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個(gè)人成長的作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的個(gè)人成長的作文，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人成長的作文1
在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中，一般都要接受家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。我們每個(gè)人成長、發(fā)展的水平和社會(huì)成就，都是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。家庭、學(xué)校和社會(huì)，對(duì)我們每一個(gè)人來說，就像是一座功能完整的"綜合加工廠"，不論缺少哪一道"工序"，"產(chǎn)品"都會(huì)是有缺陷的。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，對(duì)于我們每個(gè)人來說，也可以比做一個(gè)生產(chǎn)產(chǎn)品的"流水線"，每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有"全局意義"，無論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都不可能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的"產(chǎn)品"。
家庭是人出生的場所，是人生最初的生存、生活環(huán)境，家庭教育是"人之初"的教育，家長是人們的`首任教師。家長教我們學(xué)會(huì)了第一句話，領(lǐng)我們邁出了人生的第一步，指引我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。中國有句"先入為主"的成語，是說先看到聽到的起主導(dǎo)作用，往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育，就像是給人的思想和行為打上的"底色"，很難改變。正如孔子所說："少成若天性，習(xí)慣如自然。"它能影響人的一生。
家庭教育中的教育者與受教育者之間的關(guān)系是自然形成的。家長和子女之間既是教育與受教育的關(guān)系，也是關(guān)系最親近、感情最親密的"親子關(guān)系"，家庭教育具有天然的優(yōu)勢。顏之推說："同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之斗鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。"關(guān)系親近、感情親密的人的教誨，最能使人理解和接受。所以家長的教育最令子女信服。
家庭教育是一種生活教育。換句話說，家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家長言傳身教實(shí)施，通過潛移默化、耳濡目染自然而然實(shí)現(xiàn)的。家庭生活對(duì)我們每一個(gè)人來說，就像物理學(xué)中的"磁場"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不覺地便接受了教育，而且，由于長時(shí)間的熏陶漬染和反復(fù)的實(shí)踐，影響相當(dāng)深刻，甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失，將伴隨人的一生。
家庭教育對(duì)人的成長、發(fā)展和社會(huì)成就具有重要的影響作用。然而，不同的家庭教育和影響的實(shí)際效果是不同的。家庭對(duì)人的教育和影響作用，要受到多種因素的制約，諸如家長的思想、道德、文化素質(zhì)和價(jià)值取向；家庭的生活方式和傳統(tǒng)，家庭成員之間的關(guān)系；家長的教育能力等等。因此，加強(qiáng)家長的自身修養(yǎng)，改善家庭生活方式，密切家庭成員之間的關(guān)系，提高家長的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證。
個(gè)人成長的作文2
在每個(gè)人的成長過程中，都需要父母和老師的關(guān)愛，需要朋友的幫助，但是我認(rèn)為在我們成長過程中也需要挫折。
如果在每個(gè)人成長的過程中，沒有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果沒有挫折，人便會(huì)懶惰。雖然有的人理想大，說要成就一番事業(yè)，在就業(yè)的過程中，什么事都一帆風(fēng)順，有家人安排，沒有坎坷，那么人的意志便會(huì)變得很薄弱。就算自己得到了想要的結(jié)果，那又能怎么樣呢？他的思想就像寒冷的冬天一樣，沒有溫度，一輩子過著那種渾渾噩噩，沒有困難，只有順心，像行尸走肉般的生活。
