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以手為話題的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的以手為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以手為話題的作文1
再丑的人也都有最美麗的一面。
——題記
第一眼見(jiàn)到她時(shí),腦海中便有個(gè)聲音急促地喊著:“離她遠(yuǎn)點(diǎn)!離她遠(yuǎn)點(diǎn)!”雖然我們之間不過(guò)十幾米的距離,但我也趕緊走開(kāi)了。
因?yàn)樗,看上去都多么的骯臟:身穿一件破舊的金色清潔服,亂蓬蓬的頭發(fā)下生著一張粗劣的臉孔。凹陷的雙眼上的額頭,倒像用刀胡亂劈成的樹(shù)枝。
而之后的.幾天,幾乎每天都能看見(jiàn)她的身影:穿著金色清潔服的她,騎著一輛破舊的小車(chē)。每每看見(jiàn)一個(gè)垃圾便彎腰撿起,倒在車(chē)上。
今天,無(wú)意間又看見(jiàn)她,仔細(xì)看看,便發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有那么骯臟,反而有一絲美。
此時(shí),正接近黃昏。曬了一天的垃圾發(fā)出濃濃的臭味,好奇心極強(qiáng)的我忍不住駐足觀看。站在墻角的我捂著鼻子,觀看者金色清潔服忙碌的身影。
看得出來(lái)她對(duì)這堆龐大的生活垃圾也很嫌棄,還未開(kāi)始掃,便先將口罩、手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地戴好。在她戴手套前,我看見(jiàn)她的手十分粗糙,手背上有幾處暗黑色的小點(diǎn),皮膚皺巴巴的,像樹(shù)皮一樣。她一手拉著破爛的小車(chē),一手拖著一把大掃把,不慌不忙地走向垃圾堆。
她走近垃圾堆,成群的蒼蠅飛來(lái)飛去,嚇得我往后退了幾步,而身穿金色清潔服的她卻仿佛沒(méi)有看見(jiàn)似的,一下,兩下……將一堆龐大的垃圾掃成了幾個(gè)小堆。
這時(shí),我手中的飲料喝完了,走上前去,將垃圾扔進(jìn)她的車(chē)中。突然,她對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝你,小朋友!彼⑿χ鴮(duì)我。我的心被震撼到了:謝謝!該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我吧!她為我們的城市作出了如此大的貢獻(xiàn)!明明應(yīng)該是從我們的嘴中說(shuō)出來(lái)的話,為什么應(yīng)當(dāng)由她說(shuō)?那一刻,原先這令我感到卑微的職業(yè)立刻變得神圣。我也微笑著對(duì)她說(shuō):“應(yīng)該的!”說(shuō)完,我退回到原先的地方。她也推著車(chē)向前方走去。
夕陽(yáng)西下,她再次回到垃圾堆旁,一次,兩次……將垃圾掃起,倒在車(chē)上。一次,兩次……將小車(chē)中的垃圾倒完又回來(lái)。
“疲累在她的臉上化成了笑容,汗水在她的身上化成了彩虹。”落日的余暉照射在她的身上,閃現(xiàn)出迷人的光芒!
以手為話題的作文2
炎熱的夏天,太陽(yáng)可以把一個(gè)生雞蛋給烤熟,路邊的樹(shù)都無(wú)精打采地彎著腰,大狗狗也不敢出門(mén),躲在屋蔭里哈著粗氣。就在這時(shí),你來(lái)了,你穿著休閑服,帶著個(gè)鴨舌帽,朝我走來(lái)。你是那么和藹可親,那么笑容可掬。
“你是誰(shuí)?”我滿臉疑惑地問(wèn)。“我是自信。”當(dāng)你那雙寬大的手拉著我這小小的手,我就知道,你將從此伴隨著我。
我清楚地記得,在認(rèn)識(shí)你之前,我是一個(gè)非常膽怯的女孩……
記得那一次,太陽(yáng)高高地掛在天空,白云在天上飄著,小草在地上向我點(diǎn)頭微笑,小花在風(fēng)中跳著舞,蒲公英隨著風(fēng)飄揚(yáng),我的心情也格外開(kāi)朗。語(yǔ)文老師把我叫進(jìn)辦公室,興奮地對(duì)我說(shuō):“雅君,你去參加學(xué)校的‘英語(yǔ)小主播’吧!蔽乙宦(tīng),心里開(kāi)始害怕起來(lái),我看著老師那期待的'目光,勉強(qiáng)地答應(yīng)了下來(lái)。我回到班級(jí),坐在位子上,腳不知不覺(jué)地抖了起來(lái),手心一直冒著冷汗。
放學(xué)了,我走在回家的路上,陽(yáng)光非常刺眼,兩旁的樹(shù)都低著頭,臉上一點(diǎn)微笑都沒(méi)有。我慢慢吞吞地走進(jìn)家,媽媽見(jiàn)我心事重重的樣子,連忙問(wèn)道:“怎么了,誰(shuí)欺負(fù)你了?”我支支吾吾的說(shuō):“別提了,李老師讓我去參加英語(yǔ)小主播!薄笆锹铮@是一件好事呀!你英語(yǔ)不錯(cuò),我相信你能行!”媽媽把手搭在我的肩膀上,我抬起頭來(lái),她正笑吟吟地看著我。
時(shí)間過(guò)得飛快,到我了主播的日子,臺(tái)下有兩千多個(gè)老師和學(xué)生看著我,我們班里的同學(xué)也用羨慕的眼神看著我。我不由地害怕起來(lái),但此刻已站在臺(tái)上,不能退下了,“李老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我,現(xiàn)在也退卻不得,算了,豁出去吧,好好表現(xiàn),別對(duì)不起她。我能行!”是的,這時(shí)候,“自信”你來(lái)了,面帶微笑地牽起我的手,我努力地主持,越講越自信,越說(shuō)越精彩,贏得了陣陣掌聲。主持結(jié)束后,校長(zhǎng)親自為我送上了一張獎(jiǎng)狀,我十分開(kāi)心。李老師也露出了贊許的微笑。
