以真誠(chéng)為話題的作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的以真誠(chéng)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以真誠(chéng)為話題的作文1
星期二下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，向老師突然宣布：“今天這節(jié)課我們要改選班干部。”頓時(shí)．教室里像煮開(kāi)了水的鍋一樣，熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們都在熱烈地討論著選誰(shuí)當(dāng)班干部。
過(guò)了一會(huì)兒，老師示意大家安靜下來(lái)，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)�！敖裉煲x出十個(gè)班干部，先是班長(zhǎng)�！甭�(tīng)了老師的'話，我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。老師話音剛落，就有人提議讓我當(dāng)班長(zhǎng)。我先是一愣，然后舉手提議由李思婕當(dāng)班長(zhǎng)。向老師讓大家舉手表決。班上的大多數(shù)同學(xué)都贊成我做班長(zhǎng)，李思婕做副班長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)真是又喜又怕，喜的是大家都信任我，怕的是我做不好這個(gè)班長(zhǎng)。這時(shí)，我不禁想起了很多事：上學(xué)期期末考試，我的成績(jī)雖然進(jìn)步了，可班里的大多數(shù)事情都是由李思婕做的。她關(guān)心班集體，經(jīng)常幫助老師出主意、想辦法，把班級(jí)工作搞得井井有條，成了班主任老師的得力助手，只有她才有資格當(dāng)班長(zhǎng)。想到這，我毅然舉起手，站起來(lái)對(duì)向老師說(shuō)：“我覺(jué)得李思婕同學(xué)工作能力強(qiáng)，班長(zhǎng)非她莫屬！我做副班長(zhǎng)，協(xié)助她一起搞好工作。”向老師想了想說(shuō)：“既然你這樣說(shuō)，那就換一下吧！”
接著，我們又開(kāi)始選其他班干部，大家依然爭(zhēng)論得十分激烈，但還是很快選好了。班隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束后，我們的心里都十分高興。
下課后，有的同學(xué)說(shuō)我是傻瓜，正的不做，卻做副的。
以真誠(chéng)為話題的作文2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我倚在窗前，欣賞著窗外的美景：小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在迎接著清晨的到來(lái)。
太陽(yáng)公公慢慢地升起來(lái)了，金黃色的陽(yáng)光灑在了大地上，大地上的萬(wàn)物蘇醒了。陽(yáng)光下，萬(wàn)物是如此燦爛！望著這生機(jī)盎然的景象，我想起了我的朋友。同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，同樣是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。那時(shí)，三年級(jí)的'我剛剛考完試，到了看成績(jī)的時(shí)候，由于我一時(shí)的疏忽，沒(méi)有考好。我垂頭喪氣地往家走，腳里像灌了鉛一樣沉重。我的朋友走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么垂頭喪氣地呀？”我沒(méi)有回答。她知趣地沒(méi)有再問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“別灰心，勝敗乃兵家常事。
再說(shuō)了，失敗是成功之母，下次努力不就行了�！甭�(tīng)了這話，我高興了很多，說(shuō)：“那下次，咱兩比一比�！彼斓卮饝�(yīng)了。下次考試，我的成績(jī)果然提高了。��！朋友是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我找到了信心。我的朋友不僅經(jīng)常鼓勵(lì)我，還經(jīng)常幫助我。有一次，我生病了，兩天沒(méi)有上學(xué)�？晌业墓φn一點(diǎn)兒也沒(méi)有落下，她一放學(xué)就來(lái)到我家給我補(bǔ)課。那兩天，她總是很晚才回家。�。∨笥咽且皇鹕年�(yáng)光，溫暖了我的心房。窗外，陽(yáng)光仍然那么燦爛。朋友的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我，讓我感到溫暖。
【以真誠(chéng)為話題的作文】相關(guān)文章：
以真誠(chéng)為話題的作文11-13
以真誠(chéng)為話題作文01-01
以真誠(chéng)為話題作文7篇11-13
以真誠(chéng)為話題的作文4篇12-15
以真誠(chéng)為話題的作文8篇04-16
以真誠(chéng)為話題的作文(8篇)04-16
以真誠(chéng)為話題的作文5篇10-29