如果在成長的過程中，有挫折的參與，那么人生就變得充滿了光明。就在“六一”兒童節(jié)也是我們學(xué)校的入隊(duì)儀式上，我參與了主持人的工作，雖說沒有一次經(jīng)驗(yàn)，但老師選擇我，證明我還是不錯(cuò)的，心里不免驕傲起來。彩排時(shí)，我和另一名女生主持首次合作，她有過主持經(jīng)歷，舉止大方，聲音洪亮有力。
下場后，幾位老師來給我提意見，我心里很不舒服；主持時(shí)已經(jīng)在太陽下站了很久，腿酸了，我也是不舒服；媽媽在旁邊看著，射來失望的目光，我更是不舒服。結(jié)束后，雖然口頭答應(yīng)老師要回家好好訓(xùn)練，到家就只和沙發(fā)親近。躺在沙發(fā)上，想著那個(gè)女生的從容淡定，對(duì)比老師的失望，我不服氣地站起來，走向媽媽，媽媽似乎看出了我的.心思，溫柔地說：“表現(xiàn)不好怕什么，怕的是不好也不改，看不到自己的不足，在成長或者工作的道路上，哪里能都是鮮花掌聲呀！如果失敗了，只要你冷靜的分析原因，以樂觀的態(tài)度面對(duì)失敗，那么挫折便會(huì)化身成為你前進(jìn)的動(dòng)力，從而使你成功。今晚你努力訓(xùn)練，明天的過程便會(huì)多姿多彩。”媽媽的話讓我振作起來，我一個(gè)男子漢豈能敗給小挫折。我拉著媽媽充當(dāng)女主持，和她一遍遍練習(xí)主持詞，其他家庭成員成了我們的觀眾。入隊(duì)儀式開始了，我自信地走上舞臺(tái)，心里想著老師和媽媽的叮囑，掌聲終于響起了……
我相信，不管是名人還是偉人，都不可能一帆風(fēng)順，必定經(jīng)歷過大風(fēng)暴雨，我只是遇到了零星小雨，他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折，我只要學(xué)習(xí)他們的精神，就一定能見到了最絢麗的彩虹。
個(gè)人成長的作文3
大清早醒來，朋友圈里躺著余凌晨推薦的古典寫的《躍遷》，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)下了一本，迅速地瀏覽完，第一反應(yīng)是昨天講課的王書記應(yīng)該也是剛讀過這本書。首先是用詞，“頭部”的重要性，其次是觀點(diǎn)，昨天聽的課基本上也都包含在這本書里的內(nèi)容，但讀書讀得更加有系統(tǒng)性。書中有個(gè)關(guān)于“功利學(xué)習(xí)”的說法，其中有個(gè)非常好的方法就是找到“知識(shí)的源頭”，從昨天聽課到今天讀書，這也算是逐步接近知識(shí)的源頭了。學(xué)習(xí)的目的首先是要實(shí)踐，今天也試著實(shí)踐并整理一下今天讀的這本書的內(nèi)容。
什么叫躍遷?是一種跨越式成長，一種能量激發(fā)下的突變。所有躍遷都有類似模式，即受到激發(fā)的突變，沒有中間狀態(tài)。持續(xù)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)頓悟→認(rèn)知躍遷;按照領(lǐng)悟的方法持續(xù)積累、練習(xí)，在量的積累上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍→能力躍遷;內(nèi)在價(jià)值提升，逐漸在外界體驗(yàn)，能力、水平上一個(gè)層次，看問題、做事情有完全不同的力量→能級(jí)躍遷。自我躍遷的關(guān)鍵是心智模式的轉(zhuǎn)變。
個(gè)人躍遷的方法：外部大腦，聚焦最重要的能力。大腦不是用來記憶的，而是要用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。調(diào)用知識(shí)而非記憶，聯(lián)機(jī)下獨(dú)立思考，人機(jī)合一。
高手的暗箱：利用社會(huì)和科技的底層邏輯撬動(dòng)自己，實(shí)踐跨越式的成長。未來世界的認(rèn)知能力主要是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力及從大量信息里抓取趨勢的能力。個(gè)人的獨(dú)立思考要轉(zhuǎn)向聯(lián)機(jī)思考，用機(jī)器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問題。“走在時(shí)代前面的明白人，理解世界的趨勢，了解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更開放的心態(tài)和更快的迭代速度”。
高手的戰(zhàn)略：在高價(jià)值區(qū)做正確的事，利用二八法則快速跑通循環(huán)→利用系統(tǒng)放大→與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。最難的是找到那20%，需要大量的.觀察和思考，抵制住各種誘惑，堅(jiān)定持續(xù)專注這20%。充分競爭的時(shí)代是幾個(gè)頭部與眾多長尾的時(shí)代。收益不僅與能力相關(guān)，更與站位相關(guān)。優(yōu)秀是一種系統(tǒng)的優(yōu)勢。專注，迭代，以弱小的優(yōu)勢持續(xù)迭代
頭腦聯(lián)機(jī)：找到知識(shí)的源頭，跟隨知識(shí)源頭的人，成為知識(shí)的源頭。積累知識(shí)晶體。聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，成為知識(shí)的路由器。突破點(diǎn)是提問能力和整合能力。基于問題的學(xué)習(xí)。五個(gè)絕佳的思考角度：證據(jù)、視角、聯(lián)系、猜想、相關(guān)。最好的檢驗(yàn)輸入的方式是輸出，檢驗(yàn)輸出的最好方式是解決實(shí)際問題