“自信”,我多么想牽著你的手,一直走過(guò)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
以手為話題的作文3
老師是傳授我們知識(shí)的人。老師的大手握著我的小手,讓我寫(xiě)會(huì)了“a、o、e、i、u、v”,寫(xiě)會(huì)了“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”;是老師用手第一次給我上了系紅領(lǐng)巾;是老師的雙手辛勤地批改我們的作業(yè),一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)都代表著我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一個(gè)個(gè)差號(hào)也代表著我們?cè)诟倪M(jìn)后的再提高;黑板上老師工整、清秀的粉筆字是我模仿的最好字帖。老師的手是托起我們不斷向上的梯子。
黃巖爺爺是我的外公,他是個(gè)多面手。黃巖爺爺做印刷工作十多年,從設(shè)計(jì)、排版、印刷到裝訂全流程的.機(jī)器操作樣樣在行,工廠里不管那個(gè)崗位缺人他都能頂?shù)蒙,老板一直舍不得他走呢;黃巖爺爺,還能炒得一手好菜,聽(tīng)說(shuō)他年輕的時(shí)候,開(kāi)過(guò)飯店,自己就是飯店的大廚,我特別喜歡吃黃巖爺爺做的飯菜呢;黃巖爺爺在田地里同樣是好手,家中種的蔬菜自己吃不了還常常送人。黃巖爺爺五十多歲了,去年才學(xué)駕駛,現(xiàn)在車(chē)子開(kāi)得很好,我坐黃巖爺爺?shù)能?chē)不顛簸也不暈車(chē)。黃巖爺爺?shù)哪请p手厲害吧!
我班同學(xué)的手也都很了不起:王欣悅在鋼琴上能用雙手彈出一曲曲美妙的曲子;查智順能寫(xiě)出一手出眾的好字;黃宇澤手執(zhí)黑白子就能讓圍棋晉級(jí)升段;甘浩宇的巧手能折出活靈活現(xiàn)的紙兔子;還有很多很多……
學(xué)校食堂有一個(gè)炊事員的右手是個(gè)顫抖的手。一次,那位比我媽媽大得多的炊事員隨意盛一勺“豆腐燒肉”,我欣喜一看有六小塊肉。但炊事員提勺時(shí)顫抖的手就抖掉了兩塊肉,我忍著沒(méi)說(shuō)還暗暗地同情她,可是再提起一點(diǎn)時(shí)又抖掉了三塊肉,而豆腐一塊塊都“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”,我氣憤地伸手握住勺柄。那個(gè)炊事員吼道:“放手,你這個(gè)潑孩子!”
我喜歡老師教書(shū)育人的手,喜歡黃巖爺爺那創(chuàng)造財(cái)富的手,喜歡同學(xué)們那些多才多藝的手;也希望那個(gè)炊事員快點(diǎn)醫(yī)治好那顫抖的手。
以手為話題的作文4
老師一進(jìn)課室,同學(xué)們就疑惑不解地問(wèn):“咦?這是什么呢?”
原來(lái)今天老師說(shuō)要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一一向我們介紹這是做實(shí)驗(yàn)的材料。有兩塊一樣大小的布、夾子、打火機(jī)、大半盤(pán)水、兩杯一樣的不知是什么的白色液體。我們土地老打玉皇——刨根問(wèn)底地問(wèn)老師這些液體到底是些什么?可是老師只說(shuō):“一會(huì)兒你們就知道了!
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,第一次,只見(jiàn)老師用夾子夾起手帕,放到其中一杯水中,然后把手帕按下水中,再用夾子夾起手帕,只見(jiàn)水滴吧嗒,吧嗒的滴下,然后放在一半盤(pán)水的上面。老師不慌不忙地拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了手帕,這時(shí)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的'盯著手帕,好像一會(huì)兒就要撲上去似的。剛開(kāi)始火很大,還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的聲音,火的根部是淺藍(lán)色的,中部和上部是紅色和橙色的,一會(huì)兒,火像瘋了一樣,四處亂竄,一會(huì)兒像一個(gè)人在上面跳著快樂(lè)的舞蹈!翱!手帕起火了!”一位同學(xué)大喊。很明顯,實(shí)驗(yàn)失敗了。大家都垂頭喪氣的,老師說(shuō):“失敗乃成功之母,我們不能放棄。”
第二次,老師按第一次的方法來(lái)點(diǎn)燃它。這次的火又像一個(gè)魔鬼把手帕包圍著,在四處亂跑。火慢慢的熄滅了,同學(xué)們有的在交頭接耳,有的目瞪口呆,他們都很吃驚,不明白為什么手帕補(bǔ)這么大的火燒了也安然無(wú)恙,這時(shí)老師解釋說(shuō):“這些液體是酒精,因?yàn)榫凭闹瘘c(diǎn)比手帕低,手帕的溫度一直沒(méi)有達(dá)到手帕的纖維的著火點(diǎn),所以手帕沒(méi)有燒著。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣啊!它讓我明白了只要堅(jiān)持就一定能成功這個(gè)道理,也讓我增加了許多知識(shí)。以后我要更努力的學(xué)習(xí)!
