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青春一夢(mèng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的青春一夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
青春一夢(mèng)作文1
當(dāng)朝陽(yáng)的曙光突破黎明，晨曦鋪滿天際時(shí)，我知道，全新的一天開(kāi)始了，我也明白:今天，又是奮斗的一天。
---題記
14歲·吐露新芽
早晨我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，依依不舍地告別了甜甜的美夢(mèng)，背起鼓鼓的書(shū)包出了門，大步流星地在街上走著。這是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，天邊才剛剛泛白，街上都是和我差不多大的孩子們。寒風(fēng)凜冽，可看到我們這些學(xué)生的背影，是那么堅(jiān)定，那么朝氣蓬勃，這分明是奮斗的身影呀!
望望手表，時(shí)間在一分一秒地流逝。于是我加快了腳步，在上課鈴聲響起之前，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了教室。不知是什么總是促使我按時(shí)到校并嚴(yán)格完成任務(wù)呢?也許是我明白，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我不再是個(gè)孩子了，我得努力，得拼搏啦!
上課時(shí)，同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解或是忙著做筆記，探究問(wèn)題。老實(shí)說(shuō)，我們有一點(diǎn)累，有一點(diǎn)疲倦，但我們誰(shuí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?老師和父母時(shí)時(shí)刻刻告誡我們得努力學(xué)習(xí)，我們總是說(shuō)嘮叨，可是我們誰(shuí)不聽(tīng)呢?這是因?yàn)槲覀兇罅耍覀冮L(zhǎng)成大孩子啦。
課后，同學(xué)們總是會(huì)聚在一起，或是討論疑難的問(wèn)題，或是談天論地。記得，我們喜歡談?wù)摰?話題是各自的理想。小Q說(shuō)他的夢(mèng)想是成為一個(gè)和貝克漢姆一樣的世界級(jí)球星，阿呆則說(shuō)他的夢(mèng)想是成為一名和班主任一樣的人民教師，小豐更是說(shuō)他要成為和莎士比亞一樣的大文豪。我們心中有各自的夢(mèng)想，我們心里裝滿了那些五彩斑斕，絢麗多彩的夢(mèng)呢!
14歲，在我初三的那年，我恍然有一種想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沖動(dòng)。也許就在那年，我才悄悄地吐露新芽。我想，我?guī)еＭ霭l(fā)，也必將帶著微笑成長(zhǎng)。
15歲·含苞待放
在經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷人生第一個(gè)小小磨礪后，我很順利地完成自己心中小小的夢(mèng)想--成為一名合格的高中學(xué)生。
有人總會(huì)問(wèn)我:“你現(xiàn)在上初幾啦?”我總會(huì)很驕傲很自豪地說(shuō):“我上高一啦!”
青春一夢(mèng)作文2
青春是美好的，是嗎？至少我一直這樣相信。青春是痛苦的，是嗎？至少我一直這樣認(rèn)為。說(shuō)青春是美好的，是因?yàn)槿藗兌寄菢诱f(shuō)；說(shuō)青春是痛苦的，是因?yàn)槊總�(gè)人都必須經(jīng)歷�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春僅僅是一場(chǎng)飄渺的夢(mèng)。
學(xué)校，家，每天奔波于這兩點(diǎn)一線之間。生活是平淡的。聽(tīng)老師的話，聽(tīng)父母的話，我們做著別人眼中的好學(xué)生，好孩子�？墒�，年輕的心真的沒(méi)有一絲渴望嗎？
誠(chéng)然，我們獲得了許多，但也同時(shí)失去了許多。我們無(wú)法阻止奔流的時(shí)間，它把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變?yōu)樯鷼獠纳倌�，亦�?huì)把我們從朝氣蓬勃的少年變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人。沒(méi)有人能改變這一切，亦沒(méi)有人能阻止這一切，我們只有接受，只有服從，不是嗎？
青春到底是什么？我為此困惑過(guò)，迷茫過(guò)。我能感受到青春的美好，是它給我們帶來(lái)了充足的活力和燦爛的笑容；可我也能感受到青春的痛苦，是它給我們帶來(lái)了五金的煩惱和淡淡的'憂愁。真的仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。昔日還在一起玩耍的朋友，今日已經(jīng)平淡得如街頭的陌生人；
