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【精】以珍惜為話題的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以珍惜為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以珍惜為話題的作文1
現(xiàn)在我的身邊一個(gè)人也沒有，只是我孤身一人，雖然我知道在人生道路上難免充滿著孤獨(dú)。很多人都說人是孤獨(dú)的來，孤獨(dú)的去。有時(shí)候經(jīng)歷一些事情，才更讓人看得開，看得遠(yuǎn)，看得透�；蛟S很多人想著能平平安安，一帆風(fēng)順的過完這一生便足矣。然而我卻想說，經(jīng)歷過才更美！
大病一場(chǎng)之后，我突然明白了很多，這個(gè)世界上能真正對(duì)你好的，無私奉獻(xiàn)的，無微不至地照顧你的也就只剩你的父母了。父母對(duì)于我來說，是這世上最偉大的存在，我不能想象如果沒有了他們，我要怎么辦。當(dāng)打電話回家告訴媽媽身體不舒服的時(shí)候，媽媽急的兩個(gè)晚上都沒睡著，直到我回到家，去醫(yī)院，醫(yī)生看完，她的心還懸著放不下。
在外面呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，見識(shí)了很多，當(dāng)一顆自由的心得到釋放的時(shí)候，總是會(huì)忍不住的`歡呼雀躍，忘乎所以，以為這便是自己一直追求的生活了。突然這顆心被重重的一擊，從前身邊那些所謂的好友一個(gè)也不是真心的想幫忙的時(shí)候，你才能真正地感受到家的溫暖，爸爸媽媽的溫暖。那是天地間所有事情都無法代替的，是我的靈魂！
體驗(yàn)的多了，也便懂得了，讓我們珍惜我們的父母吧！再不開始就遲了......
以珍惜為話題的作文2
《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的.人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭邸笔俏覀兠總�(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這樣的忽略有時(shí)在我們看來卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
以珍惜為話題的作文3
《海倫·凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩在3歲時(shí)因生病而不幸雙目失明、雙耳失聰。但這個(gè)女孩不但頑強(qiáng)的生活，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性的影響人物。
有人說海倫的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前說所未有的奇跡。沒錯(cuò)，但她的奇跡是用努力得來的；世人的贊嘆是她和她的老師的汗水換來的。
讀完《海倫·凱勒傳》，我陷入沉思。一個(gè)失去了有聲有色的`世界的女孩都能取得如此高的成就，那為什么在大街上還會(huì)看到一些身體健全的流浪漢呢？海倫·凱勒能在失去視覺和聽覺后頑強(qiáng)的生活下來，那為什么在報(bào)紙上還能看到一些人因一時(shí)想不開而自盡呢？
其實(shí)這只是所謂的光明問題。你會(huì)問我為什么又會(huì)車到眼睛上去，但我要告訴你的是，這是心的光明。心中是黑暗的人，只有不斷尋找光明，才能找到真正的自我，即使只有一縷光明也不用害怕，因?yàn)槟阏业搅俗约骸?/p>
海倫·凱勒的著名散文《假如給我三天光明》中有一句話：“失去光明的我只想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明�！边@句話明確的告訴我們要珍惜生命中每一天的光明，也讓我明白了生命的脆弱。
我也要給一些心中黑暗的人一句話：“去吧，勇敢追尋最后的光明！”
以珍惜為話題的作文4
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。在夏日如洗的碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽光的味道。陽光，是一種語言，一種可以聽動(dòng)的語言。
徜若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的'山根，騰空而起。瞬間便起一道美麗的天橋。讓你的身心由地面倏地飛上天空�，F(xiàn)實(shí)中的郁悶，即刻別一種浪漫的想象所消解。陽光的語言。陽光的語言，此刻變得充滿禪機(jī)，讓你滲透世間萬物，讓世界變得豐富多彩。
跑道上的第一步很可能意味著最后的領(lǐng)先，也許，決定你一生成敗的得失關(guān)鍵，是你是否敢抓住“陽光”。有些人，也許會(huì)看到陽光，聽到風(fēng)聲和鳥鳴，卻忘記了讀懂他的方法。有些人，只聞到空調(diào)的味道，成天祈禱下雨，這樣他們就可以不用頂著赤日出門。
