青春的顏色的作文

青春的顏色的作文【優(yōu)秀】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的青春的顏色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的顏色的作文1

　　青春，是一場(chǎng)尋夢(mèng)的過(guò)程，就像生活一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。生活中我有許多喜歡的顏色，有的顏色讓我變得清醒，有的顏色讓我懂得珍惜，有的顏色讓我?jiàn)^力拼搏，有的……

　　我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續(xù)堅(jiān)持了四個(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿滿的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩天的奮筆疾書的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個(gè)月努力的成績(jī)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，而且成績(jī)倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫的。上面寫著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思考了很久，明白了她的良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰(zhàn)勝失敗，這才是我青春的顏色。

　　我喜歡那些黃中帶一些紅的`顏色，讓我?jiàn)^力拼搏。今年，是我們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)自己的努力畫上圓滿的句號(hào)，我們首先參加的項(xiàng)目是集體跳大繩，開(kāi)始聲音一響，由于太緊張，我們剛開(kāi)始跳的就失去了節(jié)奏，大家心中很著急，為了讓大家穩(wěn)定住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數(shù)量，大家漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有半分的力氣，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的唯一想法，最后時(shí)間到了，我們焦急的等待著比賽結(jié)果，一張黃色的獎(jiǎng)狀上面寫著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。

　　我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著藍(lán)色校服漫步在校園的樹(shù)林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬(wàn)千。在樹(shù)林中享受青草的芳香，享受樹(shù)林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵(lì)，一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。

　　青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧！青春萬(wàn)歲！

青春的顏色的作文2

　　此時(shí)的我依舊清晰地記得兩年前，我?guī)е�這顆純潔中帶著懵懂的心，跨進(jìn)了這扇屬于青春的大門。我懷著無(wú)限的憧憬與對(duì)青春的期待了我的初中生活。我開(kāi)始端正了姿勢(shì)并且很用心地拿起畫筆。我尤為謹(jǐn)慎地將色彩涂抹在了一張潔白無(wú)瑕的青春畫卷之上。

　　即便是一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。

　　在我們高興的時(shí)候手里就像握著一支畫筆，讓激情的紅色飛舞于畫卷；在我們失落的時(shí)候手里也像握著一支畫筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起備戰(zhàn)考試，一起許下承諾……花壇中黑色的無(wú)名蟲，大樹(shù)腳底五彩的毒蘑菇，操場(chǎng)上白色的排球網(wǎng)，教室前米黃的黃果蘭……無(wú)不直接或間接融入我們的青春畫卷�；厥子H筆揮灑的畫卷，友誼陪伴著走過(guò)的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開(kāi)始變得五顏六色！

　　清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時(shí)間記英語(yǔ)單詞。吃完早餐，我又匆忙來(lái)到教室，開(kāi)始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺(jué)中，我就迎來(lái)了一天的晚自習(xí)：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內(nèi)燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后，我走在回家的路上，想想一天的.收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫卷上多了一抹夢(mèng)幻般的色彩——藍(lán)色。

　　青春的歲月是一首詩(shī)，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩(shī)的每一個(gè)章節(jié)，去演繹這首歌的每一個(gè)音符！

青春的顏色的作文3

　　青春是什么樣的？青春是紅色的拼搏，是藍(lán)色的失意，是金色的榮譽(yù)，是綠色的活力……

　　在教室里彌漫著紅藍(lán)交織的青春。

　　在小測(cè)考完的第二天，成績(jī)出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心靜靜地等著老師的到來(lái)。老師將成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)還行。“這在我的意料之外，我還以為我這次作文跑題了呢！”我心里暗想。但當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因?yàn)橐淮涡�測(cè)沒(méi)考好，而在座位上抹著眼淚。而有些同學(xué)在看到成績(jī)不理想時(shí)，大顆大顆的'淚珠從臉龐滾落到手背上。不過(guò)一會(huì)兒便又斗志昂揚(yáng)，開(kāi)始復(fù)盤這一次考試并準(zhǔn)備計(jì)劃在下一次考試中達(dá)到理想。我也受同學(xué)們的斗志所影響，不能驕傲，我開(kāi)始奮斗了起來(lái)。

　　這是拼搏中參雜著一些失意的青春。

　　在操場(chǎng)上遍布著綠色的青春。

　　每到體育課，特別是班上的男生，一打了下課鈴便竄出了教室。等來(lái)到操場(chǎng)，老師讓我們先跑個(gè)步熱熱身，于是跑道上就形成了一道美麗的風(fēng)景線。我們邊跑邊笑，汗珠落到了跑道上，鞋子踩上去成了腳印。我扭頭一看，在后面的足跡已經(jīng)消失，但新的足跡還會(huì)出現(xiàn)。我和同學(xué)們一起跑過(guò)了終點(diǎn)，躺在草坪上望著蔚藍(lán)的天空，不由得笑了。

　　這是充滿了活力的青春。

　　在報(bào)告廳中充斥著金色的青春。

　　大考完后，學(xué)校都會(huì)舉辦表彰大會(huì)。站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，大概是所有學(xué)生所希望的。而我有幸站到上面過(guò)。當(dāng)我站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，望著臺(tái)下的同學(xué)，心里的自豪感油然而生，這應(yīng)該就是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)和老師鼓勵(lì)的眼光所致。

