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“翅膀”話題作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的“翅膀”話題作文，歡迎大家分享。
“翅膀”話題作文1
每當(dāng)我仰望天空，看著鳥兒自由地飛翔，我多么一個(gè)渴望通過自己發(fā)展也有學(xué)生一雙豐滿的翅膀。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)在空中翱翔，飛向祖國(guó)的大江南北，俯瞰繁華美麗的城市，欣賞祖國(guó)美麗的山川。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)環(huán)游世界，像鴿子，以作為和平的使者，友誼的橋梁建設(shè)為世界各地的孩子們。
如果我有一雙黨羽，我會(huì)奔向玉輪，和玉兔競(jìng)走，和嫦娥同舞，和吳剛暢飲。我會(huì)把月球變成一個(gè)綠洲，讓月球成為影響我們的第二就是故鄉(xiāng)。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛向銀河的星星，在織女和牛郎的.星星之間穿梭，傳達(dá)他們的感情，為他們重建橋梁，讓他們每天看到。
如果我有翅膀，我要飛到遙遠(yuǎn)的星際找到更多的明星，希望能傳達(dá)地球的外星人。
假如說淵博的知識(shí)是我理想的翅膀，勤奮努力好學(xué)精神就是這翅膀的羽毛，只有我們羽翼豐滿自己才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成真。
“翅膀”話題作文2
我想問一下大家，誰有一對(duì)潔白的翅膀？大家肯定會(huì)覺得只有天使有一對(duì)潔白的翅膀。錯(cuò)了，每個(gè)人都有一對(duì)潔白的翅膀，只不過，沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。
那對(duì)文明的翅膀
金葉飄落，秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)好日子。
“唰——唰——“我們正拿著大掃把在室外掃地，只要掃地聲一響，樹葉就活潑起來，都向一個(gè)地方爭(zhēng)先恐后跳去，好像要開什么會(huì)議一樣。一個(gè)小女孩走過我們的衛(wèi)生區(qū)，隨手把一個(gè)紙團(tuán)扔到了地上，若無其事地走開了�！斑诉恕币魂嚰贝俚哪_步聲聲響起，原來是一位大哥哥去上課呢，他跑到紙團(tuán)旁邊，彎腰很自然地把紙團(tuán)撿起，扔進(jìn)了垃圾桶里。
他那一對(duì)文明的翅膀悄悄地長(zhǎng)了出來。
那對(duì)友愛的`翅膀
秋高氣爽，涼涼的風(fēng)吹得樹葉嘩啦啦地響，讓人感到十分愜意。下課了，同學(xué)們都出來放松了�！斑郛�(dāng)”一聲，一個(gè)七年級(jí)的大哥哥把一個(gè)小朋友撞倒在地，一個(gè)一年級(jí)的小朋友被撞到在地，頓時(shí)，哇哇大哭起來，他為了逃脫責(zé)任，慌慌張張地跑走了，一個(gè)四年級(jí)的小妹妹走了過來，把他輕輕地扶了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地向醫(yī)務(wù)室走去。
她那對(duì)友愛的翅膀悄悄地長(zhǎng)了出來。
校園里，那一對(duì)對(duì)潔白的翅膀在不停地翻飛……
“翅膀”話題作文3
鷹用翅膀在空中飛翔，蝴蝶用翅膀在空中飛翔。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛得很遠(yuǎn)，給你帶來幸福。
大自然是美麗的，也是殘酷的。如果我有翅膀，我要飛到湖南，受影響在這場(chǎng)風(fēng)暴帶來溫暖的人，食物和毛毯的包裝袋給他們，使受害者能夠順利通過難關(guān)。正常幸福的生活。
世界上每個(gè)孩子都渴望讀書。如果我有一雙翅膀，我會(huì)給世界上每一個(gè)貧窮的孩子寄一本書。讓那些上不起學(xué)、讀不起書的孩子回去讀書，成為祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)棟梁。
地球已經(jīng)不是以前的樣子了。它被嚴(yán)重污染了。如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛遍世界，樹種會(huì)散落到地球上，讓樹種在世界的`每一個(gè)角落生長(zhǎng)。但是，我一個(gè)人的努力是不夠的，所以我會(huì)把綠皮書發(fā)到每個(gè)人的手中，讓每個(gè)人都知道，保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在，東南亞都是戰(zhàn)爭(zhēng)，如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到東南亞，給受傷的人送藥和食物，這樣受傷的人才能活下來，為世界的和平做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
如果我有一雙翅膀，我想......