昔日還向自己微笑的老師，今日已經(jīng)冷漠得如匆忙的過(guò)客；昔日的藍(lán)天，昔日的陽(yáng)光，昔日的一切，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的昔日，成為永遠(yuǎn)的歷史，一去不復(fù)反。青春，一個(gè)莫名的季節(jié)。青春的我們，經(jīng)歷著花開(kāi)花落，月圓月缺；青春的我們，經(jīng)歷著悲傷離別，學(xué)會(huì)著長(zhǎng)大。懵懂間，默默間，我們長(zhǎng)大了�？墒�，再睜開(kāi)眼時(shí)，世界已經(jīng)變成另外一個(gè)模樣。
因?yàn)�，�?mèng)已經(jīng)醒來(lái)，花兒重新開(kāi)放，一切都改變了。
黑夜中，月光下，是誰(shuí)仍在夢(mèng)中？
青春一夢(mèng)作文3
關(guān)于青春
有人說(shuō)，青春是一個(gè)手牽著手出發(fā)后永不可回頭的路。讓我慶幸的是，青春的路上有六中的陪伴。清晨，早自習(xí)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲音，我們的青春從這里開(kāi)始；午休時(shí)，球場(chǎng)里籃球扔進(jìn)球籃里的聲音，我們的青春在這里蒸騰；夜晚，自習(xí)室中緊張的喘息聲，我們的青春在這里升華。六中，陪伴我走過(guò)了青春中最重要的這幾年，我的.青春雖不在六中開(kāi)始，卻將在六中結(jié)束，說(shuō)實(shí)話，有太多太多的不舍，六中，讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為了一個(gè)自信的六中人，希望自己可以在這最后一年努力帶著六中人的自信走向考場(chǎng)，伴著母校對(duì)我們的期待完成高考，走向大學(xué)，不負(fù)這青春之路。
關(guān)于夢(mèng)想
小時(shí)候的我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以長(zhǎng)高一點(diǎn)，那樣就可以看看大人眼中的世界了，而如今，我已然成為了一名高中生，個(gè)子高了，視野也廣了，而夢(mèng)想也更加遠(yuǎn)大了，我所期待的，不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)、好的身體，富有的生活，更多的是對(duì)人生價(jià)值的追求，而當(dāng)一名教師就是我的追求，我愛(ài)六中，愛(ài)這片土地這個(gè)養(yǎng)育我的地方，六中給予我的，我無(wú)以為報(bào)，只想用行動(dòng)來(lái)證明我愛(ài)它，用自己的熱情灑滿六中的每一片土地，做一名教師為六中培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)子，這就是我的夢(mèng)想。
關(guān)于使命
在青春之際我們播下了夢(mèng)想的種子，于是我們就必需肩負(fù)著這使命勇往直前。而我們的使命就是做好自己，滋取六中這片土地的養(yǎng)份，使自己成長(zhǎng)。有人會(huì)問(wèn)，為什么我們要學(xué)習(xí)？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@便是一種使命，一種每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，完成了這學(xué)習(xí)的使命還有更遠(yuǎn)的使命等待我們，建立事業(yè)、建立家庭、建設(shè)國(guó)家，可能這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既遙遠(yuǎn)又陌生，但，為了這遙遠(yuǎn)的使命，請(qǐng)先做好自己吧！六中給予我們這希望，給了我們這使命，就讓我們?yōu)樽约簽槟感Ｒ徊?/p>
青春不會(huì)荒廢，夢(mèng)想就不會(huì)孤單，即使使命再重，也相信自己可以成為一個(gè)誠(chéng)信儒雅、放眼世界、充滿自信的六中人！
青春一夢(mèng)作文4
我們浪費(fèi)了太多的青春，那是一段如此自以為是又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑，也有淚水；有朝氣、也有頹廢，有甜蜜，也有荒唐，有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng)，青春是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，誰(shuí)能年少不癡狂，獨(dú)自闖蕩。你要做的就是繼續(xù)前行，若你停下企圖拼命對(duì)他們證明自己，那你將會(huì)丟失原本屬于自己的風(fēng)景。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我們80歲都能做的事，你要青春干嗎？而幸好，我們沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想，我們一直保持著上進(jìn)的心，不敢丟下，因?yàn)槲覀兦啻阂琅f。
正值青春年少。那一年，我走在通往高考的路上，同是高三黨，我們的迷茫，我們的疲累，我們的堅(jiān)定，我們一直期盼著6月，一邊害怕著6月，一邊懼怕著高三，一邊眷戀著高三，是我們說(shuō)過(guò)那些日子，在當(dāng)時(shí)看起來(lái)很殘酷，在回憶時(shí)卻很甜蜜。不會(huì)忘記那時(shí)候的他們，那時(shí)候的自己，不會(huì)忘記那時(shí)候的淚水，那時(shí)候的笑語(yǔ)，高三正好，青春正好。