以手為話題的作文5
手,我們每個(gè)人都有一雙手,而在抗震救災(zāi)的第一線有這么一群身影,他們的手是那么的平凡,可卻做著不平凡的工作。
是他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí),第一時(shí)間來(lái)到災(zāi)區(qū),救助被困群眾。那是多少個(gè)不眠之夜,有多久沒(méi)吃東西了,連他們自己都不清楚。但是為了救出更多的生命,他們必須堅(jiān)持住,因?yàn)樗麄冎,在這片廢虛中還有人在等待他們的救援。手,一雙挖掘的手,挖撅著生命的希望,生命在他們手中得以延續(xù)。他們?cè)趶U墟尋找著,廢墟中的每一聲救助聲他們都能聽(tīng)得見(jiàn),每一次生命的喘息他們都能感覺(jué)到。百分之一的希望,百分之百的努力。他們就是可愛(ài)的武警戰(zhàn)士,解放軍,救援人員!
也有這樣一群人,他們來(lái)自不同的地區(qū),不相同的年齡,卻為著同一個(gè)目標(biāo)走到一起來(lái)了。他們從全國(guó)各地運(yùn)來(lái)災(zāi)民所需要的各種物品,他們手上搬運(yùn)著糧食,送給災(zāi)區(qū)人民。他們就是志愿者!
還有醫(yī)務(wù)人員的手,他們用手拯救著生命,鮮活的生命。
正是這一雙雙平凡的,挖掘的手,捐贈(zèng)的手,搬運(yùn)的`手,才使我們中國(guó)在遭遇災(zāi)難后,有能重建家園!环接须y,八方支援!侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要延續(xù)下去。
災(zāi)民們,或許你們正在哭泣;或許你們正在廢墟里掙扎,等待救援人員來(lái)救你;或許你正在安全地帶,為家人擔(dān)心。但是你一定要相信,我們一定能重建美好家園!因?yàn)樵谀銈兊谋澈笥性S許多多的人在關(guān)注著你們,支持著你們!
伸出你的手,伸出我的手,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩,眾志成城,重建我們美好家園!
以手為話題的作文6
我們家有五口人。媽媽的手靈巧細(xì)膩,姐姐的手修長(zhǎng)漂亮,妹妹的手稚嫩柔軟……我卻對(duì)爸爸的手極為感興趣。
爸爸是一名修車(chē)員工,他的手很大,能將我的手緊緊裹住呢!量一量,瞧——長(zhǎng)18厘米,寬8.5厘米。爸爸的整只手呈深褐色,跟我的手比起來(lái),就是一個(gè)非洲人和一個(gè)美國(guó)人的區(qū)別!爸爸的手因?yàn)殚L(zhǎng)年累月地為別人修車(chē),受了好多傷,有幾次還差點(diǎn)骨折!
爸爸的手掌紋路很深,摸起來(lái)硬邦邦的',不像妹妹的手軟得像白白嫩嫩的豆腐。每根手指周?chē)急焕侠O“包圍”著,不留下一點(diǎn)點(diǎn)“稚嫩”的痕跡。輕輕捏一捏,簡(jiǎn)直比石頭還硬!
爸爸每天都早出晚歸。那天晚上,爸爸意外地提早回家,我和妹妹歡呼雀躍,都欣喜地圍著爸爸轉(zhuǎn)?砂职值男袨閰s很反常,只是對(duì)我倆微微一笑,就喊在廚房的媽媽趕緊過(guò)來(lái)。這讓我和妹妹既覺(jué)得掃興,又覺(jué)得奇怪,爸爸這是怎么了?
