（薦）科學(xué)話(huà)題作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的科學(xué)話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)話(huà)題作文1
一說(shuō)起科學(xué)這個(gè)詞，大家都很熟悉，會(huì)聯(lián)想到許多遠(yuǎn)大的科學(xué)事業(yè)。但是，你們想過(guò)嗎，其實(shí)科學(xué)有時(shí)離我們很近，就在我們的生活中。
一次，我和爸爸正在打乒乓球，爸爸打過(guò)來(lái)一個(gè)殺球，我沒(méi)接到，便彎腰去撿球，結(jié)果卻一不小心踩到了，把球給踩癟了。我拿起球，愁眉苦臉地問(wèn)爸爸：”怎么辦呀?球癟了，就不能繼續(xù)打了�！鞍职謪s笑瞇瞇地說(shuō)道：”沒(méi)事兒，用熱水泡一泡就可以繼續(xù)打了�！拔乙苫蟮亟恿艘稽c(diǎn)熱水，然后把乒乓球放進(jìn)去，乒乓球竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來(lái)!我疑惑又吃驚地問(wèn)爸爸：”為什么放到熱水里乒乓球就會(huì)鼓起來(lái)呢?“爸爸回答我說(shuō)：”因?yàn)檫@是熱脹冷縮的原理，物體一般都會(huì)具有這樣的性質(zhì)，受熱就會(huì)膨脹，受冷就會(huì)縮小。這個(gè)原理你們?cè)诳茖W(xué)上應(yīng)該學(xué)過(guò)吧，想起來(lái)了嗎?“我這才想起來(lái)，我們?cè)诳茖W(xué)課上，老師給我們講過(guò)這樣的原理，我怎么會(huì)忘了呢。其它在我們生活中還有很多這樣的現(xiàn)象，如：有時(shí)夏天路面會(huì)拱起來(lái)，就是路面膨脹溫度計(jì)也是運(yùn)用熱脹冷縮的原理來(lái)設(shè)計(jì)的;工人在架設(shè)電線(xiàn)時(shí)，不會(huì)把電線(xiàn)繃太緊，不然冬天就會(huì)斷裂，所以電線(xiàn)一般都略有下垂。但熱脹冷縮原理對(duì)于某些特殊物質(zhì)又不成立，比如說(shuō)水。大家應(yīng)該都知道，水在零攝氏度以下就會(huì)結(jié)冰，超過(guò)了零攝氏度，就又會(huì)變成原來(lái)的樣子，而水的體積比冰的體積要小，這又是為什么呢?原來(lái)水中存在一種叫氫鍵的'物質(zhì)，在溫度下降情況下，水中的氫鍵數(shù)量增加，導(dǎo)致溫度下降，而體積會(huì)增大。
科學(xué)真是神奇呀，我們要努力學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了，為科學(xué)事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)話(huà)題作文2
在24世紀(jì)，納米科技發(fā)展到極致，又有了水和空兩種城市，現(xiàn)在是三種城市結(jié)合的世紀(jì)。
我生活在陸地城市，這里的磁懸浮列車(chē)到處都是，讓人們的出行方便了許多，今天要去科技中心找M博士，他要帶我去空之城和海之城。現(xiàn)在的街道上已經(jīng)沒(méi)有了小汽車(chē)，取而代之的是飛碟，它的各項(xiàng)性能都優(yōu)越于小汽車(chē)，而且還可以飛行，也減少二氧化碳的排量，如今的汽車(chē)成為窮苦人的交通工具，這里的交通工具也都安裝了無(wú)人駕駛，哇!那旁邊直升式電梯是前往空之城，叮鈴鈴……”是M博士來(lái)的電話(huà)，打一個(gè)“滴滴飛碟”，前往科技中心。
“快進(jìn)來(lái)，直升式電梯馬上要啟動(dòng)了!”M博士如陀螺一般，忙的不可開(kāi)交�！澳愣荚诿π┦裁茨�?”我有些好奇�！爱吘故强茖W(xué)家嘛，總是研究些亂七八糟的東西，哦，別忘了正事，咱們還要去空之城呢!走吧�！蔽覀儊�(lái)到了直升式電梯，進(jìn)入電梯之中，還有座椅，M博士又開(kāi)口了，“車(chē)間里是納米制造，性能好，也安全�！本驮谶@說(shuō)話(huà)的功夫，就到了�！巴�!真美啊!”我不禁感嘆。在這座城市里，都是以白色色調(diào)為主，而且云霧彌漫，多姿多彩，仿佛仙境一般，猶如天宮又再次顯現(xiàn)�！霸谶@里生活的人該有多美呀!有云朵陪伴，鳥(niǎo)兒為友。”“是啊，那你知道這座城市是怎么在天上建成的嗎?”“難道還是納米科技?”我有些一知半解�！笆堑�，納米的承重量是普通鐵的幾百倍，而重量卻比鐵輕了幾倍，這就是能撐起整個(gè)城市的原因�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，M博士真是學(xué)識(shí)淵博啊!
