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書香伴我成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長作文1
書籍是我們青少年不可缺少的良師益友，它可以在我們迷茫的時(shí)候，為我們指引方向；它是我們心靈的伙伴，幫我們排解內(nèi)心的疑難。
如今，我們學(xué)校開展了書香伴我成長的校園文化建設(shè)，讓同學(xué)們把自己的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)個(gè)書香園地，讓同學(xué)們?nèi)杖张c書為伴，讓書籍成為我們心靈的導(dǎo)師。班級(jí)后面的文化墻上有可以令同學(xué)們學(xué)習(xí)的偉人的讀書故事，一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事激勵(lì)著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)書香學(xué)生成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手，一篇篇好書推薦為同學(xué)們指引出正確的道路，如，在黑暗社會(huì)中不屈不撓的簡愛；用諷刺的手法抨擊黑暗社會(huì)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我們中華民族思想的偉大領(lǐng)袖———魯迅先生的《朝花夕拾》（又稱<舊事重提>）。都為同學(xué)們做出了正確的指引。
書香伴我成長的校園文化建設(shè)，為同學(xué)們營造出一個(gè)書香彌漫的氛圍，使同學(xué)們養(yǎng)成每天都讀書，與書為伴的好習(xí)慣。
人們都說，“知識(shí)改變命運(yùn)”，那么，知識(shí)從何而來呢？僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過書籍來拓展我們的知識(shí)。
冰心說過，“讀書好，讀好書，好讀書�！彼�，讀健康有益的書籍，對(duì)我們也是十分重要的。在老師的引導(dǎo)下，了解古今中外的經(jīng)典名著，豐富自己的閱歷，開闊自己的`視野。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂勺栽诘腻塾巍?/p>
閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，更可以豐富我們的常識(shí)，讓我們有敏銳的洞察力，觀察事物更加認(rèn)真細(xì)致。
書籍能使幼稚的人變得成熟，書籍能使封閉的人變得開朗，書籍能使沖動(dòng)的人變得理智。讓我們一起讀書，在書籍的陪伴下登上新的高度。
書香伴我成長作文2
看書是大家的愛好，也是意想不到的快樂和幸福。
下午，姑姑送我到書店看書，那里有許許多多好看的書。我在姑姑的車上想：昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里了？左邊第四排，還是右邊第三排？不錯(cuò)，就是左邊的第四排。到了書店，仍然像往日一樣擠滿了顧客，我害怕昨天看的那本書是不是賣完了？我在一排花花綠綠的書里找了一遍，��！找到了。我迫不及待的打開書，一頁、二頁、三頁，我貪婪的讀著，有著很快樂的滋味，多么幸福��！令人最開心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書，《想變成人的猴子》、《會(huì)說人話的.烏龜》，我興高采烈的看著，很入迷呢。每一本書都蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)、學(xué)問。那時(shí)，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆的，我在做著白日夢(mèng)：如果口袋里有錢多好，就可以買香噴噴的面包，或者來一碗熱騰騰的牛肉面，那該多好��！
書店的日光燈已經(jīng)關(guān)了，我看了一下書店里大圓鐘的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)。書店的老板看見我了，催促我趕緊回家，我合上書，咽了一口唾沫，好像把剛才看的所有書的智慧都統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了腦袋里，然后才依依不舍的把書放回書架。今天我很高興，因?yàn)榭吹搅讼矚g看的楊紅櫻的書：《會(huì)唱歌的貓》、《寵物中集營》這類書太有趣了。書就像大海，有著源源不斷的知識(shí)，這就是我喜歡看書的原因。