爸爸和媽媽經(jīng)過(guò)一番對(duì)話后,媽媽連忙叫我拿來(lái)手電筒照著爸爸的手。當(dāng)我緊張兮兮地拿著手電筒仔細(xì)一看——天哪!有一根極小的鋼絲扎在了爸爸的指甲縫里。我心里頓時(shí)“咯噔”一聲,十指連心啊,這該有多痛!我看了看爸爸,什么話也不說(shuō),只是靜靜地站著。好在媽媽的手十分靈巧,用針很快就把鋼絲挑出來(lái)了。瞬間,我覺(jué)得這雙手好偉大。
爸爸的手也是溫暖的。
記得去年冬天流感的高峰期,我因?yàn)橹鴽龆l(fā)燒,這一燒就是38℃半!爸爸得知了這個(gè)消息后,心急如焚地從工廠急匆匆地趕了回來(lái),帶我去看病。當(dāng)坐在等候區(qū)等候時(shí),爸爸一手緊緊握住我的手,一手摟著我,安慰道:“不怕,看完醫(yī)生,吃了藥就好了!”說(shuō)完,爸爸的手用力摟了一下我的腰,又輕輕摸摸我的頭,瞬間感覺(jué)有一股暖流,流進(jìn)我幼小的心田,我心里暖乎乎的。
看完病,領(lǐng)好藥,爸爸才帶著我回家了,一路上,他那雙大手一直緊緊地?fù)е摇?/p>
這雙手一天到晚為別人修車(chē),撐起我們這個(gè)小小的家?粗@雙修車(chē)工人的手,我看到了一輛輛嶄新的車(chē)和爸爸疲憊卻堅(jiān)持微笑的臉。
以手為話題的作文7
我見(jiàn)過(guò)許多各種各樣的手,有爸爸粗大的手,有姐姐靈巧的手,有弟弟幼稚的手......然而,最讓我難忘的則是她的手。
她的手呈現(xiàn)出淡淡的米黃色,手背上幾根明顯的青筋微微突起一直連著指尖。掌心紋路深深的,密密麻麻的。紋路的邊緣呈淺淺的紅色,興許是因?yàn)槎煜匆孪床藭r(shí)在冷水里泡多了吧。手指肥圓,摸上去硬邦邦的,也許是因?yàn)榻?jīng)常做家務(wù),手指就長(zhǎng)出了些許繭子。手指關(guān)節(jié)附近還有幾處紅紅的傷疤。我有幾次詢問(wèn)她手上傷疤的出處,她只是微笑著說(shuō):“手比較敏感,碰到一些刺激性的洗衣粉罷了”。我聽(tīng)了心里既有些震撼,,又有些心疼。她的大拇指指甲上還有些凹凸不平,問(wèn)她怎么會(huì)這樣,她只是輕描淡寫(xiě)地回答:“沒(méi)什么”。我的內(nèi)心,不禁引起了一陣小小的波斕。
她的手是勤勞的。那雙手一年四季,都在不停地為我們辛苦操勞著。每次放學(xué)回家總能看見(jiàn)她的那雙手在不停地忙碌著,手緊緊握著掃帚掃地;或是晾曬著那濕嗒嗒的衣服;或抓著抹布擦桌子;或者揮動(dòng)著鍋鏟炒菜......。總之,這雙手就從來(lái)沒(méi)閑過(guò)。
她的'手還是充滿魅力的。當(dāng)你心情低落時(shí),她的手會(huì)一把將你摟懷里,你的心情立馬變得愉悅了;當(dāng)你憤恨不已的時(shí)候,她的手便輕拍著我的肩,我的心情便漸漸平靜下來(lái);當(dāng)你滿面紅光興奮地告訴她的一件好事時(shí),她會(huì)眨巴著大眼睛認(rèn)真傾聽(tīng),時(shí)不時(shí)還發(fā)出驚喜的叫聲:“是嗎。”然后興奮地鼓起手掌來(lái)。這時(shí),你會(huì)感到十分自豪;當(dāng)你煩躁至極的時(shí)候,她的手又會(huì)不失時(shí)機(jī)地送上一盤(pán)削好皮的蘋(píng)果給你。咬著甜甜脆脆的蘋(píng)果,咔嚓咔嚓的聲音讓你頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽......
這是我媽媽的手,既勤勞,又充滿魅力的手,而我們,就是在這雙手的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。
以手為話題的作文8
無(wú)論走到哪里,總喜歡牽著你的手。掌心傳來(lái)的溫度會(huì)不斷的提醒我,我不是一個(gè)人在行走,有你,一直陪在我身邊的你,與我一起前行。
小時(shí)候,是你牽起我小小的手,一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我如何行走。當(dāng)我邁著小小的步子往前走時(shí),搖搖晃晃,好像一不小心就會(huì)躺在地上,你為了不讓我摔倒,依然緊緊牽著我的手,不曾松開(kāi)。下雨天,迎面吹來(lái)的微風(fēng)和從天而降的冰涼小雨,卻無(wú)法消除你掌心的溫度。只要心中有溫暖,便可以驅(qū)散一切嚴(yán)寒。泥濘的小路上,腐爛當(dāng)枯葉混合著深青色當(dāng)苔蘚鋪在濕滑當(dāng)?shù)缆飞,行走變得無(wú)比艱難。這時(shí),從你的手心傳來(lái)一種堅(jiān)定的力量,支撐著我穩(wěn)穩(wěn)落下每一步。你的手,總會(huì)在我最需要的時(shí)候,給予我最正確的指示,就像黑夜中當(dāng)明燈,就像大霧天中的指示燈……睡覺(jué)前,你的手依然牽著我的手,這時(shí)傳來(lái)的,是一種輕松當(dāng)情緒。放下了所有繁忙,只靜靜的享受著這一刻在黑暗中當(dāng)寧?kù)o。這就是家啊,有你在身邊,冰涼的傳單亦可如此溫暖,漆黑的深夜亦可如此明亮。懷著這樣的心情,牽著你的手入睡,會(huì)有個(gè)好夢(mèng)吧。馬路上,你總是記得將牽我的手換成右手。這個(gè)動(dòng)作,重復(fù)了許多年,成了你的習(xí)慣。即使是這樣一個(gè)微不足道的小動(dòng)作,也深深的印在我的心里。這么多年,一直溫暖著我的.,不正是這一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作嗎?你對(duì)我濃濃的愛(ài),正藏在這些牽手的小動(dòng)作,化作溫暖,駐在我的心里。長(zhǎng)大后,我已經(jīng)不像曾經(jīng)那般時(shí)時(shí)刻刻需要你的引導(dǎo),也不像曾經(jīng)那般脆弱的禁不起風(fēng)吹雨打。
