以書為話題作文

時(shí)間：2022-02-04 19:48:54 話題作文我要投稿

以書為話題作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以書為話題作文，歡迎大家分享。

以書為話題作文

以書為話題作文1

　　這天沒事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。

　　正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

　　伴著晚風(fēng)，來到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現(xiàn)其中大部分都是一些學(xué)生都是來買一些參考書一類的。

　　來到我常來的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據(jù)說王爺爺已經(jīng)開這家店已經(jīng)開了十多年了。

　　王爺爺?shù)臅昀锏臅急煌鯛敔斪屑?xì)的分類了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過道，走過歷史書架，地理書架……

　　走到最里面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽王爺爺說他最近又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的'正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。

　　光看它的題目就已經(jīng)很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

　　走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過我手上的書開始收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

　　拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無幾。

以書為話題作文2

　　著名的俄國(guó)作家高爾基說高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，的確可以讓我們從中汲取許許多多的做人的道理，讓我們進(jìn)步，讓我們成長(zhǎng)。

　　我也是一個(gè)熱愛書籍的人，我很快樂，因?yàn)槲覐谋姸嗟臅蝎@取知識(shí)。從上幼兒園的'時(shí)候開始，我就十分地喜歡讀書，那時(shí)有許多的字我還不認(rèn)得，而且還不會(huì)用字典，所以，當(dāng)時(shí)我來看一些連環(huán)畫，還看得津津有味，不亦樂乎。

　　在二三年級(jí)的時(shí)候，我就不只是看連環(huán)畫了。還會(huì)買一些圖文并茂的書來看。只要一下課，我就會(huì)立馬捧起一本書來讀。那時(shí)字也認(rèn)不到幾個(gè)，所以遇到不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)不停地去猜測(cè)這個(gè)字的意思，然后去翻字典，這也給我的讀書增添了一份樂趣。

　　如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一向來晚上作業(yè)十分得多，可是，不管作業(yè)有多少，還是改變不了我的“本性”——愛看書，一做完作業(yè)立馬就會(huì)捧起一本書來看，直到晚自修結(jié)束了也還沒有盡興。

　　在家里，我的書架上早已是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，不僅如此，還動(dòng)用了三四只大箱子來裝我有的書。在學(xué)校里，我也會(huì)常常去借一兩本書來看。在我的抽屜中，還常常會(huì)有一兩本書出現(xiàn)。

　　我遨游在書海之中，游覽祖國(guó)的大好河山，自由穿梭在時(shí)間之中。書中有無窮的知識(shí)，它散發(fā)出無限的魅力。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)與書為友，做一個(gè)快樂的讀書人！

以書為話題作文3

　　“我不要看書！”我朝媽媽大叫道。

　　我是一個(gè)不愛看書的孩子，每次聽到“書”這個(gè)字時(shí)，都會(huì)想：書有什么好看的？只不過是一行行黑字罷了，一點(diǎn)都不吸收人�？擅肯氲綍鴷r(shí)，我的心里總有一種莫名其炒的感覺。

　　一直到了五歲，我依然不愿意看書。

　　媽媽勸告我讀書，我卻和媽媽吵了起來。媽媽心平氣和地對(duì)我說：“你去慢慢品味書的“味道”吧�！眿寢寷]生氣，下樓散步去了。我看著書柜里的一本書，卻猶豫不決，書怎么會(huì)成為我的朋友呢？對(duì)于書的“味道”，我百思不得其解。媽媽沒對(duì)我說其他的話，只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說了一句讓人猜不透的話。

　　我拿起書聞了聞，什么味道都沒有。打開書，只是一團(tuán)黑乎乎的字。

　　書本像磁鐵一樣，吸引我解開這句猜不透的話。將我吸引到書柜前。我居然不由自主地拿起書看了起來。

　　一個(gè)個(gè)字體變清晰了，像泥土變成了溪水一樣神奇。

　　書本猶如泉水一般，“叮叮咚咚”地彈奏著樂曲，它那種神奇的.“吸引力”不斷地使我更加入神。我從未體驗(yàn)過這種感覺，比那乏味的手機(jī)游戲好多了。

　　真是太“美味”了，我如癡如醉地看著這本書，如饑似渴地吸收著知識(shí)。我愛上了書，一天到晚，書本從不離手。媽媽開心極了，給我買了一大堆書。

　　我開始在收的海洋學(xué)習(xí)。只要能看書，我就從不放過每一個(gè)看書的機(jī)會(huì)，可以說是手不釋卷了。

　　這“香氣撲鼻”的書，成了我一生必不可少的東西。

以書為話題作文4

　　我是一個(gè)愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節(jié)多變的古典小說，我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來；有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！