青春的懵懂，生命的悸動(dòng)，讓夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。那是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，于是，在人生的征途，淚水和歡笑呢喃，銘記青春的色彩，回首，駐足，翹望那是我們對(duì)未來(lái)的渴望。
海到天邊云作界，山登極頂我為峰。青春正是需要這樣的傲氣這樣的堅(jiān)持，所謂青春就是一場(chǎng)上進(jìn)、堅(jiān)持的夢(mèng)。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，但我們可以將對(duì)青春苦難的詰問(wèn)化為覓渡的`力量，在青春的坎坷磨難中，我們注定忍受它暴虐的毒箭。既然如此，我們就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持，忍受所有本該在青春中的我們承擔(dān)的痛苦，去期待下一個(gè)涅槃。如果要把生命的金杯打濕，那我寧愿用自己的眼淚。青春就是充滿苦痛，并讓我們堅(jiān)持的夢(mèng)，一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)。
青春是一次歷程，終點(diǎn)卻并非永恒的虛空，珍惜青春一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)，讓歲月靜好，青春靜好。
青春一夢(mèng)作文5
河水在拐彎處與一粒石子相遇，滔天澎湃化作輕輕的一句：疼！
我在人生的拐彎處與青春相遇，傷痕累累只低低地呻一語(yǔ)：苦！
當(dāng)別的女孩都在軟褥上安靜地坐著，用五彩的絲線織夢(mèng)時(shí)，為什么獨(dú)有一群女孩在眾人的奚落里唱著人間的悲歡離合？或許是說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)了吧，但，我們整天伏在高高的書(shū)堆里，與被囚禁相比又有何差別呢！有人會(huì)說(shuō)我愿意把生命的一切都傾灑在書(shū)上嗎？我想，至少我不會(huì)，是的，就那么一間不大不小的明亮的房間，就那么一張不大不小被書(shū)堆得只夠放下兩只胳膊的桌子，就那么一扇被稱作“高考”的大門，緊緊地閘住了我們?cè)緺N爛而多彩的青春！
漫天的雨紛然而又漠然，在不可及的灰色中我們被淋得透徹、寒冷，我們?cè)究梢噪S意編織屬于我們的繽紛絢麗，卻也被這生命的一場(chǎng)雨沖得蕩然無(wú)存。我們?cè)悄敲礆g喜生命，在其間無(wú)知地雀躍，我們可以開(kāi)懷大笑，可以嚎淘大哭，但——一切都變了，連哭也變得無(wú)聊又寂寞。
青青的.土皋、初暖的柳風(fēng)、微熏的日光似乎只能安靜地塵封在我記憶的最深處。當(dāng)我從那囚禁我的牢籠里輕輕地抬一下頭，望望窗外的陽(yáng)光時(shí)，混沌的頭腦就會(huì)像被明礬凈過(guò)一般，只在這時(shí)，我便會(huì)輕輕地釋放那美好的記憶，因?yàn)槲遗拢坏┪覂A注太多的精力回憶過(guò)往的美好，我便不知現(xiàn)在如何，將來(lái)如何了！在時(shí)間面前，我顯得寂寞；在青春面前，我是那般卑微與脆弱。
兒時(shí)的玩伴已不再單純天真，就像兒時(shí)的大路一樣，被光鮮亮麗的柏油馬路取代后，便連一點(diǎn)家鄉(xiāng)的氣味也尋不到了，我想，怕是有一天，我連回去的路也找不到了吧！
我像是被剝開(kāi)的筍，將我的軟弱無(wú)能暴露得徹徹底底。
又是一個(gè)陰雨天，我靜靜地躺在床上，深深地思考著，也許，我不該如此沉淪，也許我該堅(jiān)強(qiáng)，也許……也許我根本不知道，我的青春該如何過(guò)？
青春一夢(mèng)作文6
夢(mèng)想，是人生奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望。
夢(mèng)想，并非遙不可及，而是生命的動(dòng)力。
有了夢(mèng)想，就等于有了靈魂，就等于有了生命。我們每個(gè)人的生命都可以放出最美的光彩！
聆聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極深的撼動(dòng)，這就是我的生命。我可以使它過(guò)一個(gè)更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，有夢(mèng)就要趁年少風(fēng)華之時(shí)去追趕，去完成。
不知不覺(jué)已經(jīng)是6月份，高考月，畢業(yè)季，手捧這個(gè)沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛?cè)氤踔袝r(shí)幼稚而童真的畫(huà)面，那么天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。如今已是八年級(jí)的我，明顯感覺(jué)到學(xué)業(yè)的壓力。八年級(jí)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我不愿再如此漫不經(jīng)心下去，我想我應(yīng)該要腳踏實(shí)地地去奮斗。所以，當(dāng)我收起行囊準(zhǔn)備行程時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了“直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹彼�，沒(méi)有了“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，慢慢地，陪伴著我的是那“除卻巫山不是云”的拼搏。我希望自己在未來(lái)的一年多的時(shí)間里，每一個(gè)付出的片段都能成為美妙的回憶，每一個(gè)奮斗的.場(chǎng)景都能記錄一點(diǎn)觸動(dòng)，一絲情懷。與夢(mèng)想為友，執(zhí)著地追求，等待一年后，遍地芳香的那一天。