但,我還是那么喜歡牽著你的手,在鄉(xiāng)間的小路上散步,一起看藍(lán)天白云、綠草鮮花,一起看月亮星星,熠熠生輝,一起看路過(guò)的小孩和他的母親,如曾經(jīng)的我們一樣,緊緊的牽著對(duì)方的手,向前走。溫暖是什么?一千個(gè)人有一千個(gè)答案,而我的答案,是牽手。我的媽媽牽著我的手,走過(guò)了這長(zhǎng)達(dá)十幾年的旅程。途中,我的手已經(jīng)漸漸和媽媽的手一樣大,我的個(gè)子已經(jīng)和媽媽一樣高……唯一不變的,是,媽媽牽著我的手不曾放開(kāi)。
以手為話題的作文9
三歲那年。
“瑤瑤,書(shū)寫(xiě)漢字是一門(mén)獨(dú)到的學(xué)問(wèn),更是中華民族文化的精髓,你明白嗎?”媽媽的聲音柔和悅耳,循循教導(dǎo)著我。“嗯,我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)的!毙⌒〉奈夷樕蠞M是莊重嚴(yán)肅的神情!昂,有志者事竟成,只要你肯下工夫,就一定能把字練好。媽媽相信你。”說(shuō)完,媽媽欣慰地笑了。她輕輕地握住我的小手,帶領(lǐng)我一筆一畫(huà)地在紙上書(shū)寫(xiě),手心傳來(lái)媽媽溫?zé)岬捏w溫,我看著媽媽的手:十指纖細(xì),潔白修長(zhǎng),皮膚細(xì)膩,十分驚艷。
六歲那年。
“啪!”一個(gè)清脆的巴掌落在了我的手掌上,這是媽媽第一次打我,動(dòng)作卻很輕柔,竟是反過(guò)來(lái)打的,不疼,麻酥酥的.,看著媽媽落下的手,我不禁愣住了,這是媽媽的手嗎?雖然依舊纖細(xì)修長(zhǎng),但掩不住歲月留下的皺痕,不再如往昔那般嬌嫩……抬頭,我噙滿淚花的雙眼望向媽媽,媽媽的眼里滿是心疼,我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里,媽媽一把抱住了我,我們抱在一起哭。
十歲那年。
“瑤瑤,你要知道,從今天起你長(zhǎng)大了!”媽媽粗糙的手拿著鍋鏟。我鼻子一酸,拿出了我送給媽媽的禮物——一個(gè)印著手掌的奶油蛋糕,媽媽笑著抱抱我,我又見(jiàn)到了這雙手,一雙歷經(jīng)歲月滄桑的手已是傷痕累累,一件件往事浮上心頭:以往,家里的洗衣機(jī)壞了,媽媽幫我們?nèi)蚁匆路?我和哥哥把衣服弄臟了只會(huì)翻出干凈的穿,卻全然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽洗衣服已經(jīng)洗得發(fā)白的手;媽媽修煉廚藝,一不小心切到了手指,鮮紅的血滴落在了案板上,媽媽為了讓正在長(zhǎng)高期的我身體營(yíng)養(yǎng)跟得上,早上五點(diǎn),比清晨初升的太陽(yáng)更早地起床做飯,為的是我的健康成長(zhǎng)。這些年,好幾次,我都會(huì)看到菜刀在媽媽手指上留下的印記。而每晚九點(diǎn)還在切菜,洗碗,只為讓我跟哥哥吃到最豐富,最營(yíng)養(yǎng)的早餐……媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)嬌嫩的少女,她做不好飯菜,做不好家務(wù),她也不能把沙發(fā)里的頭發(fā)瓜子果殼屑弄干凈……現(xiàn)如今,她因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)改變了自己,變得勤勞,賢惠,用她那雙已不再年輕的手。
時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好欣賞媽媽年輕時(shí)的美她就老了。歲月劃傷了誰(shuí)的臉頰,光陰染白了誰(shuí)的頭發(fā),流年打磨了誰(shuí)的雙手……
媽媽是個(gè)大美人兒,時(shí)光你別傷害她。
以手為話題的作文10
人人都擁有一雙寶貴的手,這雙手既能讓你成為百萬(wàn)富翁,也能使你傾家蕩產(chǎn)?赡赣H的手并非有什么特別之處,它只是粗糙、有繭子,但它強(qiáng)勁有力。隨著歲月的流逝,媽媽那老年斑的痕跡早已爬了上去,但對(duì)于我,它是最美的,不是美在表面而是在心中。每當(dāng)我因一時(shí)的失利變得垂頭喪氣的時(shí)候是母親的手替我撥開(kāi)烏云,重見(jiàn)希望。當(dāng)我因成功而變得驕傲自滿的時(shí)候,是母親的手拉我回到新的起點(diǎn)去繼續(xù)奮斗。當(dāng)我面對(duì)前面一片迷茫無(wú)助的'時(shí)候又是母親的手帶我走向光明。母親的手給予我的不僅僅是幫助與關(guān)懷,那更是一份要用生命去承受的母愛(ài)。
那還是我很小的時(shí)候,有一天深夜,爸爸不在家。從小體弱多病的我偏在這時(shí)發(fā)起了高燒,母親擔(dān)心我太小會(huì)咬到舌頭,就把自己的手指伸進(jìn)了我的嘴里,那時(shí)我雖然小卻也很有力氣了,只有幾分鐘的時(shí)間手指就變成了紫色的。而母親的手使終沒(méi)有動(dòng)搖。后來(lái)我的燒終于退了,母親的手上卻已流出鮮紅的血。那血液中含著無(wú)盡的愛(ài)。
媽媽不會(huì)打扮,不會(huì)跳舞,可她有一雙巧手。媽媽的手纖細(xì)、靈活,那白凈、細(xì)柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來(lái),那手指活動(dòng)的像穿梭一般,令人眼花繚亂,不大一會(huì)兒,就織起了一大片。
記憶中的童年,母親是我最敬畏的人。母親,會(huì)做飯,洗衣,還會(huì)采茶,而我什么都不會(huì),真了不起呀!但我還是會(huì)怕母親的右手,每當(dāng)我不聽(tīng)話,或者在外面惹了禍,她舉起了她的右手做打我的樣子,而我立即萎縮起來(lái),等待著那只手的落下。抬頭,發(fā)現(xiàn)手在空中,像是定在那里,我咪著眼望著,母親突然猶豫了,搖了搖頭,用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻,就像被什么打中一樣,空中的那雙手永遠(yuǎn)是我童年記憶的一部分,它教會(huì)我如何寬容!