“走吧，咱們?nèi)ズＶ前?”M博士邊走邊說(shuō)。“好哇!天之城都那么好，那海之城會(huì)不會(huì)更勝一籌呢?”我期待萬(wàn)分。這次成的是通往海底的直降式電梯，來(lái)到目的地，映入眼簾的就是三五成群的魚(yú)兒，這里在海中間的`城市，所以能見(jiàn)到許多稀奇古怪的生物，還有海底隧道，一個(gè)地點(diǎn)前往另一個(gè)地點(diǎn)的必經(jīng)之路，很是美麗。這里城市色調(diào)以藍(lán)色為主，給人一種身臨其境的感覺(jué)。這時(shí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的我又提出一個(gè)問(wèn)題：“海底城市能滴水不漏，是不是納米科技的功勞呢?”“對(duì)嘍，人們用了一個(gè)半圓形的納米保護(hù)罩圍住，反而納米能夠很好防水，所以可以實(shí)現(xiàn)滴水不漏。原來(lái)如此。
這一天很是充實(shí)，回到陸地上的我感覺(jué)，納米科技，真好!
科學(xué)話(huà)題作文3
“滴，滴滴�！睍r(shí)光機(jī)起作用了，一群人開(kāi)始了歡呼，作為小白鼠的我，要開(kāi)始進(jìn)入時(shí)光機(jī)啦。
“先調(diào)好地點(diǎn)：侏羅紀(jì)，你確定你要進(jìn)時(shí)光機(jī)嗎?你準(zhǔn)備好了嗎?”一個(gè)科學(xué)家對(duì)我說(shuō)，我鼓起勇氣說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，快點(diǎn)開(kāi)始吧�！闭f(shuō)著我便向時(shí)光機(jī)里走去，我的心都提到嗓子眼了，我有點(diǎn)害怕我去了就回不來(lái)了。
在各位科學(xué)家的鼓勵(lì)中，我站在時(shí)光機(jī)里，閉上眼睛，昏了過(guò)去。外面的科學(xué)家正在忙碌地調(diào)好各項(xiàng)程序。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我的周?chē)歉呗柸朐频臉?shù)，我欣賞著這個(gè)美麗的世界，但是心里還是有一點(diǎn)忐忑不安，我怕被恐龍踩扁，所有我盡早逃走了。
“喂，聽(tīng)到請(qǐng)說(shuō)話(huà)……”耳返里傳出了一點(diǎn)零零星星的話(huà)，“能，你說(shuō)有什么事吧?”我回答他，“現(xiàn)在機(jī)械出了一點(diǎn)小麻煩，可能你暫且回不來(lái)了�！倍道镎f(shuō)，聽(tīng)到這話(huà)，我已經(jīng)倍感恐怕了。
我翻開(kāi)一片片碩大的樹(shù)葉，來(lái)到了一條小溪前，發(fā)現(xiàn)一只巨大的食肉恐龍。然而，旁邊走來(lái)了一只三角龍，我的心里想“這下可有好戲看了，這兩個(gè)恐龍可能要開(kāi)始打架了�！�
場(chǎng)面十分激烈，到處濺血，最后食肉恐龍險(xiǎn)勝三角龍，我看不下去了，我只好趕緊開(kāi)始跑了，我一邊跑一邊對(duì)耳返說(shuō)：“喂，處理好了嗎?我想回去了�！蔽冶灰桓袈涞奶贄l絆倒了。
我艱難的爬起來(lái)，開(kāi)始往前跑，我的'心里可以說(shuō)是已經(jīng)絕望了。我感覺(jué)到好像來(lái)地震了，拿出望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處看，原來(lái)是三只食肉恐龍正在追一群食草恐龍，它們正在用飛快地速度向我這邊跑來(lái)。
我有點(diǎn)害怕，我怕我直接被踩死，它們離我越來(lái)越近了，我向耳返說(shuō)：“整理好了嗎，我快沒(méi)了�！倍道飩鞒隽艘稽c(diǎn)話(huà)“整理差不多了，你應(yīng)該能回來(lái)了。”聽(tīng)到達(dá)句話(huà)的我，心終于放了下來(lái)，開(kāi)始慢慢等待。
嘩啦啦嘩啦啦樹(shù)葉被踩的聲音傳入我的耳朵，我坐在樹(shù)根下休息，下一秒，一個(gè)巨大的腳印壓了上來(lái)。
我瞬間傳送到科學(xué)家身邊，我一看到他們，我高興的都要哭出來(lái)了，我高興的給科學(xué)家們說(shuō)：“我太感謝你們了，我如果在晚那么一秒我就被踩死了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)宣告半成功，科學(xué)家們要把時(shí)光機(jī)研究個(gè)透徹，不能在失誤了，我還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，還從鬼門(mén)關(guān)走了一圈。
科學(xué)話(huà)題作文4
今天，我和姐姐參加了科技館舉辦的“玩具中的科學(xué)”活動(dòng)，我們坐著爸爸的車(chē)子，哼著歡快的曲子，不一會(huì)兒就來(lái)到了科技館。
一進(jìn)入科技館，首先見(jiàn)到的是豐富多彩的玩具世界。左側(cè)手邊——“華容道的秘密”，我一眼就看見(jiàn)了它。這中國(guó)游戲看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。所以它才有資格與魔方、獨(dú)立鉆石棋并稱(chēng)為“智力游戲界的'三個(gè)不可思議”。好奇心驅(qū)使著我去玩一玩，結(jié)果用各種方法試了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)能成功。