　　這是有著榮譽(yù)的青春。

　　我認(rèn)為，青春是五彩繽紛的。它給我?guī)��?lái)了許多情感，充實(shí)了我的成長(zhǎng)之旅。

青春的顏色的作文4

　　當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)的大門，歲月便像一幅美的畫卷，鋪陳在我們面前。蟬鳴聲聲，驕陽(yáng)刺眼，這短短幾年，我們要如何演繹青春的色彩？

　　青春當(dāng)如碧血丹心的紅色。少年人莽撞又堅(jiān)強(qiáng)。拿起畫筆大膽地添上一筆鮮紅。周恩來(lái)弱冠之年便喊出“為中華之崛起而讀書”的豪言；梁?jiǎn)⒊�變法失敗后，憤慨寫下“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”；李大釗同志向青年呼喊：“吾愿吾親愛(ài)之青年，生于青春，死于青春。”他們堅(jiān)韌不拔，心懷天下，不辜負(fù)這熱血青春。而我們正懷揣這個(gè)年紀(jì)獨(dú)一無(wú)二的赤誠(chéng)之心，我們風(fēng)華正茂、頑強(qiáng)不屈，我們?yōu)榱死硐�，向前奔跑。青年�?dāng)勇敢踏出青春的第一步，一心報(bào)國(guó)，書寫時(shí)代華章！

　　青春當(dāng)如明媚溫暖的黃色。少年人懵懂又內(nèi)斂，拿起畫筆輕輕地點(diǎn)上一筆淺黃。我們處于轟轟烈烈青春期，面對(duì)父母卻不善表達(dá)愛(ài)意�；氐郊抑�，我們總不敢直言”我愛(ài)您們”，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是接過(guò)父母手中的抹布，愛(ài)就是和家人促膝長(zhǎng)談，愛(ài)就是為他們錘錘背。輕道一聲：”您辛苦了�！薄�…比起熱烈滾燙的夏日朝陽(yáng)，我們的感情更如和煦的春光，用點(diǎn)滴行動(dòng)回饋恩情。

　　青春當(dāng)如朝氣蓬勃的.綠色。少年人樂(lè)觀又向上，拿起畫筆堅(jiān)定地涂上一筆青綠。青春像那生機(jī)盎然，萬(wàn)物待興的春天，像那新生萌動(dòng)的花骨朵兒帶著闖勁兒，又像剛剛磨礪過(guò)的快刀一樣積蓄著力量。一株小草，成長(zhǎng)成為一棵參天大樹(shù)，需要無(wú)數(shù)次生根發(fā)芽，青春的我們又何常不是如此？甚至在成長(zhǎng)路上我們可能會(huì)遭到他人的踐踏與白眼，但我們初生牛犢不怕虎，堅(jiān)定不移地走下去，無(wú)視他人目光如盞盞鬼火，不顧他人話語(yǔ)如支支利箭。我們銳意進(jìn)取，鐵骨錚錚，只因我們是少年！

　　甜與澀縱橫交織，拼接出一幅幅令人動(dòng)容的青春畫卷。在這熠熠生輝的青春，我將以青春之名，有一分熱，發(fā)一分光，永懷堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心，永持大膽的進(jìn)步之態(tài)，書寫屬于自己的青春色彩！

青春的顏色的作文5

　　我一個(gè)人獨(dú)坐窗前，觀看著窗外那五彩繽紛的世界，突發(fā)奇想：那神秘、童話般的青春，究竟是什么顏色呢?想來(lái)想去，總得不出滿意的答案，只好去向別人請(qǐng)教。

　　我問(wèn)爸爸，雨后的彩虹五顏六色，人的青春是什么顏色呢?

　　爸爸說(shuō)，有些人的青春是灰色的，和蘇東坡一樣，屹立在歷史的邊沿，堅(jiān)守著自我。投身西北疆場(chǎng)，去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗獷;登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美……

　　我問(wèn)媽媽，美麗的田野五彩斑斕，人的青春是什么顏色呢?

　　媽媽說(shuō)，有些人的青春是黃色的，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的自然情趣，去品味月滿西樓時(shí)“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂(lè)情趣……

　　我問(wèn)駐守南疆的哥哥，奇妙的大自然五光十色，人的青春是什么顏色呢?

　　南疆的哥哥說(shuō)，有些人的青春是藍(lán)色的，如一片空瀠水域。他們坐在清涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月此時(shí)是上弦還是下弦，也在心里一遍遍吟誦：“夢(mèng)醒了又睡，月缺了又圓。故鄉(xiāng)，可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于他們的歲月流淌在這片水域，遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，他們卻在這里獨(dú)享月華，也獨(dú)享牽掛……

　　我問(wèn)姐姐，春天的百花園五彩繽紛，人的青春是什么顏色呢?

