成長(zhǎng)路上無捷徑作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)路上無捷徑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文1
幼稚無知的小學(xué)時(shí)代早已成為過眼煙云，懵懂的歲月蓓蕾已放，步入初中的我終于明白未來才是成長(zhǎng)的目標(biāo)……
——題記
成長(zhǎng)自我生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)100天，與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開始。當(dāng)我再面對(duì)那鋪天蓋地的無數(shù)張模擬試卷時(shí)，我已學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān)，任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌，這便成為了我長(zhǎng)大的標(biāo)志！
還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)的我，走出考場(chǎng)卻是頭頂一片灰色，烏云籠罩著整個(gè)臉龐。夜幕降臨，靜靜地躺在床上的我回顧著這一天中的每個(gè)片段，又想起考試時(shí)自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子，以及考試前一副懶散的`狀態(tài)，后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦，淚水也早已模糊了視線。唉！這都是自已所犯下的“滔天大罪”啊！要怪就得怪自己只圖完成任務(wù)，卻全然不顧成效，作業(yè)也總是應(yīng)付了事，否則也不會(huì)有今天的下場(chǎng)�？墒沁^去的已經(jīng)不能挽留，只有把握好現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！這一直乃世間真理，也成為了我成長(zhǎng)的誓言。
也許在人生的路上，你會(huì)迷失，會(huì)因挫折而落下辛酸淚，會(huì)彷徨過后恍然大悟。但是一切的一切足以證明著成長(zhǎng)的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好，走平坦的路猶如喝白開水一般平淡無奇。與其如此，不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路，那樣雖隨時(shí)都有危險(xiǎn)，但走過之后會(huì)感到無比的自豪與滿足！
成長(zhǎng)路上無捷徑，認(rèn)真走好每一步，銘記許下的誓言。面對(duì)挫折不輕易哭泣，淚水只會(huì)成為弱者的借口！你始終要相信，成長(zhǎng)是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶！
成長(zhǎng)路上無捷徑作文2
偶然翻開相冊(cè)看見一些舊照片，記錄著我成長(zhǎng)的故事 ，一個(gè)小女孩晃晃蕩蕩的在學(xué)走路，一雙大手在一邊伸著。一張帶著紅領(lǐng)巾的笑容燦爛的小女孩，一張拿著獲獎(jiǎng)證書在那羞澀的女孩，那就是我了！
我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)呀呀學(xué)語的小女孩，不在是為了沒有糖吃而哭泣的小女孩，曾經(jīng)的我那么矮，站著還不到媽媽的大腿根那里，現(xiàn)在的我卻比媽媽整整高出了一個(gè)頭，我長(zhǎng)大了
我今年已經(jīng)15歲了，正在上初中，15年來，我一天一個(gè)腳印的走過來，記得曾經(jīng)，我上小學(xué)三年級(jí)，期中考試數(shù)學(xué)沒及格，我偷偷的把成績(jī)改成了90多分，媽媽看著我的考試卷，一下就識(shí)破了我的陰謀詭計(jì)，馬上就是大刑伺候，我忽然就明白了，從來就沒有打過我的媽媽，為何如此生氣，才明白自己犯下的錯(cuò)誤要自己買單。記得我隨著父母的工作調(diào)轉(zhuǎn)，也來到這個(gè)陌生的城市的.時(shí)候，我不適應(yīng)新學(xué)校的生活，我千方百計(jì)的要請(qǐng)假回家的時(shí)候，老師和同學(xué)們給了我無微不至的關(guān)懷的時(shí)候，我懂得了老師的關(guān)愛同學(xué)的友愛，我慢慢適應(yīng)了這里，并融入這里的生活環(huán)境，我的成績(jī)一天天提高，我在一天一天的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，我一步一步的走著，偶爾會(huì)走岔路口，但是老師和媽媽一次次把我?guī)Щ亓嗽瓉淼穆房趶男聛磉^，走過彎路，再繞上一大圈，回到到起點(diǎn)，即使現(xiàn)在，我還會(huì)走很多的彎路但是我沒有停下，要把人生的的每個(gè)腳印踩好，當(dāng)我回頭望時(shí)，我會(huì)被自己的腳印所震撼，我曾經(jīng)那樣愚昧，那樣可愛，那樣的無知。
成長(zhǎng)的路上無捷徑，是的，成長(zhǎng)要有一個(gè)過程，成長(zhǎng)的過程細(xì)品會(huì)很美，成長(zhǎng)的路，需要自己去探索，自己去創(chuàng)造！
成長(zhǎng)路上無捷徑作文3
成長(zhǎng)的路上，沒有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節(jié)前夕，我躺在床上思考一個(gè)問題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋欤Z文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買一個(gè)？體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結(jié)。送了，同學(xué)們，肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說吧”。我毅然決定送給我的'老師。
