禮物的作文

時(shí)間：2024-08-14 11:28:00 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼亩Y物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　早晨，我們的校園里迎來(lái)了入冬的第一場(chǎng)雪。我終于盼到南方的稀客??白雪。

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)如柳絮般輕輕飄揚(yáng)。不一會(huì)兒，鵝毛大雪從無(wú)邊無(wú)際地天空中飄落下來(lái)，好像是仙女撒下來(lái)的碎玉一般。松樹上真是“千樹萬(wàn)樹梨花開”的景象，一朵朵“棉桃”在松樹上盛開著。校園里到處是一派銀裝素裹的景色。

　　課間休息，同學(xué)們便跑到操場(chǎng)上與雪花玩耍，大家捧著一團(tuán)團(tuán)雪，盡情玩起了打雪仗。校園里頓時(shí)沸騰啦！同學(xué)們歡喜若狂，三五成群地接雪花玩兒。校園里響起同學(xué)們追逐嬉戲的笑聲。我站在欄桿情不自禁伸出舌頭嘗嘗雪的'味道，一朵“淘氣”地小雪花來(lái)我“府上”做客。舌頭涼絲絲的，說(shuō)它像糖，卻不甜，說(shuō)它像鹽，卻不咸。我們正玩得高興，上課的鈴聲已經(jīng)耐不住了，放開喉嚨盡情唱起來(lái)，把我們喚回了教室。隔窗望去，雪花似白蝶一般在天空中滿天飛舞。

　　啊，隆冬的雪可真美！我想這是冬姑娘給我們帶來(lái)的最美麗而奇妙的禮物。

禮物的作文篇2

　　我正在做作業(yè)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，一張信封從架子上飄落下來(lái)，從里面漏出一張賀卡，幾粒珠子和幾張鈔票。這些勾起了我一個(gè)美好的回憶。

　　那是一個(gè)星期六，是我媽媽的生日。我充滿期待地想：平時(shí)我過(guò)生日時(shí)媽媽總送我一份精美的禮物，今天媽媽過(guò)生日，我也送她一份禮物。讓這個(gè)生日特別起來(lái)！我趕快跑到我的“百寶箱”邊，輕輕地拿起我最喜愛的“珠寶”，依依不舍地看了一眼，那“珠寶”的.光芒此時(shí)更加迷人了，但是，我把心一橫，放入了一個(gè)信封。然后，我又找出我所有的零花錢，全部放進(jìn)了信封，隨后又抽出幾張，這時(shí)我想起了媽媽收到禮物后興奮的臉，就把那些錢全部塞了進(jìn)去，轉(zhuǎn)過(guò)頭不想看信封，然后我又拿出一張彩紙，一筆一畫地用笨拙的字表達(dá)著對(duì)媽媽的愛，盡管只有幾句話，里面卻裝著我對(duì)媽媽滿滿的愛。為了給媽媽一個(gè)驚喜，我寫的時(shí)候時(shí)不時(shí)的左右看看，不讓媽媽提前發(fā)現(xiàn)我給她的禮物。

　　禮物準(zhǔn)備好了，我把禮物放在了爸爸買的生日蛋糕旁邊，心里有些失落：與爸爸買的大蛋糕相比，我的禮物簡(jiǎn)直算不上什么。原本興奮的心情一下子變得無(wú)影無(wú)蹤。我默默地等著媽媽，看她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一份小小的禮物。出乎意料，媽媽只看了一眼，就發(fā)現(xiàn)了這份禮物，她迫不及待地打開信封，一件一件認(rèn)認(rèn)真真地查看每一件禮物�？赐旰螅野l(fā)現(xiàn)媽媽笑了，笑容很燦爛，臉上掛著一顆晶瑩的淚珠，她一把摟住我說(shuō)：“這是媽媽收到過(guò)最好的禮物！”