　　記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂。因?yàn)榭吹锰粤�，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓��！我要吃飯！”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書愛不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o限的快樂。

　　讀書不但開闊了我的`事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)頍o限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。

以書為話題作文5

　　我永遠(yuǎn)不知書對(duì)我的重要性。就如同海洋中的一滴水，沙漠中的一粒沙，我在書的王國(guó)里十分渺小。但我又可以快樂地在書的天地中，創(chuàng)造一個(gè)自由的、無人打擾的小空間。

　　又是一個(gè)快樂的周末，我又像往常一樣來到了書店。外邊，風(fēng)軟軟地拂過，陽光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行，一列列的書架里；那些凝聚著豐富知識(shí)的地方里；那一個(gè)個(gè)奇妙的不能說明的世界里，我們正在用自己僅有的一份意識(shí)，來體會(huì)無窮無盡的開始和結(jié)局。步入書中，我似乎浮在了一只只能容下一個(gè)人的帆船內(nèi)。迎著波浪，合著主角的腳步一路向前奔去。

　　文章是自由的，它不用你從頭到腳地將它了解得十分通順，它給予你的是自由的想象空間，那無盡的寬廣，完全不能用文字來形容，但它又如一塊芳香四溢的蛋糕，陪著你愉悅地同行。我拿起一本書，立即和主角合二為一了，一段段的文字向我沖來，我則在書海中沉沉地陷在那里。忘記了時(shí)間……

　　放下書來，我如癡如醉地回想書中的每一個(gè)有趣的.故事，就像一條光明的路徑讓我踏上去，瞬時(shí)，我被靜包圍了，我仿佛來到了一個(gè)從未到過的世界，我已和書融為一體，遲遲不肯離開它。輕靈的歌聲從我耳畔響起，這聲音打破了幻想的沉寂，常常使我依依不舍，那就是書店可恨的關(guān)門鈴聲。從書本中我學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)指引我繼續(xù)前行。

以書為話題作文6

　　俄國(guó)著名作家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊詮倪M(jìn)入了小學(xué)生活，無時(shí)無刻不在接觸著書籍：上課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)課本里的課文；遇到問題的時(shí)候，我們查閱書籍；睡覺之前，我們閱讀課外書……我們班有許許多多的人喜歡看書，就比如坐在我旁邊的顏坦森，當(dāng)大家在課間玩耍時(shí)，你可以看到他在讀書；當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)課打球的時(shí)候，你可以看到他在讀書；當(dāng)晚自修作業(yè)做完時(shí)，你可以看到他在讀書。也許是受了他的影響，我也變得喜歡看書了。

　　最近我們班里大部分同學(xué)都在看《明朝那些事兒》，作者是當(dāng)年明月，看過的人都說：“天下竟然有這么好的歷史書！”我?guī)е匆豢吹男那槿ハ蛉讚碛姓摺绦羞h(yuǎn)借了一本，沒想到我看了它第一眼就迷上了它。

　　我從這本書的前言上了解到，整套書都是以非常幽默的語言以及小說的形式來講述1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，我借的.是第三本。自從看了這本書后，我就每天抓緊時(shí)間寫作業(yè)，一有時(shí)間就會(huì)看（當(dāng)然除了愛得沒話說的活動(dòng)課）。

　　由于字?jǐn)?shù)有30萬，一個(gè)星期看不完，我就帶回家來了。這天晚上睡覺之前，我坐在床上，捧起書津津有味地看了起來。書中花了大量的筆墨描寫的權(quán)謀之術(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)之術(shù)，詭詐之術(shù)深深地吸引著我的眼球，特別是寫于謙是怎么被徐有貞害死的片段最令我難忘，讓我了解了于謙的品質(zhì)是那么的高尚。不知不覺的，已經(jīng)深夜了，我就這么捧著書，迷迷糊糊地睡去了（我根本沒有躺下！），早上醒來，脖子酸得不得了，把這事告訴爸爸后，他哭笑不得：“你啊你，叫我說什么好呢？”