然后，我又朝右手邊看去，是飛機(jī)模型和竹蜻蜓，只要將綠色按鈕長(zhǎng)按，那飛機(jī)模型就會(huì)飛起來(lái)，是借助了風(fēng)的緣故。竹蜻蜓只要輕輕用手一轉(zhuǎn)竹竿，竹蜻蜓就會(huì)飛上去，兩翼是需要重量相等保持平衡，才能將竹蜻蜓送上天去。我仔細(xì)地觀(guān)察著它，發(fā)現(xiàn)玩具中也是有科學(xué)的�！疤幪幜艨诮詫W(xué)問(wèn)”。只要我們用心觀(guān)察，生活中處處都有科學(xué)的影子。
我們跟著人流來(lái)到了二樓，“悠悠球”三個(gè)大字吸引了我的眼球，悠悠球被稱(chēng)作“第二古老的玩具”，現(xiàn)代的悠悠球具備可空轉(zhuǎn)的貫穿軸，降低作用在繩子上的摩擦力，讓球盤(pán)可以旋停的更久，另外還在邊圈加上重物，以增加轉(zhuǎn)動(dòng)的慣量并提高球盤(pán)的角速度，使它可以旋停更久。
我們懷著好奇的心情又朝著四樓走去，四樓有一個(gè)大的活動(dòng)室。前面的桌子上整齊的擺放著鐵環(huán)和鐵鉤，我一馬當(dāng)先，上去拿了個(gè)大個(gè)的，想在老姐面前顯擺顯擺，結(jié)果鐵環(huán)沒(méi)朝前滾幾圈，就滾落在地，姐姐看見(jiàn)我這副模樣，笑了。只見(jiàn)她拿起我手中的鐵環(huán)，用鐵鉤勾住鐵環(huán)的下部，使勁往前推去，鐵環(huán)真地滾了起來(lái)。我按照姐姐的方法試了試，結(jié)果成功了。滾鐵環(huán)雖然是一件小游戲，但也是有技巧的。
這次參觀(guān)了科技館舉辦的“玩具中的科學(xué)”讓我明白了生活中無(wú)論是玩游戲還是做事，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有學(xué)問(wèn)，玩具中也有“書(shū)”。
科學(xué)話(huà)題作文5
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)根據(jù)世界氣候變暖和世界和平發(fā)明創(chuàng)造一些高科技用品。
首先我要發(fā)明一輛太陽(yáng)能飛行車(chē)，這種車(chē)完全是靠太陽(yáng)能產(chǎn)生動(dòng)力的，即使是陰天車(chē)子內(nèi)部也有存著的太陽(yáng)光能讓車(chē)子行駛。太陽(yáng)能環(huán)保飛行車(chē)的好處就是使交通流暢，還有減少二氧化碳的排放，讓北極熊健康成長(zhǎng)。
我還有一個(gè)發(fā)明是對(duì)和平十分有利的東西，叫“敵我分辨槍”。這種槍有專(zhuān)用子彈，彌補(bǔ)了“子彈不長(zhǎng)眼”的缺點(diǎn)，只要瞄準(zhǔn)了敵人之后，子彈打出，它就會(huì)根據(jù)敵人的`相貌特征和心跳鎖定敵人，讓敵人無(wú)處可逃。這把“敵我分辨槍”的優(yōu)點(diǎn)就是分辨好人和壞人，不會(huì)傷害平民百姓和自己人。
我還要發(fā)明一種空氣凈化器，把它安在高處，可以自動(dòng)把含有有害物質(zhì)的空氣凈化成氧氣，讓我們健康成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好家園！
假如我是一名科學(xué)家，我還有發(fā)明很多對(duì)人類(lèi)有用的東西。不過(guò)，我現(xiàn)在有想法不行，我要好好學(xué)習(xí)，讓想法變成現(xiàn)實(shí)！
科學(xué)話(huà)題作文6
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種充氣汽車(chē)，這種車(chē)很軟，即使撞到了人也沒(méi)事，就像一個(gè)人撞在沙發(fā)上。這樣，就不會(huì)因?yàn)檐?chē)禍而導(dǎo)致“車(chē)毀人亡”的現(xiàn)象了。
假如我是科學(xué)家，我要建一種可以在水中的房子。它建在淺水處，整個(gè)屋子是透明的，里面可以透進(jìn)陽(yáng)光。里面還有一個(gè)機(jī)器人，是靠光能的，這樣一來(lái)，你就不會(huì)因?yàn)楣ぷ魈�，而沒(méi)時(shí)間打掃房間了。里面兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)、一個(gè)主臥室、一個(gè)客廳、一個(gè)嬰兒房和一間客人房、廚房、嬰兒房。
廚房里有一個(gè)綠色的柜子，上面有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按鈕，紅色是煮飯，你一按，香噴噴的米飯就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前；橙色是果汁；黃色是水果；綠青色是；青色是菜；紫色是讓你親自下廚。
如果要出去，房子里有一艘潛水艇，它的時(shí)速達(dá)到500千米，而且自動(dòng)操作。如果感覺(jué)很無(wú)聊，
那就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電腦，你輸入一本書(shū)的名字，那本書(shū)就會(huì)從下面的一個(gè)小口子里“吐”出來(lái)。
如果這種水中房子建造成功，那就可以減少樹(shù)林的減少，省下千萬(wàn)畝田地。
假如我是科學(xué)家......