書香伴我成長作文3
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。"每當(dāng)我捧起那一本本帶著墨香的書，在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，我似乎穿越時(shí)空，看見剎那的永恒。
總喜歡手捧著書在花海中暢游，嗅著泥土的芬芳，撲面而來的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。那一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，那一遍遍讓人動(dòng)人的美文，總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學(xué)語時(shí)，在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí)，我已經(jīng)喜歡上母親給我念的童話，小時(shí)候，總喜歡一個(gè)人抱著一本本厚厚的注音版童話一個(gè)人呆呆在那里看。上了小學(xué)，童話已無法滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。優(yōu)美的詩歌牽動(dòng)著我的心，我曾經(jīng)和徐志摩一起揮手作別西天的云彩，和普希金一起在憂郁的日子里默默等待，和冰心一起一起感恩母愛，感受童真，聆聽自然……現(xiàn)在我是一名初中生，我喜歡上了名著，喜歡高爾基筆下慈祥的外婆，喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣，喜歡列那狐的聰明，喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場面……當(dāng)我看的帶勁時(shí)，我被書中的情節(jié)吸引時(shí)，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的角色也把我?guī)脒M(jìn)去，我仿佛是故事中的一員，我和故事中的人物一樣，一起信仰著光明的力量，藐視著那一個(gè)個(gè)黑暗的人物。我和他們心連心，在那一遍遍生動(dòng)的文章，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，我學(xué)到了許多不可缺少的知識(shí)，得了如何感恩如何做人。
有人說:"人生，是一本書�！边@一點(diǎn)也不錯(cuò)，不過要想領(lǐng)悟人生這本書的哲理，那也要在文章中汲取知識(shí)，讓那些愛與被愛，道德觀念，勇敢勵(lì)志的'故事變成一個(gè)個(gè)鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書，猶如和一位年邁睿智的老者對(duì)話，他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我看亙古的歷史；讀一本好書，就像在漫漫長夜中看見一盞照亮人生的燈塔，它指引我們前進(jìn)的方向；讀一本好書，仿佛品一杯余香繚繞的清茶，它讓我從中嗅到苦難中的甘甜，感受到無限的芬芳。
讀書使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華，讓我沐浴在快樂中，書香伴我成長。
書香伴我成長作文4
“人生是一條寂寞的路，一本本有趣的書如同知心的朋友�！薄}記
“陪伴”這個(gè)詞對(duì)于我來說，是既青澀而又陌生的�；貞浧鹗畮啄甑墓怅�，陪伴我最多的，不是爸爸媽媽——他們長年在遠(yuǎn)方打工，我一年見不上兩次面；也不是老師和同學(xué)——放學(xué)回家和節(jié)假日等等，我和他們也幾乎不碰面。而只有書，才是伴我最多，最貼心的朋友。
因?yàn)槭悄棠淘诩艺疹櫸业囊率称鹁�，我接觸最多的就是老人了，周圍鄰居又沒有什么同齡人，因此，我特別喜歡宅在家。呆在家里是多么的無聊啊，我唯一的消遣便是看書了。
我與書的緣分要從六歲時(shí)說起了。那時(shí)我比較內(nèi)向，性格也有點(diǎn)孤僻，從而導(dǎo)致同齡人都不大愿同我一起玩耍。