破局思維：第一序改變指系統(tǒng)內(nèi)改變，改變狀態(tài)、改變體驗(yàn)。第二序改變是對(duì)于系統(tǒng)的改變，改變模式，改變結(jié)果。第二序改變是破局的關(guān)鍵。這個(gè)世界的絕大部分運(yùn)作，都不在你眼前發(fā)生，世界早已先你而行�？吹眠h(yuǎn)是能看到事物發(fā)展的脈絡(luò)，找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系，找得到“回路”;看得透則是能夠理解事物背后的真正規(guī)律，看到事物背后的“層級(jí)”。構(gòu)建正反饋循環(huán)，反饋回路的特定是短期感受和長期收益總是相悖。多層次系統(tǒng)：上層決定下層，下層無解，向上一層。在多層系統(tǒng)中，每一層都是其下一層的第二序改變。
內(nèi)在修煉：看世界要開放而專注，開放是道德修養(yǎng)，更是理智選擇。看自己要遲鈍而有趣。遲鈍不是慢，是看到了更大的系統(tǒng)，有趣的人不是浪，而是看到了更遠(yuǎn)的格局�？慈穗H要簡單善良可激怒。構(gòu)建自己與他人交往的正反饋循環(huán)。越是進(jìn)化、開明的社會(huì)，越善良。不夠善良的人，其實(shí)是不夠聰明，而頂級(jí)的善良，需要頂級(jí)的聰明去理解。
個(gè)人成長的作文4
手執(zhí)一本字帖，臨窗而立。點(diǎn)點(diǎn)月光灑入窗頭，映出帖上飄逸的字跡。
這是何等靈秀的灑脫！清秀而不陰柔，瀟灑而不張揚(yáng)。我沉醉在“書圣”的《蘭亭序》中，細(xì)細(xì)品味，香椿處濃如酒，清雅處淡似茗。自幼習(xí)書法的我，夢想有朝一日也能和“書圣”一般，將墨汁化為筆端的不羈。
鋪開月白色的宣紙，提筆，蘸墨，落筆。極力想模仿帖上的字跡，卻始終難成紙上的飄逸。擱筆，一心想著模仿，漸漸，筆尖的速度愈來愈快，不是我平日練字的狀態(tài)。蹙眉，宣紙上微顫的字跡仿佛扭曲了的面孔，對(duì)我發(fā)出無情的嘲笑。我的心中一陣失落，霎時(shí)，不甘如同潮水，狠狠拍擊著我。我忽然難以想以前難般自信，不禁捫心叩問：你，真的可以嗎？
記得幼時(shí)，初提毛筆始識(shí)漢字，見到《蘭亭序》上的飄逸，便朦朧地生出欽慕之意，以為美。后來，漸漸能寫出端正的字來，卻始終惦記著“書圣”筆下的瀟灑。然而，今日初臨此帖，卻不想是這般難以駕馭。
那流水的月光仍在靜悄悄地傾瀉，皓潔，純凈。我抬起失望的臉，偶然間，看見墻上掛著的條幅：腳踏實(shí)地，心平氣和。我陷入了沉思，現(xiàn)在的我，屢次因?yàn)槟７虏坏轿欢a(chǎn)生的情緒，真的是腳踏實(shí)地嗎？我所追求的，到底是什么？
當(dāng)然是書法的魅力��！這是我從小的夢想，可我卻在逐漸長大的途中迷失了自我，沒有找到自己練字的節(jié)奏，太過急躁。我心中一動(dòng)！左手握拳，觸到的，是胸口強(qiáng)有力的心跳，如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓。這虛幻的聲音突然間變得格外響亮，如同春霖降落在久旱的大地上時(shí)，發(fā)出的`清亮的聲響。忽然間，本是手足無措的我如聞一聲棒喝，眼前豁然開朗，似撥云見日，柳暗花明又一村。
拋開心里對(duì)瀟灑飄逸的一味追求和幻想，我再次提筆，蘸墨，落筆。這一次，我全神貫注，一筆一劃地夯實(shí)基礎(chǔ)。提筆，落筆，字跡在這般往復(fù)間端正成型。與往常不同，這次，那筆畫中多了一份踏實(shí)和執(zhí)著。我終是找到了屬于自己的節(jié)奏：腳踏實(shí)地、一筆一劃 專心致志。
肌肉微微發(fā)酸，手中的筆早已有了汗?jié)n。可我遲遲不肯放下手中的筆，或許，筆已不再是筆，它已成了我成長的象征，是我獨(dú)自尋夢中的最好陪伴。
成長、并不意味一味地模仿�；畛鲎约旱娜松攀亲罹实淖约骸�
成長，也不能急于求成。只有在荊棘之路上行的夠長夠遠(yuǎn)，方可知成長的意義。仿佛是漫長的蟬蛻，又似瞬間的重生。掌握自己的節(jié)奏，掌握自己的目標(biāo)才是取勝之道。
窗外的月兒依舊柔和，微笑著把月輝點(diǎn)灑在窗前。這一刻，我無畏萬水千山的阻隔，因?yàn)槲覉?jiān)信，自己能追上那頭的夢。
個(gè)人成長的作文5
We sometimes encounter difficulties in our journey to find our true self and realize our full potential, but we must never lose hope for the future, which will help us achieve personal growth. The following ideas may help you achieve your personal growth goals. Find challenges.