“翅膀”話題作文4
《隱形的翅膀》是我看過一直不忘的一部電影，影片中講述的故事不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)。
影片講述了一位失去雙臂的少女頑強(qiáng)向命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。這名少女在失去雙臂后，也有過絕望，也曾經(jīng)想過輕生，可是，她堅(jiān)持下來了，不向向命運(yùn)屈服。她用雙腳學(xué)會(huì)了寫字、做飯、洗漱等一切需要用手做的'事情。她的媽媽得了精神分裂癥，最后離開了她，但她始終都是抬著頭，不肯低頭。她進(jìn)入了游泳隊(duì)，克服重重困難，終于成為了一名職業(yè)游泳選手，并考上了大學(xué)，還在全國(guó)游泳比賽中拿到了金牌。上帝為她關(guān)了一扇門，她卻憑者自己的努力打開了另一扇窗。
是的，不管上帝怎樣拿你的命運(yùn)開玩笑，如果你始終昂著頭，不屈服，你就是生活中的強(qiáng)者。要微笑對(duì)待自己的人生，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的。這是帶著我們飛翔的翅膀。
在北京殘奧會(huì)上，個(gè)個(gè)參賽的選手都是身殘志堅(jiān)的人。他們有的看不見紅葉遍地的香山，聽不見鳥兒的歡歌笑語，有的聞不到花兒的香氣。可是，他們都是有夢(mèng)想的人，他們都是有志氣的人，他們都是身雖殘，志猶在的人！這是帶著他們飛向成功的翅膀。
我們默默為他們祝福吧，愿他們插上夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>
“翅膀”話題作文5
在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
今天，班主任一大早給我們看了《開學(xué)第一課》，主題——夢(mèng)想。
而夢(mèng)想，對(duì)于我們每一個(gè)人都很熟悉，因?yàn)橛袎?mèng)，人生才能夠精彩地活著，為了夢(mèng)想，一定要付出，夢(mèng)想才有一定的動(dòng)力。
當(dāng)看到 13 歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員，承受著強(qiáng)度很大的跑步訓(xùn)練時(shí)，我不經(jīng)愣住了，在她眼中的夢(mèng)想，需要多大的付出呀！因?yàn)閴?mèng)想就是動(dòng)力，當(dāng)他們定在凳子上時(shí)，是經(jīng)歷過多少的淚水和辛苦勞作，因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)持。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
其中人我印象最深的是舞蹈老師廖智，在四川汶川大地震中，無情的`地震奪去了她的雙腿，讓她失去了她的女兒，在經(jīng)歷很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，很難想象他所受的痛苦，然而她又以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活，因?yàn)橛袎?mèng)在人生的舞臺(tái)上展翅飛翔。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上，需要付出的努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水不拋棄不放棄。 讓我們一起追尋我們的夢(mèng)想吧�。。�
“翅膀”話題作文6
如果我有一雙翅膀，我就能在任何地方自由飛翔，去世界所有地方，看看各種新事物，看世界。
如果我有翅膀，我要飛到南極，看可愛的企鵝，海獅和兇猛的多彩的極光�？�，看，天真的小誰正在學(xué)習(xí)走路它企鵝，去搖搖晃晃的，即使還掉了下來，立即爬起來繼續(xù)往前走，也有一些小企鵝躲在爸爸媽媽的懷抱，在這里我不想去很可愛！這時(shí)，一場(chǎng)激烈的海獅突然鉆出水面時(shí)，它爬上浮冰，扭動(dòng)著身體脂肪，吃起來像蛇一樣，這個(gè)兇猛的'海獅期待著美味的獵物，熟菜，企鵝看到了只兇猛的海獅，倉(cāng)皇逃離。到了晚上，同樣的焰火五顏六色的極光出現(xiàn)，非常迷人，極光的顏色從淺到深，由綠轉(zhuǎn)紅，應(yīng)有盡有，其中一些像彩帶，有的像煙花，有的像窗簾......
