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以打開為話題作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以打開為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以打開為話題作文1
打開，才能夠張開眼看到天地大美；打開，才能夠看透人心的良善；打開，可以讓渺望的人們打開自己心中的美好的窗戶。
濃濃的墨香孕育著其中那漂亮的，龍飛鳳舞的行書，在宣紙上肆意的書寫。我看著自己那漂亮的，龍飛鳳舞的字，我欣慰地笑著，情不自禁地，我投入了深深的回憶。
那是三年前的一天。那天，父母帶著我去上毛筆課。走到門口，我就看到了“文筆書薈”四個(gè)大字，走入教室，一幅幅美麗的毛筆字便映入眼簾。我不禁暗暗地贊嘆著一張張毛筆寫的作者。突然，我發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)有點(diǎn)胖胖的，身高約170厘米的老師正在親切地對(duì)著我，我感到十分溫暖。在毛筆班中，氣氛既輕松又愉快。我在那里暗暗地下定決心：我一定要把毛筆字練好！
一次次地開關(guān)墨盒，一次次地握筆、習(xí)字，筆便與我成為了一位親切的摯友。開關(guān)墨盒便成為了我每天都必須要完成的一件事情。一次次地打開，關(guān)閉，成為了我毛筆之路上的見證者！
抽出筆，沾墨，舔筆后開始習(xí)字。開始時(shí)，字寫得歪歪斜斜，十分難看，我安慰自己：沒關(guān)系，這只是我練習(xí)的時(shí)間還不夠長(zhǎng)罷了。幾個(gè)月后，我的毛筆隨指尖而舞，在紙上劃出了一道道美麗的線條，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)漂亮的字，嗅著墨的'清香，我感到內(nèi)心十分平靜，十分舒服。關(guān)上墨盒時(shí)，我有一種難以言狀的感覺，開心？激動(dòng)？滿足？都不是。
我發(fā)現(xiàn)，一次次打開墨盒，不光是僅此，它仿佛還打開了我的榮譽(yù)之門。我參加了一次次比賽，得到了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我的內(nèi)心也得到了非常巨大的滿足感和開心。
是啊！看看，可以讓自己看到別樣的世界，看到別樣的自己，激發(fā)自己別樣的潛能。毛筆這個(gè)愛好，我也開始變得靜心，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。
以打開為話題作文2
打開一扇門必然需要一把鑰匙，不同的門需要不同的鑰匙，而我在經(jīng)歷幾多風(fēng)雨后，也終于尋到了那唯一一把能打開成功大門的鑰匙。
我一個(gè)人漫無(wú)目的地走在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，冰冷的空氣凍結(jié)了我的心。剛剛看過的`成績(jī)還留在腦海里，仿佛還在對(duì)我張牙舞爪地炫耀。想起一杯杯灌下的咖啡，一頁(yè)頁(yè)寫滿的草稿紙，一個(gè)個(gè)徹夜難眠的夜晚，父母一次次對(duì)我的鼓勵(lì)……可這一切都變?yōu)榕萦�。我已�?jīng)很努力地敲著成功之門，卻連一絲回應(yīng)都沒有。一陣風(fēng)吹了，吹走了烏云，卻吹不走我心中的憂愁。正當(dāng)我內(nèi)心一片傷感時(shí)，我看到了一棵飽經(jīng)摧殘卻依然茁壯成長(zhǎng)的白楊樹，樹皮上有很多劃痕，枝條也有很多被折斷，但它依然絕處逢生了。我不禁想：一棵樹都能堅(jiān)持，我為何不能呢？如果在微風(fēng)細(xì)雨中就搖搖欲墜，那狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)一定會(huì)轟然倒塌。想到這里，我又重新踏上了前往勝利大門的路。
時(shí)針就要奔向下一個(gè)輪回了，連星星都回家睡覺去了，而我卻依然在書桌前奮斗著。每當(dāng)眼皮快要打架時(shí)，我就提醒自己：唯有堅(jiān)持能讓你打開成功之門。筆就像鋒利的寶劍，讓我在題海中披荊斬棘；鐘表發(fā)出“滴答”的聲音，好像戰(zhàn)斗中的號(hào)角，鼓舞我奮勇前進(jìn)。一個(gè)月后的考試中，我不出意料地獲得了第一名。再次見到那棵白楊樹，我在心里對(duì)它說：“在困難中你交給了我打開成功大門的鑰匙：堅(jiān)持。我們?cè)谀婢持卸紝W(xué)會(huì)了知難而上，我們都是好樣的�！�
成功之后，回顧過往發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候自己的抱怨都很幼稚。之前我一直在努力尋找打開成功之門的鑰匙，現(xiàn)在我終于知道了那把鑰匙叫堅(jiān)持。
