動(dòng)對(duì)小晴說：“小晴，這個(gè)星期天是我的生日，我邀請(qǐng)你去我家玩好嗎？”小晴毫不猶豫地回答：“好啊！”說完，小晴便跑出了教室。好奇心驅(qū)使著我跟著小晴來(lái)到了廁所門口。過了片刻，我聽見一陣細(xì)小的哭聲，我想：難道是小晴？我推開廁所門，發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的是小晴，我急忙跑過去安慰她，說：“小晴，你怎么哭啦？沒事吧？”“沒事”。小晴哭著說。我扶著小晴回到了教室，小晴跟我說了聲謝謝后，我們便收拾書包準(zhǔn)備回家了。

　　一路上，我發(fā)現(xiàn)小晴跟往常不一樣，我心里充滿了疑問，便想探個(gè)究竟。我跟著小晴，一會(huì)兒躲在墻后，一會(huì)兒翻閱欄桿。最后，我跟著小晴來(lái)到了她家門口。我躲在墻壁后面聽見她們母女倆支支吾吾了半天，許久我才聽出了重點(diǎn)。心想：小晴今晚要搬家了，這就意味著她要轉(zhuǎn)學(xué)了，她可是我最好的朋友呀！她還答應(yīng)要去我家過生日呢！“呯！”我的書包掉地上了，小晴聽見了，走出來(lái)看，“呀，怎……怎么是你？你是不是聽見了什么？”“嗚嗚……”我含著淚說：“小晴，你為什么要騙我？”小晴說：“對(duì)不起，小洋！我真的不想這么快搬走，我今天也是剛得知我奶奶得了重病，要搬家還要轉(zhuǎn)學(xué)�！痹瓉�(lái)，我剛才在學(xué)�？匆娝奘且�?yàn)檫@個(gè)。說完，小晴擁抱了我，我也擁抱著她，說：“也許這就是你給我的生日禮物的！再……再……見……！”“再見�！毙∏缧χ鴮�(duì)我說。

　　這個(gè)擁抱對(duì)我來(lái)說就是我收到的最珍貴的生日禮物，因?yàn)檫@里面包含著珍貴的友情。

珍貴的禮物作文篇5

　　在我的抽屜里，珍藏著一條紅色發(fā)帶。每當(dāng)看到它，我的心就被帶到了幾年前的一天。

　　那是一個(gè)晴天，萬(wàn)里無(wú)云。小姨帶著我和她四歲的女兒去商店給我們買些發(fā)帶一類的東西。

　　走了好幾個(gè)商店，也沒遇到稱心的。這時(shí)過來(lái)一個(gè)人跟小姨打招呼，小姨跟她說了一會(huì)兒話，那人問小姨要買什么，小姨告訴了她。那人從口袋里拿出一條紅色發(fā)帶，那發(fā)帶上有白色斑點(diǎn)，還有花邊，漂亮極了！我的眼直勻勾地盯著，小妹也看發(fā)帶！那人告訴小姨發(fā)帶是在新益商店買的。小姨看出我和妹妹都喜歡那發(fā)帶，便拉著我們往那家商店去了。

　　來(lái)到了新益商店，售貨員告訴我們，這種發(fā)帶只有一條了。小姨買了下來(lái)，然后問我們好看不好看。那還用問，當(dāng)然好看了�？砂l(fā)帶只有一條，給誰(shuí)呢？小姨看了看我們，問誰(shuí)要。妹妹先叫：“我要，我要！”我想起幾天前的一件事來(lái)：

　　那一天中午，鄰家給了我一條紅繩子�？尚∶靡粊�(lái)，就看見了這條繩子，就要。后來(lái)，雖然我不愿給，可媽媽讓我給了妹妹。今天，她又要搶我的東西了。她是小姨的.女兒，小姨自然向著她了。

　　可小姨卻把發(fā)帶給了我。小妹雖然不愿意，卻被小姨哄著也不要了。小姨，請(qǐng)?jiān)徫覄偛诺暮紒y想吧。我將永遠(yuǎn)記著您對(duì)我的愛。