對(duì)呀！“走自己的路讓別人去說吧”，說起來簡(jiǎn)單，做起來難啊。那我們的民族呢？現(xiàn)在我們的國家是發(fā)展起來了，卻引來了虎視眈眈，國際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國家的理解�？墒钱�(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹木被子彈穿過，失去方向的鳥兒無家可歸。新的時(shí)代到來了，當(dāng)我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識(shí)來武裝自己，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來報(bào)答祖國好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國未來的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己！
成長(zhǎng)路上無捷徑作文4
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。
“貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒�！边@幅對(duì)聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián)，毛澤東年輕時(shí)也用這幅對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己，沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感，他們就不可能取得學(xué)習(xí)成就。
做事要有恒心， 切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持這個(gè)過程注定會(huì)很艱難，也許還會(huì)很漫長(zhǎng)，并且短期內(nèi)也可能看不到成效。但正因?yàn)橥ㄟ^努力能盡量看清自己的未來，這便是堅(jiān)持的意義所在。
有一種只生長(zhǎng)在中國秦嶺、漢水流域至長(zhǎng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(zhǎng)規(guī)律：頭四年，毛竹生長(zhǎng)極為緩慢，其他樹都長(zhǎng)成了參天大樹，而他卻僅僅長(zhǎng)了3厘米。但是從第五年開始，毛竹以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)著 ，短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通樹木的高度�？雌饋硭坪踔挥昧藥讉�(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化，但誰能想到，在之前的四年內(nèi)，毛竹將根在土壤中延伸了數(shù)百平米。它扎得遍地都是的根系，能讓周圍變成郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經(jīng)霜不凋，雅俗共賞。歷代詩人有許多贊美竹子的詩句，例如清代學(xué)者、書法家“揚(yáng)州八怪”之一的'鄭燮，他的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訌膩聿粦峙聛碜詵|西南北的狂風(fēng)，經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，長(zhǎng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來沒有什么捷徑，別人為了夢(mèng)想默默耕耘，只是你沒看到而已。不要為懶惰找借口，向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來的模樣，就藏在現(xiàn)在的努力里！
并不是看到了希望才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文5
不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能“品嘗”烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，一個(gè)人如果通過捷徑來成長(zhǎng)，不勞而獲，只能算一事無成。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，是需要慢慢磨煉的。
看那飛翔在天空中的雄鷹，當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，鷹媽媽就教它們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀，如何捕食，甚至直接把它們叼到空中，往下扔，強(qiáng)迫它們學(xué)習(xí)如何飛，縱然粉身碎骨也在所不惜。因?yàn)辁棆寢屆靼�，大自然不許它溺愛，而小鷹也不可能一夜之間就能展翅高飛，只有通過自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，才能夠逐漸成長(zhǎng)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。它們的.軀干頑強(qiáng)地從石縫中長(zhǎng)出來，扭轉(zhuǎn)來，扭轉(zhuǎn)去，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng)都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。它們終于伸開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋零的針葉，站在懸崖斷壁上，站在高山峻嶺上，根從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石，然后慢慢向上，向上。
大自然是如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？那是在初三上半學(xué)期，一次考試的輕易勝出使我獲得了前所未有的榮耀和表揚(yáng)。那段日子我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中，似乎初三最緊張的黑夜都被白天沉淀成了陽光。我的心飄蕩在半空，我發(fā)現(xiàn)原來最艱難的成長(zhǎng)歲月也是有捷徑的，我似乎看到了幾個(gè)月后就能蛻變的我，就這樣，我渾渾噩噩地走著那段成長(zhǎng)的日子。然而，瞬間的燦爛只是曇花一現(xiàn)，一個(gè)月后，成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)回報(bào)了我，一開始我無法承受這種失敗，后來才明白，有些事必須慢慢做，有些路必須慢慢走。