逐夢(mèng)之路，坎坷不平。溝崖在側(cè)，摔倒了，我會(huì)勇敢地站起來(lái)，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅(jiān)持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢(mèng)想的終點(diǎn)。
那么，就讓我們一同去追尋夢(mèng)想吧！每一個(gè)生命都是自然界最美好的奇跡，讓我們?cè)谟邢薜那啻豪�，去擁抱無(wú)限的夢(mèng)想吧！追夢(mèng)的車輪總是載著我們永不停息地奔向遠(yuǎn)方，前方道路總要我們?nèi)リJ。
我暗暗地在心中對(duì)自己說(shuō)：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無(wú)反顧——唯有堅(jiān)持，唯有拼搏，才會(huì)迎來(lái)別樣的明天。
青春一夢(mèng)作文7
青蔥時(shí)光就像六月的天空，時(shí)而晴朗，時(shí)而雨聲籟籟的響。
青春，就像天空中躍動(dòng)的星辰，是光芒，是令人無(wú)比憧憬的。
風(fēng)雨過(guò)后，不一定有美好的天空，漫長(zhǎng)的青春，總難免不了最初的一陣痛。
青春它本身就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生階段，用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程去注釋青春，那么青春也將是無(wú)憾而深刻的`，所以，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。
夢(mèng)想是激勵(lì)我們前行的目標(biāo)，它不一定要多么偉大，多么精致。但是，在每個(gè)人最美的青春年華，不可以缺少它。
當(dāng)我努力擁有夢(mèng)想的時(shí)候，他還總是離我的現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)，因此，我應(yīng)該去追逐夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)都不平靜，使自己永遠(yuǎn)都在奔跑，都在做夢(mèng)，直到夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
生活不是等著暴風(fēng)雨去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中舞蹈。
這世界上若真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，前提是當(dāng)你擁有夢(mèng)想。
所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下的才是面向未來(lái)的。
成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，青春只是成長(zhǎng)的一部分。蛻皮的疼痛換來(lái)新生，但只有你在不停奔跑，不斷努力，才在成長(zhǎng)。
這個(gè)世界上若有若無(wú)的才華很多，漫不經(jīng)心的敷衍很多，被現(xiàn)實(shí)照碎的夢(mèng)想很多，很多。夢(mèng)，因執(zhí)著而堅(jiān)定，才不會(huì)照碎。被照碎的夢(mèng)想，應(yīng)該積極調(diào)整，不要浪費(fèi)青春，浪費(fèi)最好追逐夢(mèng)的時(shí)期。
世界呈現(xiàn)拼裂的光芒，照耀了微茫的青春和擁有夢(mèng)想的歲月，鳶尾花漸次爬上山坡，眺望黑色的詩(shī)篇降臨。那些流傳的詩(shī)歌唱著傳奇，傳奇里唱著傳奇的人，那些人在無(wú)數(shù)的目光里隨手揚(yáng)起無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，夾雜著青春和夢(mèng)想。
青春一夢(mèng)作文8
聽(tīng)過(guò)這樣一句話：青春是道明媚的憂傷。開(kāi)始我不懂：青春的憂傷在哪里呢？遍地都是快樂(lè)。后來(lái)，心境不同了，理解也不同了。在十幾歲的天空里，憂傷的事情太多了：沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，與父母之間的代溝，還有那朦朧的青果……但我們眼里，幸好還有快樂(lè)：每天嬉笑著打鬧，每天風(fēng)吹樹(shù)的聲音，每天思緒飛揚(yáng)的回答……都是快樂(lè)。我們不能改變什么，但我們可以選擇接受或是不接受，快樂(lè)或是不快樂(lè)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇星啻�，因�(yàn)槲覀冇袝r(shí)間問(wèn)問(wèn)自己：我想要一個(gè)什么樣的人生？
