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翅膀話題作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的翅膀話題作文，歡迎大家分享。
翅膀話題作文1
人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無(wú)論是充滿荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽(yáng)光大道，我們都要自己走過!
在人生舞臺(tái)上，我們演繹著不同的故事和扮演著不同的角色，或喜或悲，或快樂或憂傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨我們。挫折后的痛苦，有時(shí)能將人淹沒，也有時(shí)會(huì)把人推到浪頭的頂峰——全看你的水性如
雖說我們已經(jīng)是初中生了，但是我們還是小孩，我們的夢(mèng)想是天真的，而我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽你們知道嗎?我們應(yīng)該有自己天真的空間，而不是被你們布置，在學(xué)習(xí)空間中。爸爸媽媽讓我們實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧。為什么你們要把我們囚禁在房間里呢?難道你們不知道我們有童心嗎?不應(yīng)該讓我們?cè)跁阎谐砷L(zhǎng)。
我們是有夢(mèng)想的孩子，而我們的夢(mèng)想?yún)s不只是在知識(shí)中，我們的夢(mèng)想可以出于生活，出與大自然，而我們的追求不只是為了自己，是為了國(guó)家。也許我們?cè)诖笞匀恢形〉囊葧系亩嘈�。爸爸媽媽，你們說是嗎?讓我們舞動(dòng)追求的翅膀高飛吧!
難道你們不希望永遠(yuǎn)看到我們天真的微笑嗎?爸爸媽媽請(qǐng)不要拔苗助長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)是要靠自己努力的.，但我們同樣需要自由的空間來(lái)發(fā)揮我們自己，充實(shí)我們自己。你們說，是嗎?請(qǐng)讓我們像一群快樂的小鳥，飛過這漫長(zhǎng)的旅程吧……
夢(mèng)想是美好的。，若能實(shí)現(xiàn)，將是心靈最大滿足。人一生的夢(mèng)想，一生的追求，一生的目標(biāo)，我會(huì)為我能為我實(shí)現(xiàn)心中追求的夢(mèng)想永遠(yuǎn)努力的!讓我們舞動(dòng)追求的翅膀高飛吧!
翅膀話題作文2
在我們的大人理解中，想象是對(duì)還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所幻想，是對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)事物的幻想。是許多人不屑一顧的無(wú)任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識(shí)中不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)卻在我們的生活中有著舉足輕重，無(wú)可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想?yún)s經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無(wú)再生的機(jī)會(huì)。但那些愚蠢的人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，沒有了想象，他們的生活便會(huì)變得黯淡;沒有了想象，他們便會(huì)失去生活唯一的指向標(biāo);沒有了想象，他們便會(huì)永遠(yuǎn)的達(dá)不到生活的'高端;失去了想象，他們便會(huì)在黑暗中感到迷茫將會(huì)永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請(qǐng)你們醒醒吧!誰(shuí)說想象便是白日夢(mèng)?誰(shuí)說處在幻想中的人是可悲的?請(qǐng)你們回首看看吧!那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過幻想嗎?他們不也想象過嗎?如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會(huì)有資本主義的蒸汽時(shí)代呢?如果沒有富蘭克林對(duì)雷電的幻想，又怎么會(huì)有現(xiàn)代社的電氣時(shí)代呢?如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠?qū)崿F(xiàn)千里眼，順風(fēng)耳的夢(mèng)想嗎?
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)生命帶來(lái)了希望。但是，我們千萬(wàn)的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做，所以請(qǐng)你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國(guó)母親開墾荒山，讓她青春永駐吧!