　　姐姐說(shuō)，有些人的青春是綠色的，如青松挺立在風(fēng)雨中，傲霜抗雪，擁有錚錚鐵骨，活得果敢、剛烈。如劉胡蘭、張海迪……

　　同齡人說(shuō)，我的青春是純潔的白色，這樣的純白讓我與別人少了一點(diǎn)兒隔閡，讓我與世界多了一點(diǎn)兒親近，讓我在陽(yáng)光下盡情享受生命的美麗與精彩，讓我的心靈變得亮堂起來(lái)。因?yàn)榧儼祝�生活在我的心中灑落一片繽紛，灑出一片精彩;因?yàn)榧儼祝�所以不�?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀名利、地位，庇護(hù)成就、財(cái)富;因?yàn)榧儼�，所以不�?huì)對(duì)一切真誠(chéng)與單純嗤之以鼻;因?yàn)榧儼祝�所以�?huì)牢牢地堅(jiān)守著信念……

　　從他們的`回答中，我悟出了有一些人的青春是黑色的。如謀害忠臣的秦檜遺臭萬(wàn)年，盜取革命果實(shí)的袁世凱為國(guó)人所唾罵。又如當(dāng)今的社會(huì)渣滓，那些身陷高墻內(nèi)的毒販子、謀財(cái)害命者，為了一己私利走上了不歸路，在高墻內(nèi)品味自己釀造的苦酒，留下的是家人悲痛的眼淚，朋友深深的嘆息……

　　不同人的青春有著不同的顏色，每一種顏色都有著特殊的含義，而這些不同的顏色將會(huì)見(jiàn)證你的青春是燦爛還是灰暗。自己的青春需要自己來(lái)做主。讓我們都成為丹青高手，用心描繪自己那燦爛的青春吧!

青春的顏色的作文6

　　它承載著繽紛的夢(mèng)想，激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；它，悄悄的來(lái)了，又輕輕地走了，生活中最美的風(fēng)景不都是以白色做基調(diào)，編織出白色的夢(mèng)；是什么，來(lái)的不留痕跡，走的悄無(wú)聲息，煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色，留下了釋放青春的活力；是青春的歲月，是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。

　　13歲——編織白色的夢(mèng)

　　剛剛步入初中生活門檻的我們，插著無(wú)知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚(yáng)著嘴角，仿佛我們離一切都還都很遠(yuǎn)。我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑、追逐、跑跳，聊著青春的話題，一切都很輕松愉快。有時(shí)和同桌會(huì)因一塊橡皮而爭(zhēng)吵，當(dāng)朋友取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候會(huì)送上最真摯的祝福，當(dāng)朋友失利的時(shí)候送上最貼心的鼓勵(lì)和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎？

　　14歲——釋放綠色的青春

　　走到童年的終點(diǎn)，攆著青春的腳后跟，當(dāng)我們還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已叩開(kāi)我們的心門。進(jìn)入初二，沒(méi)有剛進(jìn)初中的乳臭味干，我們也少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑，盡情地享受著青春的飛揚(yáng)。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的身影，還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國(guó)旗下那一次次激情澎湃的演講……最無(wú)法忘卻的還是那拔河比賽失敗后，同學(xué)和老師們目光中流露出的一絲遺憾，但更多的是團(tuán)結(jié)，讓全班66顆心緊緊貼在一起，沒(méi)有抱怨，只有最貼心的安慰和鼓勵(lì)。雖然我們失敗了但綠茵場(chǎng)上留下我們無(wú)悔的青春。青春有朝氣蓬勃的`生機(jī)，揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開(kāi)不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？

　　青春綻放出我們生命中最美麗的顏色，每一種顏色都代表著我們的青春，匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡，記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的，青春也會(huì)有逝去的那一天，我們應(yīng)在青春的道路上留下美好的足跡。

青春的顏色的作文7

　　貝多芬的青春是憂郁的藍(lán)，梵高的青春是迷茫的白，錢學(xué)森、鄧稼先的青春是熾熱的紅。歷史有痕，怎樣的畫筆將渲出怎樣的色彩。

　　我撿起纖細(xì)的樹(shù)枝，點(diǎn)破清晨破土的一株嫩芽，留下含露的一抹綠。青春是那樣的顏色，從潮濕的.泥沼里一點(diǎn)一點(diǎn)往上鉆，每鉆出一點(diǎn)就是不一樣的世界，每看見(jiàn)一截就是不一樣的驚喜。我期待每一天的旭日，每一天的皓月，每一次繁星滿天，每一處花容錦色。所以才有夢(mèng)里時(shí)而清晰時(shí)而模糊，近在咫尺又遙不可及的“未來(lái)”。

　　永遠(yuǎn)向陽(yáng)生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)滿懷希望，永遠(yuǎn)做著甜美的夢(mèng)，是青春的顏色。

　　我拾起鈍圓的石子，擲向正午火紅的一滾烈陽(yáng)，留下刺目的一抹紅。青春是那樣的顏色。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍。杜鵑會(huì)在清晨和傍晚在林空盤旋，一聲聲撕扯著嗓子，哀啼著：“苦啊，苦��！”老鷹不同，它會(huì)把雛鷹拎到山崖頂端，讓它在氣壓的猛烈沖擊中學(xué)會(huì)飛翔，這是兩種生活的態(tài)度。驕縱少年正值青春年華，我們不應(yīng)學(xué)杜鵑怨天尤人，應(yīng)效仿老鷹搏翅飛翔。所以才有“鷹擊長(zhǎng)空，青春拼搏”。

　　永遠(yuǎn)向陽(yáng)而飛，永遠(yuǎn)一縱無(wú)畏，是青春的顏色。

　　江山自有人才出，我的青春我做主。因?yàn)榍啻海瑯?shù)枝是我的的畫筆，石子是我的畫筆。因?yàn)榍啻�，我的人生可以是新綠也可以是赤紅。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。歷史和前人一遍遍的告訴我們，不要等“而今識(shí)盡愁滋味”才“卻道天涼好個(gè)秋！”