珍貴的禮物作文篇6

　　生活中，大家可能會(huì)收到許多漂亮的禮物，我也不例外，雖然這些禮物在別人眼中沒什么特別之處，但卻讓我覺得特別珍貴。特別是那一份……

　　打開記憶閘門，那是我讀學(xué)前班時(shí)的事了。從小，我因?yàn)槠巢怀允卟硕鄙倬S生素B，結(jié)果導(dǎo)致了手上脫皮嚴(yán)重。每到夏、秋季就是我脫皮最嚴(yán)重的時(shí)候，手上的皮像一只只螞蟻隨處可見。班級(jí)里的小朋友都躲著我，不和我玩，怕我傳染給他們，所以我常常一個(gè)人孤零零地躲在角落里�？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我很好的朋友，她的名字叫小媛。她并沒有像其他同學(xué)那樣害怕我、嫌棄我，而是跟我一起玩耍、說話、做游戲。那些女生企圖叫她別跟我走太近，可小媛卻沒有理她們，而是和我當(dāng)上了姐妹，我們每天形影不離。

　　一次，學(xué)校舉辦了慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)。那一天，全班同學(xué)都帶了自己精心準(zhǔn)備的禮物送給最好的朋友。我心想：大家都討厭我，應(yīng)該不會(huì)有人想起我吧！突然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我欣喜若狂地叫道：“是我的名字！”我興奮地走上講臺(tái)，滿心歡喜地領(lǐng)取了禮物。打開禮物盒一看，是一個(gè)精致的'小梳子。原來(lái)是小媛送的禮物，里面有一張卡片，上面寫著：祝你健康快樂成長(zhǎng)！我高興極了！我走到小媛身旁，也把精心準(zhǔn)備的禮物送給她，小媛臉上樂開了花。

　　那一天，我真開心！這份禮物是我最珍貴的禮物，即使它是一把普通的小梳子，我也把它珍藏至今，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了小媛，也忘不了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是小媛讓我學(xué)會(huì)了自信，所以這是一份珍貴的禮物！

珍貴的禮物作文篇7

　　放寒假了，媽媽告訴我她要去看望她初中時(shí)的班主任老師——凌老師。她告訴我：“凌老師對(duì)我們一直非常嚴(yán)格，可以他是真心對(duì)我們好，我們很多同學(xué)都一直忘不了他。快過年了，我要去看看他，可又送什么禮物好呢？”我聽了媽媽的話，便幫他一起想了起來(lái)。送酒水吧，可他又不喝酒；送棉被吧，可又覺得太俗氣……我們想了半天，也沒想出個(gè)所以然來(lái)。突然，媽媽靈光一閃，急忙打開電腦，翻出了兩張照片。我急忙問：“這是什么照片呀？”“這是凌老師70歲大壽時(shí)，我們初中時(shí)的8個(gè)同學(xué)約好給他慶祝生日時(shí)拍下的`。”媽媽說。

　　只見照片上凌老師健鑠地端坐在中間，8位同學(xué)圍在他的身邊，就象是他的兒女一樣，他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來(lái)，我們挑選了漂亮的相框，這是多么有意義的禮物呀！

　　年初四的早上，媽媽帶我來(lái)到凌老師的家里。只見他兩鬢斑白，眼睛炯炯有神，雖然他已經(jīng)有七十多歲了，可是走起路來(lái)還是健步如飛，精神抖擻，說起話來(lái)聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時(shí)候?qū)懙淖魑摹．?dāng)媽媽把兩張相好的照片拿給他的時(shí)候，他十分激動(dòng)，興奮地快要哭了，還把兩張照片放在了最引人注目的地方。然后他還一一指出照片上每個(gè)人的名字�？吹搅枥蠋熯@么感動(dòng)，我覺得照片上包含著媽媽等同學(xué)們和老師之間深厚的感情，人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢？想到這里，我的眼里蓄滿了淚水……

　　啊！真是一份有意義的禮物呀！

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