翅膀話題作文3
看到小鳥有一雙翅膀，我不羨慕它。因?yàn)槲乙灿幸浑p翅膀，帶我飛過絕望，看到希望。揮一揮翅膀，扇去懦弱，獲得堅(jiān)強(qiáng)。我的那雙翅膀便是我擁有的父愛。爸爸便是我的翅膀。
記得那次考試，成績(jī)優(yōu)異的我卻因?yàn)轳R虎考得那樣差。老師的批評(píng)，同學(xué)的冷漠，桌子上的那張?jiān)嚲�，一切都讓我黯然神傷。沒有人注意到我的失落，也沒有作文中的各種安慰，只有那張?jiān)嚲�，刺眼的試卷靜靜地躺在桌上。那一道道刺眼的紅色仿佛在嘲笑我；想哭，卻又哭不出。自習(xí)課上，我呆呆地望著試卷，耳邊筆尖劃過作業(yè)本的聲音是那樣刺耳，回家路上，那張?jiān)嚲砼c道道紅叉仍在腦中揮之不去�；氐郊抑�，我把試卷遞給爸爸，靜靜等待著大發(fā)雷霆與那重重的一巴掌。半天，卻沒有動(dòng)靜。偷偷地瞄了一眼爸爸。爸爸正皺著眉頭盯著試卷。他不時(shí)地?fù)u著頭，我看得出他的失落。接著，爸爸放下了卷子，臉上收起了一切的失落與傷心，信任地拍了拍我的肩膀，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說：“努力吧，你不該是這樣的分?jǐn)?shù)�！痹诎职值难凵裰�，我看到了對(duì)我百分百的信任。短短的一句話，算不上安慰，卻讓我充滿了信心，爸爸的信任如翅膀帶我飛過了絕望。
記得學(xué)騎車時(shí)，我沒有其他孩子的靈巧，騎上車總是笨拙地?fù)u搖晃晃，一下子摔了下來(lái)，摔得不重，我拍拍塵土，繼續(xù)練習(xí)。誰(shuí)知到重心不穩(wěn)，又一次摔了下去。這一次，車子還壓住了我的腳。我懦弱了，摸著摔疼的腳一步一拐地要回家，爸爸擋住了我，嚴(yán)厲地呵斥我要我回去，諷刺我的懦弱。對(duì)于爸爸的諷刺，我生氣地繼續(xù)練了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的忘掉疼痛，學(xué)會(huì)了騎車。爸爸的嚴(yán)厲如翅膀，揮去我身上懦弱的塵土，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
爸爸的信任與嚴(yán)厲都是對(duì)我的愛，父愛便是我的翅膀。爸爸便是我人生路上的翅膀！
翅膀話題作文4
一天晚上，我昏昏沉沉的到了家，不知不覺的睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)家完全變了個(gè)樣。我好像穿越到了未來(lái)！
我的家里變成了一個(gè)別墅。房間里的床是可以防止地震的，客廳里的電視是多功能、可遠(yuǎn)程聲控的，花園里有各式各樣的花。
這時(shí)，一個(gè)管家機(jī)器人出現(xiàn)在我身邊，說：“主人，該吃早飯了�！蔽译S著機(jī)器人到了餐廳，桌上擺放著各種美食，都是我愛吃的。我一頓狼吃虎咽，把所有吃的東西都吃完了。吃飽喝足后，我和機(jī)器人來(lái)到了街上。
到了街上，我不禁感嘆到：現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)��！可以懸浮的車、可以變形的房子、可以移動(dòng)的地板等。我到了一家文具店，你想要什么東西直接輸入那個(gè)東西的名字就會(huì)從一個(gè)個(gè)柜子里彈出來(lái)，選擇好你想要的款式，柜子又會(huì)自動(dòng)收回去。我買了一支筆和一個(gè)本子，一共才五元，沒想到未來(lái)的.東西這么便宜。
我出了文具店，這才想到已經(jīng)中午了，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。我想在外面吃，機(jī)器人向我推薦了一家飯館，我馬上進(jìn)去了。這里有許多的飯菜，我點(diǎn)了一碗飯還有些菜，送菜是由機(jī)器人來(lái)干的。我津津有味的吃完后，又點(diǎn)了一杯果汁。
到了下午，我坐著最先進(jìn)的飛機(jī)，到世界各地去旅游。向我們介紹的導(dǎo)游竟也是機(jī)器人。我十分驚訝。我們一路飛到了北京的圓明園，聽機(jī)器人說，圓明園是被八國(guó)聯(lián)軍銷毀的，聽到這話，我不禁感到很氣憤。
天色已漸漸暗下去了，時(shí)間也不早了。我和機(jī)器人回到家中，草草的吃了點(diǎn)面條，看了會(huì)兒電視就去睡覺了！未來(lái)機(jī)器人會(huì)代替我們很多工作，人們有更多的時(shí)間來(lái)休閑生活。
翅膀話題作文5
日子就像是握在手心的細(xì)沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來(lái)了初三的生活。
人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時(shí)待發(fā)；初三的生活單調(diào)，單調(diào)得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來(lái)。