以打開為話題作文3
如果你有橫溢的才華，就請(qǐng)打開；如果你有滿腹經(jīng)綸，就請(qǐng)打開……打開，會(huì)讓你光芒萬(wàn)丈。
從一年級(jí)，我與古箏有了羈絆。小時(shí)候的我極熱愛古箏，那時(shí)最溫馨的時(shí)光便是在溫暖的金色陽(yáng)光下，讓自己小小的手靈活的悅動(dòng)，奏出一支又一支悠揚(yáng)樂曲。但三年級(jí)時(shí)，一次機(jī)構(gòu)內(nèi)的表演重重?fù)魝宋摇Ｄ且淮�，其他�?孩子們演奏出一首首動(dòng)聽之曲，在雷鳴般掌聲中掛著微笑蹦跳著下了臺(tái)。而我，一雙小手像迷路的小鳥般，昏頭昏腦的撞著一根根琴弦，發(fā)出刺耳的嗡嗡聲，稀稀落落掌聲中，我逃下了臺(tái)。那一次，我本已打開的門，狠狠閉上了。
我再?zèng)]打開它。后來(lái)的學(xué)習(xí)，我的興致一落千丈。父母的埋怨，老師的數(shù)落使我開使厭惡古箏，簡(jiǎn)直不想碰它。那次表演，就像在我臉上扇了一巴掌，至今仍火辣辣的疼，讓我抬不起頭面對(duì)其他學(xué)古箏的孩子。
“含含，大寶、小寶開始學(xué)古箏了，舅媽希望你一周去教她們一次�！币惶�，媽媽說。什么？我寫作業(yè)的手抖了一下。近來(lái)，我的古箏課已停了，我失敗了，為什么舅媽還相信我？頓時(shí)，苦澀溢滿心頭，我不認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。
周六，我到了舅媽家。大、小寶是我的表妹，雙胞胎。此時(shí)，她們稚嫩的臉龐寫滿了興奮，激動(dòng)的坐在琴椅上。我強(qiáng)行笑著，坐在椅子上一點(diǎn)點(diǎn)教他們基本指法。兩個(gè)孩子驚訝的瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛�？粗麄冋J(rèn)真的樣子，心頭一動(dòng)，一種不知名的情緒充滿了心間。
終于講完，興奮的他們纏著我讓我彈首曲子。我身子一顫，但仍彈了起來(lái)。那首曲子很簡(jiǎn)單，我彈的很流暢。幾個(gè)手指舞動(dòng)著，緊接著清亮悠揚(yáng)的聲音充盈整間屋子。那天陽(yáng)光明媚，金燦燦的光溫柔的撫摸著我，仿佛將我?guī)Щ匦r(shí)候。那個(gè)小小身影坐于琴旁，眼中滿是沉醉，重復(fù)彈著一首小曲�！巴�！姐姐你好厲害哦！”他們驚呼著，就在這一刻，我怔住了，久久閉合的那扇門，好似在那瞬間打開。頓時(shí)，金光四射，照亮我心。
打開，讓我重回那美好之時(shí)。
以打開為話題作文4
走到宿舍窗旁拉開窗簾，陽(yáng)光“唰”的沖入房間，一時(shí)晃地人睜不開眼來(lái)。適應(yīng)后打開雙目，竟是驚嘆萬(wàn)分——遠(yuǎn)方一輪紅日冉冉升起，極圓而又極亮，似是火輪一般，懸于天幕，熱情的分散光芒。教學(xué)樓方正整齊，通體橙紅，頂部被染上一層金色，橙黃相映；花園內(nèi)樹木聳立，綠葉帶著金邊，在風(fēng)中歡舞，偶有幾聲清脆鳥鳴響起。放眼望去，天幕高遠(yuǎn)，紅日初升，其道大光，整個(gè)校園都被罩在淡淡的光芒之中，透出生機(jī)，叩動(dòng)心門。
視線觸及面前跑步的`同學(xué)們，不由得內(nèi)心一動(dòng)，心門作響：校服整齊著于身上，陽(yáng)光籠罩。邁腿、擺臂、換氣，雙腿一彎、一折，全力擺動(dòng)雙臂，前后移動(dòng)，線條優(yōu)美。最吸引人的，還是那一張張青春臉龐上堅(jiān)毅的眼睛，雙目微睜，眉頭緊鎖，盡管個(gè)個(gè)神態(tài)疲憊，但眼神堅(jiān)定，透出一往無(wú)前的少年氣勢(shì)，似是一道道亮光。那其中的拼搏精神，竟是比陽(yáng)光還要耀眼。山峰靜立，少年身影躍動(dòng)，一股無(wú)名力量涌上心頭，推開那扇心門。
被心房中那股力量所驅(qū)使著，加入了跑步的隊(duì)伍。雙臂前后有力擺動(dòng)，重心略微前傾，邁大腿，腳落地，再伸腿……平日感覺枯燥無(wú)比的跑操，在這番經(jīng)歷后，竟是心潮澎湃。兩圈后已有些許疲憊，空氣愈顯稀薄，汗珠順額角流下，卻仍然是咬牙堅(jiān)持著，奮力前行。身體愈累，心中情感，反而愈顯拼搏。時(shí)光飛逝，而惟有打開心靈的眼睛，用全新的視角去看待一切，才能看到別樣的風(fēng)采，看到那自然美景，青春少年中透出的生機(jī)與拼搏。
感謝那次打開，教會(huì)我少年獨(dú)有的活力，教會(huì)我拼搏，教會(huì)我如何在這校園路、人生路上前行；感謝那次不一樣的打開，從始至今，一直鼓舞我前行。
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