　　青春熱烈正午時(shí)，初出嫩芽不懼陽(yáng)，我以青春為底色，渲染人生的顏色。

青春的顏色的作文8

　　一花一草一世界，一水一人一生活。輪回、日落、時(shí)間······美好的年齡擁有著正值的青春。屬于你的青春顏色是什么呢？

　　有多少的叛逆實(shí)知都淋漓地體現(xiàn)在青春里，有多少年少美好的夢(mèng)想與期望都體現(xiàn)在青春里。生活是多姿多彩的而青春也是五彩繽紛的。我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)、不斷探索，世界那么大但青春卻很短暫。

　　記得上小學(xué)那會(huì)兒，被老師評(píng)為班長(zhǎng)。每天在上課之前神氣洋洋地站在講臺(tái)上維持班里的紀(jì)律。但總會(huì)有同學(xué)與我唱反調(diào)，那就把名字記下來(lái)或者交給班主任。這樣的行為被同學(xué)們稱為“打小報(bào)告�！币�?yàn)楦嬖V完老師后那些愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)終歸逃不掉一頓批評(píng)。時(shí)間一久就會(huì)被其他同學(xué)記恨在心，與他們之間相處似乎也變得有點(diǎn)困難了。看到哪位同學(xué)不服氣，自己能生氣一整天。下課后都圍在小賣部門口，都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)去，買方便面、飲料等等。拿到教室，上課時(shí)一邊聽(tīng)課一邊吃東西。

　　升入初中我便不再當(dāng)班長(zhǎng)了，隨著時(shí)間的慢慢流駛著，自己也在不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng)�；厥灼鹦�學(xué)時(shí)樣子還真是禁不住笑了起來(lái)。那是單純天真的模樣。就像小草一樣嫩漾。而在初中里主動(dòng)參加校內(nèi)活動(dòng)，當(dāng)老師問(wèn)起誰(shuí)愿意報(bào)名時(shí)，大家都在你推我看害羞膽小而我早已抬起頭來(lái)自信地舉起了小手。在這一瞬間迎來(lái)了旁邊不少同學(xué)的目光，這種勇敢就是小學(xué)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)訓(xùn)練出來(lái)的膽量吧。此時(shí)的我就像一株盛開(kāi)的玫瑰花。它的嬌艷總會(huì)使賞花的.人贊嘆，喜愛(ài)以及它的火烈的紅色讓人不敢靠近。這細(xì)小的變化大概就是青春里獨(dú)特的顏色吧。

　　進(jìn)入高中，變成了學(xué)習(xí)委員。軍訓(xùn)期間，老師問(wèn)班里哪位同學(xué)寫字好看，我想都沒(méi)想再一次舉起自己的小手。臉上露出開(kāi)心的笑容嘴里喊著“我－我－我。”其他同學(xué)的目光又一致地朝我看過(guò)來(lái)這種場(chǎng)面仿佛讓我回到了初中時(shí)的那一刻�？晌以缫蚜�(xí)以為常。走上講臺(tái)，自信地拿起粉筆，在黑板上有力的續(xù)寫著班呼與口號(hào)。在那寫的一筆一畫里，流著我的光芒，我的自信，我的勇敢。此時(shí)已不在是一朵玫瑰了，而是一株牡丹。沒(méi)有了初中那會(huì)兒的自傲與神氣，也早已頹去了小學(xué)的幼稚思想。我正在一步一步地向前走去。

　　回往過(guò)去的點(diǎn)滴，有過(guò)瘋狂、有過(guò)遺憾、有過(guò)成功、有過(guò)失敗。總之所有的不如意都會(huì)再次消失在五彩斑斕的青春里。在酸甜苦辣中成長(zhǎng)，在喜怒哀樂(lè)中釋懷。大概這就是青春吧。綻放著獨(dú)特色彩的青春！

青春的顏色的作文9

　　赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，哪一種才是青春的顏色？

　　——題記

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，青春是翠綠色的，她象征著生命的活力、昂揚(yáng)的斗志與未來(lái)的希望。難道不是嗎？看那書桌前不懈地努力；看那足球場(chǎng)上揮灑地汗滴；看那日夜間發(fā)奮地苦讀。誰(shuí)又能說(shuō)青春不是生機(jī)勃勃的綠？

　　聽(tīng)老師說(shuō)，青春是火紅色的，她向我們?cè)V說(shuō)的是朝氣蓬勃，是活力無(wú)限，是人生中的永不言�。〔恍诺脑�，請(qǐng)看那一張張被揉皺了的演算紙；請(qǐng)看那被雨水打濕了的賽道上前進(jìn)的腳步；請(qǐng)看風(fēng)雨中微笑綻放的花朵。誰(shuí)又能說(shuō)青春不是熱情激昂的紅？

　　聽(tīng)朋友說(shuō)，青春是雪白色的，她代表著青年人純潔的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。如那梨花綻放時(shí)清清的.香；如那天際太陽(yáng)升起時(shí)襯托的白白的云，和那天山上高潔傲岸的雪蓮。誰(shuí)又能說(shuō)青春不是純潔的白？