在這所謂傷不起的年代，物欲橫流的社會(huì)，我們?cè)桨l(fā)渴望的追求那份最初的`情感，單純的笑容，用一顆淡然寧泊的心，去回味那一別悠長(zhǎng)的夢(mèng)，那是我們回不去的童年！可這并沒(méi)有減輕思念，你的臉蛋出現(xiàn)在我腦海中，久久不能忘懷。哪里值�，F(xiàn)實(shí)于內(nèi)心的距離，相差的那么遙遠(yuǎn)?話(huà)說(shuō)，我們現(xiàn)在還活著，這就是我們繼續(xù)活下去的根本性原因，而我們拼死不要命的斗爭(zhēng)性質(zhì)的活下去，在于我們不想在最后被蒙著的眼睛沒(méi)有名字的死去。
科學(xué)話(huà)題作文7
在人類(lèi)社會(huì)中，每一個(gè)人都想為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，可是人各有各的興趣，當(dāng)然職業(yè)也就不一樣。例如，有些人想做富有的商人，有的人想做有權(quán)勢(shì)的大官，有的`想做治病救人的醫(yī)生，還有的想做培養(yǎng)人才得老師，而我卻想做一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種價(jià)錢(qián)便宜的衣服，這件衣服能在酷熱的夏天里讓你感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。
如果我是一名科學(xué)家，我要研究一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，吃了以后可以治百病，還可以一個(gè)月不吃飯，也不會(huì)感到一點(diǎn)饑餓，那樣人們就可以少用一點(diǎn)糧食，把那些糧食捐給需要食物的地方，從此，世界上再也沒(méi)有饑民了。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)會(huì)移動(dòng)的萬(wàn)能房子，只要我想去那，這個(gè)房子就會(huì)帶我去那，地震的時(shí)候就可以逃了，還可以給我們遮風(fēng)擋雨，可以防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水。從此天災(zāi)人禍不能傷害人類(lèi)了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研制一種電動(dòng)的小型飛翔機(jī)器，使我們背著它便可以像蜻蜓一般輕易地在空中自由自在的飛翔。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，這個(gè)世界將是那么美妙�。∥蚁Ｍ虻目茖W(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭(zhēng)的武器更有意義嗎？
科學(xué)話(huà)題作文8
在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，我走進(jìn)了《植物大觀(guān)園》，生動(dòng)的文字，精美的圖畫(huà)，讓我發(fā)現(xiàn)了自然界的奇妙，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)絢麗的植物世界。
在這個(gè)”植物博物館“里，我了解了生命的誕生——植物的'歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于人類(lèi)，在某種意義上說(shuō)，植物可以是人類(lèi)的”祖先“;我看到了植物的演化——植物在相互爭(zhēng)執(zhí)的同時(shí)，迅速成長(zhǎng)，有了很大的進(jìn)步;我驚嘆于植物的謀略——植物為了生息繁衍，用自己的香味和美麗的形狀，來(lái)誘惑一群昆蟲(chóng)、動(dòng)物甚至是人類(lèi)，讓它們免費(fèi)為自己傳粉和播撒種子;我驚訝于植物的運(yùn)動(dòng)——它們的根、莖、葉和花會(huì)感到刺激而做出各種運(yùn)動(dòng)，比如：睡眠、攀爬、彈出等。我還知道植物為了適應(yīng)新的氣候和環(huán)境，奪取自己的地盤(pán)，分化出許多類(lèi)別。植物為我們提供最基本的食物來(lái)源，所以才有了糧食、蔬菜、水果、纖維和藥材之分。
我平時(shí)最喜歡吃姥姥給我做的野菜煎餅，看了這本書(shū)，我才知道我吃的野菜名字叫”馬齒莧“，它有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)有些可笑的俗名”豬母乳“，它有消炎、解毒、殺蟲(chóng)的作用。端午節(jié)的時(shí)候，大街上有很多人都拿著一些像樹(shù)枝一樣帶香味的草，現(xiàn)在我知道了這是”艾草“，可以煮水沐浴，不止氣味芬芳，還可以治療皮膚病，看來(lái)植物對(duì)我們的用處可真大呀!
