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師恩難忘話題作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的師恩難忘話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘話題作文1
打開記憶的閘門，往事像浪花般涌入我的腦海。
記得哪天早晨，我昏昏沉沉的來到學校，肚子里翻江倒海，像是有無數(shù)只螞蟻在作戰(zhàn)。講臺上張老師繪聲繪色的講著課文，我突然感覺胃里的東西一直向上涌，難受極了。細心的張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙叫兩個同學去拿毛巾和水。說時遲那時快，我還是吐了一地。幾個同學趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口，又給我擦嘴，把我送到她的辦公室，給我倒來一杯熱水，讓我趁熱喝，暖暖胃，老師說我可能是著涼了。安頓好我，老師有匆匆忙忙的返回教室給同學們上課去了。端著老師給的那杯熱水，手中沉甸甸的，心里暖烘烘的。這哪是普通的.熱水啊，這就是張老師對學生無私的愛啊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，只見老師邁著急切的步伐，焦急的問我有沒有再吐？肚子還難受嗎？我告訴老師：“您那杯大愛的熱水，勝過無數(shù)靈丹妙藥，我的肚子已經(jīng)不難受了。”老師長長的嘆了口氣，說：“我懸著的心終于放下了，看到你們一個個搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心！”
通過這件事，我明白在老師心里，所有的學生就是自己的孩子，每個學生都牽動著老師的心。我們每個人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。
師恩難忘話題作文2
20xx年10月2日，我出生了，無知的我迷茫地面對著這個世界，讓我惶恐不安。這時，一雙溫暖的手把我?guī)У搅艘粋�美麗、奇妙的世界，這，就是我的媽媽。
每個母親都希望兒女長大后能有出息，我的媽媽也不例外。她改了我的`出生日期，使我不到兩歲便上了幼兒園，這一決定當然也讓她費了不少心血。
還記得剛上幼兒園時，媽媽怕我跟不上，于是不顧一天的勞累，每天晚上都會在睡覺前教我背唐詩、認字。
寧靜的夜晚，我躺在床上望著窗外滿天的繁星，小小的腦袋里充滿了好奇，而媽媽則坐在床沿邊，一邊用一只手輕輕地撫摸著我的額頭，一邊教我背唐詩，“床前明月光”“床前明月光”“疑是地上霜”“疑是地上霜”就這樣一句又一句，在無數(shù)個滿天繁星的夜晚，輕輕地，像溫柔的春風，像清涼的溪流，像四溢的花香，像飄飛的柳絮，裊裊地鉆入我的心中
幾年過去了，雖然年齡小，可我的成績卻從未差過，這當然離不開母親從小對我的潛移默化。
熟悉的歌聲在我的耳畔回響，“用功讀書怎么會從我的嘴巴說出？不想你輸所以要你用功讀書長大后我開始明白，為什么我跑的比別人快飛得比別人高”
謝謝，媽媽。
師恩難忘話題作文3
我，是個小氣的人。不管是誰只要是說我的缺點或壞話，我總會鉻記在心，下一次她找我玩，我總是愛理不理，和她自己賭氣。
快畢業(yè)了，我還沒有擺脫這個壞問題。最后，在第二節(jié)課上，老師突然叫我到辦公室，這時，我的心怦怦直跳。袁老師說：“聽說你經(jīng)常因為別人說你的缺點或壞話而恨他？”“是的'。我羞愧地說。這意味著你是一個吝嗇的人，一個吝嗇的人不會容忍別人，不會容忍別人不會學會寬宏大量，學會不寬宏大量是很自私的，很自私的人不會有親密的朋友，對嗎？”“是的。“你對我說的話很了解，不是這個原因。
下課鈴響了，老師讓我回去，回來的路上，我仔細想了想，是的！自私的人沒有親密的朋友在課堂上，我只是轉(zhuǎn)移，有很多朋友，但現(xiàn)在，我不知道為什么，他們漸漸疏遠我，我不想玩了，現(xiàn)在我終于明白了，原來……
通過這件事，我下定決心，要改掉我們這個壞毛病，同樣，袁老師也教導我，快樂教育要與學習別人可以一起進行分享的！
難忘師恩，難忘老師對我的關(guān)心和愛，袁老師，我永遠不會忘記你，是你教會了我，哺育了我，你對我的感情，我永遠不會忘記！
師恩難忘話題作文4
在我一到三年級期間，換了四個語文老師，但我的數(shù)學老師一直沒變，她叫袁會，是我的第二個“母親”。
她的個子不高，濃濃的眉毛，一頭中長發(fā)總是扎著馬尾辮，大大的眼睛，鼻子讓人看起來威風凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘，再開始上課。她的`課堂總是很活躍，全班同學都搶著舉手，而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級的時候總是喜歡調(diào)皮搗蛋，上學偷偷帶卡片，上課不聽講，這讓老師頭痛，但我在經(jīng)過那件事之后變了。