只有心地純潔、善良的人，才能讀懂“自然”的語言。那些已長(zhǎng)大的成人也放下手來，或許你那種奇妙的能力能復(fù)蘇，也能聞到淡淡的陽光味。
珍惜陽光，那光明中沒有懦者的哀傷和長(zhǎng)大的煩惱。
以珍惜為話題的作文5
間
生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來的。堅(jiān)韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自于那里？之所以人們的訴說——生命。
生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們最珍貴的東西，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它，因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾�，�?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來讓生命感到快樂，來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的`價(jià)值的事情，往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。
我們要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財(cái)富，但是人們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富，往往在追逐金錢和地位的時(shí)候，忽略了這筆財(cái)富。我懂得，一分鐘會(huì)做許多事情的，我們?nèi)菀资茈娨暋㈦娔X的吸引，打電話是沒完沒了的，總而言之“浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺”。
以珍惜為話題的作文6
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我馬上叫來爸爸，把它給捉下來，我心里很高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l生命。我把它放在籠子里。過了一會(huì)兒，它不停地叫著，躍動(dòng)著，我和爸爸禁不住放了它。
去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉(xiāng)，到了家鄉(xiāng)，我們就種了一棵小樹苗。今年，我們又回家鄉(xiāng)去，小樹已成了茂盛強(qiáng)壯的大樹。這小小的樹苗，包含了多么強(qiáng)的生命力呀！它茁壯生長(zhǎng)，為人們投下一片片綠蔭，鄉(xiāng)下家人都在樹下乘涼；下棋，多熱鬧呀！
晚上，突然間沒電了。我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書桌上，我在蠟燭下學(xué)習(xí)。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點(diǎn)越短，我感到一股“生命”在我眼前慢慢消失。蠟燭它點(diǎn)亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高貴溫暖的燈。
生命是短暫的，媽媽所給予我們的`生命，我們應(yīng)該去珍惜它，熱愛它。誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
以珍惜為話題的作文7
兒時(shí)的歲月總是有母愛相伴，長(zhǎng)大的我卻覺得與母親漸漸疏遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽光依舊——母愛就在身邊。
——題記。
星期天的中午，我睡到了三點(diǎn)多才醒來，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽不在家里，她又沒準(zhǔn)備吃的。這時(shí)，我的`“鬧鐘“響了，��！該找東西吃補(bǔ)充能源了，可家里上上下下，里里外外我都找遍了，卻哪里找吃的呢？這時(shí)，我想起我的好同學(xué)，便打電話給她，問能不能到她家吃一頓飯？他說可以，我便高興地一蹦三尺高呢！事不疑遲，我急忙穿上衣服去她家，但走時(shí)，又怕媽媽回來發(fā)現(xiàn)我不在家，擔(dān)心，便給留了一張紙條給媽媽。
我以飛快的速度跑到同學(xué)家吃了一頓，剛想走，但被他留住了。說還早，咱們玩會(huì)再走吧，我便留了下來。