《植物大觀(guān)園》真是一本好看的書(shū)，此時(shí)此刻，我相信你也會(huì)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)和你生存的這個(gè)充滿(mǎn)神秘和神奇的科學(xué)世界!
科學(xué)話(huà)題作文9
我喜歡科學(xué)是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的人都喜歡科學(xué)。
這天我們班有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課引起了我們對(duì)科學(xué)的'疑問(wèn)。老師上課時(shí)問(wèn)我們糖和可樂(lè)怎樣樣。我們想了又想，糖和可樂(lè)沒(méi)什么關(guān)系阿，我們?nèi)疾幻靼住＠蠋熣f(shuō)糖和可樂(lè)放在一齊會(huì)爆炸，我們都說(shuō)老師你騙人，糖和可樂(lè)在一齊怎樣會(huì)爆炸呢?教師從口袋拿出一塊糖，又去買(mǎi)了一瓶可樂(lè)�？蓸�(lè)打開(kāi)，老師把可樂(lè)放在墻覺(jué)得這樣會(huì)把投影弄壞，于是在科學(xué)室里找了很多地方都沒(méi)有找到。我突然想到，操場(chǎng)上空無(wú)一物。我跑到老師前面說(shuō)老師操場(chǎng)上沒(méi)有東西。那正是我們的實(shí)驗(yàn)基地，我們到了操場(chǎng)。
立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來(lái)”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂(lè)、八塊糖，老師站在我們前面，說(shuō)我給你們看，務(wù)必要看好了。老師把可樂(lè)打開(kāi)，讓我們每人后退五步。五步好了，老師又將我們分成四個(gè)隊(duì)，前兩排坐下。老師剝開(kāi)一塊糖，放進(jìn)可樂(lè)瓶中，老師把可樂(lè)蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時(shí)，老師后退三步，瓶子落地了�？蛇�沒(méi)炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時(shí)，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂(lè)汁餞了一身。我們也想試試，到小店買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。又買(mǎi)了五塊糖，這個(gè)糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場(chǎng)，把可樂(lè)和糖放在一齊，晃了五下，后退五步還沒(méi)炸，老師問(wèn)我們買(mǎi)的是什么糖，我們都說(shuō)“流口水”。
老師笑了，說(shuō)記住只有曼妥思的糖放進(jìn)可樂(lè)，才會(huì)爆炸。我們又跑到小店買(mǎi)了這種糖，回到操場(chǎng)我們?cè)僭囈淮�，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。
此刻想起，還想再做一次這個(gè)搞笑的實(shí)驗(yàn)。糖(指曼妥思)放在可樂(lè)里竟能爆炸，這太不可思議了。
我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)那永久看不透的科學(xué)。
科學(xué)話(huà)題作文10
蝸牛在烈日當(dāng)頭時(shí)緩緩向頂端爬行，它如此不辭辛勞，換來(lái)的是向夢(mèng)想走近的那一小步；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻憑借著汗水網(wǎng)結(jié)空中，它如此含辛茹苦，換來(lái)的是向夢(mèng)想走近的那一小步；樹(shù)葉為了能看到一個(gè)金色的秋天，在雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，它如此堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，換來(lái)的是向夢(mèng)想走近的那一小步。
也許路旁的.花會(huì)笑我，這么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。諾貝爾為了能發(fā)明炸藥，夜以繼日的在實(shí)驗(yàn)里工作實(shí)驗(yàn)，不少他的朋友也認(rèn)為這是徒勞，但最后諾貝爾還是靠著這些“徒勞”的工作成功研究出了炸藥，成為家喻戶(hù)曉的名人。他用微笑告訴所有人，成功路上是會(huì)有太多坎坷，但只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天賦的，你不行。但是后天的努力也是不可忽視的，中國(guó)最具實(shí)力的流行歌手周杰倫，初到唱片公司時(shí)，被老師認(rèn)為毫無(wú)天賦，而且長(zhǎng)相也不好完全不可能成為明星被拒絕了。然而，人不可貌相，海水不可斗量。當(dāng)周杰倫拿著一周時(shí)間寫(xiě)出的50首歌給老師看時(shí)，所有人都驚訝了，不僅是時(shí)間的緊迫，更是每首歌都像是專(zhuān)業(yè)作詞。他就像是只小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有天賦但仍努力的向前飛，再累也無(wú)所謂，因?yàn)樗缐?mèng)想的翅膀可以帶他飛過(guò)黑夜，去欣賞美麗的曙光。
也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)呢！當(dāng)剛?cè)腙?duì)的姚明知道有許多人看不起他時(shí)，他對(duì)自己說(shuō)：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”從小就擁有一個(gè)想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想的姚明，怎么可能這么輕易放棄？走一步是一步，姚明的努力讓每個(gè)中國(guó)人為他驕傲。