　　書真的是良師諍友��！《明朝那些事兒》讓我了解了歷史，就像從一位精通歷史的朋友口中得知一樣，令我受益匪淺。同學(xué)們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們與書為友，多讀書！

以書為話題作文7

　　書這個(gè)字眼多么的普通，多么的令人尋味，它使你充滿知識(shí)的力量，充滿對(duì)知識(shí)的渴望。

　　引導(dǎo)我們成功的良師。

　　每一天，火紅的太陽從東方升起，我們踏著朝陽走進(jìn)學(xué)校，一進(jìn)門就會(huì)“看見”書香乘著風(fēng)，四處旅游。到了教室里，書，又給了我們一個(gè)大大地?fù)肀�，像是歡迎我們重返校園。書無時(shí)不刻不在我們身邊，我們學(xué)的每一個(gè)方程式，每一個(gè)單詞段語，每一個(gè)字詞都是書給我們的。課上，老師用書為我們上課，其實(shí)不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿著書與同學(xué)交流，其實(shí)不就是書在與我們交流嗎？可見書無處不在。有書的地方就有知識(shí)的出現(xiàn)。書，他是引導(dǎo)我們成功的.良師。

　　給予我們幫助的益友

　　每一次，當(dāng)我們拖著疲倦的身子走回我們夢(mèng)寐以求的家時(shí)，就會(huì)“聽見”書在那兒講著笑話，我們被逗笑了，疲倦自當(dāng)也就不見了，因?yàn)闀芽鞓穾Ыo來了。每一次，我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫我們踢開。晚上，當(dāng)我們睡不著時(shí)，看書是最佳的選擇，看著看著就睡著了。早上，我們到了學(xué)校，讀書便是我們

　　的最佳方案�？磥恚瑫胁粌H有黃金屋，還有樂趣。

　　有書的地方就有歡聲笑語，快樂的出現(xiàn)。書，他是們的益友。

　　默默關(guān)心我們的陌生人

　　每一次我們與別人擦出了火花，發(fā)生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時(shí)，他——書便站出來，用陌生人的身份，安撫我們那易動(dòng)的心，讓我們與之和好。每一次我們考試沒有考好，回家爸媽批評(píng)我們，十分傷心時(shí)，書又會(huì)站出來，安慰我們。每一次，我們犯了錯(cuò)，受批評(píng)時(shí)，書又會(huì)來教育我們。每一次，我們受傷了，書又會(huì)站出來，幫我們“包扎”。由此可知，書中有愛，人人都自在。

　　有書在的地方，就有陌生的關(guān)愛。書，他是我們的陌生人。

　　書虛幻而又真實(shí)，卻是一個(gè)普通的字眼，他給予你關(guān)愛，給予你力量，他使你快樂，使你堅(jiān)強(qiáng)，使你成長(zhǎng)。他就是——書。

以書為話題作文8

親愛的媽媽：

　　您好。

　　你對(duì)我來說，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書。

　　從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無時(shí)無刻不在教導(dǎo)我做人的道理，無時(shí)無刻不在詮釋著一種愛——母愛。你既是一本“勵(lì)志書”，更是一本“愛的教育”。

　　我記得，小時(shí)候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語重心長(zhǎng)地告訴我，教導(dǎo)我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話告訴了你�；氐郊液螅惴堑珱]有責(zé)罵，而是笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯(cuò)了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯(cuò)事，就應(yīng)該向別人說‘對(duì)不起’，這樣才是有禮貌的'好小孩�！�

　　那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見我的書桌上放著一張你寫給我的信，信的內(nèi)容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂，所以處處包容著你；可將來，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個(gè)人到社會(huì)上去闖蕩，你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會(huì)忍讓，這樣才能讓你活得更快樂，更自在！

　　外公外婆年紀(jì)大了，家里頭也沒有人照顧，你時(shí)常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順?biāo)麄�；將來，我長(zhǎng)大了，也一定會(huì)你孝順?biāo)麄円粯拥男㈨樐愫桶职值摹Ｔ趮寢屇愕倪@本書里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！

　　媽媽，謝謝你的這本好書。

以書為話題作文9

　　解不開的情緣我與書的故事書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基的這句話，震撼了全世界�？墒�，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢?哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長(zhǎng)、快樂呢?但看書也要按片得當(dāng)。