青春是我們引以為傲的資本，有了青春，才有了激情與夢(mèng)想，有了我們耀眼的未來(lái)。
青春是我們吟唱已久的歌曲，歡樂(lè)的時(shí)光是它美妙的樂(lè)譜，乏味的應(yīng)試教育又是它沉重的樂(lè)章，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)著它的.光輝與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在乏味的應(yīng)試教育中苦苦掙扎，但苦中求樂(lè)又是我們生存的唯一理由。
朋友，請(qǐng)珍惜青春吧！我們就像含苞欲放的花兒，要將自己的最真最美，毫無(wú)保留大大方方地展示在人們面前，讓自己情不自禁的表現(xiàn)自我、砥礪自我、超越自我。但要記�。呵啻翰皇强仗�，不是頹廢，青春有理想，有力量，有目標(biāo)，當(dāng)然，也有挫折。青春中如果沒(méi)有挫折，我們就不會(huì)真正的成長(zhǎng)。
如果你在珍惜青春的話，就請(qǐng)好好珍惜；如果你還在迷茫中的話，就請(qǐng)趕快醒來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：我就這樣墮落下去了？我的人生呢？
看吧，每天都有幾個(gè)是好朋友或者是親戚的男孩子在胡同里放鞭炮；聽(tīng)吧，每天家門外頭都沒(méi)完沒(méi)了地響著，什么二踢腳啊、竄天猴啊……各種各樣的鞭炮聲，隨著幾個(gè)男孩的笑聲響了起來(lái)。我不知道別人聽(tīng)到這種奇妙而又特別的“樂(lè)曲”是什么感受，但我知道每當(dāng)我聽(tīng)到這聲音的時(shí)候心情都特別舒暢。
青春一夢(mèng)作文9
小時(shí)候的我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)里自己是一個(gè)魔法師，用手一指，小草就變成了盛開(kāi)的鮮花。夢(mèng)醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒(méi)有變成花，本來(lái)還興高采烈的我變成了一個(gè)皺皺巴巴的萬(wàn)圣節(jié)南瓜，邊哭邊鬧。最后小草被我拔了。
小學(xué)的我，依然喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的我是一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家，我用機(jī)械做出了會(huì)開(kāi)花的草，那兒時(shí)的夢(mèng)便就在這里實(shí)現(xiàn)。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢(mèng)中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向?qū)W校跑去。
我很懶，每當(dāng)奶奶叫我起床時(shí)，我總是把頭探出被窩，懶洋洋地會(huì)回上一句：“哎!知道了!”因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在被窩里說(shuō)話和在被窩外說(shuō)話是不一樣的。然后，我不是飛快地爬起來(lái)，而是把頭縮進(jìn)被窩里，繼續(xù)和周公下棋。不一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)下樓，便會(huì)再喊一句： “快點(diǎn)啊!已經(jīng)六點(diǎn)半了!” “好的!”我不耐煩地說(shuō)，頭剛縮進(jìn)被窩里，又閃電般的探出來(lái)。
中學(xué)的我，依舊喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中我成為一個(gè)生物學(xué)家，經(jīng)過(guò)不懈的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的基因重組與細(xì)胞更換，終于在狗尾草上開(kāi)出了一朵郁金香。兒時(shí)的夢(mèng)在這里畫(huà)上了真正的句號(hào)。窗外初升的太陽(yáng)，將它那以燃燒自己作為代價(jià)的光線射到了我的.臉上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的沖了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都激勵(lì)著我向前奔跑，每一個(gè)夢(mèng)都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個(gè)夢(mèng)都在一個(gè)終點(diǎn)匯聚，那里有著和美的陽(yáng)光，優(yōu)美的郁金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢(mèng)想便在那里徜徉。
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