記得那是一個(gè)雨天，云很沉，天空烏蒙蒙的。雨緩緩地下著，如同一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，踮著腳尖，在大地上跳著歡快的芭蕾舞，“滴滴——答答”我透過玻璃窗，望著對(duì)面建筑物的房檐，望著窗外穿著花花綠綠雨衣的小朋友們?cè)谒永镆槐囊惶肮钡匦�(gè)不停，我多么希望那里面也有我啊。我有點(diǎn)失落，收回目光，呆呆地坐在椅子上。雨還在下，絲毫沒有要停的意思�！盁o邊絲雨細(xì)如愁”——后來讀到這句詩才發(fā)覺真是我當(dāng)時(shí)的寫照。坐在房間的我，心里空落落的。我逐漸煩躁起來，用力拉上窗簾。無意之間一瞥，瞥見放置多年的木質(zhì)書架。忽然間，好像有種引力指引著我，讓我走到了書架前。我努力地踮起腳尖，舉起手，從書架上抽了一本書出來。一眼萬年，我一下子就被精致的封面吸引住了，忍不住打開了書，一個(gè)個(gè)如同螞蟻般的小字，組成了優(yōu)美的句子，我如魚得水，津津有味地讀了起來。
書里的故事多么有趣��！一會(huì)兒，我跟隨白雪公主去見善良的七個(gè)小矮人；一會(huì)兒，我又為美人魚的死亡感到不甘；一會(huì)兒，我望見了小紅帽遇見了大灰狼，不由得為他捏了把汗……我深深地沉浸在書本的.世界，外界的一切都干擾不到我。時(shí)間悄悄流過，書籍就這樣陪伴了我整整兩個(gè)時(shí)辰。��！那一絲絲孤獨(dú)好像被書籍消磨殆盡了，帶給我的是回味無窮的快樂……
“珊珊，別看啦，已經(jīng)很晚了，趕快去睡覺吧�！币粋�(gè)慈祥的聲音在我耳邊響起，一抬頭，便看見了奶奶笑呵呵的面孔。“嗯�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，意猶未盡，嘴角不自覺地掛著一抹淡淡的微笑。
從此，書，伴著我，寒來暑往。
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�；大海的寬闊，是因�(yàn)橛辛撕＠说呐惆�；而我，因�(yàn)橛心恪獣呐惆�，在磕磕絆絆的人生道路中，并不孤單。
書香伴我成長作文5
尊敬的各位聽眾：
感謝大家能繼續(xù)坐下來傾聽鄙人無趣的演講。談到書香，本人也是略微有些發(fā)言權(quán)的，回顧人生歷程，書的確是陪伴我時(shí)間最長的“老物件兒”了。
從小，我那威嚴(yán)的母親大人便致力于將我培養(yǎng)成一個(gè)端莊淑女(盡管我現(xiàn)在正在朝一個(gè)完全相反的'方向發(fā)展)，從三歲剛剛懂事，便已經(jīng)買了足夠一人高的書讓我閱讀，讓我品味書中的清香。我確實(shí)極其認(rèn)真的品嘗了書的美味，將每本書用還未長齊的牙齒啃得支離破碎，最真實(shí)地品味到了書香。興許是吃的多了，我在幼兒時(shí)到也認(rèn)識(shí)了不少漢字。
隨著年齡的增長，我也不再吃書了，開始癡迷各種各樣、五顏六色的圖畫書。像孟母三遷、恩公移山、后羿射日，至今只要一提到這些寓言故事，腦袋里便都裝的是一一個(gè)媽媽帶孩子搬家，一個(gè)老頭拿著鐵鍬挖山，一個(gè)青年拉起弓箭射太陽等等，而那時(shí)的書中文字卻一個(gè)也記不得了。
再到上小學(xué)、初中，書架也越來越充實(shí)，我讀的書也越來越多，便能深深地體會(huì)到書本內(nèi)在的清香。翻開一本本書，那油墨的清香撲面而來，文字在紙頁間跳舞、知識(shí)在腦海里閃爍、精髓在心田里流淌，我捧著它細(xì)細(xì)品讀。某位大文豪曾說：“讀本好書，就好像和許多高尚的人談話”。確實(shí)是這樣，我常常想和魯迅先生探討該如何寫出孔乙已被封建思想影響至深的愚蠢，和列夫。托爾斯泰先生討論沙皇俄國什么時(shí)候……油墨的清香見證了我年齡的增長，心智的成熟。
我相信，大家和書籍的故事定會(huì)比我的更豐富、更有趣。我希望同學(xué)們能用心對(duì)待書籍，讓它一直陪伴、幫助、滋養(yǎng)你！
謝謝大家！
書香伴我成長作文6
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語句，優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……
蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開著片片野花，與藍(lán)天映襯著，如詩如畫！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)聽的童話。女孩聽得津津有味，她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。
書，使我的童年五彩繽紛
童年的我總愛幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書，給我留下了一個(gè)快樂的童年！那時(shí)的我，認(rèn)為書就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…
書，使我不斷汲取知識(shí)，懂得做人的道理。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的`勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥�。那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋，它能告訴我很多道理。
書，使我（這點(diǎn)不知道怎樣寫了）
寧靜的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光，靠近窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，回想著過去……美麗的童話揭露了世上的真善美，假惡丑;古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫般的詩意;中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理，正確的思想……星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，那個(gè)女孩靜靜得在書海中暢游……那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)誘人的花朵，使我深陷其中，無法自拔！
書，承載著我的夢(mèng)想，書伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風(fēng)景線！書，是我的良師益友。伴隨著書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋！
書香伴我成長作文7
學(xué)術(shù)校園里有許多載體。校園口號(hào)是其中之一。它是一種氛圍，一種整體風(fēng)格，是校園文化的集中體現(xiàn)，是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)得以延續(xù)的基礎(chǔ)。
讓我們進(jìn)入學(xué)術(shù)寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨。讓我們走進(jìn)百花齊放的名作領(lǐng)域。讓我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笾新�。�?dāng)我們?cè)诿利惖男@里時(shí)，讓我們感受一下書的味道。
在蘇州這座城市里，有人喜歡香樟樹的淡淡清香，有人喜歡桂花的濃濃膩香，有人喜歡正午的櫥窗里飄出來的烤鴨的肉香，然而，我卻對(duì)一種味道情有獨(dú)鐘未曾改變過，那便是——書香
書，除了油墨印刷未干時(shí)的味道，它本身是沒有什么味道的，而是書里的故事和知識(shí)給我的大腦提供的營養(yǎng)，如同沁人心脾的花香一樣，開闊著我的視野，陪伴著我的成長。
在我三周歲時(shí)媽媽幫我辦了少兒借書卡，在我們東亭小區(qū)每隔一周的.周六都會(huì)有一輛黃色的青少年圖書大巴車停留在那里等我們?nèi)ソ钑�，那是我最開心的時(shí)刻，每每那時(shí)我早早地的等在那里，如饑似渴地的翻閱著我喜歡的兒童繪本，由于時(shí)間有限，我們就借了幾本帶回家看，等待下次再歸還。隨著我的閱讀需求量變大，周末我和媽媽就到附近的青少年活動(dòng)中心去看書，一呆就是一天，從繪本到帶拼音的兒童故事書，再到兒童文學(xué)類，科技類，動(dòng)物類等等，從書中我知道了文學(xué)巨匠獎(jiǎng)曹文軒，拜讀了他的《草房子》、，《山羊不吃天堂草》、，《叮叮當(dāng)當(dāng)》等，校園文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，動(dòng)物文學(xué)作家沈石溪的《狼王夢(mèng)》，黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》，《余寶的世界》，還有到我們學(xué)校演講的王一梅作家的《恐龍的寶藏》，《木偶的森林》；秦文君作家的《男生賈里》，《女生賈梅》。