過了半小時(shí)，天公突然陰了下來下起了雨，我急忙告訴他，準(zhǔn)備狂奔回去。忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過來：“康康，干嘛呢？快過來！”我一驚，�。∈菋寢寔斫游伊�，耶！媽媽你真是雪中送炭啊，我接過雨衣，穿了上去，可發(fā)現(xiàn)媽媽沒有……
雨還在嘩嘩地下著，風(fēng)吹得更強(qiáng)了，我們上了車，這時(shí)，我發(fā)覺媽媽的身體就像一道屏障，幫我擋住了所有風(fēng)雨。
那時(shí)，我真希望有一架攝像機(jī)，把媽媽吃力地情景拍來來，那時(shí)，我真想擁有一支神筆，將母子二人在雨中相依相畏的情形畫出來，讓它成為永久的紀(jì)念。
以珍惜為話題的作文8
我這一生中最珍惜的人是：奶奶。她最疼愛我了！
雖然奶奶已經(jīng)去世了，但是奶奶的樣子、言語、動(dòng)作總在我的腦海里回蕩著�？梢哉f，奶奶在生前很幸苦、勞累。她以前要照顧她所生的`兒女，又要照顧我、兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥。奶奶可真累呀！我記得在小時(shí)候，我是最調(diào)皮搗蛋的。老是惹麻煩，哥哥姐姐就批評(píng)我，可奶奶卻默默地看著我快樂地笑、抱著我悠閑地哼一小段京劇�？捎幸淮�，老天爺把我和奶奶硬分開了。真不公平！
當(dāng)奶奶住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我卻在南京，姑姑打電話告訴我們，奶奶想見我們，最想見的就是我！我們立刻開車回去，經(jīng)過幾天的波折，終于到家了！我吃不下飯，一心想去醫(yī)院看奶奶。到了醫(yī)院，我直奔奶奶的醫(yī)院，看到大姐守護(hù)了奶奶一夜，我好心酸。‘奶奶，我回來了，我回來看您了！您快睜睜眼睛呀，您不是想見我嗎？’我使勁地呼喚著。終于，奶奶睜開了眼睛，看著我笑了！‘張?chǎng)�，你回來了！’我湊近奶奶嘴邊，聽清楚了這句話。當(dāng)時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，隨之，淚水便從臉上滑落下來。當(dāng)奶奶會(huì)老家時(shí)，氧氣剛到家就——用完了。第二天，奶奶被放進(jìn)了棺材里，而我卻在利川。我得知后，立馬回去。我好傷心呀，我又一次犯錯(cuò)了。我竟然沒有看到最后看到奶奶的樣子！我好悲傷、悲痛。奶奶，對(duì)不起！
奶奶，您是我這一生中最珍惜的——人！
以珍惜為話題的作文9
好餓呀！我似乎已經(jīng)幾天沒吃飯了。好冷呀！寒風(fēng)刺骨，多希望能有一件衣裳穿在我身上，讓我感到溫暖。我抬頭望去，這個(gè)城市處處是戰(zhàn)火留下的創(chuàng)傷，不知道我的家被湮沒在哪一片廢墟里了，不知道我的親人流浪在那一個(gè)地方。學(xué)校不在了，老師不在了，同學(xué)也不在了，整個(gè)城市里面只有我一個(gè)人在游蕩。
突然，一群衣衫襤褸，面黃肌瘦的人出現(xiàn)在前面。也許他們要去尋找新的家園，于是我心中萌發(fā)了一絲希望，小跑跟了上去。一位老者對(duì)我說：“孩子，跟著我們走吧！”不知不覺，我們來到了一個(gè)布滿硝煙的地方。突然，一架轟炸機(jī)向人群飛來，人群立刻一哄而散，四處逃命。我的思維仿佛凝固了，身體也動(dòng)彈不得，只看見飛機(jī)向我一人俯沖而來，我頓時(shí)感到眼前一片昏暗……
我猛的從床上坐起來，還是在我那可愛的'小床上。夢(mèng)中的情景還是久久在我腦海里浮現(xiàn)。夢(mèng)中我餓了，可能是因?yàn)樽蛲頉]吃什么東西，夢(mèng)中我冷了，可能是因?yàn)槲覜]蓋好被子。冬日的的陽光柔和地灑在我的房間里，媽媽還是像往常一樣，在廚房里準(zhǔn)備早餐，外面是一片鳥語花香，新的一天又開始了。原來，我還是生活在這個(gè)溫暖、舒適的家，還是生活在這個(gè)和平、繁榮的國(guó)家。
在這個(gè)世界上，有多少兒童像夢(mèng)中的我一樣無家可歸，漂無定所，因生活貧困覺得沒有安全感。
通過這個(gè)夢(mèng)，我又回想起了一個(gè)詞，叫珍惜。我要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我要珍惜現(xiàn)在的美好生活！
一個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜……
以珍惜為話題的作文10
一個(gè)眼盲的小姑娘說：如果問我什么是最大的幸福？啊，那就是從黑暗中跳出來，給我光！即使僅僅是一天的光。
讓我看看親人、朋友看看星星、月亮、太陽看看曠野、草原、海洋看看美麗的畫、歡快的舞蹈看看鮮紅的國(guó)旗在蔚藍(lán)色的空中飄揚(yáng)……我想看的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的光！一個(gè)耳聾的小男孩說：如果問我什么是最大的幸福？啊，那就是從寂靜中走出來，給我聲音！即使僅僅是一天的.聲音。讓我聽聽母親的低吟、小鳥的啾鳴，聽聽唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息，聽聽詩(shī)的朗誦、鋼琴的演奏……我想聽的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的聲音！一個(gè)啞者多么渴望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個(gè)坐在輪椅上的人多么渴望站起來，走過來和同伴一道游戲、爬山。