　　媽媽的那個(gè)擁抱，那句話語(yǔ)與那顆淚珠讓我明白了：給人禮物比自己收到禮物更快樂(lè)。

禮物的作文篇3

　　今天放學(xué)到家，我很興奮的給媽媽看了一樣禮物，就是我們班同學(xué)送給我的一盒筆帽，我很高興。

　　媽媽和我一起欣賞完之后問(wèn)我，這是誰(shuí)送給你的呀，為什么送給你呀？

　　我回答說(shuō)，我之前看到她用的時(shí)候，就說(shuō)了句這個(gè)筆帽真好看，結(jié)果她今天就送給我一盒新的了，我推了半天，她還是執(zhí)意要送給我，我就接受了，我真的可喜歡了，你看，多好看的。

　　媽媽說(shuō)，嗯，嗯，是挺好看的，別人送給你，是因?yàn)楹门笥岩窒恚墒悄憬o好朋友分享了什么呢？我們應(yīng)該謝謝這位同學(xué)的友好，可是喜歡的東西，我們可以通過(guò)自己的努力得到，所謂，取之有道，無(wú)功不受祿，你做了什么就接受別人的禮物呢？

　　我當(dāng)時(shí)不明白為什么不能要?jiǎng)e人的禮物，是她要送給我的，也不是我去要的，為什么不能接受，我好委屈，哇哇大哭起來(lái)~

　　媽媽大概沒有想到我會(huì)這么委屈這么大哭，也嚇了一跳，她抱著我，給我擦干眼淚，告訴我說(shuō)，她知道我很喜歡，也很委屈，但是還是給我講了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的故事，并且對(duì)我說(shuō)：“世界上有很多很多美好的`東西，你喜歡別人也喜歡，朋友之間可以相互分享，但是任何東西的得到都需要通過(guò)自己的努力和付出，通過(guò)正當(dāng)?shù)那廊?zhēng)取，不能平白無(wú)故的接受別人的饋贈(zèng)。今天，接受了別人一根針，明天就可以理所當(dāng)然的接受別人的金山，這樣怎么能行？”

　　我認(rèn)真想了想，我的確是什么也沒做，就接受了別人的禮物，雖然別人是好心送給我，可是我不能就這樣毫無(wú)付出的就接受了，我很感謝好朋友對(duì)我的友愛，因?yàn)槲业囊痪湓捑退徒o我禮物，可是我已經(jīng)決定要還給她了，并且我要當(dāng)面謝謝她的好意，我想我們以后一定會(huì)是好朋友。

　　悄悄說(shuō)一句，我媽媽說(shuō)，因?yàn)槲医裉鞌?shù)學(xué)測(cè)試考了100分，她答應(yīng)我周末帶我去買那個(gè)我喜歡的筆帽，哈哈哈，我很高興。

禮物的作文篇4

　　小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來(lái)打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。

　　印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的�！卑职謪s說(shuō)：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的�！彼裕瑥男〉酱�，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。

　　長(zhǎng)大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道�！�

　　那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來(lái)負(fù)擔(dān)�！�

　　在龍文近三年的`教學(xué)過(guò)程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來(lái)孩子說(shuō)：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了�！蔽矣謫�(wèn)他怎么預(yù)習(xí)的，他說(shuō)先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說(shuō)明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁(yè)，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。

　　孩子的愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來(lái)就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長(zhǎng)溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來(lái)一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長(zhǎng)也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

　　我不是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

　　每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說(shuō)考上某初中或某高中，或者有需要再來(lái)找我的時(shí)候，我的心里就想開滿了鮮花，簇?fù)碇瑺N爛著……

禮物的作文篇5

　　我一直在尋找，一份屬于我自己的禮物，。那一夜，我睡得好香，因?yàn)槲艺业搅舜鸢福瑤еθ雺?mèng)了。

　　秋天的夜晚格外涼爽，但它卻吹不醒我疲憊的大腦，高中剛剛開學(xué)，我還稍有不適。此時(shí)已是11點(diǎn)半，我準(zhǔn)備洗漱睡覺了。知道爸爸還沒睡，便去找他，告訴他明天早晨記得叫我，順便到一聲晚安。

