成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文（大全6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文1
成長(zhǎng)，一個(gè)輕快而又沉重的話題，輕快的是我們懷揣著一個(gè)又一個(gè)鮮活的夢(mèng)想去拼搏，熱情激昂；沉重的是責(zé)任，生而為人，就應(yīng)該為朋友、家人、社會(huì)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我們必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任就能取得多大的成功。
我熱情大方、勤奮努力，在老師和同學(xué)的支持下我當(dāng)上了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)中我不斷的幫助同學(xué)解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
臨近期末考試，班里一位同學(xué)因病在家休養(yǎng)。我感受到了她深深的焦慮和擔(dān)憂。期末復(fù)習(xí)階段作業(yè)特別多，時(shí)間尤其寶貴，但想到她悶悶不樂(lè)的語(yǔ)氣，我似乎看到了她求知若渴的眼神。幫助每位同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績(jī)是我的責(zé)任，一股責(zé)任感讓我毫不猶豫地對(duì)她說(shuō)道：“放心，我以后天天來(lái)給你送資料，你要是有不會(huì)的`，我負(fù)責(zé)給你講�！弊源艘院鬅o(wú)論是烈日炎炎，還是風(fēng)雨交加，我總是在放學(xué)時(shí)收拾好發(fā)給她的卷子和作業(yè)，送到她家，盡可能不耽誤她復(fù)習(xí)。第二天待她完成之后，為她講解不會(huì)的問(wèn)題。為了當(dāng)一個(gè)稱職的小老師，有時(shí)候我“備課”到深夜。果然，功夫不負(fù)有心人，雖然她在家休養(yǎng)了將近一個(gè)月，但期末考試成績(jī)并沒(méi)有下滑，而我自己也取得了明顯的進(jìn)步。我們高興的手舞足蹈，她眼力閃爍著淚花，用力抱著我，不斷的重復(fù)道“謝謝你，謝謝你”�？吹剿d奮的那一刻，我覺(jué)得所有的付出都是值得的�！八腿嗣倒�，手有余香”，在承擔(dān)的過(guò)程中，我收獲了友誼，提升了自己。
在家庭中，我也承擔(dān)著為人兒女的責(zé)任。媽媽像一個(gè)女超人把家料理的井井有條，工作更是不甘落后，處處領(lǐng)先�？粗鴭寢屍v的面容，逐漸增多的白發(fā)，我的心里一陣酸痛，于是我自告奮勇承擔(dān)起做飯、打掃衛(wèi)生的責(zé)任。每天，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我從香甜的美夢(mèng)中叫醒，先于媽媽，躡手躡腳地走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子，煮上媽媽最愛(ài)的小米粥，炒一盤番茄雞蛋，拍兩根黃瓜，雖然有些手忙腳亂，雖然熱得大汗淋漓，但看到媽媽欣慰而贊許的眼神，我的心里甜甜的，美美的，干得更加起勁，洗碗、擦桌子、拖地......盡管過(guò)程很累，但我卻甘之如飴�！盀貘f反哺，羔羊跪乳”，在承擔(dān)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，產(chǎn)生了成長(zhǎng)的自豪感。
我是學(xué)生，要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任；我是班委成員，有協(xié)助老師管理班級(jí)的責(zé)任；我是女兒，有孝親敬老的責(zé)任；我是中國(guó)人，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任……愿我們?cè)诔袚?dān)中砥礪前行，遇見(jiàn)更好的自己！
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文2
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌�。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們�！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”本來(lái)就十分安靜的教室更顯得鴉雀無(wú)聲。但仍然沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)了一遍，聲音提高了。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人——吳同學(xué)!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有的驚訝，有的憤怒，有的惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她疑惑地說(shuō)。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳同學(xué)突然抬頭，她的眼睛紅紅的�！笆裁绰�!明明就是你!”琳生氣地向吳同學(xué)大叫�！袄蠋�，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的.……”我終于勇敢地站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳同學(xué)傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長(zhǎng)意味則擔(dān)當(dāng)，而承擔(dān)并不是意味著失去，承擔(dān)責(zé)任是一種收獲，釋放心靈的收獲，勇于承擔(dān)責(zé)任，做最好的自己。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文3
在每個(gè)人的心靈中，都藏著一份擔(dān)當(dāng)，有的人時(shí)常拿出來(lái)擦擦，有的人卻早已將它遺忘……
星期一來(lái)到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說(shuō)這也是自己的擔(dān)當(dāng)啊！所以我一然認(rèn)真地對(duì)待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時(shí)正好放學(xué)了！一個(gè)女生驚訝地說(shuō)：“對(duì)了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎？”說(shuō)完便得意洋洋地走回了座位。我見(jiàn)了好心地提醒她說(shuō)：“這是你的擔(dān)當(dāng)��！”沒(méi)想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說(shuō)：“你要掃就去掃�。∥覀儾挪粧吣�！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來(lái)，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃�，我必須承�?dān)我的擔(dān)當(dāng)！