我曾以為，只要確立了目標(biāo)，就一定可以實(shí)現(xiàn)。殊不知，成長(zhǎng)路上無捷徑，我們唯有經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過程中遇到的挫折，才能逐漸地成長(zhǎng)，慢慢變得更堅(jiān)強(qiáng)。
每一個(gè)生命都是懷著堅(jiān)定的信念，通過自己不懈的努力成長(zhǎng)著的，不要急于去尋求結(jié)果，只要踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，就能在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記！
成長(zhǎng)路上無捷徑作文6
在陽光下，品一杯香茗，思緒如水汽般彌漫開來。
——題記
“丁零零……”隨著鈴聲的響起，老師們結(jié)束了一天的工作，同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無法抹去的笑容，而我卻愁眉不展：因?yàn)榻裉煸缟系叫r(shí)，媽媽跟我說“讓我自己回去。”可是，這對(duì)于一個(gè)打小就怕黑的`我來說，無疑是一個(gè)難題。
邁著沉重的腳步，我跨出了學(xué)校的大門。
路上，路燈的影子被燈光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走在空無一人的小路上，心中不免有一些畏懼。
突然，拐角處有一個(gè)黑影閃過，我不禁想道：這人，不會(huì)是專門的吧？他不會(huì)把我給撕票了吧？人家都說“拐角遇到愛”，怎么到我這兒，就變成“拐角遇到賊了呢”？
我躊躇了：我到底是該快跑呢？還是像原來一樣走呢？最后，在感性與理性之間，我選擇了理性。
……
不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影已經(jīng)消失了。回頭一看，原來只是一個(gè)路人而已啊。
轉(zhuǎn)身看看自己走過的路，已經(jīng)走過好長(zhǎng)的一條路了。
我不禁為自己感到自豪。
我抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，像一只離弦的箭似的飛奔起來。
……
跑累了，蹲在地上，放下書包，躺在地上,休息休息。
……
站起來，彎下腰拿起包，聳了聳肩，渾身好像都充滿了勇氣似的。振作精神，繼續(xù)走我未走完的路。
也許是為了我的偉大壯舉而自豪吧，我竟情不自禁地唱起了歌：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”
成長(zhǎng)路上無捷徑，一路走來，我們收獲了多少，而又創(chuàng)造了多少奇跡？正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上沒有捷徑，才是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信……
成長(zhǎng)路上無捷徑作文7
冬日殘陽遠(yuǎn)在天，對(duì)在泳池的我毫無幫助。清澄的池水微微蕩漾，泳客稀少，寒意更甚。
媽媽帶著微笑安靜地看著我。見我遲遲沒有動(dòng)靜，安慰我說：“去吧，這有什么？”我抱著雙肩瑟瑟發(fā)抖，足尖淺淺地探迸水面，立刻打了個(gè)哆嗦。冷，太冷！
我怕冷，這是不爭(zhēng)的事。
我在泳池打轉(zhuǎn)，忽然想起保爾，隨之是一熊熊烈。
保爾……鋼鑄的男子，想必不怕這區(qū)區(qū)冬泳吧？從普通農(nóng)家子弟拼命奮斗，想必是歷經(jīng)不少挫折吧？如果他看到如此狼狽的我，想必是毫不留情地嘲諷吧？
我蹲在泳池，把手伸人池子里，徹骨的寒意瞬間襲擊了我，正是最冷的時(shí)候��！我凍得說不出話，“嘶嘶”地吸著涼氣。
海倫凱勒在一片黑暗中……是否也是如此被絕望凍得麻木？不，比這更嚴(yán)重。然而她到底憑著意志，不向比山高的困難屈服。她受的苦和付出的努力，是我的幾千幾萬倍啊。
我咬著牙，手，手臂，繼而是……撲通一下，我掉人池子中。有那么幾秒，我被這突如其來的`打擊刺激得失去理智，漸漸地，周身逐漸有了意識(shí)。我嘗試著移動(dòng)手指，它變得慘白。然而我還是在池子里掙扎著游動(dòng)起來，只有前進(jìn)，能把我?guī)С鼋^境。
我明白了，沒有挫折的生命，就如一潭死水，毫無波瀾；指望一帆風(fēng)順，處處是捷的成長(zhǎng)，只能碰得一鼻子灰。他們都是這樣摔倒了又站起來、跌跌撞撞前迸的，安徒生，宋濂，丑小鴨……
媽媽說：“起來吧，水里冷�！蔽姨�，朝她笑一下，說：“我不冷�！�
捷非人人能走，挫折人人必有。我在熱水中想著，再絢爛的花朵，最初也只是一顆被世人忽視，深土中的種子啊。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文8
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒有勤奮是不容易發(fā)展的、沒有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此 ，無論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的.磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒有到終點(diǎn)站，都還沒云開日出，都還沒抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無近道”這一句話表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無近道！
成長(zhǎng)路上無捷徑作文9
成長(zhǎng)之路是一條冗長(zhǎng)的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。
剛?cè)顺踔袝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。班里的好些同學(xué)都能自如地用語言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭(zhēng)妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請(qǐng)教：“寫作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認(rèn)真地告訴我：