經(jīng)過(guò)幾番苦戰(zhàn),和小朋友的游戲慢慢地結(jié)束了,穿著被我搞壞的衣服,回到家,眼前的母親正看著我!扒魄颇,玩成這樣,衣服都破了!睖睾偷穆曇羰俏乙饬现獾。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰,蹲下,又拍去我褲子上的泥斑,讓我將衣服脫下,站在母親的旁邊,燈光照著我們,母親靜靜地坐在那里,穿針引線,修補(bǔ)我的破衣?粗赣H的樣子,我有點(diǎn)感動(dòng)。那一刻的安詳教會(huì)我如何善待別人!
以手為話題的作文11
人人都有一雙手,有人用它改變了家鄉(xiāng)的面貌,有人用它慰藉了痛苦的心靈,有人用它創(chuàng)造美好的未來(lái),還有人用它營(yíng)造出幸福生活。而我的外公,那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。
那時(shí)候,外公還很壯實(shí),生活在農(nóng)村,家里有幾畝田地,撫養(yǎng)著兩個(gè)兒子和三個(gè)女兒,每天都要在地理勞作。到了秋天,把收獲來(lái)的水果和糧食拿到市上出售,賺來(lái)的錢(qián)好供養(yǎng)一大家的生活。在外公家里,我媽媽是學(xué)習(xí)最認(rèn)的,也是年齡最小的。外公希望媽媽學(xué)有所成,于是,除了生活所需以外,外公把掙來(lái)的錢(qián)都供應(yīng)我媽媽上學(xué)。媽媽的學(xué)校離家很遠(yuǎn),外公每天都接送媽媽,回到家就趕快到地里勞作。外公是最辛苦的了。
后來(lái),媽媽大學(xué)畢業(yè),分配到綏芬河,有了一份固定工作。外公也覺(jué)得欣慰了,就搬到了住在縣城我二姨家。
在二姨家里,外公也不閑著,每天用他那雙粗糙的手勞作著,家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心,但外公還是不讓別人去做,日復(fù)一日,腰板明顯彎曲下來(lái),像一把鐮刀,也像一張弓。
漸漸地,外公的年紀(jì)越來(lái)越大,年齡不饒人啊,身體一天不如一天,最終患了小腦萎縮。但外公依然不放棄勞動(dòng),家里活不讓干了,外公就到外面干,每天到外面收廢品,撿柴禾拿回家燒火,有好衣服也不穿,整天穿著一身破舊的衣服。自己也不掙錢(qián),還要給我們這些子孫貼補(bǔ),外公“一點(diǎn)也不聽(tīng)話”,任憑你怎么說(shuō),他就是閑不住,那雙手總是要找事做的,像個(gè)手腳不拾閑的孩子。外公太愛(ài)勞動(dòng)了,勞動(dòng)是他的生命;外公也太愛(ài)我們了,我們這些子孫們都是他的生命。
今年外公已經(jīng)80歲了,但它依然勞作著,那蒼白的頭發(fā),彎曲的身軀,一身打滿了補(bǔ)丁的.衣著,還有那雙粗糙的手,讓我看到一個(gè)慈祥而勤勞的老人,每當(dāng)看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。
外公,您那雙粗糙的手,傳遞著真情,為我撐起一片天空,您的手能托起生命,給予我生活的勇氣和力量。外公,您那雙粗糙的手給了我很多很多……
以手為話題的作文12
是夜,涼如水。一眼望去依稀可以看到幾顆閃爍的星星,它們眨著明亮的眼睛圍在月亮旁邊。這時(shí)候,天空就是一塊黑色的幕布,遮住了熾熱的太陽(yáng),留給人們一片清涼。月光如牛乳般傾瀉在大地上,樹(shù)上的知了不知疲憊地叫著,桌上的鬧鐘馬不停蹄地轉(zhuǎn)著,河邊的柳條依著微風(fēng)擺動(dòng)著。這一切,都襯托了黑夜的漫長(zhǎng)。
我趴在著桌上欣賞著這美麗的夜色。兩旁是堆成小山般的作業(yè),想到這兒,總是很煩悶。耳邊突然響起了腳步聲,是母親走了進(jìn)來(lái)!笆裁词掳?”我繼續(xù)看向窗外。她端著一杯熱牛奶,“喝點(diǎn)牛奶吧!痹挳,母親把冒著熱氣的牛奶放在了桌上。
窗外的知了依舊在叫,我忘了那杯熱牛奶,不禁有些出神。
我突然想起了一件事。小時(shí)候由于好奇心的'驅(qū)使去玩了爺爺?shù)奶觏毜,結(jié)果可想而知,我的手不小心被刀片刮到流出了血。為了不被父母責(zé)備,我只好忍著疼痛,拿出紙巾包住傷口,可是母親還是看到了我所掩藏的事實(shí),她先拿來(lái)藥,再?gòu)墓褡永锬贸鲆话藓灐D赣H的手不算粗糙,也不算細(xì)膩。她的手指靈活地打開(kāi)瓶蓋,又利索地取出一只棉簽。她捏著棉簽往藥瓶里沾了點(diǎn)藥水,隨后在我的傷口上及周?chē)磕ā?/p>