If you don't find any challenges in your life, you will not have the motivation and anxiety to develop. You should understand, too Staying in your comfort zone will only keep you in place, so you will never make progress. So try to find new challenges to further develop your strength and achieve your best performance.
Always keep a positive attitude, you should cultivate a positive attitude, when you face challenges, this kind of mentality will be very useful, you will be able to continue your life, no matter how difficult the situation is, you should find a reason to be happy, which will motivate you to keep moving forward until you get to the destination, you are no longer lonely. This is a very important factor for us sometimes Things are so stubborn that we don't ask for help from others. Generally speaking, there is nothing wrong with doing things on our own.
In fact, we even prefer to be independent. There are some examples in our life that we need to seek help from others. You should not think it is weak.
If you do this, other people will not look at you less. We are human beings. If we help each other, we can achieve more in this world.
So if you need help, don't hesitate to help others when they need you .
中文翻譯：
在我們尋找真實(shí)自我和充分發(fā)揮潛能的旅程中，我們有時(shí)會(huì)遇到困難，但我們決不能對(duì)未來失去希望，這將有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長以下想法可能會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的目標(biāo)找到挑戰(zhàn)如果你沒有發(fā)現(xiàn)生活中的任何挑戰(zhàn)，你不會(huì)有發(fā)展的動(dòng)力和焦慮你應(yīng)該明白，太多地呆在自己的舒適區(qū)只會(huì)讓你停留在原地不動(dòng)，因此永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。因此，試著尋找新的挑戰(zhàn)，以進(jìn)一步發(fā)展你的力量，從而達(dá)到你的最佳表現(xiàn)。始終保持積極的心態(tài)，你應(yīng)該培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，這種心態(tài)會(huì)很有用，你將能夠繼續(xù)你的生活，不管情況有多艱難，你都應(yīng)該找到一個(gè)快樂的`理由，這將激勵(lì)你不斷前進(jìn)，直到你到達(dá)目的地你不再孤獨(dú)這是一個(gè)非常重要的因素有時(shí)我們對(duì)自己的事情如此固執(zhí)以至于我們不尋求別人的幫助一般來說，獨(dú)自做事情是沒有錯(cuò)的，事實(shí)上，我們甚至更喜歡獨(dú)立，在我們的生活中確實(shí)有這樣的例子，我們需要尋求別人的幫助，你不應(yīng)該認(rèn)為這是軟弱的，如果你這樣做，其他人也不會(huì)少看你。
我們?nèi)祟愂枪餐膫�(gè)體，如果我們互相幫助，我們可以在這個(gè)世界上取得更大的成就。所以，如果你需要幫助，請(qǐng)不要猶豫，也要幫助別人當(dāng)他們需要你的時(shí)候。
個(gè)人成長的作文6
在小學(xué)，他從小就愛博覽全書，喜歡文學(xué)創(chuàng)作喜歡四書五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學(xué)說，他從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直都是老師和家長心中的好孩子，每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個(gè)學(xué)生。