而一位老人說但愿犧牲一切只要能回到少年的時(shí)光。聽，一切都是值得珍惜的：如果你失去了它。
以珍惜為話題的作文11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句中國(guó)諺語是誰都可以明白的，它的意思是告訴學(xué)生我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。就拿一個(gè)星期五進(jìn)行下午沒有那件事來說吧！
星期五，我回到家，很多家庭作業(yè)等著我做，但我情不自禁地打開電視，津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情，媽媽下班回家。。她一進(jìn)門，就看見我看電視，生氣地說：“你為什么看電視？”去做你的家庭作業(yè)吧！說完，他把我拉到書房做作業(yè)。但我也沒有一點(diǎn)舍不得，媽媽拉進(jìn)書房后拖著，不是玩筆，就是發(fā)呆。。時(shí)間過了一分一秒，半小時(shí)后我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)�！懊魈焓侵苣�，還有兩天！我不相信我不能在兩天內(nèi)完成作業(yè)。我嘴里嘀咕著。。我母親似乎看見了我的心事，深深地對(duì)我說：“明天有事要做！再說，你妹妹明天不來嗎？你不能玩，直到你的'家庭作業(yè)完成！聽了媽媽的話，我立刻似乎明白了什么。我沒有多想，所以我開始抓緊時(shí)間做作業(yè)。
兩個(gè)小時(shí)又不知不覺地溜走了，我伸了個(gè)懶腰，做了個(gè)深呼吸，�。〗K于完成了作業(yè)！這時(shí)，我意識(shí)到了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒產(chǎn)生的，善于利用零星的時(shí)間，會(huì)做出更大的成績(jī)。
以珍惜為話題的作文12
今天管老師嚴(yán)肅地問我們：“你們是否感到很幸福，有什么值得去珍惜呢？”我們聽了老師的話，很茫然，也很疑惑，不解地問老師“我們的生活有什么幸福？生活很平常��！沒有什么值得珍惜的。”老師認(rèn)真地回答：“今天的課老師和你們一起搞個(gè)活動(dòng)，讓你們真正認(rèn)識(shí)到什么叫做幸福�！�
今天的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到的教育是終身難忘的。
第一個(gè)活動(dòng)是讓一個(gè)同學(xué)只用一只手就打開瓶蓋，同學(xué)們都認(rèn)為很容易，紛紛舉手上臺(tái)嘗試。一個(gè)同學(xué)上去了，用一只手開了半天也沒開下來，就搖搖頭，下去了。另一個(gè)同學(xué)想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺著眉頭，好不容易才把瓶蓋擰下來。同學(xué)們都感到困惑，為什么平常那么容易辦到的事，今天為什么就這么困難？
第二個(gè)活動(dòng)是讓同學(xué)蒙上眼睛，從后面走到前面，在黑包里在里找到管老師的.手機(jī)，那個(gè)同學(xué)像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，讓他再找，他一下子就找到了。
兩個(gè)活動(dòng)終于結(jié)束了，管老師開始總結(jié)了，我們都是健全的人，根本體會(huì)不到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠(yuǎn)生活在黑暗中，大千世界的美妙，他們永遠(yuǎn)看不到；有的雙耳失聰，永遠(yuǎn)生活在無聲的世界，美妙的旋律仿佛與他們無關(guān)。他們值得我們?nèi)リP(guān)愛，去幫助。我們頓悟了，我們是那么的幸福，沒有憂慮，也不會(huì)懂得理解殘疾人的痛苦。
這是一堂簡(jiǎn)單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠(yuǎn)記住了它。
以珍惜為話題的作文13
珍惜自然世間，親情值得珍惜，友情值得珍惜，時(shí)間值得珍惜。可我覺得，最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是人類賴以生存的大自然。
