關(guān)于健康成長(zhǎng)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的健康成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人如果擁有強(qiáng)健的體魄，百“病”不侵的身體，不需要打針吃藥的現(xiàn)狀，那是否就意味著他已經(jīng)步入健康的行列？
我給的答案是：不一定！
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，影響自身健康的因素，不僅僅在于外界的干擾，還有可能來(lái)源于自身的心理。
在當(dāng)今21世紀(jì)中，競(jìng)爭(zhēng)是如此強(qiáng)烈，很多人都在爭(zhēng)斗中漸漸迷失了自我，又有多少人能守住心靈的那一方凈土？那么你呢？你是否也是這樣，如果是，你是否發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)間，你心中的太陽(yáng)已在眨眼間被烏云趕跑，當(dāng)你回首相望，想要改變時(shí)，播開(kāi)厚實(shí)的云層，太陽(yáng)已不知被趕到了何方。這時(shí)的你，是否看到自己的人生被蓋上了一層掃不干凈的灰塵！
在以前讀小學(xué)的時(shí)候，我們年級(jí)出現(xiàn)了兩位風(fēng)云人物，一位是連連奪得年級(jí)第一的資優(yōu)生，另一位是惹是生非，打架罵人，連連奪得年級(jí)倒數(shù)第一的特別“貧困生”。而我又恰恰都認(rèn)識(shí)他們。他們一位住在我家的左邊，另一位住在我家的前面。
住在我家前面的是那位特別“貧困生”，他經(jīng)常一副非主流的打扮，和街上一些無(wú)所事事的小混混待在一起，而他的媽媽卻又對(duì)他疼到了骨子里，每次都幫他收拾惹事后的爛攤子，對(duì)他也是百依百順。而他卻不知道改過(guò)，依舊我行我素。
有一天，我到網(wǎng)吧去找表哥回老家，剛進(jìn)了網(wǎng)吧，我就不由得皺了皺眉，網(wǎng)吧的空氣中漂浮著煙絲與不知何物混合在一起的味道，聞著令人作嘔。掃視一圈后，看到了表哥，正準(zhǔn)備去喊，卻被另一道聲音拉住了腳步：“喲，這不是我們的清純小妹妹嗎，怎么也來(lái)網(wǎng)吧這種地方，不會(huì)是來(lái)找寶藏吧！”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)，惹得周圍那一群他所謂的“哥們”也笑了起來(lái)，而這一切的始作俑者就是我家前面的那位“仁兄”。我氣得滿臉通紅，卻又說(shuō)不出話來(lái)，只得趕緊拉起表哥離去，誰(shuí)知那可惡的聲音又再次響起：“小妹妹，有空再來(lái)玩��！”接著又是一頓狂笑。
而住在我家左邊的那位資優(yōu)生，是典型的三好學(xué)生，對(duì)誰(shuí)都是一副彬彬有禮的樣子，只是不擅言談。在很久以前，我就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)從他家里傳來(lái)的小提琴聲。以前還小，經(jīng)常聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲里夾雜著抽泣的聲音，時(shí)常還伴隨著一個(gè)女人尖銳的叫罵聲。我知道，那個(gè)練琴的小孩就是現(xiàn)在的資優(yōu)生，而那個(gè)女人則是他的媽媽。有一天無(wú)意經(jīng)過(guò)他家樓下，又聽(tīng)見(jiàn)那尖銳的叫罵聲和無(wú)助的哭泣聲。“你說(shuō)你，一天到晚不知道好好練琴，就知道畫(huà)這些沒(méi)用的東西，你怎么這么不爭(zhēng)氣呀！”話畢，只見(jiàn)一張紙從樓上飄落下來(lái)，我從地上撿起那張紙，上面畫(huà)著一只母雞和一群小雞在啄米，很溫馨的一幅畫(huà)面�！澳氵�我畫(huà)，你還我畫(huà)，你還！”“你這孩子，今天是怎么了？”剩下的話，我已無(wú)力在聽(tīng)下去，于是趕緊走了。
上個(gè)月在街上亂逛，走近一個(gè)偏僻的小巷子是，看見(jiàn)里面一群小混混在毆打一個(gè)少年，就朝里面喊了一聲：“巡警來(lái)了�！蹦侨喝寺�(tīng)罷趕緊跑了，為首的那個(gè)紅衣男子回頭恨恨的看了地上的少年一眼，我看見(jiàn)了一張即將被遺忘的臉，而那，就是以前我家前面的那名惡少。走近被打的少年身邊，才發(fā)現(xiàn)，他就是曾經(jīng)住在我家左邊的那名資優(yōu)生。我詢問(wèn)他為什么會(huì)被打，他說(shuō)：“因?yàn)槲也唤o保護(hù)費(fèi)�！闭f(shuō)完便起身離去了，望著他的背影，我感到很迷惑。