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，青春是淡藍(lán)色的，她向我們?cè)V說(shuō)的是青年人廣闊的胸襟，博大的胸懷。像那海洋的蔚藍(lán)，天空的湛藍(lán)，又何嘗不是一種深邃的美？

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青春是金黃色的，她象征著豐收，象征著希望，象征著美好。似一縷縷陽(yáng)光；似一捧捧麥穗；似一張張大大的笑臉；誰(shuí)又能說(shuō)青春不是燦爛的金？

　　青春本無(wú)色，只是一張透明的紙。青春的顏色完全取決于你是否畫得美麗。

　　繪好青春的藍(lán)圖，青春會(huì)更加絢麗多彩！

青春的顏色的作文10

　　多彩的青春，美麗而美麗。

　　一個(gè)又一個(gè)溫暖的下午，我們坐在一起，成語(yǔ)接龍，猜謎游戲，是最好的點(diǎn)綴。你說(shuō)，我笑，她在制造噪音，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，照在我們歡笑的臉上，無(wú)聲地，潛入我們的內(nèi)心。這種青春是金色的，充滿希望。

　　下午下傾盆大雨時(shí)，我總是帶著沮喪的心情拿著殘酷的成績(jī)單。在父母一句接一句的嘮叨中，我的眼淚流得如此之快，以至于我終于放聲大哭。我為父母感到委屈和不可理喻。這樣的青春是灰色的，充滿悲傷。

　　在春風(fēng)溫暖的早晨，我太小心眼了。我不想把大的`東西變成小的，小的東西變成了“小事變成大事心高氣傲，這是此刻的真實(shí)寫照。傲慢變成了現(xiàn)實(shí)。發(fā)生了一些事情這樣的青春是深紅色的，充滿了沖動(dòng)。

　　在夢(mèng)幻般的夜晚，我經(jīng)常和朋友們相互鼓勵(lì)。政治課的老師說(shuō):因?yàn)槲覀兡贻p，我們不怕失敗，相信一切都可以從頭開(kāi)始�！笔堑模�我們不怕失敗。在一次又一次追逐夢(mèng)想之后，即使你沒(méi)有成功，你仍然會(huì)固執(zhí)地抱著幸運(yùn)的心態(tài):還會(huì)有另一個(gè)。這樣的青春是翠綠的，透露著希望。

　　雨后，我去了忙碌的老師辦公室，趁老師不注意，偷偷放了一杯熱茶。然后我悄悄地退出房間，開(kāi)心地笑了。這樣的青春是藍(lán)色的，充滿活力。心明凈。

　　......

　　在這么年輕的時(shí)候，我們都很滿足。在我們的世界里，有時(shí)會(huì)有燦爛的笑容，有時(shí)會(huì)有耀眼的雷電。就這樣，隨著多彩的青春，我們一起旅行。

青春的顏色的作文11

　　從書法展回來(lái)，我輕輕地翻開(kāi)日記本，我的心中感覺(jué)像洶涌的海浪，久久不能平靜。隨后我用筆在日記上寫到：“我那墨色的青春。”

　　這一天，我獨(dú)自一人背上毛筆和宣紙，趕向我心心念念已久的書法藝術(shù)展覽，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的那一個(gè)瞬間，我頓時(shí)生出了一種神圣的敬佩之心。展廳中滿是墨色的渲染，肆意而又拘謹(jǐn)，一幅“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的帖頓時(shí)吸引了我的目光。只見(jiàn)這字肆意張狂，凌亂之下卻蘊(yùn)藏著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季趾筒輹��?dú)有的筆法，透出了幾分濃重的遒勁之感。我久久不能轉(zhuǎn)移我的目光，真想立即寫幾筆啊！透過(guò)這筆墨，李白在皎潔月下飲酒作詩(shī)的景象在我的腦海中一遍一遍放映著，心中突如其來(lái)的張狂感覺(jué)在胸腔中來(lái)回激蕩。我不禁又往前走了走，仔細(xì)觀賞。

　　“原來(lái)我這顆心也是一顆狂心啊。”我喃喃自語(yǔ)，渾然不覺(jué)身邊出現(xiàn)了一個(gè)有些佝僂的身影，心思早已放飛，直沖云霄。

　　“孩子，看癡了吧，要不要跟我一起去寫寫？”老人的聲音在我耳邊響起，我驚得猛一轉(zhuǎn)頭，與老人和善的目光相對(duì)，才回過(guò)神來(lái)，連忙點(diǎn)頭，隨著老人一起到了展覽二層的活動(dòng)區(qū)，在桌上鋪開(kāi)宣紙，看向老人。

　　老人背著手，笑瞇瞇地看著我那只緊握毛筆的手，說(shuō)：“你想寫就寫吧，小姑娘，我就看看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫地在紙上揮毫潑墨，一氣呵成。我放下筆，細(xì)細(xì)地看著自己的字跡，想到：難得寫出來(lái)一次不錯(cuò)的字。只見(jiàn)筆鋒回勢(shì)凌厲，并不潦亂。