在通往夢(mèng)想的這一路會(huì)有許多喜悅或彷徨，但不能輕易說(shuō)放棄，如果能回到最初的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的你多么有信心多么堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我站在家門(mén)口準(zhǔn)備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我如果沒(méi)有夢(mèng)想，翅膀也會(huì)成為累贅；樹(shù)葉告訴我，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，用一生的執(zhí)著成就一個(gè)金色的夢(mèng)。
我告訴自己，有了夢(mèng)想就要一步步走近！
科學(xué)話(huà)題作文11
一個(gè)星期天，我去外婆家?guī)捅斫氵^(guò)生日，晚上，我們要回去了，外婆幫我切了一塊蛋糕，我們想婉言謝絕，但都沒(méi)有成功，最終，還是拿了回去。我和爸爸媽媽都不喜歡吃蛋糕上一層又一層的奶油，而我們都是生活簡(jiǎn)樸的人，把奶油扔掉又太可惜，爸爸便提出把蛋糕用鍋蒸一蒸，熱了再硬著頭皮吃。
我走進(jìn)廚房，把蒸鍋放在上面燒。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，當(dāng)我走進(jìn)去拿起盤(pán)子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蛋糕上的奶油不見(jiàn)了，我大聲地叫了起來(lái)，爸爸媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事情?我一五一十地告訴了他們。媽媽笑著興奮地問(wèn)： “該不會(huì)是你把奶油舔了吧?小饞貓!”
我卻毫不猶豫地說(shuō)：“這一定是小偷把奶油給吃沒(méi)了�！碑�(dāng)我正在疑惑時(shí)，爸爸逗我開(kāi)心地說(shuō)：“哦!這小偷真是位魔術(shù)師，走起來(lái)還沒(méi)一點(diǎn)兒聲音。逃過(guò)了你媽媽那犀利的'眼睛，敏感的耳朵了�！蔽抑腊职衷诙何腋吲d，也知道我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。爸爸似乎看透了我的心思，安慰我說(shuō)：“你還是嘗嘗再說(shuō)吧!”
我?guī)е苫蟀训案夥旁诓妥郎希弥曜映粤似饋?lái)。剛咬了一口，我覺(jué)得不對(duì)勁兒，怎么里面有奶油的濃濃的味道呢?我心里想著。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你知道這是為什么吧?”
“嗯，我知道了，原來(lái)是蛋糕上的奶油遇熱以后會(huì)融化!”原來(lái)如此，我恍然大悟，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“生活中到處有科學(xué)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。”
我們津津有味地吃著蛋糕，家里充滿(mǎn)著快樂(lè)的回憶和笑聲。
通過(guò)這次吃蛋糕讓我了解和知道了奶油遇熱后會(huì)溶化的這個(gè)道理，也知道了在我們的生活中處處有科學(xué)，只是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們罷了。
科學(xué)話(huà)題作文12
我有一個(gè)超級(jí)大腦，能夠迅速拷貝書(shū)上的知識(shí)。
那是3020年9月1日，媽媽和我穿上飛行服，來(lái)到了一所空中小學(xué)。通過(guò)一個(gè)智能掃描大門(mén)，它能根據(jù)我們特有的基因科學(xué)地分配班級(jí)，我被分到了神童一班。
據(jù)班主任老師說(shuō)，能夠分到神童一班來(lái)的，都是具有超級(jí)特長(zhǎng)的。我有哪方面的超級(jí)特長(zhǎng)呢？我怎么不知道？
發(fā)了語(yǔ)文，一陣新書(shū)的芬芳撲鼻而來(lái)，我不禁將翻開(kāi)的新書(shū)貼近臉面，深吸了一口，突然，語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)“嗖”地就拷貝進(jìn)了我的大腦，驚得我睜大了雙眼！隨后，剛發(fā)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我貼近耳邊，只用三秒就拷進(jìn)了我的大腦。
星期天，我拉著媽媽來(lái)到新華書(shū)店，把二到六年級(jí)的所有課本，全部拷進(jìn)了大腦，還順便把一本正楷鋼筆字貼拷進(jìn)了大腦。
每次考試，我都是一百分，而且答卷字跡，跟字帖一模一樣。語(yǔ)文老師說(shuō)，他本來(lái)想在試卷上寫(xiě)兩句夸贊我的話(huà)，但不好意思下筆，因?yàn)樗麑?xiě)的字，還不如我的好。
期末，我向校長(zhǎng)申請(qǐng)參加六年級(jí)的小升初全市統(tǒng)考，校長(zhǎng)欣然同意，結(jié)果全科滿(mǎn)分，全市第一！《神童！神童！》我的事跡上了《武漢日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。這年暑假，我又拉著媽媽來(lái)到新華書(shū)店，把初中、高中、大學(xué)的所有課本拷進(jìn)了大腦。漫長(zhǎng)的'一年過(guò)去了，終于等到了高考，我毫無(wú)疑問(wèn)地獲得全國(guó)高考狀元，考上了北京大學(xué)。我用半個(gè)月時(shí)間，把北大圖書(shū)館的圖書(shū)全部拷進(jìn)了大腦。