還有其它一些名家名作，有時(shí)為了一本自己喜愛的作家剛出的新書，我跑幾個(gè)圖書管沒有借到，只好在網(wǎng)上預(yù)約，干著急地的等啊等。后來有了書香APP的下載，借書就方便多了�，F(xiàn)在看書的地方也多了，成誠品書店，鳳凰書城都是我常常喜歡去的場所。
我需要看的書也越來越多，吸收的知識(shí)和懂的道理也越來越多，我很喜歡也很享受在這種彌漫著書香的知識(shí)海洋里暢游，一直伴隨著我的成長。
書香伴我成長作文8
從小，家里就放滿了許多書，每到夜晚，我睡在床頭，爸爸媽媽就會(huì)坐在椅子上，給我講書上發(fā)生許許多多的有趣故事，《指拇姑娘》，《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，……我都聽的聚精會(huì)神，從那時(shí)起，我就對(duì)書非常的喜愛。
長大了一些，上小學(xué)了，我又接觸到了不少書，《安徒生童話》，《西游記》，……當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩被凍死在了街頭時(shí)，我的'眼淚慢慢的滑落了下來，真希望賣火柴的小女孩在天堂過的很好。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵隼锿娴臅r(shí)候，我在看書。當(dāng)爸爸媽媽在睡午覺的時(shí)候，我在看書。當(dāng)小鳥在天空中自由翱翔的時(shí)候，我仍在看書�？梢哉f，我的生活中離不開書，書給了我快樂，讓我知道了怎樣做是對(duì)，怎樣做是錯(cuò)。書給了我知識(shí)，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)。書給了我仁義，書用每一個(gè)生動(dòng)的故事來教導(dǎo)人知道善惡丑美。書就是我生命中永遠(yuǎn)的財(cái)富，我擁有它，它就會(huì)給你力量。我每天都用書來創(chuàng)造時(shí)間，利用時(shí)間。我感到自己是書世界的國王，因?yàn)槲颐刻於荚跁澜缋锫危刮沂芤娣藴\。
書帶給我的有很多很多，書香將伴我成長。
書香伴我成長作文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句名言廣為世人熟知。的確，沒有了書，人就只能原地踏步，甚至后退，根本寸步難行�！皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睂�(duì)此，我是深有體會(huì)。我是酷愛看書的，書中的許多知識(shí)，都被我所汲取。我從小到大可是看書看過來的。
記得剛上幼兒園，我就愛上了圖畫書。那圖畫可真是美輪美奐，妙不可言，另外還配有生動(dòng)的文字介紹。每當(dāng)爸爸念給我聽時(shí)，我都覺得這是一種享受。我小小的心靈，就在書中被潛移默化地改造著，變得越來越愛看書。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀蹙褪恰皶辉�，食不咽。”每�?dāng)我吃飯的時(shí)候，我總是讓爸爸媽媽給我念一本故事書中的幾段，我才吃飯。不然的話，你再怎么“苦苦相逼”，我也“不食人間煙火”。
等到上小學(xué)，會(huì)認(rèn)字了，我就睜大眼睛，在家里看那生動(dòng)的圖書。不過，我的書已“全面升級(jí)”，不再是一半以上的圖了，而是一半以上的'字了。
二、三年級(jí)時(shí)，我迷上了童話故事。什么《伊索寓言》、《安徒生童話》的，全都被我從圖書館捧回家�？磿鴷r(shí)，我經(jīng)常會(huì)對(duì)故事情節(jié)牽腸掛肚。為壞人得逞而悲傷，為好人勝利而歡呼。
更有的時(shí)候，我看書幾乎“廢寢忘食”，管你吃飯還是睡覺，只要父母沒下“最后通牒”，我就不看不罷休。即使會(huì)招來一頓臭罵，我也樂此不彼。
現(xiàn)在，我的圖書又一次“升級(jí)”，變成了科技書。它們總能讓我發(fā)現(xiàn)世界的神秘；感受科學(xué)的魅力；領(lǐng)略動(dòng)物的美麗……讀了這些書，我掌握了許多科學(xué)的知識(shí)，逐漸從幼稚變成熟，明白地更多。但是還不夠，還要更多些，才能成為有學(xué)問的人。