這天我和爺爺去超市購(gòu)物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺(tái)，收銀員十分熱情，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來(lái)，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點(diǎn)藥才回家�？晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西！我們把袋子翻來(lái)覆去也沒(méi)有找著。我們以為沒(méi)買，可我們卻發(fā)現(xiàn)購(gòu)物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺(tái)不起眼的地方看見(jiàn)過(guò)。我疑惑地想：“難道收銀員沒(méi)有看見(jiàn)嗎？還是她故意不說(shuō)？”我向爺爺說(shuō)了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見(jiàn)了，收銀員仿佛什么都沒(méi)發(fā)生，依舊對(duì)顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒(méi)有了誠(chéng)信，忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的擔(dān)當(dāng)……
吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹啦荒苓B這些力所能及的.事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對(duì)會(huì)義不容辭地幫忙，來(lái)買東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著說(shuō)：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對(duì)�。 蔽以谛睦锬叵耄骸八麄�?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，我哪有還想他們要錢的道理呢？這是一種擔(dān)當(dāng)啊！”
每個(gè)地方都會(huì)有你的擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好。“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對(duì)待“他”，讓我們承擔(dān)自己的一份擔(dān)當(dāng)吧！
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文4
繁花落盡，我心中仍有花落的聲音。一朵，一朵，在無(wú)人的山間輕輕飄落——題記
在人生不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難挫折，有時(shí)真想放棄，但總覺(jué)得責(zé)任在肩，必須承擔(dān)，勇敢面對(duì)才能度過(guò)難關(guān)。而且隨著年齡的增加，我們明顯感受到承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越多，越來(lái)越重，這是成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的，也是長(zhǎng)大的證明。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，什么都是父母為我承擔(dān)，我沒(méi)有需要承擔(dān)的.事物和人，所以無(wú)憂無(wú)慮，輕松自在。
當(dāng)我的個(gè)子長(zhǎng)到一米二的時(shí)候，我要去上小學(xué)，不再像幼兒園時(shí)那樣隨心所欲，肆意玩耍了。我需要去學(xué)習(xí)知識(shí)了，盡管是從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，但依然有“險(xiǎn)峰”擋道，父母便擔(dān)起輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的責(zé)任，我自己也有學(xué)好的責(zé)任。
到了三年級(jí)，我們又多了一門英語(yǔ)，需要承擔(dān)的責(zé)任更多，同時(shí)我也承擔(dān)起接送弟弟的責(zé)任，看到父母為我們的家辛苦付出，我也應(yīng)該替他們分擔(dān)一些責(zé)任，于是愉快地接受了，我終于可以幫助家人了，我很自豪。
然而六年級(jí)時(shí)我突然不愿學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，我覺(jué)得它好難，想要放棄這門科目，上課也無(wú)心聽(tīng)講，眼看著周圍的同學(xué)紛紛超過(guò)我，媽媽問(wèn)我：難道想在人生的第一次重要考試中失利嗎？我不想！但我……內(nèi)心非常糾結(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)真的很難，積累詞匯量難，戰(zhàn)勝自己的惰性更難，怎么辦？“明知山有虎，偏向虎山行”，努力去做！因?yàn)檫@是我的責(zé)任！盡管小升初時(shí)父母選擇了劃片，但是我在暑假不斷地充電，告訴自己堅(jiān)持就會(huì)勝利，結(jié)果我做到了，英語(yǔ)有長(zhǎng)足地進(jìn)步！從中我也明白了人必須明確自己的責(zé)任，并為此付出比別人多出數(shù)倍的努力，才能不斷超越自己和別人。
八月艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光灑落在課桌上。我此時(shí)更清楚自己的責(zé)任：不辜負(fù)青春，成棟梁之材，并為之奮斗終身！梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任則是人生最大的樂(lè)，人生在世，必須要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自身盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正快樂(lè)，我相信自己會(huì)得到真正的快樂(lè)！