是興奮，還是期待？是擔(dān)憂，還是緊張？不要問我，我只知道，初三真的來(lái)了……
像一只上緊了發(fā)條的`鐘，在枯燥的刻度圈上爬行�！俺跞耍挥袏^斗，才能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹�！崩蠋熆偸沁@樣對(duì)我們說。于是，習(xí)題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無(wú)聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點(diǎn)不為過；看，下課了，老師還在“神彩飛揚(yáng)”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書�！笔俏覀兩鷦�(dòng)的寫照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因?yàn)榻馔赀@道x+y+z，還有很多ABC。
體育課上，不再應(yīng)付，雙手?jǐn)[動(dòng)，快步向前，只因我們是初三。
跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的，但考試卻擺在我們面前。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受；哪怕是，跳遠(yuǎn)跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三了，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅，只有努力了，才能達(dá)到目的地，只有播種了，才能碩果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶給我飛翔的希望……
揮著夢(mèng)想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無(wú)悔。
翅膀話題作文6
在這短短的四年歲月中我長(zhǎng)大了！真正地長(zhǎng)大了！因?yàn)槟羌隆?/p>
在我的記憶中深深地記著，那是上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的下午，我的腳不小心被熱水燙傷了，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：明天就要上課了，我怎么辦呢？第二天早上，爸爸扶著我到教室坐了下來(lái)，下課了，我羨慕地看著同學(xué)們嬉戲玩耍著，我急著想上廁所卻又行動(dòng)不便，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然有一只手向我伸來(lái)，邵沁霖微笑著對(duì)我說：“怎么了？是不是無(wú)聊了？我?guī)愠鋈プ咦甙桑 蔽覐埩藦堊焱ｎD了好一會(huì)兒才不好意思地說：“我現(xiàn)在最想去……”她明白了我想說什么，小心翼翼地把我從座位上扶起來(lái)，背著我走向洗手間。“小霖，你背著我不覺得重嗎？”我體諒地問�！皼]關(guān)系，小語(yǔ)。能幫助你是我應(yīng)該做的�！彼茌p松地說。
回到教室后，她先把我扶到座位上，然后又坐到我的對(duì)面開始和我聊了起來(lái)，頓時(shí)有一股暖流流遍了我的'全身，我情不自禁地感嘆道：等我傷好了也要力所能及地去幫助別人，傳遞愛的接力棒，讓愛的翅膀飛向更多的人，播灑更多的愛。
在我受傷期間，我得到了老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助和爸爸媽媽的呵護(hù)。我對(duì)自己的不慎受傷感到很歉意，既傷了自己，又麻煩了他人，但也使我一下子長(zhǎng)大了，明白了如果這個(gè)世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，我們的生活將會(huì)變得多么美好��！
翅膀話題作文7
我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。
我有一雙翅膀，我要潛入海底，與龍王閑話家常，與大鯊魚同流浪，就像三毛一樣。
我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見見大唐盛世，看看漢武雄風(fēng)。
我有一雙翅膀，要飛到幾百年后，聽聽祖國(guó)興衰，展望未來(lái)。
我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。