一直到現(xiàn)在，我還在孜孜不倦地看書。書伴我成長，讓我快樂！讀書破萬卷，下筆如有神！我之所以如此優(yōu)秀，是因?yàn)闀o我的幫助。
書，人們一生的朋友，讓人們優(yōu)秀，讓人們成長。讀書，我們共同的愿望，加油！
書香伴我成長作文10
又是一個(gè)月明星稀的夜晚，又是一盞臺(tái)燈的休眠，又是一本書完成了它的使命——被一個(gè)孩子吸取知識(shí)。已記不清有幾個(gè)這樣的夜晚，我在一本又一本的書陪伴下安然入睡。
在我的眼里，書就像是魚兒的`大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不論你走到哪里，都離不開書。
小時(shí)候，我問爸爸：“書，是什么？”這時(shí)，爸爸就會(huì)閉上眼鏡片兒里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的樣子：“書呀，就是一座知識(shí)的寶庫，也是一杯香醇的濃茶，更是??”話音未落，我調(diào)皮的嚷道：“爸爸撒謊是不對(duì)的，書怎么能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同樣調(diào)皮地笑道：“爸爸沒騙人哦，你想想，懶懶地睡完一個(gè)午覺，頭腦多糊涂，這時(shí)候，讓書悄悄把思緒帶走，不就像美美地喝完了一杯綠茶嗎？”“可是綠茶一點(diǎn)都不好喝！”“只要你細(xì)細(xì)品味，自會(huì)發(fā)覺其中之奧秘。”爸爸說起文縐縐的話來，活像一個(gè)老仙翁，總讓人感覺話其中有玄機(jī)。第二天睡完午覺，爸爸正看見我把書撕下一頁，放進(jìn)泡好的綠茶里去呢！ 生活中處處都用得到書，都用得到書中的知識(shí)。
當(dāng)在頭發(fā)上搓過的氣球成功黏在了墻上，這正證明了摩擦的電力；當(dāng)朝霞過后的大雨下起，這正證明了“朝霞不出門”而我在生活中，也有這樣的經(jīng)歷。一天晚上，太陽快下山了，晚霞染紅了半邊天，紅色，紫色，黃色，絢麗多彩，令人目不暇接。媽媽突然說：“明天我們出去玩吧！”咦？媽媽怎么想起這個(gè)了？第二天，萬里無云，碧空如洗。過了一會(huì)兒，天暗了下來�！皨寢�，怎么辦呀？眼看就要下雨了！”聽了我急切的話語，媽媽不以為然的答道：“沒事，不會(huì)下雨的！”又過了一會(huì)兒，天果然又亮了起來，回頭一想，這不正證明了那句“晚霞行千里”嗎？
我喜歡書，因?yàn)闀o了我自由的空間。我讀書，就像鳥兒翱翔在藍(lán)天；我讀書，就像駿馬飛馳在草原；我讀書，因?yàn)槲蚁矚g書，因?yàn)闀惆橹页砷L。
書香伴我成長作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書。在我眼中，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)光，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就吵著讓媽媽給我買《西游記》，最后，媽媽招架不住了，只好給我買了本。一拿到書，我就迫不及待地到房間里，津津有味地“啃”起來，我被書中的情節(jié)吸引住了，連媽媽叫我吃午飯，我都沒聽見。媽媽只好端進(jìn)來給我，我這才一邊吃著香噴噴的午飯，一邊看《西游記》。一看到精彩的片段，又立刻停下手中的筷子，看了起來�？吹綄O悟空和妖怪搏斗的動(dòng)作，我也情不自禁的跟著學(xué)動(dòng)作。只聽，“砰”的一聲,我疑惑不解地問：“媽媽，外面什么東西摔破了?”媽媽進(jìn)來一看，哭笑不得地說：“是你把碗摔破了!”“不可能？”我皺起眉頭說：“我的碗在這�！闭f著我指了指桌子，誰知碗不見了，我一看，竟然摔到地上了。媽媽有些生氣，將書本沒收了，將我拉到了飯桌上專心吃飯。
記得還有一次，爸爸媽媽有事外出，臨走前給我買快餐的.錢，讓我買來吃。路上經(jīng)過書店，那一本本好書像磁石一樣吸引著我。于是，我用買飯的錢，買了幾本好書，回家看了起來。一看就是幾個(gè)小時(shí)，肚子“咕嚕咕嚕”唱起了“空城計(jì)”。我心想：買飯的錢沒了，沒辦法只能等父母回來了。從那時(shí)起，媽媽便叫我“小書蟲”，而爸爸也賜我“書呆子”的雅號(hào)。但我并不在乎，因?yàn)闀屛叶昧嗽S多做人的道理，豐富了課外知識(shí)，為我增添了生活的樂趣。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！睍冀K是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我會(huì)繼續(xù)好好讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書香伴我成長作文12