“寫作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒有人一日煉成�！�
“也就是說根本無捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩詞全集”。
“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨�！彼D(zhuǎn)身離去。
我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過泛黃的.書頁。書里的花開花落，云卷云舒，無不擊蕩著我的心田。
“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無可奈何花
落去，似曾相識(shí)燕歸來，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終于明白了‘寫作文沒有捷’這一回事了。這些是我寫的作文，你幫我改一改。”我把一疊文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來——
“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，無論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路從無捷�！�
我們相視而笑。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文10
當(dāng)種子遭遇堅(jiān)硬的巖層，它沒有幻想奇跡，而是汲取養(yǎng)料，破土而出，終成參天大樹；當(dāng)流水遭遇險(xiǎn)峻的懸崖，它沒有畏懼，而是奮勇向前，化作萬丈瀑布；當(dāng)山石遭遇劇烈的地震，它沒有繞道捷徑，而是日積月累，重現(xiàn)巍峨高山。在各自的領(lǐng)域中，它們都告訴我們：成長(zhǎng)路上無捷徑。
蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，他也曾面臨過困難。他從仕途的高峰跌入低谷，從紅人才子變?yōu)榭蓱z的黃州遷客。這無疑是他人生中一大彎道，但是他沒有刻意的去尋找“超脫”的捷徑，而是坦然面對(duì)。他開始漫步在人生的漫漫長(zhǎng)路上，尋找人間大美——山水，人間大哲——先賢。在這份坦然面前，他徹底脫胎換骨，于是一篇篇千古杰作由此誕生。
“留學(xué)教父”俞敏洪同樣是一位堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)者。他沒有與別人比拼道路的快捷，而是不斷超越自我。發(fā)音不準(zhǔn)的他堅(jiān)定著“危機(jī)之時(shí)正是轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)”的人生信條，苦學(xué)英語，完善自我。最終他成功創(chuàng)辦了國內(nèi)最權(quán)威的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——新東方。
無論是在過去還是現(xiàn)在，或者未來，我們都不能幻想去尋找一條快速成功的道路，這樣的想法是不切實(shí)際的.。時(shí)代的浪潮拍打時(shí)，大國的崛起，何嘗不是如此呢？當(dāng)年，西班牙、葡萄牙勇敢開辟新航線，迎來了人類的海洋文明；英國由于階級(jí)矛盾尖銳爆發(fā)了資產(chǎn)階段革命，從而開啟了工業(yè)時(shí)代；中華民族也在危機(jī)深重中打開了國門，向世人展示著中華民族不屈的精魂。
人生應(yīng)該坦然面對(duì)歲月洗禮，而不是總想著投機(jī)取巧。
奮勇向前，是智慧的歷練。
奮勇向前，是堅(jiān)持是超越。
奮勇向前，是真正的成長(zhǎng)之路。
朋友們，成長(zhǎng)路上無捷徑，在人生路途中，堅(jiān)定信念，走下去，超越自我，超越他人。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文11
”成長(zhǎng)“，就是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，而這個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)的環(huán)境無非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長(zhǎng)只有一次，而且并沒有捷徑。
有人說，所謂成長(zhǎng)就是年齡的增長(zhǎng)。我可以鑒定的告訴你：錯(cuò)！如果一個(gè)人沒有愛的澆灌，沒有知識(shí)的滋養(yǎng)，那他不是成長(zhǎng)，他是虛度光陰，他是一個(gè)傀儡。
如果一個(gè)人無父母的疼愛，那他是可憐的�？墒侨绻M管這樣，還不求上進(jìn)的話，他是可悲的！所謂知識(shí)改變命運(yùn)。
沒有人可以一瞬間長(zhǎng)大，都是日積月累，從懵懂無知變?yōu)橹獣_(dá)理�，F(xiàn)在的我們就是在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上走著�！白x書”是我們成長(zhǎng)路上的最佳途徑。但不是捷徑。
有些人說讀書沒用，可那么多偉人哪個(gè)不是靠讀書獲取知識(shí)，有一身的文學(xué)素養(yǎng)才走上成功的呢？
我國的張海迪正是一個(gè)最模范的代表人物，她“身殘志不殘“，高位截肢的殘酷沒有使她委屈，反之讓她越挫越勇，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程和各種世界語，這都是靠她堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的精神，向上的精神，以及強(qiáng)烈的.求知欲才做到的！學(xué)來的知識(shí)何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？
現(xiàn)在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢買讀，以為這愚蠢的行為就是讀書的捷徑，成長(zhǎng)的捷徑。真是可笑至極！一個(gè)靠父母花錢和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的，這不是捷徑，這是笑話！