小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。夜里……我睜開眼睛，哇噻！周圍好黑呀，身手不見五指，我好怕怕喲，這是什么地方？我向四處張望，忽然有一個(gè)大圓盤，定神一看，原來(lái)是月球。怎么搞的，怎么來(lái)到這了？我回頭一看，背上長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀，當(dāng)我正在高興的時(shí)候，一顆流星從我面前飛過，我伸手抓住。定睛一看，原來(lái)是一條金龍魚，這是什么鬼地方，我哭喊著想回家。“該起床了”一縷曙光照在我的'臉上，哎！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，嚇得我一身汗。
“上課”，“老師好”，“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的寶座了，轉(zhuǎn)眼見到了龍宮，我看見夜叉正在巡海，我掉頭想跑，可我一想那朝思暮想的寶座，偷么兒溜進(jìn)去吧，我趁夜叉不注意，坐到寶座上。哈哈，太爽了�！皝�(lái)人吶，把他給我抓住，敢坐這兒，不想活了，壓入水牢，過兩天把他煮了�！薄褒埻躔埫剑∥以僖膊桓伊�，母親、老師救命呀！”我猛地站了起來(lái)。“×××你干嘛，你小子是不是溜號(hào)了，把你家長(zhǎng)找來(lái)！”幸好這只是溜號(hào)，不然我就廢了�？墒抢蠋熞壹议L(zhǎng)，看來(lái)難逃一劫了，老媽得批死我，真上火。
這是什么世道呀？啥事都讓我趕上，我怎么這么背呢？別說你們不知道，我都不知道，怎么長(zhǎng)出這么“好”的翅膀呢？這究竟是哪輩子修來(lái)的福呢？
翅膀話題作文8
人生，若能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中張開翅膀、盡情翱翔，那是多么地幸福、多么地快樂？人生，若能在一望無(wú)際的大海里揚(yáng)起風(fēng)帆、盡情流浪，那又是何等的舒逸、何等的歡暢？經(jīng)常遐想，經(jīng)常盼望——如果，我有一雙翅膀，能夠自由飛翔！那么，我的人生就沒有遺憾，已經(jīng)豐滿……
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們就插上了一雙翅膀，它叫理想，也叫飛翔。從來(lái)就沒有人能拋棄它，沒有人能抹殺它。因?yàn)�，它就是我們�(nèi)松姆较�，也是我們�(nèi)松膶?dǎo)航！天空，如果失去了白云，會(huì)變得昏暗；大海，如果失去了小鳥，會(huì)變得惆悵；人生，如果失去了翅膀，又怎能飛翔，怎能完成理想，我們的人生又怎會(huì)變得精彩明亮，富麗堂皇？不，失去了翅膀，就失去了對(duì)自由的渴望；失去了翅膀，就失去了對(duì)理想的向往！
人生的翅膀，從來(lái)就不能被拋棄；人生的翅膀，從來(lái)就不能被折斷！自己的翅膀，自己要學(xué)會(huì)愛護(hù)，不能讓它折斷；要細(xì)心呵護(hù)，讓它羽翼豐滿，有一天，可以展翅飛翔！藍(lán)天上，有許多雙翅膀正在飛翔；草地上，也有許多雙翅膀正準(zhǔn)備起航；生活中，更有許多雙翅膀在憧憬夢(mèng)想，描繪希望。是時(shí)候放飛翅膀了！拍拍羽翼，定好方向，人生的藍(lán)圖就在自己的手上！試著打開它，看看自己今后的'方向，是畏畏縮縮，樂享其成；還是勇往直前，肆無(wú)忌憚的向前闖？
人生的方向，掌握在自己手里；人生的目標(biāo)，刻在自己心上；人生理想的實(shí)現(xiàn)，靠自己那一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀！樹的方向由風(fēng)決定，人生的方向由自己決定！讓我們自由的飛翔在藍(lán)天下，飛翔在草地上。
學(xué)會(huì)放飛自己的理想，明確自己的方向！把自己置身于碧水藍(lán)天中，張開翅膀，自由飛翔！
翅膀話題作文9
我非常自卑，因?yàn)槲业耐壬嫌兄鴥傻婪浅Ｃ黠@的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上體育課，每次上體育課，我都是穿著長(zhǎng)褲，任憑沈老師什么說，我都不換短褲�？墒�，這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了，還參加了集訓(xùn)。時(shí)間久了，我腿上的傷疤也“顯山露水”了。
“好可怕，怪物�！碧煺娴�、無(wú)心的話往往最傷人，我哭了。這時(shí)候，教室門卻突然被打開，沈老師出現(xiàn)了。幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了沈老師面前說:“沈老師你看，他的腿好可怕，好像條大蟲�！鄙蚶蠋煕]有說話，只是慢慢地走向我，然后露出詫異的表情�！斑@不是蟲��！”沈老師瞇著眼晴，很專注地看著我的腿部。“沈老師以前聽過一個(gè)故事，大家想不想聽?”同學(xué)們最愛聽故事了，連忙圍了過來(lái)。沈老師說道:“這是一個(gè)傳說。每個(gè)同學(xué)，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡了。”“哇。”同學(xué)們發(fā)出驚嘆的聲音，“那這是天使的翅膀嘍?”