　　“嘎吱——”一聲聲清脆的樂(lè)音入耳，支開了我的眼簾，像干枯卷曲的秋葉被揉碎的聲音，又比它更響亮，更干脆，我循聲而去。

　　映著略顯昏黃的壁燈，我看到了一個(gè)微蜷著的身影，只穿著白色短褲，光著膀子——是爸爸。

　　他右手拿著核桃夾，用左手把一個(gè)纖小的核桃塞進(jìn)夾子中間，再用右手用力一攥，“嘎吱——”，便又有了一個(gè)音符。

　　他齜著牙，脖子上的筋略微凸起，其實(shí)夾核桃并不用那么大力氣。不禁想起小時(shí)候剛剛記事的年齡，爸爸給我洗澡，也是這個(gè)表情，我問(wèn)他為什么要露出牙，他不說(shuō)話，只將臉上的肌肉稍稍放松，嘴唇微微合攏，算是微笑。那時(shí)我總愛往爸爸身上潑水，讓他用憐愛的眼光稍有不快地看著我。

　　“怎么還不去睡？”爸爸突然說(shuō)道。我手氣剛剛傻呵呵的笑，隨口一句：“嗯，馬上。”

　　他始終低著頭，用笨拙粗糙的大手將核桃仁摳出來(lái)，放在小盒子里。有時(shí)候用力過(guò)猛，把核桃仁全都夾碎了，掉到地上，他便弓著身子，費(fèi)力地拾起。也許是因?yàn)橛衅【贫�，他的�?dòng)作有些緩慢，吃力。

　　我將桌上的小盒子搶走，說(shuō)：“爸爸，夠了�！彼謴奈沂种袑⒑凶訆Z回去：“你去睡吧�！蔽掖袅⒌爻蛑�，爸爸仰起臉，幾道抬頭紋下提著微笑，說(shuō)：“快去吧，我沒事�！彼偸悄芤谎劬筒峦肝业男乃�。我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，我怕自己忍不住，會(huì)忍不住淚流滿面。爸爸用厚大的手掌輕推我的背，我邁著步子準(zhǔn)備回房，他在我身后邊輕輕地說(shuō)：“寶貝兒晚安�！蔽也唤α�，他是怕我聽見，怕我不愿意他叫我寶貝兒?jiǎn)�？�?dāng)然不！我還和小時(shí)候一樣喜歡他這么叫我，喜歡看他齜著牙的'表情。

　　我摸進(jìn)房間，奶奶已經(jīng)睡了，伴著她的鼾聲，我?guī)е臀戳鞒龅臏I入夢(mèng)了。那一夜，我睡得好香。

　　爸爸是神明給我的禮物，總能溫柔地吹動(dòng)我的心海，那一圈圈漣漪便是感動(dòng)。

　　那一刻，我只想著：爸爸，您的前生，我無(wú)法參與，您的今世，讓我陪你度過(guò)。

禮物的作文篇6

　　我有一個(gè)好伙伴，叫吳凡，她送給了我一盒彩筆，是48色的。如果你用這盒彩筆畫畫，老師肯定給你打“棒”。這個(gè)禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴，如果你想知道為什么，那就往下聽吧。我和吳凡在做黃岡密卷的時(shí)候，我突然看到一道涂色題，心想：還好我有彩筆，不然這題就沒分了�？墒俏艺已秸遥褪菦]找到我的`彩筆，我有點(diǎn)兒著急了。

　　吳凡見我這么著急，就問(wèn)：“你在找啥，看把你急的�！薄拔艺也坏轿业牟使P了”我說(shuō)。吳凡把彩筆推過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喏，這是送給你的�！蔽艺f(shuō)：“這不是你最喜歡的彩筆嗎？為什么要送給我？”她說(shuō)：“我得了白血病，過(guò)不了1個(gè)月，我就會(huì)死掉，彩筆留著也沒用，干脆送你好了�！碑�(dāng)她說(shuō)“過(guò)不了1個(gè)月”的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)沾滿了眼眶，真想放聲大哭，可我就是一個(gè)勁地強(qiáng)忍著。果然，過(guò)了1個(gè)多月，我看見她沒心跳地躺在病床上了，我立刻大哭了！晚上睡覺時(shí)，我把吳凡送給我的彩筆緊緊地抱在懷里，一個(gè)勁地流淚。

　　這盒彩筆不但是一盒彩筆，還是我們珍貴的友誼，也是吳凡的生命，我一輩子珍藏它！以后，當(dāng)我看到這盒彩筆時(shí)，就仿佛看到吳