禮物作文

時間：2024-08-07 11:52:51 話題作文我要投稿

禮物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物作文

禮物作文篇1

　　關(guān)于一份晚到的禮物，我想說的不是我自己的故事，我想說的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來，讓她繼續(xù)在教師的崗位上工作著。

　　的確，我們班的同學(xué)是很調(diào)皮，這種調(diào)皮讓我們的家長都感到頭痛，又怎么會不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的是我們這群調(diào)皮的孩子，雖然什么時候都想調(diào)皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對我們用心至極的'班主任老師，更是我們想要調(diào)皮淘氣的對象，后來我們才明白那是對老師的喜愛吧！

　　然而，這種對老師的喜愛，險些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的內(nèi)容了。我們這些調(diào)皮的孩子，調(diào)皮之余，也惦記著我們的老師，我們在教師節(jié)將要來臨的前一個月，一起開了個老師不知道的班會，并在班會的統(tǒng)一下，分配好了每一個人的任務(wù)，我們要給老師送一份大禮，一份老師見了之后會明白我們愛著老師的大禮。

　　這份大禮是我們每一個人寫給老師的信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來不怎么起眼，但是當(dāng)我們贊成了一整箱，每一個人都寫了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預(yù)期的大禮了。

　　我們在教師節(jié)的那天，將這份大禮獻(xiàn)給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個年輕的女老師，她看見禮物哭也挺正常的，沒料到班主任老師卻在哭了一會兒告訴我們，她本來都已經(jīng)寫好了辭職信了，她本已經(jīng)被我們這群調(diào)皮的孩子氣到要辭職了，現(xiàn)在她又被我們感動了，她一邊哭一邊笑著對我們說：“老師我錯怪你們了，老師我不走了�！�

　　原來，我們這份教師節(jié)送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會受不了我們的調(diào)皮搗蛋了吧！

禮物作文篇2

　　友誼，是夏日里的一縷清風(fēng)；友誼，是冬日里的一輪暖陽；友誼，是一杯香氣四溢的奶茶；友誼，是岔路中的指路牌；友誼，是一輪黑暗中的大玉盤似的明月……

　　一天，我因犯了大錯而被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評了我，還扣去了我們女生隊好不容易得來的一分。好多平日里待我親近的同學(xué)幾乎都沒一個喜歡我，不跟我玩了。我羞愧萬分地想著：都怪我，害得女生隊被扣分了……我越想越傷心，兩條淚水從我烏黑的大眼睛滾落出來。起初，淚水想一條細(xì)絲。逐漸變成了兩條銀條。最終，我的淚水變得"飛流直下三千尺"了。不知過了多久，一只手輕輕地搭在我的肩上。一股暖流流進(jìn)了我的心窩，溫暖著我冰冷的心。我一臉茫然地回過頭去，發(fā)現(xiàn)是周妍慧。又是一股暖洋洋的`風(fēng)在我心中四處流淌。"周妍慧，全班好多人都遠(yuǎn)離我了，怎么你還……"她打斷了我的話："當(dāng)我被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評我是時，你一直在旁邊安慰我，鼓勵我呀。你對被人好，別人也對你好。"我高興地一蹦三尺高："太好了，下回我也要多安慰人，讓更多人覺得我很溫暖。"……

　　夕陽西下，我們手拉著手，走在出校門的大路上。

　　當(dāng)你被別人嫌棄時，只有朋友是對你最好的。

禮物作文篇3

　　從小到大我不知道收到過多少種禮物，不管是在生日聚會，還是在重大的活動中，我都會收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物，都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。

　　這個特殊的禮物其實(shí)就是一本書，書名為《數(shù)理化通俗演義》。書的內(nèi)容是介紹社會科學(xué)的，作者是中國科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動幽默但不乏準(zhǔn)確真實(shí)的語言，結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式，給我們介紹了我們學(xué)過的及還沒學(xué)過的理科公式、定律，還有科學(xué)家的生平事跡。