“對(duì)啊，”沈老師露出神秘的微笑，“大家要不要檢查一下對(duì)方，還有沒有人的`翅膀像他一樣，沒有完全掉下來(lái)的?”所有的同學(xué)聽到了沈老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對(duì)方的身體，可是，沒有人像我一樣，有這么清楚的痕跡。“沈老師，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)傷，是不是?”一個(gè)戴眼鏡的男生興奮地舉手�！安挪皇橇ǎ疫@里也紅紅的，我才是天使�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的腿上有疤，完全忘記取笑我的事情。我原本哭紅的雙眼，此刻已停止流淚。
現(xiàn)在，我再也不自卑了，我跑得更快了。每天早晨，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，那就是我，在積極地準(zhǔn)備區(qū)800米比賽。我腿上的那兩道傷痕，是被沈老師愛心所祝福的“天使的翅膀”，正在我心中扇動(dòng)翅膀呢。
翅膀話題作文10
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算非常受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀。——題記
每看到那蝴蝶在田野自由飛，舞動(dòng)著自己美麗的翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己卻不能。非常久以前，就產(chǎn)生了這無(wú)助的感覺，總希望自己在那個(gè)無(wú)人知曉得角落里呆著，只是一句話又燃起了我奮進(jìn)的動(dòng)力，這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。為了逃離平庸的火墻，從人群中脫穎而出，這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我就天真的相信有付出就一定會(huì)有收獲，事實(shí)上，我錯(cuò)了，當(dāng)在付出的途中，我一次次的失敗時(shí)，我總是束手無(wú)策，總是傷感惆悵。但我沒有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信，相信蠟燭的光亮?xí)樟梁谝骨靶械穆罚嘈盼伵５呐?huì)爬上遙不可及的金字塔，相信小草的綠意會(huì)點(diǎn)染整個(gè)春天，相信微小的努力，就會(huì)有微小的成果。所以，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖，日復(fù)一日，周而復(fù)始。
就是這些信念讓我從容的`面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、與所謂對(duì)自己而言的成敗。不知不覺中，我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水，相反，它恰恰印證了一段你走過的路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝頭，展現(xiàn)生命的希望，我們有了堅(jiān)定的信念，才能笑看成敗，做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜�，你必須找一雙適合你的翅膀。
有了這雙翅膀，帶著他去拼搏，不管前方是風(fēng)雨雷電，就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！就像那首歌唱的一樣，隱形的翅膀會(huì)帶我們飛過希望。
翅膀話題作文11
人的一生總有坎坷，總有悲傷，修補(bǔ)好翅膀，一起再飛翔�！}記
天空不可能總是藍(lán)的，暴風(fēng)雨過后不一定有彩虹，但是只要努力，肯用心去做。你的羽翼即使斷了，也不會(huì)覺得痛。
那天，天下起了大雪，由于媽媽要上班，所以掃樓前的雪就由我負(fù)責(zé)了，我不情愿的接過高出我一頭的鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入，我叫他往西他往東，我叫他往前他原地不動(dòng)。我正“教訓(xùn)”鐵鍬的時(shí)候，一個(gè)紅衣女子向我走來(lái)，一把奪去我手中的鐵鍬，這是，我想起歌詞里的“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”忽然，她拍了拍我的肩，用親人一般的話語(yǔ)對(duì)我說：“慧慧，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對(duì)呢？”我說：“不對(duì)？你干干試試�！闭f罷，右手拿起鐵鍬，說道："雙手一起用力，但鐵鍬不要鏟到地面，然后一提，放到一邊。我一看，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我會(huì)了，滿臉的不服氣。這時(shí)我又想到歌詞中的“帶我飛，飛過絕望”。也許是因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大，羽毛也在不斷豐滿。我已不是原來(lái)那個(gè)整天抱著泰迪熊亂跑的小女孩，不是那個(gè)軟弱的'受了委屈就哭的孩子。我七年級(jí)了，暴風(fēng)雨過后的天空是藍(lán)的，磨礪后，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我沒有資格談理想，可是我擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想朝著遠(yuǎn)方，不斷翱翔。