我們的成長(zhǎng)路是靠我們一步一步走下去的，這一路就好比走樓梯，一步一個(gè)臺(tái)階是堅(jiān)穩(wěn)的步伐，而一部?jī)蓚�(gè)臺(tái)階確實(shí)搖搖晃晃，那三個(gè)呢？站不穩(wěn)恐怕會(huì)摔得頭破血流把！成長(zhǎng)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的走好每一步，一步一個(gè)腳印，留下自己的自信和堅(jiān)定。這一路的成長(zhǎng)沒有捷徑，不要妄想天上掉餡餅，否則“偷雞不成蝕把米”的笑話終究會(huì)發(fā)生在自己身上。
向上吧！少年。認(rèn)真走好成長(zhǎng)路上的每一步，不將就，不放棄。為了成功，努力沖！雖無捷徑，但有目標(biāo)，成功就不會(huì)遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)路上無捷徑作文12
草原上的一株小草，常常要經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)，懸崖邊的一棵孤松，常常要經(jīng)受嚴(yán)寒風(fēng)雨的肆虐才能傲然屹立；社會(huì)上的一個(gè)凡夫俗子常常要經(jīng)受生活的'歷練才能從容生活。在成長(zhǎng)的道路上，沒有捷徑，所以，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須具備面對(duì)困難的勇氣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹。
有這樣一個(gè)人，因事故失去了一條腿、一雙手，后來又失去了一只眼睛。幾年過去了，他不僅活了下來，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂，他就是臺(tái)灣青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山。他用嘴咬著一支筆一個(gè)字一個(gè)字寫出了我的自傳《我是謝坤山》，演講超過了百次。
謝坤山的經(jīng)歷告訴我們，要在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不走捷徑，一步一個(gè)腳印的去實(shí)踐。在一次與內(nèi)地少年兒童的對(duì)話中，有觀眾問他有什么禮物送給孩子們時(shí)，他答道‘想要變成一位強(qiáng)者，就要學(xué)會(huì)真正的成長(zhǎng)，通過自己不斷的努力辛勤的拼搏，體會(huì)這種過程美’。是啊，人生路上有太多的困難和挑戰(zhàn)，你不可能逾越，也不可能逃避，唯有努力克服，唯有勇敢面對(duì)，唯有腳踏實(shí)地，才能讓這些困難和挑戰(zhàn)成為送給自己成長(zhǎng)的最好禮物。
殘缺是一種痛苦，它讓你傷心落淚，但它是一種財(cái)富，讓你得到更有價(jià)值的東西——堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，一是苦難并不意味著永遠(yuǎn)苦難，一時(shí)幸福也不意味著永遠(yuǎn)幸福，生活有時(shí)常常違反常規(guī)，以另一種形式出想在我們面前。幸�？赡軙�(huì)變成一道減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的斗志、奮斗、體魄；而苦難卻成為一道加法題，不斷地加上你的夢(mèng)想、努力和汗水，累積起來，就拉上了成長(zhǎng)的手。
苦難并不可怕，可怕的是你在成長(zhǎng)過程中沒有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)涵著的無盡契機(jī)，如果你認(rèn)為它是減法題，那么它的答案你已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，甚至生命；如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么演算的結(jié)果可能就是一個(gè)驚人的奇跡。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槿松鷽]有坦途，成長(zhǎng)沒有捷徑。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文13
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝;海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);正由于成長(zhǎng)道路上無捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
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范文：成長(zhǎng)路上無捷徑
成長(zhǎng)路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路，那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒有天才，有的也只是比普通人努力萬倍的人。不經(jīng)歷浪濤無情的吹打，帆船也只是一塊朽木;不曾經(jīng)受過風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無能的翅膀;未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在能增強(qiáng)才干。
使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的，只有錘的'打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)語言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規(guī)律，我們不應(yīng)該打破這個(gè)規(guī)律，去找那些事理上不存在的規(guī)律，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋�(gè)幻想
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的，否則：
違背的，是自然生長(zhǎng)的規(guī)律;
扼殺的，是自然生長(zhǎng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對(duì)是一事無成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)!
