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實用的神秘禮物的作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的神秘禮物的作文7篇，希望對大家有所幫助。
神秘禮物的作文 篇1
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了，我們喜歡的作文課終于又開始了。還沒等趙老師來，同學(xué)們就竊竊私語，老師會帶什么有趣的東西呢?只見老師快步走進教室，他提著一個用黃色布巾包著的盒子，隨手把它放到講臺上。
趙老師平靜地說：“這是我送給你們的禮物。”同學(xué)們喜出望外，而我卻感到迷惑不解：老師會送什么禮物呢?會不會是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的`文物，再說老師也不可能有。會不會是獎勵我們的糖果?這個想法還是被我否定了，老師要獎勵糖果用不著這么神秘呀。到底會是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛，各種猜測都有。
趙老師問我們：“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答：“想�！崩蠋熡终f：“那誰能用一個成語來描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待�！焙檎窈摽诙�。老師高興地說：“非常好，那就讓你先睹為快吧!”老師說著打開了盒子，我們都不由自主地踮起腳看，但老師只打開了一條縫只有洪振涵看見了。老師馬上說：“一定要保密啊!千萬別告訴別人!”接著老師又說：“沒關(guān)系，誰能再用一個成語也能看個究竟。”我苦思冥想：到底還有什么呢?對了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問：“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道：“這最后一次機會誰要看?”在這緊要關(guān)頭機會被張加妮奪了過去。她三步并作兩步走上講臺，原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時同學(xué)們對這個禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物，拿出來的原來只是一面鏡子。他問：“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說：“在我眼里它就是個寶。唐太宗李世民說過‘以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴�。是呀，一個好學(xué)生就是一面鏡子，讓你看到他身上的優(yōu)點;一個小壞蛋也是一面鏡子，讓你看到他身上的缺點。
這真是一份特殊的禮物。
神秘禮物的作文 篇2
前陣子爸爸從青島出差回來，給我?guī)硪环荻Y物，說是怕碰又怕動，一路上可小心呢！“是什么呀？”我心里好奇，急著要打開看個究竟。可爸爸卻擺手說：“別急，別急，等作業(yè)寫完再看也不遲。”
終于，寫完了作業(yè)，我急切地打開了裝禮物的包，哇！是一盒渾圓的藍色小漿果，晶瑩透亮，像一顆顆藍寶石，讓人看了垂涎欲滴。哇！我最喜歡，最愛吃的藍莓！我連忙抓起一顆放進嘴里，��！可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盒藍莓全吃下肚。突然間，我想到外婆：“平時最疼愛我的外婆，她眼睛不好，藍莓有益視力，能吃上這么鮮的.藍莓，那該多好��！”想到這，我就把這盒藍莓又精心地包好，并寫上了“祝外婆健康快樂，您的外孫王梵”兩行文字。
這時爸爸走過來，奇怪地問：“怎么不吃了？這可是你最喜歡吃的東西�。 蔽野研睦锵氲膶Π职终f了，并催促道：“快給外婆拿去呀，老爸！”老爸奇怪地問：“你怎么不自己拿給外婆呢？”“哎呀，老爸，我要是拿給外婆，她肯定會拿給我吃。你就說不知道這是什么東西，讓外婆自己拆開�！卑职忠宦牐B連點頭，高興得直夸我：“好，好，知道孝敬外婆，是個好孩子�！�
爸爸把“禮物”拿去給外婆了。我在心里想：外婆打開這份“神秘禮物”一定會很開心吧！
神秘禮物的作文 篇3
早上我起床后迷迷糊糊的來到客廳，看到餐桌旁放著一個紙箱子，我好奇的問媽媽：“這里是什么呀！”媽媽說：是一個很漂亮很漂亮的一個東西，那我能不能打開看一看，媽媽笑著說：“可以，你打開看看吧！我費了很大力氣才把外面的包裝盒打開，哇噻！太漂亮了，一個粉紅色的盒子，里面有一套粉色的魔法服，發(fā)飾與袖套，還有小魔仙掛件呢！
我真的'是太太喜歡了，我著急的把魔法裝穿在身上試試，嗯，還真不錯蠻合適的，呵呵，謝謝爸爸媽媽送給我的禮物。
神秘禮物的作文 篇4
今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進了我家：我收到了一張沒有署名的`明信片。
這張神秘的明信片來自于武漢的上海路3號，是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會不會是誰去了武漢大學(xué)��？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨發(fā)行地了。不對，這個地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時，我留意到了一行字：劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。
崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最后，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了�？墒沁@個字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然�？墒撬齾s在電話中告訴我：“明信片并不是她寄的！”
既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……
就在這時，我爸給我出了個主意：去我們的“小圈子”中發(fā)一個“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后，過了一天、二天、三天……終于，幕后黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終于又破了一個“案子”，本帥哥要睡一個回籠覺了！
神秘禮物的作文 篇5
上星期六，媽媽接到一個電話，說我在喜馬拉雅電臺講故事比賽中獲了獎，讓媽媽報上詳細地址，好給我寄獎品過來。我好期待我的神秘禮物呀！到底會是什么呢？每天放學(xué)回家我都問媽媽神秘禮物到了沒，媽媽總是說：“別著急，這幾天就會到的�！�
今天下午，我的神秘禮物果然到了，我迫不及待的打開我的神秘禮物，哇u——是一套四盒塑性蠟筆。有各種各樣的'造型：貓頭鷹、愛心、小海星，最奇怪的是一盒里有四個小人，看上去他們像恐怖襲擊，我一看標簽，原來他們是木乃伊。
拿著這些奇怪的蠟筆，我情不自禁的唱起“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗······”
神秘禮物的作文 篇6
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對我們說：“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好，下午的班會課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛，有的說：“會不會是糖?”有的說：“是一張賀卡吧?”還有的說：“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說：“到時候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開的一刻!
只見老師拎著平日里和她形影不離的“愛包”，快步走上講臺，又用兩手輕輕地舉起包來說：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時，全班同學(xué)都高高舉起了手!康書福說：“是蘋果吧?”鄧家誠說：“是瓜子!”李潤軒思維更加奇特，他大聲說：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開——同學(xué)們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長上講臺上領(lǐng)一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的.小東東：只見它們形態(tài)不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透著明，發(fā)著亮，一個個像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學(xué)：金瑛琦極為不舍地一點一點吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂的吃相，老師說：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現(xiàn)在我把這份愛心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!……”
這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學(xué)共品櫻桃的畫面，連同老師關(guān)于“共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠留在我的記憶中!
神秘禮物的作文 篇7
今天，我一起床，就去看我的小魚。
我用放大鏡往昨天泡著“小魚孵化袋”的'杯子一看，�。≌娴挠行◆~耶！一條、兩條、三條……啊，有十二條呢。我把“小魚孵化袋”從水中輕輕地拎出來保存好，因為說明書上說能孵化三次呢。
小魚好小啊，大約三毫米長，黑黑的，尾巴尖尖的，樣子怪怪的，和平時見到的魚不太一樣。因為太小，沒辦法拍照，等它們再長大一點，我再拍張照片給你們看喲。
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