一位是多才多藝的資優(yōu)生，一位是非主流的刁蠻惡少，兩個(gè)截然不同的人，可是為什么我在他們身上看到了同一種影子？他們的生活，快樂(lè)嗎？而他們的`人生，又健康嗎？我想，他們的人生，恐怕早已染上惡疾了吧！
爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“心理健康和身體健康同樣重要！”只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服。我經(jīng)常同父母交流，讓他們輔助我解決學(xué)習(xí)、生活上的難題。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣讓我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲極強(qiáng)的性格，保持良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許多不如意的事，許多人因?yàn)檫@些事走上極端。當(dāng)今世界，對(duì)于青少年，有著太多的致命的誘惑，許多青少年因抵制不了誘惑，誤入歧途，有的更是受不了打擊，心理變得扭曲。
所以說(shuō)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持良好的心理狀態(tài)，以樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)一切，不要讓自己的人生染上惡疾，做一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！
健康成長(zhǎng)作文 篇2
輕輕的，她走了，走得象微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。含苞的花兒還未來(lái)得及展現(xiàn)她最美麗的時(shí)刻，就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿地。她——一個(gè)年僅十一歲的漂亮小女孩，有聰明的頭腦，幸福的家庭，怎么可能會(huì)自殺呢？這個(gè)消息很快傳遍了大街小巷，許多傳言不脛而走，可事實(shí)并不是人們猜測(cè)的那樣，她的離去僅僅是因?yàn)樽罱囊淮慰荚嚊](méi)考好，挨了媽媽的責(zé)罵才想不開(kāi)的。
生命如此的可貴，父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長(zhǎng)大成人，一生平安。我們?cè)趺从袡?quán)利隨意放棄呢？我們每個(gè)人都要對(duì)自己所擁有的生命負(fù)責(zé)，但是我們經(jīng)常能看到：在車水馬龍的馬路上，一個(gè)年輕人貪圖方便，跨過(guò)安全防護(hù)欄橫穿馬路，結(jié)果被飛駛而來(lái)的汽車撞了；貪玩的.小孩為了滿足自己的好奇心，隨意玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世；愛(ài)逞強(qiáng)的小學(xué)生，為了顯示自己的勇敢，冒險(xiǎn)爬上高大的樹(shù)木，結(jié)果掉下來(lái)永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊，都是因?yàn)椴粣?ài)護(hù)生命，冒險(xiǎn)踏進(jìn)危險(xiǎn)的泥沼，才造成了這一連患的悲劇啊。
人活在世上，有人認(rèn)為要有錢，有車，有豪宅等很多東西，但是這一切都是“零”，只有健康和生命才是“1”，只有有了前面的“1”，后面的“零”越多，你的財(cái)富才是真正的多，否則，前面的“1”倒了，你即便是有了再多的“零”對(duì)你來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)意義的。
在生活中，我們難免會(huì)碰到一些挫折，面對(duì)挫折時(shí)我們不能氣餒，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，要以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難，健康成長(zhǎng)。只要活著，就是美好的；只要活著，就是幸福的�；钪鸵獔�(zhí)著生命，愛(ài)護(hù)自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗啊！”
健康成長(zhǎng)作文 篇3