　　就比如我;只要手中有一本書我就會(huì)情不自禁迷上他。但是我也會(huì)拋棄幾本難看無意義的書。我還有幾個(gè)小故事呢!講給大家聽聽。我從五歲起我就跟書形影不離。記得有一次是我的生日，媽媽送我了幾本書。我就一個(gè)人躲在小房間里。津津有味的看起書來，我看的如癡如醉，我漸漸的不屬于自己了，我完全被書中的情節(jié)吸引。里面的老人叫我同情，里面無惡不舍的'壞人，我又恨不得沖進(jìn)去把他們通通讓他們生不如死。我恨他們?yōu)槭裁磳?duì)無辜的人趕盡殺絕。我里頭看的正好。他們卻在外面拼命地找我。幸虧我及時(shí)聽見要不然就不能過生日了。進(jìn)過這次爸媽再也不讓我看書，我只能偷偷地看。書要看，點(diǎn)也要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間啊!

　　書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書!也要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看書

以書為話題作文10

　　我和書是最親密的伙伴。書帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的知識(shí)，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，指引我前進(jìn)的方向，它陪伴著我一起成長(zhǎng)。

　　記得我很小的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些有著美麗圖案的童話書。雖然那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字很少，我還不能獨(dú)自閱讀，但那些精美的圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我，讓我愛不釋手，使我入了迷。就這樣，我愛上了書。

　　書里有著無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的白雪公主和7個(gè)可愛的小矮人，有勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽，有可憐的賣火柴的小姑娘……每個(gè)故事都像磁鐵似的'深深地吸引著我，讓我隨著故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長(zhǎng)。生動(dòng)的寓言故事每一個(gè)都有著深刻的寓意，讓我發(fā)現(xiàn)了很多日常生活中沒有察覺的真理，讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。書讓我懂得了真、善、美、丑、惡，教會(huì)我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和挫折，教會(huì)我克服困難不斷進(jìn)步。

　　書不但是我的良師益友，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。書里面的知識(shí)是海洋，取之不盡，學(xué)也學(xué)不完。每當(dāng)我有不懂的難題，只要打開書，它都會(huì)給我準(zhǔn)確地解答。在書中我學(xué)到了各種知識(shí)，還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優(yōu)美的句子、人生的格言……

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我讀的書越來越多，也越來越廣泛，不僅有童話故事，還有少兒讀物、百科知識(shí)、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長(zhǎng)，我從書中明辨是非，從書中解決疑難，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，我依然堅(jiān)持每天的課余時(shí)間，都會(huì)和我的書伙伴相聚一會(huì)兒，我覺得讀書不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受。

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！币院螅腋鼤�(huì)多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游。我和書會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。

以書為話題作文11

　　蜜蜂的伙伴是花朵；羊兒的伙伴是青草；魚兒的伙伴是小河；白云的伙伴是藍(lán)天；鳥兒的伙伴是大樹；我的伙伴是書。

　　我在大山里長(zhǎng)大，見識(shí)少，也沒游覽過名川大山。上學(xué)前班了，我常常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。我時(shí)常在五彩繽紛的童話世界里流連忘返：讓善良的白雪公主與我歡聚一堂；讓我和丑小鴨一起變成白天鵝飛上藍(lán)天。慢慢的，我長(zhǎng)大了。聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動(dòng)的故事常常吸引著我。慢慢地，小人書也令我感到乏味了。自從學(xué)校開展書活動(dòng)以后，我開始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。時(shí)光如流，漸漸地我已閱讀了很多書。“書”成了我形影不離的好伙伴。

　　有一次，我用攢下的錢買了一本愛不釋手的《居里夫人》。吃過午飯后，我?guī)е鴿M懷的好心情，趕著我家的牛兒去山坡上放。山林的景色真是美不勝收，樹木郁郁蔥蔥，小草向我點(diǎn)頭。路邊五顏六色的.野花笑得十分可愛，風(fēng)里還帶著清香。在大自然的美景里，真讓人心曠神怡。于是我拿出買來的書迫不及待地看起來�？匆粫�(huì)兒書，抬頭看一下牛兒，生怕它走丟。牛兒好像懂得我的心思似的，不時(shí)地吃吃草，又望望我�？磁耗敲磁浜�，我便放心看起書來。我看得津津有味。漸漸地，完全被書里的故事感動(dòng)了：居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她不重視金錢和名利，卻無比的珍惜時(shí)間，無論什么時(shí)候都在想著科研上的工作。她把每天的事情安排得滿滿的，走路、做飯、看孩子……。甚至在醫(yī)院治療時(shí)，居里夫人都在不停地思考著。想想自己，平時(shí)做事總是拖拖拉拉，一點(diǎn)都不懂得珍惜時(shí)間。老師經(jīng)常教育我們，我卻左耳進(jìn)，右耳出。今天居里夫人教育了我。古人曰：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。