　　“一劍霜寒十四州。嗯，不錯(cuò)。”老人看著字微微笑著點(diǎn)頭，用筆在另一張紙上寫下同樣的'詩(shī)句，“姑娘，看看，有什么不同？”，老人轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)道。我湊近一看，心猛地一跳，老人的字雖然也是草書，但是與我的字形對(duì)比，他的字并不像我的那般潦草張揚(yáng)，橫豎撇捺都透露出一種濃重感，凌厲如清冷的劍鋒，卻又入木三分�！靶」媚锇。�少年熱心衷腸，俠義豪氣人人皆曾有過(guò)，就如同你的字，這是青春獨(dú)有的墨色，它狂，不知天高地厚這股勁兒明顯能看出來(lái)，年輕人總是渴望打破一切束縛，闖出自己的天地。但是，為人，則應(yīng)該像我的字一般，行事要一次完成，穩(wěn)重而直率，不應(yīng)該有跌跌撞撞的一股稚氣。不過(guò)啊，青春里最珍貴的，不就是這一份闖天下的勇氣嗎？”這一番話在我心中一筆一畫刻下，當(dāng)我回過(guò)神，老人只留給我了一個(gè)挺拔的背影。欽佩充斥心間。

　　合上日記本，我望著掛在自己房間中的老人的字，心想：青春的顏色，原來(lái)是墨的顏色。

青春的顏色的作文12

　　日歷一天天地揭過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我告別了那段難忘的時(shí)光，踏進(jìn)了多姿多彩的十六歲的大門。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到：青春已來(lái)到。于是，我開(kāi)始思索：青春究竟是什么呢？

　　有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香；有時(shí)，青春是～首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中，才能感受到青春的旋律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧妙。

　　其實(shí)，上蒼早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆，讓我們自己調(diào)配出心儀的'色彩。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善動(dòng)、內(nèi)心充滿陽(yáng)光的青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表理智的青春；紫色，高貴典雅，代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。

　　什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路。在羊腸小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊，你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)兩片完全相同的樹(shù)葉？

　　這就是大自然的鬼斧神工。既然已有顏料供你選擇，何不為青春添上真正屬于自己的色彩？

　　上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就應(yīng)該展翅藍(lán)天；是高山，就應(yīng)有山的堅(jiān)韌；是大海，就應(yīng)有海的浩瀚。這便是青春的本色。

　　或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩的太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè)，有失意，有歡笑，有淚水，這是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑斕。無(wú)論是歡笑還是淚水，都是青春的賜予；無(wú)論是甘甜還是苦澀，都是青春的真實(shí)——沒(méi)有人安排，沒(méi)有誰(shuí)主宰，如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。從來(lái)沒(méi)有與生俱來(lái)的命運(yùn)，一切靠你自己，你要用自己的雙腳在青春的荊棘間走出一條寬闊平坦的大道來(lái)。讓我們握住手中的畫筆，為自己的青春著上絢麗的色彩吧！

青春的顏色的作文13

　　青春是一首苦澀的歌

　　六弦琴的旋律中走過(guò)你和我

　　愛(ài)過(guò)，恨過(guò)

　　多少年后

　　你不再是你，我確依然是我

　　題記…

　　我期盼著落葉，再一次在眼著飛舞，那些證明著青春的翠綠，在無(wú)可觸及的記憶輪回里，妖艷的綻放著優(yōu)美的身姿，從姹紫嫣紅到楓葉翩翩，從花開(kāi)花落到落葉枯黃，如此轟轟烈烈，如此蕩氣回腸！花開(kāi)一世紅，葉落幾春秋？抬眉，舉首，月圓月缺，凄冷了多少繁華如夢(mèng)的聚散，在這寂寥的字里行間落筆成傷。青春的顏色，載著年少輕狂的夢(mèng)想，在無(wú)盡的路口一路失散，一路感傷，沿途的風(fēng)景沾染青春的底色，倔將的心還要等上幾多青春失真的轉(zhuǎn)身？才能在青春的顏色里畫上圓滿的一筆，從此山河永寂，愛(ài)無(wú)絕期。

　　尾隨歲月中風(fēng)吹過(guò)的影子，一路搖曳的嫩綠開(kāi)滿四季常青，最初的容顏一如早春的三月，繁花似景映滿流年中那一幕幕花開(kāi)的記憶，紅顏無(wú)顏，命格無(wú)雙，傾盡性命中最疼的力氣，居然無(wú)法提及那個(gè)以前最愛(ài)的你，最后在平淡似水的流年中漸行漸遠(yuǎn)，那一句說(shuō)了再見(jiàn)的永遠(yuǎn)，在你看不見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)里鑄成一件厚厚的偽裝，轉(zhuǎn)過(guò)身后的掩面，在風(fēng)雨離落的歲月中，清晰的記得我愛(ài)你時(shí)，你卻不愛(ài)我，而你愛(ài)我時(shí)，我確不得不離開(kāi)。愛(ài)是愉悅，需要有人勇敢的來(lái)成全，青春的圍墻里，多少歡笑的淚水似江河奔流不息，成為一種永恒不滅的記憶，我和你走過(guò)花樣的年華，卻失散在明媚的陽(yáng)光里，再也找不到重逢的依據(jù)。