在初中，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，為人也不錯(cuò)，誠實(shí)守信忠厚老實(shí)喜歡幫助別人，是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績。為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
在高中，他的學(xué)習(xí)更是如魚得水，再加上他以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶�，突飛猛進(jìn)老師們都喜歡他，他在參加高考的時(shí)候，老師們都覺得他考上一本大學(xué)絕對(duì)沒有問題，對(duì)他的期望很高，他是老師們家長們學(xué)生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時(shí)，他高考成績得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分，但其他各門都不太理想，只能上了一個(gè)普通的大專。學(xué)的是計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)在大學(xué)，他是一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)學(xué)生，但他不服輸?shù)?決心，終于把電腦學(xué)精啦！他相信，萬物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學(xué)，學(xué)習(xí)成績還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)和電腦維修還學(xué)會(huì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學(xué)評(píng)價(jià)他才高八斗學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸乃曠世奇才也！
個(gè)人成長的作文7
A person's life is a process of growth. In fact, standing here is a process of growth. If a person's life must be composed of various choices, then I will grow up with these choices.
Once I hoped to be able to enter the University in the future, but that has passed. You know, I came here. Now I want to know what the future of my coming to this school will be like I said: This is my near future, everything starts from here, I want to learn to be a man, a complete man, he has a good body, can undertake important tasks, have independent thinking, open mind, be good at thinking, have the ability to judge right and wrong, have a perfect job once my teacher said: you are not sewing, you are a designer, never Forget that what you should show people is your thoughts, not your skills.
I will put my personality and my interests and abilities in my study. In this process, I will combine learning with practice. If I can realize this future, I think I really grow up, and I deeply believe that family affection, friendship and love will be perfect and happy in the future.
中文翻譯：
人的一生是一個(gè)成長的過程，其實(shí)我站在這里就是一個(gè)成長，如果一個(gè)人的生命必須由各種選擇構(gòu)成，那么我就伴隨著這些選擇長大，曾經(jīng)我希望將來能進(jìn)大學(xué)讀書，但是那已經(jīng)過去了，你知道我來到這里，現(xiàn)在我想知道我來這所學(xué)校的未來會(huì)是什么樣的，我對(duì)自己說：這是我的不遠(yuǎn)的將來，一切從這里開始我要學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人，一個(gè)完整的男人，他有一個(gè)好的'身體，可以承擔(dān)重要的任務(wù)，有獨(dú)立的思想，開放的思想，精于思考，有能力判斷是非，有一份完美的工作曾經(jīng)我的老師說：你不是縫紉，你是設(shè)計(jì)師，永遠(yuǎn)不要忘記你應(yīng)該向人們展示的是你的思想，而不是手藝我會(huì)把我的個(gè)性與我的興趣和能力放在我的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)過程中我將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來，我認(rèn)為我真的長大了，我深信親情，友誼和愛會(huì)完美幸福的未來。