“嘶……”這痛感讓我倒吸一口涼氣。母親頭也不抬的說(shuō):“呀?知道疼了?誰(shuí)叫你多手多腳動(dòng)你爺爺?shù)奶觏毜?”我羞愧地沉默著…?/p>
忽的,又憶起那年母親包餃子。餃子不大也不小,很精致。只見(jiàn)母親先把完好的面皮放在手心,再用勺子往裝有肉餡的碗里挖一小勺,然后放在面皮中央。緊接著把面皮的邊緣對(duì)折,用左手和右手的大拇指與食指向中間一捏,一個(gè)像元寶似的的餃子就包好了。
窗外的風(fēng)一下大起來(lái)。風(fēng)兒刮回了我的思緒。我喝著牛奶,心中百感交集。
清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都把我包圍,我也在愛(ài)里成長(zhǎng)著。時(shí)間是片溫柔的羽毛,把過(guò)往灰塵輕輕撣去,那些過(guò)不去的,則等時(shí)間將它們成為過(guò)去。
以手為話題的作文13
手
她經(jīng)歷了歲月的磨練,從紅潤(rùn)細(xì)嫩到粗糙無(wú)比。
現(xiàn)在的她,黑黝黝的,仿佛太陽(yáng)從不給她情面,曬了不知多少個(gè)午后。那一層皮包著幾塊快要凸出來(lái)的骨頭。蹣跚在上的幾條血管,在榆樹(shù)枝一樣的皮膚里跌跌撞撞。
這是一雙歷經(jīng)了滄桑的手,跟著她的主人,熬過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬。
在模糊的記憶力,十幾年前與我紛紛的小臉蛋輕擦,是那么的柔滑,絲綢般略過(guò)我的臉頰。
時(shí)間追溯到120個(gè)月以前,她似乎不像現(xiàn)在這樣蒼老暗淡,至少?zèng)]有那么干燥,至少在青春的歲月里泛起過(guò)紅潤(rùn)的光?蓵r(shí)光在在她身上劃了一道道裂痕,吞噬了那些年輕的過(guò)往。
在她很年輕的時(shí)候,特別吃苦。
那時(shí)候主人吃不抱,穿不暖,跟甭說(shuō)這么好好的保養(yǎng)她了。
她能推磨,偌大的磨盤(pán)全靠她小小的身軀。她是絕對(duì)的聰明。不說(shuō)別的,因?yàn)樗恐挥形鍌(gè)腦袋。那根推磨棒絕對(duì)敗在她粉粉的‘胭脂臉’下。五個(gè)頭一勾,木棒被緊緊的鎖在了她的`柔弱身體之下?粗(xì)的那根小蠻腰,但的確不能低估她的力氣。就那么一翹,那根比她大十幾倍的木棒便可被她弄的服服帖帖。
有她在,主人絕不會(huì)愁吃愁喝。
一座土房子,幾個(gè)簡(jiǎn)陋的家具。不能滿足冬暖夏涼的家,卻有她這個(gè)“巧媳婦”。
攤煎餅絕對(duì)是個(gè)技術(shù)活。也許在那時(shí)家家都會(huì),但是她做的,絕對(duì)讓人稱贊叫好。
她,不知道被燙傷過(guò)多少次。他的身體靈活轉(zhuǎn)動(dòng),用幾個(gè)‘頭頂’頂住攤煎餅的用具,身體倍兒靈活。圍著中心先轉(zhuǎn)一個(gè)大圓圈,而后再向周?chē)煺。就這樣,一個(gè)煎餅就誕生了,她用著飛一般的速度。也許這就是年輕的活力吧。
一天天的歲月輕擦,褪去了原來(lái)的細(xì)嫩,多了幾縷皺紋。
主人越發(fā)的行動(dòng)不便了。在凹凸不平的石子路上,摔了一跤。她呢,自然沒(méi)保全自己,磕破了一個(gè)大大的口子。一點(diǎn)一點(diǎn)的血從沒(méi)多少血色的身體里流出。她,鉆心的痛!不過(guò)倒好,沒(méi)多久的功夫便被包上了一個(gè)創(chuàng)可貼,血止住了。但整個(gè)身體顯出暗暗的淡黃色。
她不是才女,不像別的手那樣有多大的才華,更不會(huì)什么琴棋書(shū)畫(huà)。生來(lái)就是農(nóng)村人家,但她會(huì)插秧,會(huì)除草。種的一地好莊稼。
主人已年過(guò)七旬,她也不再有青春折射出的光,不再是那雙芊芊玉指了。
秋雨不給情面。淋了一身,終是感冒了,那雙手輕輕撫著我滾燙的臉。刺在臉上,極其的不舒適,這種痛一直蔓延在心里。
被老繭覆蓋著,有數(shù)不清的裂紋。仿佛再怎樣都不會(huì)疼了,因?yàn)樗械奶弁炊冀?jīng)歷過(guò)了。
以手為話題的作文14
我閉眼凝思,回望小學(xué)六年的青蔥時(shí)代,一旁淘氣的同學(xué),各色的笑聲,伴隨我的一生,如念粼粼陽(yáng)光散落在我萌芽的冰心上。
穿梭在這花樣年華的流光,又如同茫茫星海星輝交錯(cuò)。這時(shí)才恍然大悟吧,傻乎乎的同桌,是伴我最久的人。