一天晚上，我在北大未名湖邊散步，一顆小型衛(wèi)星沖我飛來(lái)，把我劫持到了哈佛大學(xué)，并為我辦好了綠卡，說(shuō)美國(guó)歡迎我，決定重點(diǎn)培養(yǎng)我。既來(lái)之，則拷之，我又花了半個(gè)月時(shí)間，把哈佛大學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)盡拷腦中。這時(shí)，我已八歲，我的“拷貝”功力，不只限于拷貝書(shū)本了，強(qiáng)大到了想拷貝什么都可以，想刪除什么就刪除什么的程度！
美國(guó)總統(tǒng)授予我“首席大博士”勛章，帶我參觀(guān)了“超光速遠(yuǎn)程核導(dǎo)彈”基地和“無(wú)法穿越的防護(hù)網(wǎng)”，并狂傲地對(duì)我說(shuō)：“我們美國(guó)可以隨意遠(yuǎn)程攻擊任何國(guó)家，而任何國(guó)家卻無(wú)法傷我美國(guó)毫毛！”我當(dāng)即將這些領(lǐng)先的核心技術(shù)拷貝下來(lái)，當(dāng)晚以“超光速”飛回了我的祖國(guó)，并將他們用于非正義的核心技術(shù)及其設(shè)施進(jìn)行了遠(yuǎn)程刪除。
我知道，造物主給了我一個(gè)可以拷貝一切、刪除一切的超級(jí)大腦，一定是為了讓我完成一個(gè)使命：維護(hù)正義與和平，打擊霸道與欺凌！
科學(xué)話(huà)題作文13
第四節(jié)課，是科學(xué)課。我們都很喜歡上科學(xué)課，因?yàn)槲覀兊某汤蠋熓且晃环浅Ｓ哪睦蠋煟袝r(shí)候上課還會(huì)逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣�？梢栽谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)。所以我 們都很喜歡上程老師的科學(xué)課。
程老師來(lái)了，同學(xué)們看到老師來(lái)了，就馬上跑進(jìn)教室。老師拿著一堆復(fù)習(xí)題走進(jìn)教室。組長(zhǎng)把復(fù)習(xí)題發(fā)了下來(lái)。老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)這節(jié)課我們來(lái)背復(fù)習(xí)題的第一單元，如果那個(gè)人背會(huì)了 ，就去給組長(zhǎng)背。老師說(shuō)完，同學(xué)們就馬上開(kāi)始背了。當(dāng)看到第一單元有很多題的時(shí)候，我們都驚呆了，這么多題一節(jié)課的時(shí)間，怎么背的完。說(shuō)完就馬上開(kāi)始背了。教室里真熱鬧，亂糟糟的背書(shū)聲。 有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當(dāng)老師不看他的時(shí)候，他們就開(kāi)始打鬧、說(shuō)話(huà)，當(dāng)老師看他們的時(shí)候，他們就裝模作樣的.開(kāi)始背書(shū)。唉!轉(zhuǎn)眼間，快下課了，但我還沒(méi)背會(huì)。
叮鈴鈴，下課了，有趣的科學(xué)課結(jié)束了。有的人收獲了很多，但有的人卻等于白上了一節(jié)課。我很期待下一節(jié)科學(xué)課。
科學(xué)話(huà)題作文14
“嗚嗚嗚，天��！怎么辦��？這節(jié)可是科學(xué)考試啊！怎么辦�。俊蔽业耐绤窝沛脫u著我的手說(shuō)。是啊！怎么辦�。窟@節(jié)是科學(xué)考試��！平時(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心，到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，想臨時(shí)抱一下佛腳也沒(méi)處去抱！怎么辦��？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個(gè)鈴聲意味著一場(chǎng)災(zāi)難必然來(lái)臨……考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)了試卷的真面目，我的心碎了……好難啊！天呀！這些試卷的答案，到底是誰(shuí)�。磕莻�(gè)誰(shuí)可以自動(dòng)現(xiàn)身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來(lái)��？我燒香拜佛求你了！
每做一道題，都要死我一個(gè)腦細(xì)胞，為了一張?zhí)顫M(mǎn)一個(gè)個(gè)方格字的白紙，我真是費(fèi)了不少心血，一下子翻玩轉(zhuǎn)筆，一下子搖頭思量，哎！每當(dāng)我寫(xiě)上一兩個(gè)估量出的方格子字時(shí)，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，她都會(huì)問(wèn)我，我也很友好，會(huì)告訴她，可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過(guò)燈光折射傳給我，因?yàn)�，科學(xué)應(yīng)用題的答案太長(zhǎng)，我又不想寫(xiě)在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來(lái)以聲音的快速傳播方式傳播進(jìn)她的耳朵里。
每次到這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師都會(huì)把頭上的眼睛轉(zhuǎn)向我，我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗(yàn)、這么神通，因此我沒(méi)機(jī)會(huì)和她說(shuō)清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標(biāo)……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下！別抄襲�。「嬖V你們，倘若你們?cè)嚲泶鸢甘窒嗨疲徒o我重考一遍！老師也不是好惹的`！”
嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結(jié)果分給了一點(diǎn)呂雅婷，而她并沒(méi)有把她思維結(jié)果（其實(shí)她什么都不會(huì)做）告訴我呀�。ㄒ乃季S結(jié)果不如自己的好），老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預(yù)感，我的時(shí)間很可能會(huì)和她一起下葬，下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀！
科學(xué)話(huà)題作文15
寫(xiě)好這一類(lèi)文章須得對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的情況以及當(dāng)代世界科技革命的基本情況有了一個(gè)初步了解；對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給我們帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)有個(gè)基本認(rèn)識(shí)；同時(shí)，還須掌握一些具體翔實(shí)、具有說(shuō)服力的材料。只有這樣，動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)，才能把學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用科學(xué)技術(shù)同個(gè)人的使命、祖國(guó)的前途、人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。
可以將思維向以下幾個(gè)方面拓展，選取合適的寫(xiě)作點(diǎn)。
科學(xué)創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財(cái)富，大大改善了人類(lèi)生活的條件，提高了人類(lèi)生活的質(zhì)量和水平。人類(lèi)在居住、交通、飲食、衣著、文化、健康等方面所享受到的成果無(wú)一不是科技進(jìn)步所帶來(lái)的'。當(dāng)然如果辯證地看問(wèn)題。也可以從利與弊的角度談當(dāng)代科技革命給人類(lèi)帶來(lái)的雙重影響，這就是人們通常所說(shuō)的科學(xué)是一把鋒利的雙刃劍�？茖W(xué)在給人類(lèi)帶來(lái)利益的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)了弊端。所以，人類(lèi)應(yīng)該怎樣趨利避害的問(wèn)題就成為寫(xiě)作中可以涉及的一個(gè)話(huà)題。不過(guò)應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步造福人類(lèi)的主流是不會(huì)變的。
當(dāng)代世界科技革命的浪潮洶涌澎湃，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)偉大的科學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。時(shí)代呼喚科技進(jìn)步，時(shí)代要求社會(huì)全體成員提高科學(xué)意’識(shí)。不論哪個(gè)國(guó)家，要想追趕世界科技革命的步伐，就必須高舉弘揚(yáng)科學(xué)的大旗。弘揚(yáng)科學(xué)至少有這么幾個(gè)話(huà)題值得我們?nèi)?xiě)：一是依靠科學(xué)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；二是獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)；三是與封建迷信斗爭(zhēng)；四是大力普及科學(xué)技術(shù)。
當(dāng)今世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，更是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而科技優(yōu)勢(shì)的決定因素是科技人才的實(shí)力，所以說(shuō)發(fā)展科學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵是人才。在當(dāng)代世界科技革命中，掌握了先進(jìn)科學(xué)知識(shí)的專(zhuān)門(mén)人才不僅成了世界各國(guó)之間、而且成了國(guó)內(nèi)部門(mén)之間爭(zhēng)奪的目標(biāo)。如何在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，是擺在我們面前的嚴(yán)峻的課題。尊重人才問(wèn)題，留住人才問(wèn)題，培養(yǎng)人才問(wèn)題等等也就成為眾說(shuō)紛紜的熱點(diǎn)。
科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著整個(gè)世界以驚人的速度向前發(fā)展著。未來(lái)的世界將會(huì)變成什么樣，成了人們廣泛關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。許多社會(huì)科學(xué)家和自然科學(xué)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)不少探討。這樣的題目用來(lái)寫(xiě)科幻性的記敘類(lèi)的文章相對(duì)容易一些。如果寫(xiě)科幻作品，除了需要掌握一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)以外，還需要進(jìn)行合理的想像和聯(lián)系，切忌胡編亂造一些離奇的情節(jié)。
【科學(xué)話(huà)題作文】相關(guān)文章：
科學(xué)話(huà)題作文12-01
科學(xué)話(huà)題作文03-21
以科學(xué)為話(huà)題的作文12-19
科學(xué)話(huà)題作文（優(yōu)選）04-02
科學(xué)話(huà)題作文(實(shí)用)06-19
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)話(huà)題作文12-06