個(gè)人成長的作文8
從出生到現(xiàn)在，短短二十年，風(fēng)雨無阻地成長。陽光正好，青春正美。小時(shí)候，院子里就是一片綠色，濃郁的樹木，清新的空氣，快樂的童年;山水，開門便是，溢出雙眼，藍(lán)藍(lán)的天，山水天，相映成趣。清澈見底的水，勾勒出的倒影像是流動(dòng)的生命。在那樣一片片的綠色里，忘乎所以，只記著游泳，那時(shí)還不知道山外面還有另一個(gè)世界，也不知道那是怎樣的一個(gè)世界，更不知道自己也會(huì)在某一天也進(jìn)入到那樣的世界里。我就是在那樣的環(huán)境中開始成長的，也是在那里，開始思考，開始建立和形成價(jià)值觀。我喜歡那自然的，純凈的生活，無關(guān)金錢，無關(guān)權(quán)力，無關(guān)欲望。
后來入學(xué)，也會(huì)像其他同學(xué)一樣，著迷那些新鮮的各種各樣的玩具，就拿每周的生活費(fèi)去買，結(jié)果本來就不多的生活費(fèi)一眨眼就沒有了。但并不會(huì)再去向父母張口要，只是自己想辦法:捉藏在石縫里的蝎子，或者是摘滿山的草藥......拿去藥店賣，以此來換取生活費(fèi)。山上的'種種經(jīng)歷，包括遭遇毒蛇的場面到現(xiàn)在還是歷歷在目。雖然已經(jīng)很久沒有回去過那里，但夢中卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在山上，各種各樣的情景很多都是都是在記憶中小時(shí)候的山上。那里是我的故鄉(xiāng)，是最初培育我成長和給我思考、認(rèn)識(shí)和夢想的地方。
再后來讀高中，離開了那個(gè)滿是山水的地方，過上了所謂物質(zhì)不貧乏的生活。也是在那里，開始愈來愈深刻地加深對(duì)書畫的接觸和了解，并在不斷的學(xué)習(xí)中喜歡上藝術(shù)，雖然對(duì)藝術(shù)沒有很深的概念。隨著自己喜愛的加深，練習(xí)的緊密，逐漸在校報(bào)、市級(jí)報(bào)上刊登繪畫作品，這讓我愈加的自信和喜愛書畫。山上自己掙生活費(fèi)的經(jīng)歷給了我獨(dú)立自主，而這些又給了我自信和成功。這種生活經(jīng)歷將是我一生寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，這樣的生活是我的父母給我的，我非常感謝他們的教養(yǎng)。小時(shí)候的生活是他們讓我經(jīng)歷的，而書畫技巧則是在父親的熏陶和調(diào)教下一步步練就的。
生活就是這樣，苦難和挫折曾經(jīng)在父母雙手勞動(dòng)中被制服，然后父母又站在苦難的肩膀上，一點(diǎn)點(diǎn)向上攀登�，F(xiàn)代人越來越覺得生活的艱辛，其實(shí)也并非難以忍受。不要說一個(gè)沒有真正走向社會(huì)的孩子沒有話語權(quán)，也正是小時(shí)候的經(jīng)歷才讓我覺得世界上沒有不可能，只有不努力。生活就是如此，你不打敗它，它就會(huì)把你打敗。
再后來，就上大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)系。也經(jīng)歷過高三的黑暗，也有過難以壓抑的時(shí)候，可也正是這樣的時(shí)代才讓我們長大。在每年高考生異常龐大的河南省經(jīng)歷一場高三的風(fēng)雨和磨礪，應(yīng)該是幸福的，甚至有人說“不讀高四的高中是不完整的”。確實(shí)，現(xiàn)在回頭想想，那段高三的生活算不上什么，應(yīng)該慶幸曾經(jīng)歷過高三，如果時(shí)間繼續(xù)下去，再過幾年，那段噩夢什么都不是了，回憶起來只會(huì)說如果還有那樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)更加努力，更加投入。是的，青春就是這樣，該努力，該用汗水澆灌內(nèi)心美麗的花朵，該用熱血締造人生更精彩的傳奇。畢竟人生路很長，那里只是一個(gè)將斷未斷的橋，只看你是以何種方式何種程度的努力渡過。走過這段黑色，便是白天。而白天正是盡心盡力工作的時(shí)候，人生中最美好，最重要，最有可利用價(jià)值的時(shí)間也正是大學(xué)階段吧。在羽翼未豐的時(shí)候，正是這樣的時(shí)間和空間給了我們更有利的機(jī)會(huì)去充實(shí)，去完善，去成長。三年前，走進(jìn)大學(xué)的是一個(gè)乳臭未干的青澀少年，三年后走出理工校門的將是一個(gè)有頭腦，有魄力，有技能的青年，敢做敢為，風(fēng)華正茂，無所謂失敗和挫折，無所謂壓抑和郁悶，無所謂卑微和渺小......這些都是人生道路上的必經(jīng)之處，就像做生意不經(jīng)意間會(huì)被騙一樣正常，只有經(jīng)歷過了，才會(huì)成長得更快。所以應(yīng)該看淡，學(xué)會(huì)淡定，處之泰然。在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)，經(jīng)歷了失敗，只有快速的找到癥結(jié)所在，然后馬上重新上路，才有機(jī)會(huì)取得再次的成功，如此，哪里還有時(shí)間抱怨，遺憾，躊躇。