　　記得去年假期，母親給我買了這本書，當(dāng)時，我對理科學(xué)習(xí)特別感興趣，尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)了書中不僅有許多書本上學(xué)不到的東西，而且這本書中，有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的'知識。每當(dāng)看到書中介紹我學(xué)過的知識時，我會細(xì)細(xì)地品味它，尋找它與書本上差異的同時，并力求獲得一些書本上沒有的課外知識；每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的知識時，我會抱著強(qiáng)烈的好奇心去對待，先記在心里，等學(xué)到的時候就容易理解多了，使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的提高，同時也激發(fā)了我對其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。

　　這本書中那些科學(xué)家的形象，更是讓我肅然起敬：為捍衛(wèi)真理而被封建教會殘害的布魯諾，哥白尼；為否定燃素學(xué)說英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫；為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對質(zhì)的教授赫胥黎；為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá)；為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個個感人至深的故事，讓我對科學(xué)家充滿了敬意，這是推動科學(xué)前進(jìn)的動力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識就是這些科學(xué)家用幾年，幾十年甚至是用生命換來的真理。當(dāng)看了這些故事之后，我再也不敢狂妄，我將懷著一顆虔誠的心去接受他們，學(xué)習(xí)他們。

　　回顧我的學(xué)習(xí)歷程，這本書對我來說的確是一件特殊的禮物，它讓我認(rèn)識到科學(xué)在生活中處處存在，也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。

禮物作文篇4

　　回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的兩只又長又可愛的長耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把這只已經(jīng)損壞了的小兔給媽媽，媽媽會怎么想呢？如果再去買一只，我又沒有錢了，怎么辦呢？這時，我忽然看見媽媽給我買的那雙漂亮的新涼鞋，眼睛一亮。

　　我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的`爺爺借了502膠水，把小兔的兩只長耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎么辦呀？怎么辦？我非常著急。老爺爺問我：“你粘的是什么呀？”我說：“是玻璃。”老爺爺笑著對我說：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的�！蔽抑缓脨瀽灢粯返刈呋丶�，依然沒有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進(jìn)包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報得三寸暉。祝媽媽母親節(jié)快樂！你的女兒：陳詩�！�

　　我想：假如明天媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵掉了我該怎樣說呢？對了，我還是實(shí)話實(shí)說，我知道媽媽一定會相信我的。

禮物作文篇5

　　“媽媽，給我20元吧……”我對媽媽說。“你要這么多錢干什么？整天都只會花錢，這些錢來得容易嗎？錢，是不會從天上掉進(jìn)你的口袋的，而是要經(jīng)過辛勤勞動和無數(shù)的汗水換來的！”媽媽嚴(yán)肅的對我說�！懊魈欤俏业暮门笥焉�，那些錢是用來買禮物送給她的。她平常對我很好，再加上人人都送，就是我不送，那還好意思嗎？媽，你就把錢給我吧！”我再三對媽媽說。媽媽只好無可奈何的.從口袋里掏出20元，說：“拿去，快點(diǎn)買完禮物就回來點(diǎn)買完禮物就回來！真是的，如今的孩子，不懂什么叫節(jié)約，小小年紀(jì)，就學(xué)會了擺闊氣，講排場，唉……”

　　走在買禮物的路上，我的耳邊回響起媽媽聽說的話，在這時，我想：“到底應(yīng)不應(yīng)該買禮物送給她呢？送吧，又會給爸爸媽媽增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會助長鋪張浪費(fèi)、互相攀比的壞風(fēng)氣。不送吧，朋友們又會笑我吝嗇。”

　　“楊洋，祝你身體健康，生日快樂！”“這是我的禮物，請收下！”“這是我送給你的……”大家把自己的禮物爭先恐后的送給楊洋，我也不例外�！爸x謝，也祝你們永遠(yuǎn)快樂！”楊洋笑瞇瞇的說。

　　接著，就吃蛋糕……

　　生日宴會接近了尾聲，“下星期是我的生日，大家可要賞臉哦！”不知誰冒出了一句話。“我送你一張賀卡!”“我送你一個洋娃娃！”大家都興致勃勃的談?wù)撻_了。

　　啊，又有一個生日，我將怎樣向爸爸媽媽開口要錢呢？我心情沉重，獨(dú)自走到街上，抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空被一絲絲的烏云籠罩著，失去了往日的純潔、明亮。

　　哦，禮物，這煩人的禮物！我多么希望朋友之間多一份真誠和純潔。

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