　　城外的老樹(shù)根，盤據(jù)著性命的清冷，那條小溪河的行程，把夢(mèng)流進(jìn)逝水無(wú)痕，春天生長(zhǎng)葉落的根，繁華被風(fēng)一夜苦等，落紅的花傾國(guó)傾城，相思的人兒袖手今生，天涯外的那個(gè)人，流浪了幾多荒村，那條煙花古道十里長(zhǎng)亭，可否還有人為我素手撫琴，青春生長(zhǎng)離別的.心，童話被夢(mèng)一輩子苦等，愛(ài)過(guò)的人悄悄轉(zhuǎn)身，青春的顏色敢愛(ài)敢恨。

　　那一年十八歲的單車，載著燥動(dòng)的青春，在教室外的操場(chǎng)上，揮灑著青春的汗水，白色的球鞋，紅色的襯衫，在投藍(lán)的跳躍間，不知不覺(jué)已經(jīng)在青春的尾聲中，揮手說(shuō)再見(jiàn)，那時(shí)那么多的期盼和夢(mèng)想，在單溥的感情里，輪為一種最短卻是最深的紀(jì)念，愉悅的流年，把夢(mèng)想裝進(jìn)書包，把渴望寫在臉上，青春的起航，從彼此的眼神中駛向未來(lái)，盡管，風(fēng)雨相伴，聚散無(wú)常，那用淚水浸透的青春，不正是一首閃光的珍藏，像詩(shī)一樣的篇章。

　　轉(zhuǎn)眼，青春走過(guò)了燥動(dòng)與不安，叛逆和孤獨(dú)卻不曾改變，有人說(shuō)“手寫的青春，是一道無(wú)法求解的幾何題，它的N次方程，永遠(yuǎn)是大于求證的結(jié)果，青春，在轉(zhuǎn)身回望的瞬間，一去不返，只有那如煙的往事記載著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如若青春是一道風(fēng)景線，那亮麗的圖形就是一首青春的贊歌，感情是那醒目旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，正因愛(ài)而更燦爛，更輝煌。

　　海濤說(shuō)“青春是讓人流淚的故事，感情是讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟在青春里懂得如何去愛(ài)，然后在愛(ài)與不愛(ài)中學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟轉(zhuǎn)身，任何一種愛(ài)都是有理由存在，任何一種不愛(ài)也有它放下的理由和無(wú)奈，愛(ài)是想彼此愉悅，不愛(ài)是給你愉悅那個(gè)人還未出現(xiàn)，經(jīng)得起等侍，你的青春才會(huì)有顏色”。

　　青春的顏色，以前在最純的年代相遇，在張楊的青春里愉悅，在歲月滄桑里分離，多少紅塵過(guò)客？多少過(guò)往云煙，一聲離別，天涯流散，花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝悄然抹去了香味，咱們不再追，追著誰(shuí)，拖著誰(shuí)，只是年少輕狂留下的疲倦，風(fēng)兒伴著月，冷的夜，白的雪，飲著以前滄海歲月釀的醉，你的那個(gè)誰(shuí)，我的誰(shuí)，靠著誰(shuí)，如這天涯海角成了誰(shuí)的誰(shuí)？一睜眼，一眨眼，轉(zhuǎn)身過(guò)了多少年，一段緣，殘的緣，纏繞無(wú)邊的思念，青春的顏色，那是真情的顏色，有人愛(ài)過(guò)你，有人愛(ài)過(guò)我，離散總是太多，真心總是被無(wú)情錯(cuò)過(guò)，別問(wèn)為什么？只是歲月太蹉跎，難為的感情總是太苦澀，眼淚中去訴說(shuō)，沉默中去體會(huì)失落，風(fēng)煙流年執(zhí)手紅塵，青春的歌，朝朝幕幕。

　　青春的顏色，有苦也有澀，無(wú)論錯(cuò)過(guò)愛(ài)過(guò)，都是一坐最美的燈塔，時(shí)光帶著歲月流浪，青春閱讀著成長(zhǎng)，季節(jié)中依然有風(fēng)吹過(guò)，那以前流放的感傷，如花眷戀，始砌成一紙淡墨香，傾城顏的那一世天荒地老，不再是那一世等待的風(fēng)花雪月，是誰(shuí)描述了青春年華的顏色，在童話世界里蔓延？是誰(shuí)的殘局花季，在午夜中訴說(shuō)，是誰(shuí)的淚水，在流年里飄灑？

　　遙望，花開(kāi)花落，那時(shí)年華靜美，望穿一川秋水，終是陌路輪回兩相錯(cuò)過(guò)，驀然回首，愛(ài)是如此單薄，如此清淺，閉合雙眸，輕聲喟嘆，任由花瓣零落枝頭，千年離愁，如彈指尖，蹉跎歲月無(wú)言，唯余今生恨晚，舉首，時(shí)光如剪，剪不斷一聲長(zhǎng)嘆，青春如畫，山水碧漾，來(lái)來(lái)去去的過(guò)往長(zhǎng)立風(fēng)中，被風(fēng)吹干，青春的顏色，暗香浮動(dòng)，緋惻纏綿，望歸鴻，悄無(wú)聲息，觸手無(wú)痕，春去秋歸，懷想成傷，青春萌動(dòng)，浮想翩翩，當(dāng)那一年攜手相牽，穿越桃花爛漫，千年比肩，幾絲煙雨吹打，終是我千年的溫婉，兩眉尖。

青春的顏色的作文14

　　枝枝葉葉擠擠撞撞，三三兩兩熙熙攘攘，校園的天空是最純的天藍(lán)，藍(lán)白相間的校服上有最濃厚的深藍(lán)，藍(lán)色是校園的顏色，也是青春的顏色。