大學(xué)時(shí)光已經(jīng)不多，還有很多書要讀，還有很多事情要做。而人生路還很長，要在這短短的大學(xué)時(shí)光里鋪設(shè)一生的道路和方向。我相信，我能夠比別人做得更好，當(dāng)然這要靠我的努力。
仍然會(huì)經(jīng)常想起家鄉(xiāng)的山水，那是我永恒的牽掛，或許有一天，我還是會(huì)回到那個(gè)美麗的讓我魂?duì)繅艨M的地方，我從那里走出來，也將回到那里，我的歸宿，我的根。
個(gè)人成長的作文9
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)年過去了，一切都成為過去。迎來了嶄新的一年，在這一年中，大家都有自己的計(jì)劃和目標(biāo)，每個(gè)人都不一樣。當(dāng)然，我也有自己的計(jì)劃與目標(biāo)。
在新的一年中，各個(gè)方面都有待提升：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、與同學(xué)交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學(xué)的方法……
學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù)，來到學(xué)校的`主要目的就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，又怎么配當(dāng)一個(gè)學(xué)生呢？學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，需要自己去刻苦努力，不能只是依賴別人。在每次考試前，我都要根據(jù)自己這段學(xué)習(xí)水平和復(fù)習(xí)，定下自己每科大約的分?jǐn)?shù)，可以比自己的底線多出幾分，但不要太多。然后根據(jù)自己定的分?jǐn)?shù)，發(fā)揮好自己的水平，盡力去考，如果考的分?jǐn)?shù)比自己的計(jì)劃高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分?jǐn)?shù)提高。如果比自己定的計(jì)劃少，那就要更加努力去復(fù)習(xí)這門功課，爭取下次考試取的好成績。
學(xué)習(xí)，并不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)如何與他人交流。因?yàn)榫退銓W(xué)的知識(shí)再多，將來都要出來社會(huì)打拼的，在社會(huì)中如果你自私獨(dú)立，人際關(guān)系不好，可能別人以后在背后捅你一刀，以此報(bào)復(fù)你，那么你這一生都會(huì)很難干出一番好成績，因?yàn)槟懔顒e人討厭你，惡心你都來不及，更不可能幫你。
與人交流，在我看來，它是一門學(xué)問，人一生都會(huì)在學(xué)習(xí)他，在很小的時(shí)候就已經(jīng)在學(xué)習(xí)他了，但還是會(huì)有很多人學(xué)不好他。在與別人相處時(shí)，不要那么小氣，同學(xué)有困難，就應(yīng)該出手幫忙，做一個(gè)樂于助人的人。同學(xué)能壞你的東西，不要對(duì)他大發(fā)雷霆，還要原諒他，提心他下次要小心點(diǎn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。樂于助人，大方，友好是交友的關(guān)鍵，如果你做到了這幾點(diǎn)，那么你就已經(jīng)學(xué)習(xí)會(huì)了交友了。
在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己“落腳點(diǎn)”，能不能大點(diǎn)好久要看自己有沒有信心和責(zé)任心了。在沒有接觸工作時(shí)，就已經(jīng)下結(jié)論說自己管理不好，就放棄，那就你就會(huì)永遠(yuǎn)都做不好，萬事重在參與，就算你沒有做得好，那你就要多多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，糾正自己的錯(cuò)誤，相信你會(huì)做得更好。對(duì)待自己的工作一定要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格。首先自己就要以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。如果自己都沒有做好又怎么會(huì)有底氣去管理別人呢？別人又怎么回復(fù)你呢？難道不是嗎？在管理的時(shí)候，一定要嚴(yán)肅，一定要狠心。當(dāng)然這只是在管理中，在與人相處時(shí)千萬不要這樣。接下來我會(huì)好好整頓，讓同學(xué)信服，讓老師信任我，讓自己欣慰。
成長計(jì)劃要有目標(biāo)，要通過自己的努力去奮斗，達(dá)到初衷的目標(biāo)，甚至是超越。這樣的生活才會(huì)有意義，才會(huì)有樂趣。