在今后成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活中會(huì)有更多的責(zé)任需要我們承擔(dān)，有時(shí)會(huì)讓我們感到生活的艱辛困苦，但只有把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，人間便沒(méi)有什么能將我折磨！所以請(qǐng)您放心，責(zé)任有我！
師評(píng)：文章的題記與結(jié)尾遙相呼應(yīng)，形成有機(jī)的整體。行文按照時(shí)間順序，寫出了自己對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)越來(lái)越明晰，承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越重，并為之奮斗不息！文中引用梁?jiǎn)⒊膬?nèi)容，更是讓人信心滿滿的負(fù)起人生責(zé)任，結(jié)尾擲地有聲，一個(gè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蠛糁觯?/p>
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文5
我需要成長(zhǎng)，去承擔(dān)我應(yīng)做的；我需要成長(zhǎng)，去照顧我的親人；我需要成長(zhǎng)，去闖出自己的一片天地。
父母、老師曾教導(dǎo)我們：成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(zhǎng)中，你要學(xué)會(huì)接受自己、了解自己、認(rèn)識(shí)自己，并且要承擔(dān)起成長(zhǎng)所帶來(lái)的責(zé)任，成長(zhǎng)需要有擔(dān)當(dāng)。
在我的生活中，雖然比不上富裕家庭的錦衣玉食，但是也沒(méi)有貧困家庭生活的簞瓢屢空。我有疼我愛(ài)我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，愛(ài)給我買零食的姐姐，和我一樣大的龍鳳胎弟弟。
我的生活里會(huì)出現(xiàn)坎坷，父母有時(shí)候會(huì)吵架，我也會(huì)和父母犟嘴。當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我就會(huì)想：我為什么不能快快長(zhǎng)大？我想要快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。這樣就可以聽(tīng)不到父母的嘮叨、批評(píng)。我很煩惱，總會(huì)想沒(méi)有一個(gè)人能夠理解我，總是批評(píng)我�？偸钦f(shuō)我的`錯(cuò)，說(shuō)我這不好，那不好的，都有點(diǎn)兒想要離家出走的沖動(dòng)。可能這就是成長(zhǎng)所要經(jīng)歷的事吧！那么，我做錯(cuò)的事，就要承擔(dān)，就要接受父母的批評(píng)、教導(dǎo)。
小時(shí)候，我總是和父母犟嘴，不聽(tīng)他們的話，媽媽讓我做事，我不做，總是氣她，現(xiàn)在想想，我可真幼稚。每個(gè)人都要成長(zhǎng)啊，都要學(xué)會(huì)一些本事，什么都不學(xué)，到最后你會(huì)什么，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，為以后的生活打下基礎(chǔ)嘛。你不承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，如何談?wù)摮砷L(zhǎng)的承擔(dān)呢！我們必須去接受！
生活會(huì)給我開很多玩笑，那一時(shí)的挫折，會(huì)讓我頹廢很久，會(huì)覺(jué)得自己無(wú)能，可這就是事實(shí)，我不能改變它的現(xiàn)狀，那就以更好的心態(tài)去面對(duì)它，當(dāng)我成功之后，回想，這有什么啊。這只是一次考驗(yàn)，一次小小的考驗(yàn)！
我們要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊敬！感恩父母對(duì)我們的培養(yǎng)，細(xì)心的教導(dǎo)！所以，我們要不要努力學(xué)習(xí)，承擔(dān)我們的責(zé)任，履行我們應(yīng)盡的義務(wù)呢？
你不受學(xué)習(xí)的苦，就要受將來(lái)生活的難。在我們像花兒一樣的年代，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、本領(lǐng)，把它牢固掌握在自己的手心里，那么，你將會(huì)是一名成功的人士！因?yàn)槟愠袚?dān)了成長(zhǎng)的責(zé)任，接受了成長(zhǎng)帶來(lái)的知識(shí)，成為了一名有學(xué)問(wèn)的人！你的人生會(huì)是很精彩的！
回過(guò)頭看看，生活對(duì)你的考驗(yàn)也不過(guò)如此。我們一起努力吧，一起奔赴屬于我們的人生！
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文6
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過(guò)多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
——題記
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了�？粗锇閭兤诖难凵�，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢�，它們躺在我臉上，看起�?lái)像淤青。
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)�！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
突然老者說(shuō)：“不是你弄斷的，是誰(shuí)弄斷的誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽(tīng)了他的話突然站出來(lái)說(shuō)：“是我弄斷的，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧�！崩险邊s說(shuō)：“孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但也要知道錯(cuò)在哪兒�！闭f(shuō)完他就走了，留下一個(gè)蒼老的身影。我聽(tīng)完后愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：為什么不罰我？
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！
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