我是個(gè)吝嗇的.小鬼!記得一堂美術(shù)課,這家伙好像在暗中蠢蠢欲動(dòng)。先別說(shuō)他這人,其手更像一個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)的小偷,低身潛入我的寶庫(kù)——文具盒,順走了橡皮。必定的如愿以償,而后還要在一旁偷樂(lè)。
“我說(shuō)怎么會(huì)憑空消失呢!哦!這家伙還要用我珍藏已久的橡皮角!”可算是抓著他的把柄了,看我不好好收拾你!我伸長(zhǎng)了脖子,像高人一等,同鵝般審視自己的口中食,抬起那尊貴的手高傲地敲這桌子,“你干什么呢?”果不其然,他做賊心虛了吧,“嘿嘿嘿,嘿,嗯,唔……”從光宗耀祖般自信燦爛,并露出兩排整齊的大牙的笑容,慢慢地合攏,變成僵尸般死氣沉沉的苦笑。
那天陽(yáng)光正好,但光輝一定聚焦在我身上!白云為我定格的那一刻,萬(wàn)物為我加冕,而一旁的同桌,一定掉進(jìn)了陰間地獄。
哼!還不是因?yàn)槟隳侵弧百v”手!
時(shí)光不辭辛勞地帶我來(lái)到畢業(yè)典禮,我同摯友賞六月光輝,品知了悠揚(yáng)長(zhǎng)鳴,同享沒(méi)有試卷的痛快。
大家都帶了零食,一起談天說(shuō)地,正如班主任所說(shuō)的“放飛自我”。我注意到他,默默地拿起自己的食物,光明正大的去送給老師,那雙可愛(ài)又可恨的手啊,不只載上了感恩吧,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲,欣慰的“謝謝!
流水不會(huì)因?yàn)槭瘔K的阻擋,而停止奔流。
火焰不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的暗淡,而內(nèi)心無(wú)光。
手啊,從六年春秋上一拂而過(guò),有些難以言喻,但我們不會(huì)舍心棄夢(mèng)。
以手為話題的作文15
我看到手就想起了“魔爪”。這個(gè)“魔爪”不是那些電視里妖魔鬼怪的爪子,而是我們身邊的一些事物,比如作業(yè),它如冷血無(wú)情的“魔爪”,一直壓制著我。
作業(yè)一直困擾著我,我失去了自由,除非我把作業(yè)“降服”,我才能重獲自由?墒俏以趺床拍馨炎鳂I(yè)“降服”呢?抄同學(xué)的?不行,如果被爸媽發(fā)現(xiàn)肯定沒(méi)好果子吃。那抄課本后面的答案?可惜早已經(jīng)被撕掉。唉,到底怎么才能擺脫掉作業(yè)的“魔爪”。為了自由,我只能認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè),最終練就了一身“學(xué)霸”神功。
爸爸和媽媽的嘮叨也像一只無(wú)影的“魔爪”,浪費(fèi)著我寶貴的時(shí)間。爸爸媽媽只要一嘮叨起來(lái),比唐僧還厲害。除非我聽(tīng)他們的話認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),我才可以少聽(tīng)那些我不愛(ài)聽(tīng)的.聲音。其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我嘮叨是一種關(guān)心和愛(ài),因?yàn)槲夷菚r(shí)候小還不懂,現(xiàn)在長(zhǎng)大了懂了一些知識(shí),自然就會(huì)理解爸爸媽媽了。
除了這些,還有手機(jī)、電腦游戲等讓我陷入網(wǎng)絡(luò)世界,使我不能自拔,更別說(shuō)專心學(xué)習(xí)了,有時(shí)候我甚至天天都在想手機(jī)、電腦游戲。這時(shí)爸爸媽媽的“魔爪”——嘮叨,就挺有用的。是他們的嘮叨把我給喚醒了,讓我擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛好好學(xué)習(xí)。
“魔爪”,有時(shí)候限制我的自由,但更多時(shí)候,“魔爪”就是懶惰的克星。
【點(diǎn)評(píng)】
小作者大膽運(yùn)用發(fā)散思維,由“手”想到“魔爪”,進(jìn)而與自己的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系起來(lái),分別想到了作業(yè)、父母的嘮叨和網(wǎng)絡(luò)游戲,最終感受到“魔爪”的魔力,感受到它帶給自己的幫助與愛(ài)。作文事例真實(shí),主題深刻,棒!
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