走過俗世的喧囂，步入溢滿書香的校園，我想起孔乙己的“竊書不為偷”，我又想起古時(shí)的鑿壁偷光。從小就耳熟能詳?shù)墓适乱恢睕]有被時(shí)光沖淡，書香伴我們成長。
他教會(huì)了我為理想而勇敢地戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是充滿艱難險(xiǎn)阻的，他得過重感冒，他得過急性肺炎，然而，一次次病魔都沒有將他打敗，他一次又一次投入戰(zhàn)爭，他說，“我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了世界上最美麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”，他把他的事業(yè)認(rèn)為是世界上最美麗的并為之奮斗，我們的成長又何嘗不應(yīng)如此？到現(xiàn)在，我們花了十幾年的時(shí)間讀書，然而有很多人并不喜歡甚至厭惡讀書，有人說也想好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲得快樂，但卻迷茫讀書能干什么，能否考試大學(xué)，能否成功就業(yè)，讀書給人帶來的壓力太大不如不去想。在我看來，人類明知會(huì)死，又為何而生存？讀書固然應(yīng)該有理想，但過程也很重要，每個(gè)人都有理想，然而并不是每個(gè)人都可以一直奮斗下去。正如他所教我的，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地拼，總會(huì)有收獲。我們還有大把青春，怎能輕易言��？
他教會(huì)了我別怕周圍的環(huán)境給你帶來的艱難，試著在逆境中發(fā)光。他曾在嚴(yán)寒里筑路，沒有足夠的糧食，沒有足夠的衣裳，更是有著劫匪的肆意掠奪，就是在這種環(huán)境中，他還沒有放棄手中的任務(wù)，難道他不怕身染重疾？難道他不怕強(qiáng)盜的掠奪？這是不可能的，但他知道，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，遭遇困苦，只要能夠堅(jiān)持便是贏家。我們處在另一個(gè)社會(huì)環(huán)境，與他的簡直是天壤之別，或許正是因?yàn)槿绱�，我們�(cè)絹碓胶ε麓煺�，總是追求安逸，然而成長的過程中，挫折是必不可少的，這樣我們才能更加堅(jiān)定。
他教會(huì)了我上帝關(guān)閉了一扇門，自然會(huì)為你打開一扇窗。在他最后病重不能動(dòng)彈時(shí)，仍完成了巨作《暴風(fēng)雨是怎樣誕生的》。我曾有位同學(xué)，是聾啞人，學(xué)校都建議他去一所適合他的學(xué)校，然而他并沒有聽從這個(gè)建議，他認(rèn)為他跟正常的小孩兒是一樣的.，這就是一種樂觀，一種自信。
他，就是我們熟悉的保爾·柯察金。保爾給我?guī)淼挠绊懞艽螅俏覐挠字勺呦虺墒斓膹?qiáng)烈標(biāo)志。迄今為止，《鋼鐵是怎樣煉成的》一直是中小學(xué)生的課外讀物，它讓我嗅到濃濃的書香，讓我從主人公的事跡中學(xué)會(huì)了成長。
書香伴我成長作文13
“文字所帶來的孤獨(dú)感，便如同蝴蝶飛不過滄海，是一種宿命的殘缺，更是一種完整所代替不了的美麗。”已不記得是在哪里看到這句話，但我卻在郭敬明的文字上得到了證實(shí)。
作為新一代的年輕作家，他筆下的世界總是很傷感，主人公在結(jié)局的`命運(yùn)總是很悲涼的，盡管故事的結(jié)局讓我有些訝異，卻讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深刻的體會(huì)。