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到非洲大草原去看非常稀有的白獅子。據(jù)說白獅的數(shù)量只有500只，比我國(guó)的國(guó)寶大熊貓還要稀有。白獅子的顏色不是純白色，而是有點(diǎn)黃。在非洲，有人說，如果你傷害了一頭白獅，你就會(huì)傷害一片土地；如果你殺死了一頭白獅，你就會(huì)毀滅一片土地。讓我們保護(hù)白獅吧。
我希望我有一對(duì)翅膀，讓它帶我環(huán)游世界，美國(guó)環(huán)游世界！
“翅膀”話題作文7
如果我有一雙翅膀
如果你有一雙翅膀，你想到哪里呢？
如果我有一雙翅膀，我的第一站地將是：天堂。我想到那里見一見我的姥爺，和他說說話。我的姥爺在我沒出生前就因病去世了，我沒有見過姥爺一面，沒有和他說過一句話，所以我想到哪里和他相認(rèn)一下，陪他聊一聊天，和他敘敘舊。
如果我有一雙翅膀，我的第二站地將是：森林。我要到那里好好的欣賞一下大自然的美麗！我要躺在地上，聞著土壤的芳香；我要坐在小河邊，感受一下河水的清涼；我要趴在樹上，聽著鳥兒的歌唱……那該多舒服呀！抬頭望望，蔚藍(lán)的天空，低頭看看，鮮嫩的小草。在大自然的課堂里，自由的翱翔！
如果我有一雙翅膀，我的第三站地將是：老師的家。我要到那里去見識(shí)一下老師的'家的氣氛，感受一下老師的家的溫暖！看一看老師的家到底是什么模樣！
啊！我真期望我能有一雙翅膀！用它來完成我的夢(mèng)想！
“翅膀”話題作文8
“夕陽伴我走過孤獨(dú)的山崗，山腳下炊煙里是生我的地方。第一次踏進(jìn)這低矮的學(xué)堂，它讓我的生活變得不一樣�！�
第一次在電視屏幕上看到水木年華演唱這首《給我一雙翅膀》，我就被深深地吸引住了，他們那種真誠(chéng)投入的演唱態(tài)度，讓我感到這支歌是從他們心里流淌出來的。因?yàn)檫@首歌，我開始關(guān)注希望工程的“圓夢(mèng)行動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)的宗旨是募集社會(huì)上的愛心善款，資助那些身處貧困地區(qū)考上大學(xué)卻上不起學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
伴著這歌聲，每年的.七八月份，華夏大地愛心涌動(dòng)，在南海之濱，在雪域高原，在松花江畔，在美麗草原????上至耄耋老人，下至蹣跚幼兒，無數(shù)素不相識(shí)的人們?yōu)槟切┴毨W(xué)子伸出援手。水木年華的兩位歌手、著名主持人崔永元、作家張賢亮等一大批愛心人士親赴貧困地區(qū)看望被資助的學(xué)生，而那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們面對(duì)苦難生活的淡然，面對(duì)愛心資助的感恩，時(shí)時(shí)讓我熱淚盈眶。那一筆筆善款猶如一雙翅膀，給學(xué)子們以展翅飛翔的希望。我相信，在社會(huì)無數(shù)愛心人士的熱心關(guān)注下，他們一定
會(huì)完成學(xué)業(yè)，回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的。正如歌中唱的：
“給我一雙翅膀，我想要飛翔。沖破命運(yùn)的阻擋，追逐生命的陽光�！�
“翅膀”話題作文9
鳥兒能自由飛翔，因?yàn)樗归_了沖破的翅膀。雄鷹能搏擊長(zhǎng)空，因?yàn)樗归_了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。大海能容納百川，因?yàn)樗归_了寬容的翅膀。我們能笑對(duì)生活，因?yàn)槲覀冋归_了微笑的翅膀。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
人生的道路坎坎坷坷，到處布滿荊棘，有悲傷，有難過，有時(shí)想放棄，有時(shí)想哭泣。這時(shí)，微笑會(huì)飛到你身旁，帶給你溫暖，將你心中的冰川融化，并賜予你堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓你的心中燃起希望之火，沖破阻礙，奮勇向前。
所以，展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
一朵花開放，我錯(cuò)過了對(duì)她的欣賞;一顆流星劃過，我錯(cuò)過了對(duì)她的祝福;一個(gè)微笑從我身邊飛過，我不能錯(cuò)過展開他的翅膀。
微笑，是上天給我們的恩賜，我們要好好把握，讓微笑驅(qū)走痛苦，讓微笑代替難過，讓微笑在每一個(gè)人的'臉上停留，把握微笑停留的每一秒，享受這種快樂。
人生在等待中度過，等待喜訊，等待機(jī)遇，等待新的發(fā)現(xiàn)，為何我們不整裝待發(fā)?等待微笑從我們身邊飛過。
曙光從東方升起，帶給大地光明。鮮花在陽光下開放，帶給世界芳香。微笑在空中飛過，帶給人間