　　居里夫人勇于探索的精神更令我肅然起敬。她對(duì)于任何一個(gè)不理解的問題，都會(huì)追根求源，直到把“？”變成“！”，真理就這樣誕生了。

　　不由得想起我的好伙伴――書。

以書為話題作文12

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；杏花春雨，駿馬秋風(fēng)，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。四季輪回不曾停止，朝暮更替不曾徘徊，生命不息不曾終結(jié)，正如書，顏色褪盡卻美好依然。

　　書，簡(jiǎn)單著，復(fù)雜著。樸素的著裝下，潛藏著不同的真諦。讀不同的書，品不同的人生，緩解不同的情緒。

　　當(dāng)我心情苦悶時(shí)，夢(mèng)想有一片自由的藍(lán)天，與格列佛同在。一起拖走敵人的戰(zhàn)艦，一起進(jìn)行精彩的密爾敦多之行，一起住在漂流的房子里，一起吃飛島國(guó)的圓形美食。多么快樂，又多么神奇。沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心，任思想的火花在自由的王國(guó)里碰撞，感受脫離塵世的愜意。打開布滿塵土的行李，丟掉用不到的傷心舊回憶，腦海中的相本日記從此更新。格列佛教我們不要老是沉浸在痛苦中，多點(diǎn)“格列佛游蕩在大海里的放肆”也是可以的。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備惰落時(shí)，夢(mèng)想有一片溫馨的花園，與泰戈?duì)栂喟椤Ｒ黄鹦蕾p美麗的“金色花”，一起嗅那“第一次的茉莉”，一起傾聽那美好的“祝�！薄Ｈ嗡季w搖響青春的風(fēng)鈴，任風(fēng)鈴喚醒留在沉睡中的黎明。人生是一條路，青春是坎坷的一部分，前進(jìn)是唯一的.動(dòng)力，前進(jìn)是唯一的方向，青春不允許止步，青春的活力只能用來加快步伐，只能用來激發(fā)斗志，只能用來實(shí)現(xiàn)理想。不務(wù)正業(yè)只會(huì)被排斥，站在路邊看別人奮斗，看別人取得果實(shí)時(shí)的喜悅。

　　當(dāng)我心情雜亂時(shí)，夢(mèng)想有一片寧?kù)o的樹林，與簡(jiǎn)·愛共同漫步在斑駁的樹影里，享受豐富多彩的人生情感，經(jīng)歷各種各樣的人生經(jīng)歷，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，體會(huì)愛恨與善惡，親情和友情。雜亂對(duì)安靜，有時(shí)，靜靜地，就會(huì)把煩心事踏在腳底，飛到空中，留下空空一片，洗禮心靈。

　　當(dāng)我郁悶時(shí)，夢(mèng)想與尼爾斯一同騎鵝旅行；

　　當(dāng)我瘋狂時(shí)，夢(mèng)想和獵狗一起大偵探；

　　當(dāng)我渴望自由時(shí)，夢(mèng)想和湯姆·索亞一起探險(xiǎn)。

　　當(dāng)我……

　　我就選擇讀書，書是我釋放的空間，夢(mèng)想的天地。

以書為話題作文13

　　書，我生命的一半，沒有書，就好象饑餓的人沒有面包一樣。有一句名人名言說得好：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我非常喜歡這句名言，它時(shí)刻銘記在我心中，不只是把它當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)品，還把它當(dāng)作我生活的一部分。

　　書讓我懂得了做人的道理，還讓我知道了那五彩繽紛的童話世界，也讓我知道了許多科學(xué)道理。但是最讓我感到樂趣的是那些“名人”故事�！皸盍ァ边@個(gè)名字大家一定不陌生，他就是神舟五號(hào)的`駕駛員_中國(guó)航天第一人。可是楊立偉小時(shí)侯的故事大概沒多少人聽說過，今天我來給你們講講！