　　南方的秋天依然火辣，僅多了幾絲風(fēng)和幾片落葉。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)這天的天空很藍(lán)，沒(méi)有一絲浮絮，濾過(guò)了一切雜質(zhì)。偌大的校園回響著一首首流行音樂(lè)，激昂亮亢。同學(xué)們來(lái)往穿梭，有的拿相機(jī)記錄著每一分精彩，有的歡呼雀躍，為操場(chǎng)上的`運(yùn)動(dòng)健兒們加油。伴隨著絢爛的陽(yáng)光和微涼的風(fēng)，校園的每寸土地都在熠熠生輝，顯得和諧而燦爛。

　　一項(xiàng)項(xiàng)比賽的進(jìn)行將運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍推向了高潮。運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午，迎來(lái)了所有人都期待的男子1000米和女子800米長(zhǎng)跑比賽。大家圍觀在賽道旁，和賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們一同等待開(kāi)跑的指令，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢恢霍~兒般奔涌出去。我和身邊的同學(xué)們一邊拿著代表班級(jí)的藍(lán)色小旗幟，一邊僅僅跟隨著參賽的同學(xué)們，為他們加油助威。其他班級(jí)的同學(xué)們也是如此，整個(gè)操場(chǎng)呈現(xiàn)出極規(guī)律的涌動(dòng)，還有的同學(xué)大聲念著加油稿為運(yùn)動(dòng)員們助力。

　　一聲聲吶喊，一個(gè)個(gè)腳印，一滴滴汗水，無(wú)不展現(xiàn)著青春的生命活力，每個(gè)人心與心之間相互接連，愛(ài)與愛(ài)之間互相傳遞，即使有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)意見(jiàn)相左，也在此刻冰釋前嫌，彼此互幫互助。運(yùn)動(dòng)健兒們沖向終點(diǎn)，迎來(lái)了勝利，所有人都汗如雨卻歡呼雀躍，手中藍(lán)色的旗幟高高舉起。夕陽(yáng)西下，落日余暉如黃金般灑滿校園，與蔚藍(lán)的天空相互渲染，小旗飄揚(yáng)，如青春一般自由奔放。

　　青春的顏色是漸變的藍(lán)，純潔而深邃，是最透徹的顏色，也是最絢爛的顏色。

青春的顏色的作文15

　　青春，一切美好事物的代名詞，不甘平庸的人兒，在屬于自己的天空，涂抹色彩。

　　——題記

　　夕陽(yáng)下，池塘邊，樹(shù)林里，處處都有青春的模樣。年少輕狂的我們?cè)谶@里奔跑，在這里歡笑。

　　直到有一天，一位長(zhǎng)者向我們發(fā)出了拷問(wèn)：”世間萬(wàn)物都有屬于它的顏色，可青春是什顏色呢？”

　　是��！青春是什么顏色？火紅的，翠綠的，還是天空的蔚藍(lán)呢？我不明白。

　　這位老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者緩緩說(shuō)道：”曾經(jīng)的我像你們一樣充滿活力與陽(yáng)光，直至上了中學(xué)，繁重的學(xué)業(yè)，老師的訓(xùn)斥，讓我越發(fā)覺(jué)得讀書的意義何在？我開(kāi)始厭學(xué)、逃課，覺(jué)得青春就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束�！�

　　講到此處，他的眼眶充滿了淚水，一顆淚珠劃過(guò)他滄桑的臉龐。

　　“可是我后悔了，吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。現(xiàn)在的我羨慕當(dāng)年那些刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，過(guò)著舒適的生活。唉，而我……”

　　“孩子們，盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。青春短暫，它的顏色不被定義拿好你們手中的畫筆去涂抹屬于你們的色彩說(shuō)吧。”老人轉(zhuǎn)身消失了。

　　是啊，青春的色彩由我們定義。

　　回想起以前的種種不努力，我忽然想起以前看到的`一段話：“你為什么停下來(lái)？時(shí)間不夠？精神不濟(jì)？是這些阻礙你前進(jìn)嗎？還是說(shuō)真正阻礙你的，是你自己�！�

　　無(wú)知的我不懂什么意思，現(xiàn)在才恍然大悟。其實(shí)我們一直在欺騙自己，說(shuō)什么時(shí)間不夠。謊言對(duì)編造它的人總是完美的，可它是虛幻的無(wú)異議的那么如何，戰(zhàn)勝他呢？用真相去擊敗他。真相就是，你有時(shí)間，你有精力，你能做到。如果你有夢(mèng)想，就去拼搏。如果你想實(shí)現(xiàn)，馬上付諸行動(dòng)。

　　青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新干硎，人生最寶貴之時(shí)期也。

　　青春就掌握在我們手中，只要用心奮斗，就能繪出最絢麗的色彩。

【青春的顏色的作文】相關(guān)文章：

青春的顏色作文02-15

【精選】青春的顏色作文07-24

（經(jīng)典）青春的顏色作文12-05

青春的顏色的作文07-23

[經(jīng)典]青春的顏色作文12-23

青春的顏色作文03-06

青春的顏色02-20

青春的顏色作文【精】07-28

青春的顏色初中作文01-13

(熱門)青春的顏色作文07-24