希望。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
“翅膀”話題作文10
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，沒一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
沒個(gè)人一出生，就是一個(gè)可愛的天使，也許跟隨著他的降生，來臨的是幸福；也許卻是災(zāi)禍。但是，請(qǐng)記住，當(dāng)你徘徊時(shí)，當(dāng)你孤單時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，應(yīng)該帶給你周圍的幸福而不是悲傷；當(dāng)你受傷時(shí)，不要流淚，不要是行心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，你應(yīng)該帶給周圍的人快樂而不是悲哀。在絕望時(shí)，相信自己有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶著自己飛過絕望。
不去想他們擁有美麗的太陽，我知道每天的夕陽也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
只要堅(jiān)信，你擁有隱形的翅膀，你是一個(gè)天使，你終會(huì)看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的`年輕歌聲多嘹亮；終會(huì)翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！
當(dāng)他們擁有美麗的太陽，而你卻沒有時(shí)，應(yīng)該去看另一個(gè)事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的夕陽也會(huì)有不同的美麗。相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，讓你在受傷時(shí)不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學(xué)會(huì)勇敢
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。作文
“翅膀”話題作文11
夢(mèng)想，是人人都有的。但飛翔的翅膀，卻只有天使擁有那對(duì)潔白無瑕的天使翼，還有小鳥們的翅膀;可是人能長(zhǎng)出一副翅膀嗎?這是不可能的，可在以前的兩個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的兩個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了人們的.飛天夢(mèng)。這單單只不過是一個(gè)設(shè)想，但是這兩個(gè)美國(guó)孩子卻將夢(mèng)想成真了。
飛向藍(lán)天不只是隨口說說罷了，是用心血去構(gòu)造，用汗水去實(shí)踐。
從前，這兩個(gè)孩子用幼稚的去追一只飄在半空的斷線風(fēng)箏，路人見后便挖苦他們的幼稚想法有多天真。其中一個(gè)路人淡淡的笑著說：“你們能變成一只飛翔的老鷹，就可以把逃掉的風(fēng)箏給追回來了�！敝車娜硕夹α恕？蓻]想到他們卻把假話當(dāng)真了。
那兩個(gè)孩子留心觀察鳥類的翅膀結(jié)構(gòu)，并精心制作各種會(huì)飛的玩具做實(shí)驗(yàn)。
在多年的不懈努力下，在人們的支持和幫助下。他們更加帶勁兒去完成自己的夢(mèng)想，但這不只兩個(gè)人的夢(mèng)想。
終于，世界第一架飛機(jī)在1903誕生了，發(fā)明他的兩個(gè)孩子就是著名的飛機(jī)之父——萊特兄弟。
“翅膀”話題作文12
5·12汶川大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這場(chǎng)罕見的災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的老師，顯現(xiàn)出無愧于這個(gè)職業(yè)的犧牲精神。
人們不會(huì)忘記，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子就是該校教師張米亞。多才多藝的張老師最愛唱歌，他最喜歡唱的`歌里有這樣一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。當(dāng)災(zāi)難突來的時(shí)候，張老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生撐起一片飛翔的天空。他的永恒姿勢(shì)感天動(dòng)地，氣貫長(zhǎng)虹！