　　楊立偉叔叔從小就有好奇心，貪玩是他最大的特點(diǎn)，剛上幼兒園楊叔叔就和小朋友打起賭來，一個(gè)說火車長(zhǎng)，一個(gè)說汽車長(zhǎng)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，他一把就拉起小朋友往離家不遠(yuǎn)的火車站跑，一定要把問題弄清楚。為了知道井的深淺，往井里扔石頭；為了竹片刀是否鋒利，把姑姑家的麥田削平了……不久，他就成了“孩子王”。了解了楊叔叔的童年趨事，我也分享著書的快樂。

　　這些文章全部是從書上知道的，書的用途實(shí)在太大了。這不，媽媽又拿回來幾本科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，那一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)奇奇怪怪：雞蛋能在水里漂起來；紙杯能燒開水；還有很惡心的給鼻涕蟲減肥！雖然鼻涕蟲很惡心，但是拿它做起科學(xué)實(shí)驗(yàn)來卻很好玩。給鼻涕蟲減肥十分有趣，在陰涼潮濕的地方抓幾只鼻涕蟲，在一半的蟲子身上撒上糖，一半的蟲子身上撒上鹽，很快，所有的蟲子都變小。

　　書實(shí)在太有趣了，生活中時(shí)時(shí)刻刻都要用上書。

以書為話題作文14

　　20xx年1月4日，五（4）中隊(duì)舉行了新年的第一場(chǎng)隊(duì)會(huì)——《森林報(bào)》讀書會(huì)。本次活動(dòng)由金世揚(yáng)和白家瑋擔(dān)任主持，他們?cè)谧屑?xì)研讀《森林報(bào)》的基礎(chǔ)上，早早地準(zhǔn)備好了稿子，并制作好PPT。在家里預(yù)演過數(shù)遍之后，今天，兩位主持人自信地登場(chǎng)了！

　　在小隊(duì)報(bào)數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌等隊(duì)儀式后，兩位主持人放開喉嚨，大方地開始主持了。他們帶領(lǐng)大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了作家維？比安基，當(dāng)了解到他一輩子幾乎都是在森林中度過的時(shí)候，同學(xué)們不由得感慨：“怪不得他對(duì)森林里的一切會(huì)了解得那么透徹，文章會(huì)寫得那樣真實(shí)、有趣！”

　　接著，主持人帶領(lǐng)大家回顧了《無線電現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)》，給人以身臨其境之感；還輕松地與大家聊了讀書的.收獲：自己最喜歡或討厭、害怕、夢(mèng)寐以求的動(dòng)植物。從交流中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)書中的內(nèi)容很熟悉，一定是反反復(fù)復(fù)讀過好多遍了吧！

　　終于到了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，兩位主持人也表現(xiàn)得越來越大膽、自如。他們還給答對(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品呢，同學(xué)們踴躍地參與競(jìng)賽，到競(jìng)答環(huán)節(jié)結(jié)束還意猶未盡。最后，輔導(dǎo)員鄭老師對(duì)本次活動(dòng)作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)我們把書讀深、讀細(xì)的方法。主持人金世揚(yáng)說：“通過這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我的語言表達(dá)能力，還鍛煉了我倆的膽量。希望以后能更加積極地參加這樣的集體活動(dòng)�！蔽覀円采钌畹馗惺艿健獣鴷�(huì)給予我們無窮的智慧！

以書為話題作文15

　　書，是人類文明的果實(shí)；是人類智慧的結(jié)晶；是人類進(jìn)步的階梯；是我們學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。

　　世紀(jì)老人冰心說得好：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書是生活的'導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，他能把我們引向正確的道路。在讀書的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。

　　書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識(shí)，必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長(zhǎng)，思索魯迅的冷峻深邃。經(jīng)歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書能帶給我們最永久的樂趣，最永恒的動(dòng)力；讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉????同學(xué)們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　書不是胭脂，卻會(huì)使人心言常駐；書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔；書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。今天的我們——生活在陽光下的新一代，應(yīng)該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會(huì)看得更遠(yuǎn)，以書做墊腳石，我們才會(huì)攀的更高。同學(xué)們，學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行！

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