從人類誕生的那一天起，自然就慷慨地給予人類：給予人類許許多多的綠色植物，給予人類每日不可缺少的水，給予人類生存下去的環(huán)境。自然給予的實(shí)在是太多太多了。人類本應(yīng)該心存感激，可是，為了金錢，為了利益，人們不惜以破壞環(huán)境的代價(jià)來?yè)Q取它們。
人類肆意砍伐森林，以致于水土流失，形成了沙塵暴、泥石流等一系列自然災(zāi)害，摧毀了無數(shù)人的家園；人類過度開采自然積蓄了億萬年形成的'礦產(chǎn)資源，這樣會(huì)使礦產(chǎn)資源的再生系統(tǒng)嚴(yán)重遭到破壞，如果再這樣下去，相信用不了多久，地球上的自然資源就會(huì)消失得無影無蹤；人類大力開發(fā)工業(yè)，這是好事�？墒牵性S多工廠都沒有環(huán)境保護(hù)措施，將黑煙直接排入空氣中，這才使倫敦有了“霧都”的美稱。
此外，人類還將工業(yè)廢水不經(jīng)處理就直接排入江河湖海，廠家雖然圖了一時(shí)之快，可水里的魚兒卻遭了殃。人類的“杰作”實(shí)在是太多了。其實(shí)，仔細(xì)想一下，人類這樣做又是何苦呢？人類這樣做，到頭來還是害了自己：肆意開采資源，將使人類的子孫后代找不到“石油”。破壞大氣，終究還是影響了空氣質(zhì)量，影響了人類自己的健康。所以，大家一起來保護(hù)環(huán)境吧。
以珍惜為話題的作文14
時(shí)間飛逝，小時(shí)的我，總盼著時(shí)間快快過去，快快長(zhǎng)大；現(xiàn)在的我，希望時(shí)間倒流，回到從前�？粗鴷r(shí)光飛逝的蹤跡，我才發(fā)現(xiàn)，它過的太快了，我卻經(jīng)常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時(shí)光？怎樣不將時(shí)間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時(shí)。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對(duì)我說：“回去再看吧！”對(duì)于知心朋友的話，我不敢不遵從�；氐郊遥亦嵵氐匕阉鼜堥_，上面寫道：
“臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)的，通向高處。
從遠(yuǎn)處看，那一級(jí)一級(jí)的'臺(tái)階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達(dá)到某種高度。
沒有臺(tái)階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個(gè)個(gè)日字連續(xù)而成。
這就如同人生�！�
看完后，我煥然大悟，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實(shí)地的走過每一個(gè)日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時(shí)光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費(fèi)時(shí)光。
以珍惜為話題的作文15
只有在珍惜現(xiàn)在所擁有的一切的同時(shí)，去追求更好的人，才是真正的智著者。
————題記
一位年近半百的老智者去參加訪談節(jié)目。采訪中，記者問老人怎樣看待擁有的一切時(shí)，老人說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒有的。有時(shí)，我也會(huì)在珍惜現(xiàn)在的基礎(chǔ)上放眼未來�！倍鄻銓�(shí)的一句話，它道出了人生最淺顯又最深?yuàn)W的道理。
生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的`價(jià)值
人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應(yīng)該珍惜，用心珍惜。
作為中學(xué)生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有意義的事。并珍惜它。而不是浪費(fèi)光陰，虛度年華。當(dāng)你不知不覺浪費(fèi)了整個(gè)青春后，驀然回首，才發(fā)覺當(dāng)初浪費(fèi)掉的歲月是多么美好。可想回到那一時(shí)，卻永遠(yuǎn)不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。
人不能沒有追求，但在追求的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗，而沒有珍惜任何，他會(huì)幸福嗎？
朋友，學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜親情，珍惜現(xiàn)在。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？