有翅膀才能夠飛翔，能飛翔才能夠有希望，就讓我們每一個(gè)人都展開心靈的翅膀，飛向夢(mèng)想，飛向未來吧！
“翅膀”話題作文13
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)耳邊響起這個(gè)旋律，我就會(huì)不由自主地哼起來。相信大家對(duì)這首歌并不陌生。沒錯(cuò)!就是《隱形的翅膀》。它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
小時(shí)候，我問媽媽：“我是從哪里來的?”媽媽就告訴我：“我是一個(gè)小天使，飛到這里的�！薄澳俏以趺礇]有翅膀呢?”我不解地問。媽媽笑瞇瞇地說：“你有一雙隱形的'翅膀啊!”小小的我，懵懂的我，以為翅膀就是能像鳥兒一樣在藍(lán)天展翅飛翔。我相信，我有一雙隱形的翅膀。
長(zhǎng)大了，我知道，我有一雙隱形的翅膀。這雙翅膀在我被困難束縛時(shí)，帶我飛出;這雙翅膀在我被挫折絆倒時(shí)，教我站起。記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了80多一點(diǎn)。我非常沮喪，不敢將試卷拿給媽媽看，一直躲在房間里哭。就在這時(shí)，我想起了我有一雙隱形的翅膀，擦干眼淚，走出了房間……
“我終于，看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于，翱翔用心凝望不害怕。哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
“翅膀”話題作文14
為了解決小朋友們學(xué)習(xí)的壓力，科學(xué)院的雷歐博士發(fā)明了最先進(jìn)的“超級(jí)大腦”可以直接從書上拷貝知識(shí)進(jìn)入大腦。
這個(gè)消息一放出，學(xué)院的孩子爭(zhēng)先恐后地說：“博士我來”……我選中明明來做實(shí)驗(yàn)，雷歐博士拿出一本《西游記》�！皩�(shí)驗(yàn)前咱們先來考考明明《西游記》的作者是哪個(gè)朝代的誰?”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么?”“博士，您直接弄吧，我都不知道�！薄昂�，好好”只見博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽穴上，不到一秒知識(shí)就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來“拷貝完畢可以使用�！钡�.聲音。
“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號(hào)射陽山人�！薄皩O悟空剛開始拜誰為師?”“菩提祖師�！薄安W(xué)習(xí)了什么神通�！薄�72變，筋斗云等�！薄柏i八戒原來是”“天蓬元帥�！薄_(tái)下的小朋友們一個(gè)個(gè)張大了嘴。“太神奇了!”“真不可思議。”最后博士給每個(gè)同學(xué)都換上了“超級(jí)大腦”。
科學(xué)是多么神奇呀!
“翅膀”話題作文15
有個(gè)天真的孩子，對(duì)著天空，眼睛里充滿著迷茫，她不明白，自己的夢(mèng)想是什么。
這個(gè)天真的孩子就是我，談到這個(gè)，我無比羞愧，因?yàn)槲疑铣踔辛耍瑥牟恢雷约旱膲?mèng)想是什么，知道今天，我才明白，夢(mèng)想，就是我心里的那份希望。
夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照著我爸爸慈祥的臉龐，爸爸在我心中，是一座山，永遠(yuǎn)挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是詩(shī)，培養(yǎng)我的優(yōu)雅。咚咚咚-敲門聲打碎這般寂靜，進(jìn)來一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，爸爸小心翼翼把我擋在他身后，對(duì)那個(gè)男人說：“錢，我會(huì)還給你們的，別傷害我家人�！痹瓉硎前职譃榱私o我教生活費(fèi)，向別人借了錢，面對(duì)那個(gè)男人的逼問，爸爸顯得是那么的瘦弱，爸爸無助的.眼神永遠(yuǎn)記在我心里，爸爸祈求的話語永遠(yuǎn)縈繞在我耳畔。
經(jīng)過這件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我應(yīng)該為這個(gè)家負(fù)責(zé)，我決定，要讓我的家人過上好日子，以后抬頭挺胸的做人，我的夢(mèng)想，就是希望。希望通過我的雙手，拖起這個(gè)家。
希望就是我的翅膀，帶著我的夢(mèng)想即將飛翔。
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