自從我記事以來(lái)，父母就給我講了許多家規(guī)，這些家規(guī)陪伴我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家規(guī)一，守規(guī)矩。
父母一直教育我，要守規(guī)矩。如自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，要走斑馬線。在學(xué)校遵守校規(guī)。你還別說(shuō)，這還真的給我?guī)?lái)了很多好處，省去了不少麻煩。
有一次，班上有位同學(xué)不尊守校規(guī)，滑樓梯扶手，不幸摔傷。我親眼看見(jiàn)他從六節(jié)臺(tái)階高的地方摔了下去，臺(tái)階比我還高，結(jié)果導(dǎo)致受傷，一周沒(méi)能來(lái)上學(xué)。這件事告訴我不守規(guī)則不但會(huì)危及自身安全，身體受痛苦，而且會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。從那以后，我更遵守規(guī)則了。
有一次放學(xué)回家時(shí)，班上有兩個(gè)同學(xué)闖紅燈，恰好被學(xué)校的安全委員發(fā)現(xiàn)了。第二天，班主任知道了這件事，對(duì)我們進(jìn)行了教育，并把他倆叫上講臺(tái)罰站。當(dāng)時(shí)我很慶幸自己遵守了交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈。這些事讓我知道了守規(guī)矩的重要性。
家規(guī)二，按要求做。
有一次，我去打乒乓球，媽媽給我規(guī)定了回家的路線。結(jié)果我和打球的同學(xué)走了另一條比較遠(yuǎn)的路。媽媽在家等了好久，看我還沒(méi)回家，就沿著規(guī)定的回家路線找我，媽媽沒(méi)有接到我，急得差點(diǎn)報(bào)警�；丶液�，媽媽把我狠狠的批評(píng)了一頓，又給我講了事情的嚴(yán)重性，我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。從此以后我就老老實(shí)實(shí)地按要求去做。
在寫作文，我的語(yǔ)文老師一直要求我們開(kāi)頭結(jié)尾要精煉、點(diǎn)題，我也是一直按老師的要求這么做的。一次考試，語(yǔ)文老師說(shuō)有一位同學(xué)的`作文開(kāi)頭和結(jié)尾寫的非常好，說(shuō)完拿起了我的卷子，表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我非常得意，心里美滋滋的。這些事情讓我認(rèn)識(shí)到：我的年齡還小，正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，我要按照父母及老師的要求去做，才能避免危險(xiǎn)，少走彎路，才能讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家規(guī)三，守誠(chéng)信。
誠(chéng)信乃中華美德，孔子曰：“民無(wú)信不立。我的父母親也是這么教育我的。記得班上有一位同學(xué)，他經(jīng)常不講誠(chéng)信，怎么不講呢？讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。
開(kāi)學(xué)不久，周一早晨，這位同學(xué)沒(méi)來(lái)，當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們都很為她擔(dān)心，一直到我們要下去跑操時(shí)她才來(lái)。老師叫她去辦公室問(wèn)原因，開(kāi)始她說(shuō)不舒服，后來(lái)她一不小心說(shuō)漏了嘴，是因?yàn)樽约簺](méi)有寫完作業(yè)，早晨在那兒補(bǔ)作業(yè)，所以來(lái)晚了。因?yàn)樗f(shuō)謊，老師很生氣，把她教育了一頓。但是沒(méi)過(guò)多久，她再一次因?yàn)閷懽鳂I(yè)的事撒了謊。我和同學(xué)們知道了后，都開(kāi)始對(duì)她說(shuō)的話表示懷疑，不再信任他了。這件事讓我認(rèn)識(shí)到了做人要誠(chéng)實(shí)，一旦撒謊，別人就不會(huì)再相信你了。
這些優(yōu)秀的家規(guī)伴我成長(zhǎng)，使我從中受益匪淺。我想如果每個(gè)人都將秉承中華民族的優(yōu)秀文化，發(fā)揚(yáng)光大，世界會(huì)更加美好！
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