讓我們用成熟的顏料去描繪一幅嶄新的畫作，讓我們滿載著新的希望，再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功的彼岸。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮�！�
翅膀話題作文12
23年后的一天，出現(xiàn)了日食現(xiàn)象，我認(rèn)為這不是什么好事。
此時(shí)的我是“天宮”的一員�！疤鞂m”是中國(guó)獨(dú)立的航天基地，和美國(guó)、俄國(guó)等建造的空間站類似，可是發(fā)展至今，已經(jīng)比原來(lái)的空間站大很多了。和同行們共同創(chuàng)建“天宮”，這是我最得意之處。
我經(jīng)常在研究站中檢查、研究，就在剛才，我收到了一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的空間代碼，上面的'大致意思是：“通訊系統(tǒng)出現(xiàn)故障，‘天宮’核能源不足，因出現(xiàn)日食不能啟用太陽(yáng)能板，現(xiàn)存核能源只夠持續(xù)使用33分21秒……”
我就說，日食不是件好事兒。
此時(shí)的我立刻將這件事上報(bào)給國(guó)家，而自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，也想不出什么好主意。
我猛然間想起我的另一大杰作——核能源傳送炮。說時(shí)遲那時(shí)快，我立刻調(diào)出此炮，與“天宮”勉強(qiáng)通訊，讓它在四上空方位等待，而我，則迅速將大炮轉(zhuǎn)移到七下方，蓄滿力。此時(shí)我的心砰砰亂跳，眉毛都擰成了“川”字，生怕傳送炮力量不足。
可現(xiàn)實(shí)是殘忍的，你越不想看到什么，它就偏會(huì)出現(xiàn)什么。
此時(shí)，我的額頭冒著一陣陣?yán)浜�，而全中�?guó)人民都在用9G的“北斗系統(tǒng)”看著我，這無(wú)疑是一個(gè)千斤墜，而我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回千斤頂。
只能出撒手锏了，我上報(bào)政府，調(diào)出了我這手下的兩個(gè)杰作——核反應(yīng)能源和氣隔層。我親自上陣，給大炮裝上核反應(yīng)能源，而這氣隔層能在一定時(shí)間內(nèi)把一小塊大氣層“撕”開，這樣能減少極多的阻力。然后，蓄滿力。
此時(shí)“天宮”還能支撐2分08秒……
發(fā)射！
我緊張地望著天空，雙拳緊握，雙齒緊咬。
“成功了！”“‘天宮’接收到能源了！”聽到這個(gè)消息，我高興地跳了起來(lái)，整個(gè)研究站的人都手舞足蹈，整個(gè)中國(guó)都?xì)g呼了！
插上科學(xué)的翅膀飛，一切都會(huì)變得越來(lái)越精彩！
翅膀話題作文13
筆隨著手的捏握，亦輕亦重，亦柔亦剛，亦直亦轉(zhuǎn)，在紙上留下痕跡。心隨著筆跳躍，翅膀緩緩展開……
繪畫是我的最愛，繪畫給了我放飛思想的翅膀。
幼時(shí)，畫畫是我的秘密花園。手握畫筆，年少的我便仿佛跌入愛麗絲的奇妙仙境，充滿很多美好與不可能。繪一只魚在空中，一只鳥在水中，想象它們交換生活后的奇妙經(jīng)歷；繪一只鹿與獵人在茂密林中，想象他們?nèi)粘Ｉ钪心氵M(jìn)我退的斗智斗勇；繪一個(gè)身著干練輕裝的女人，想象她在職場(chǎng)中如何步步為營(yíng)獲得一方領(lǐng)地；繪一個(gè)身著校服的女孩，想象她繽紛多姿的校園生活；繪一個(gè)男孩手抱籃球，想象他對(duì)男子漢運(yùn)動(dòng)的熱愛與奮斗……很愜意的`，無(wú)論想象什么，結(jié)局都是圓滿而美好。
翅膀微有初形。
年歲再大一些，在這想象的秘密花園中，我另開辟了虛擬傾述的天空。畫畫真像是我的一個(gè)閨蜜。開心時(shí)，畫一個(gè)女孩興奮得大跳至空中，手作“V”形，一臉傲嬌，身后還有一對(duì)五彩翅膀；傷心時(shí)，畫一個(gè)女孩淚流成河，空中飄雨，不時(shí)有閃電雷鳴；生氣時(shí)，畫一個(gè)女孩人頭恐龍身，眼冒火光，口噴火海，作兇神惡煞狀；考試時(shí)，畫一個(gè)女孩頭綁紅繃帶，上寫“加油”二字，比個(gè)奮斗手勢(shì)，身邊書堆積成山……僅這涂鴉的過程，我的所有正面情緒打開，負(fù)面清緒煙消云散。
翅膀正嘗試展開。