這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，復(fù)雜到我們不愿接受，卻寧可將它粉飾得很美好。我們總是把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后很虛偽地行走在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中。也許，這是我們保護(hù)自己最好的方式。在這個(gè)社會(huì)中，我們都不約而同地帶著一個(gè)面具，卸下面具，我們都只是一個(gè)純粹的人，一個(gè)心靈空洞的人，等待著別人來填補(bǔ)�？墒�，并不是所有的等待都會(huì)有結(jié)果。于是，這社會(huì)上便有了所謂的好人與壞人。
也許，有些人會(huì)認(rèn)為郭敬明的文字類似于在無病呻吟，而我卻認(rèn)為，他的文字很真實(shí)，只是這樣的“真實(shí)”并不為有些人所接受。
書香伴我成長作文14
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x一本好書，可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，使我們懂得很多道理。
我依然記得小時(shí)候，媽媽盤腿坐在床上，抱著我輕輕的搖晃，輕聲的教我讀兒歌、唐詩，打開小畫書，我立刻就被我美麗的圖畫吸引住了，情不自禁的跟媽媽念起來。上幼兒園時(shí)，我請(qǐng)媽媽給我講故事。上小學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，就自己拿著書看起來了，心里美滋滋的`，而在故事中我漸漸長大，又喜歡上新的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了，面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢，珍惜生命。而我從中發(fā)現(xiàn)，讀書的日子是快樂的，充實(shí)的，一路走來，書一直陪伴著我。
是啊！知識(shí)像海洋，書籍像一座大山，人一生讀的書不過是書山一角，卻收獲了許多知識(shí)，我愿變成一只小蜜蜂，在書的花叢里采粉釀蜜。
書香伴我成長作文15
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在書的天空下，我自由地翱翔；在書的陪伴下，我快樂地。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”記得剛上幼兒園時(shí)，我就流連在浩瀚的書海當(dāng)中。那時(shí)，大概十個(gè)字中，不認(rèn)識(shí)者有八九。不懂讀書的我只知道看那一層層多彩的圖片，白色的兔子、紅色的太陽、金黃的'麥穗……從那開始，書便成了我成長路上不可缺少的一部分。
當(dāng)我步入小學(xué)，隨著識(shí)字量的增多，接觸的書也越來越多。小學(xué)低年級(jí)讀書，只是走馬觀花，看了熱鬧，雖然看了好多書，但沒有融入其中，收獲甚微。所以每次我要求買新書時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)因我沒讀懂而遭到拒絕�！皶x百遍，其義自見”。果不其然，當(dāng)我再次翻閱以前讀過的書時(shí)，我才知道了劉備三顧茅廬的耐心和毅力；從《木偶奇遇記》中，我明白了做人要誠實(shí)、善良的道理；我還了解了阿凡提不畏強(qiáng)權(quán)，戲耍國王的，等等這些，讓我真正愛上了讀書，樂此不疲。之后，隨著閱讀書籍的增多，我已不再期待那些耳熟能詳?shù)摹俺笮▲啞薄靶〖t帽”，便開始喜歡閱讀一些更加深?yuàn)W的書籍。我的情緒也會(huì)隨著書中的故事不斷起伏變化，遨游在書香的世界里，時(shí)怒時(shí)哀，或嘆或敬。當(dāng)我讀到福爾摩斯與壞人同歸于盡時(shí)，我心中充滿了悲憤和；進(jìn)入到《海底兩萬里》，便會(huì)感嘆海底的奇異和壯麗；我也會(huì)為“出身未捷身先死，長使淚滿襟”的崇敬和惋惜……
書如花香雨瓣，給你一種獨(dú)特的體驗(yàn)；書如雪中暖炭，是你無助時(shí)的一種靠背；書如靈丹妙藥，撫慰你心靈的創(chuàng)傷。是書，讓我不再單調(diào)，是書，讓我變得快樂。書香悠悠伴我心，望著書架上一排排陪伴我成長的書籍，我百感交集，好像將軍望著他英勇的戰(zhàn)士們一般，充滿了喜悅。
我慶幸在成長的道路上有書為伴，書山有路書香醉人，學(xué)海無涯讀書志明。書必將作為我成長路上的星光，前路的荊棘。讀萬卷書，行萬里路，一本好書，一個(gè)故事，一次成長……
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