成長(zhǎng)路上無捷徑作文14
人生誠可貴，苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無捷徑，只有堅(jiān)實(shí)走好每一步，才不會(huì)在春華年少時(shí)過早步履蹣跚。
文明一次又一次地創(chuàng)造物質(zhì)的飛躍，我們幼小的精神習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過去記憶的涓涓細(xì)流，似乎已經(jīng)匯入洋洋大河，湮滅于歷史的洪荒，我們追求成長(zhǎng)的捷徑，我們常常拒絕苦難。
有幸生在這個(gè)時(shí)代，苦難不必再是安身立命的歸宿。然而，沉世科技成就無數(shù)新生，文明亦使我們的四肢退化；科技和文明本身還不能使我們脫離苦難，只是使我們更多地了解世界，更快地開始成長(zhǎng)，亦無法化解困境。
成長(zhǎng)路上無捷徑。
所以，逃避困難是一種不智�？嚯y中成長(zhǎng)，能使我們瘦弱的四肢變得有力；苦難中成長(zhǎng)，能使我們薄弱的意志變得堅(jiān)定；苦難中成長(zhǎng)，能使我們孱弱的羽翼變得豐滿；苦難中成長(zhǎng)，更能使我們的精神變得崇高。
成長(zhǎng)需要困難，需要隨時(shí)陷入聯(lián)袂而來的`困境，更需要在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠使靈魂高踞于人類所有的苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。
這時(shí)，成長(zhǎng)起來的不是一位步履蹣跚的老者，而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現(xiàn)世文明的智者；到那時(shí)，陋室也似宮闕，而領(lǐng)受者，更如一位千年帝王。
成長(zhǎng)路上無捷徑。
人生旅途，誰都希望欣賞一路風(fēng)景，然而，我們不能拒絕苦難。面對(duì)成長(zhǎng)的苦難，我們應(yīng)有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈，有升騰的愿望，不與苦難的頑石爭(zhēng)辯，只是從縫隙間輕輕地繞過險(xiǎn)灘，繼續(xù)向著真理奔赴。這樣，即使成長(zhǎng)路上無捷徑，亦處處都是通途。
人生誠可貴，苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無捷徑，只有堅(jiān)實(shí)走好每一步，才不會(huì)在春花年少時(shí)過早步履蹣跚。
成長(zhǎng)路上無捷徑作文15
英國海軍上將佩恩曾說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功”是的，成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長(zhǎng)路上無捷徑。
看著老師冷酷的面容，后背不住冒著冷汗；再聽著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰(zhàn)[注: 戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。]地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無力，加上手心的汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的意志：必須要做到最好！
腰似乎要崩裂似的`，用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無知覺。伸開四只躺在地面，日光又刺得睜不開眼，只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身，發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖，使出全力也不能分開與大地的距離時(shí)，收復(fù)成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
手中擦好酶粉，再次握住杠，我閉上了眼睛，回想著訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作，心中的烈焰再次噴出。于是，縱身一蹬，翻上杠……
“滿分！”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志，助我成功！
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