現(xiàn)在，課業(yè)雖匆忙，但是繪畫，給了我精神上的休息。時(shí)常在周末午后空閑時(shí)光，坐在窗前繪畫。輕柔的陽(yáng)光透過玻璃籠在畫頁(yè)上，畫畫構(gòu)建的美妙意象和感覺浸染全身，心隨意動(dòng)，意引筆走，喜悅慢溢開來(lái)。窗外，海水正藍(lán)，山丘如洗，這景被窗框成畫，清新至極。握著筆繪著，直到最后一抹陽(yáng)光拐到畫紙上消失，尤不忍釋畫。頓然理解了一人、一筆、一山、一水、一天一地之妙。
哲人說：屋中有畫，等于懸掛了一個(gè)思想。感謝繪畫，給了我一雙思想的翅膀。
翅膀話題作文14
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過……只有片片白云，為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒，輕聲訴說……還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過……”
走過這一片美麗的蘆葦坡，你可曾聽說過?那一個(gè)活潑的女孩，她曾在那一處蘆葦坡上，留下一首動(dòng)人的歌。那一群白翼天使，從湖面劃過。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩，一只落入沼澤的丹頂鶴，更有那一抹血紅色的丹霞。
只有片片白云，輕聲訴說。
那一片蘆葦蕩，一群美麗的丹頂鶴。走在那一片蘆葦中，被風(fēng)吹過，“沙沙”作響。那一個(gè)小女孩，與丹頂鶴作伴，在那一片慰藍(lán)的'天空下，在那一片潔白的云彩下，翩翩起舞。金色的蘆葦桿兒，雪白的蘆葦花兒，又是那一個(gè)秋天……
金色的蘆葦蕩，與女孩，與丹頂鶴，紛紛飄舞。又是一團(tuán)雪白的棉花，在那片湖上飛旋。那一群潔白的丹頂鶴——雪般白羽，頭頂一塊丹紅，又是一個(gè)帽子，在頭頂，在夕陽(yáng)下閃爍。那一只落入沼澤的丹頂鶴，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼澤的丹頂鶴，只想撲著翅膀飛起。那一只落入沼澤的丹頂鶴，在沼澤中，慢慢沉落。
“從前有一個(gè)小女孩，她喜歡養(yǎng)丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后，她回到了那片蘆葦蕩。她為了救一只受傷的丹頂鶴，滑入沼澤，再也沒有上來(lái)。”
那一只被救起的丹頂鶴，在那一片夕陽(yáng)下，凝視著那一處沼澤。那一個(gè)熟悉的身影，再也沒有上來(lái)過。
只有片片白云，為她落淚。只有陣陣風(fēng)兒，輕聲訴說……
還有那一群丹頂鶴，在夕陽(yáng)斜照下，輕輕地，輕輕地，飛過……
翅膀話題作文15
每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，在你最需要什么的時(shí)候，往往它會(huì)來(lái)幫助你，給予你力量。
而我就曾擁有一雙翅膀。
在小時(shí)候，我就擁有一雙渴望長(zhǎng)大的翅膀，因?yàn)槲页３２荒茏鑫蚁胍プ龅氖拢鶗?huì)聽到家長(zhǎng)或大人們的訓(xùn)斥：“你不能去做。”我問為什么，他們總是回答我：“這要到你大時(shí)你才能去做”。于是當(dāng)時(shí)最渴望的就是時(shí)光快些飛逝，能使我快快長(zhǎng)大，去做那些所謂年少時(shí)不能去做的東西，這時(shí)，有一雙翅膀幫助我長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使我不再是小孩子。
而就在這時(shí)，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不希望我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，而希望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時(shí)又會(huì)有一雙翅膀帶領(lǐng)我，走向了獨(dú)立的世界。
而在我拼搏的過程中，又渴望能夠成功，因?yàn)槌晒λ鶐Ыo我的可以算是最快樂的`事情，于是，又會(huì)有一又翅膀幫助我解決一道一道的難關(guān)，使我走向成功。
而在我偶爾失敗時(shí)所遭受的痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，于是又會(huì)有一雙翅膀呵護(hù)我，融化了心靈的冰雪，填補(bǔ)了我心靈的空虛，使我又點(diǎn)燃了對(duì)生活的渴望，向往追求，使我擁有了人生的目標(biāo)。
而現(xiàn)在我最想要得到什么的時(shí)候，這雙超脫告訴我，需要自己努力去爭(zhēng)取這些，才能勝利，于是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自己勝利。
我的這雙翅膀，它帶我飛過束縛，飛過失敗，飛過了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。
令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什么？是親情？是友誼？還是夢(mèng)想？
在若干年后，我明白了，這雙翅膀是需要你自己創(chuàng)造出來(lái)的，那就是你的信念。