那是個星期五的下午，我?guī)Я撕芏嗫ㄆ�，和別的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學校的小紅帽抓住了，他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲�。開始我還無所謂：老師那么和藹，我怕什么！但弄清是因為我“不遵守校紀”時，她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比，狠狠的把我批評了一番，使我認識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象，我上課積極回答問題，課后認真復習知識。功夫不負有心人，我在那個學期末拿到了“三好學生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級，袁老師雖然不教我們了，但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。我會更加努力的學習，不辜負她對我的期望！
師恩難忘話題作文5
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。是老師將我們與知識之門相連，是我們?nèi)松砷L道路上不可或的指明燈。
今天是九月十日教師節(jié)，是屬于老師的節(jié)日。是老師們一肩挑起鑄造靈魂的偉大工程；也是老師默默傳授著五千年的文明，更是你們孜孜傳承著民族的希望和國家的未來。老師這個職業(yè)只是眾多職業(yè)之海中的一根銀針，但也是獨一無二的那一根。老師的手中，掌握著人類下一代的興亡與命運。一堂課，老師要熬幾個晝夜來準備，努力將知識點盡數(shù)傳授給我們，可最后的講授只有40分鐘，“臺上一分鐘，臺下十年功”用在老師們身上最為合適。一個小小的講臺，裝載著老師十年心血；一根短短的`粉筆，傾訴著老師的諄諄教誨；一疊厚厚的課本，寫滿了老師的辛勤付出。人們眼中的教師，光彩奪目、悠祥幸福；艱苦付出的結(jié)果是“桃李滿天下”。我們十六班的進步，都離不開各科老師的辛苦付出：李老師的嚴格、毛老師的溫柔、徐老師的幽默、韋老師的親切老師們以他們獨有的特點，手持粉筆傳道授業(yè)解惑，才使我們收獲一次次的優(yōu)異成績，感恩有你們！
十年樹木，百年樹人；一日為師，終身難忘！
師恩難忘話題作文6
老師，您像一支蠟燭，點燃了自己卻照亮了他人；老師，您像石階，讓學生們一步步向上攀登在我腦海里，讓我印象最深的就是我們班的班主任楊老師。楊老師是一位男老師，他長著一頭黑白交錯的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下有著一個高挺的大鼻子和一張總是微笑著的.嘴。
楊老師是一位誨人不倦，和藹可親的好老師。記得又一次上作文課，楊老師上完了，其他同學都開始寫起來了，可是我卻沒有一點思路。楊老師從同學身邊走過，邊走邊說：“喲，你的字寫得真漂亮、這句話寫得真好�！碑斃蠋熥叩轿业纳磉厱r，楊老師驚奇的問：“咦，這位同學，你怎么還不寫呢？”“我寫不來”，我說。此時，楊老師和我說：“今天我們寫的題目是《一位有趣的人》，你首先要想好你要寫誰？他有趣在哪里？他為什么有趣？這是你提前要想好的，你先把大綱列一下，讓我看清楚你要寫什么�！蔽野汛缶V列了后交給老師看，老師一看便知我大概要寫什么了。在老師的悉心指導下，我奮筆疾書，馬上寫了起來，30分鐘后，我終于完成了，我一看，啊我還從來沒有寫過這么長的作文呢。我真的是既興奮又驚訝！
楊老師，我愛你！是你讓我的作文水平有了提高，是你時時刻刻提醒我，無論做什么事都不要輕言放棄！
師恩難忘話題作文7
打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛，不經(jīng)勾起了我對王老師的思念……
王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的`容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，就著實令同學們敬佩不已了。
王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱的稱呼我們小孩，對我們54個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至，家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优�，因此，我們之間沒有所謂的代溝。
王老師從臺灣來，上起課來，總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢逶〈猴L。
輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘。
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