個(gè)人成長的作文10
人的成長總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。
成長的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現(xiàn)實(shí)，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來回的穿梭著，生活著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。
我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷，把現(xiàn)實(shí)作未來。回憶往昔的樂與悲，那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們?yōu)榇艘苫�，困惑，翻來覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好，時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無幾，然而這些就是知己�，F(xiàn)實(shí)的未來給了我動(dòng)力，讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒有你們的那一兩句真話或許就沒有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人，不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過往。成長的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，而這些都是成熟的前動(dòng)力，沒有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。
回憶？生活就是在回憶與未來中度過，過去的始終都是過往，不管有多好多壞，終將無法改變。但卻又喜歡這樣的生活。
每一首歌都可以編織成一個(gè)故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當(dāng)花甲來臨之時(shí)，往昔就是一個(gè)故事，就是唯一抹不去的樂與悲，回憶就是最美好的。
珍惜？真正知道做到的又有誰呢？是沒失去過才知道珍惜，還是失去過之后才知道珍惜呢？或者說是在沒失去過得情況下不太珍惜，失去之后無比痛心的對(duì)之前沒有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢？太多問題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過的才會(huì)更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！
一一年的某月某天，帶著青春的苦澀與夢想別了我的十八個(gè)年歲，夢想蒸發(fā)，青春的苦澀也成為了歷史。輾轉(zhuǎn)迎接我的`卻是這樣的新式的不曾擁有的生活，或許是種考驗(yàn)，有生之年或許是想在我的印跡長廊里多留些回憶的素材吧！很多時(shí)候，不敢面對(duì)的那些事那些人總會(huì)無聲無息的到你身邊，就好像戴著雙飛靴似的那樣快，而且還是光的速度。讓我很是無奈又是不知作何應(yīng)對(duì)。是時(shí)間同情了心態(tài)，心態(tài)是己的恩。
朋友？朋友是什么？真正的朋友又有幾人呢？因?yàn)椴怀墒�，些許的朋友在己的范疇里蒸發(fā)了。時(shí)光在流逝，流逝的光年中，我們?cè)?jīng)或者現(xiàn)在，再者未來，我們又要與誰相離，又要和誰繼續(xù)的相處相知下去，又要與誰相識(shí)呢？預(yù)想不到，順其自然。記得有個(gè)朋友曾說過這樣的一句話：就算你忘記了回家的路，也不要忘記與我這個(gè)朋友的友誼！這句話至今依舊難忘。那是多么好的良言，可惜我還記得，可現(xiàn)在怕是連名字都記不住了。時(shí)間的殺手讓我淡忘了與失去的你過往的一切美好與不快的那些事�？涩F(xiàn)在你又在何方呢？又是時(shí)間遺忘了歷史，思想改變了我們。歲月長河總是流得那么湍急，讓我無法撐船渡過，然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸，隔岸的我看的見但卻又摸不著，只能隔岸相望與相思。有些東西在逐漸消失，看不見又摸不著更是嗅不到，仿若空氣，直到有一天徹底的隱褪于世界。友情與愛情本是相通的個(gè)體，因?yàn)榍殂旱呐懦舛髯咭宦�。紅顏禍水到知己，從古至今并無道理，只是對(duì)于我嚴(yán)重拒絕。對(duì)于朋友待我三分好，便以十分待之，孰輕孰重，唯我自知。夠了，知足了！彼此走到最后是朋友更是知己！
最悲哀的事不是你忘記了多少，而是你從來沒在意過些許什么，沒有放在心上。
面子上的事做得再好，都無法掩藏些許愈漸飄遠(yuǎn)的心。
歲月依長，心悠悠，感謝曾經(jīng)相陪在我生命中的人。
學(xué)習(xí)？難道上學(xué)才叫學(xué)習(xí)嗎？幾乎我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著什么，只是間接與直接的區(qū)分，不經(jīng)意與在意或者刻意的區(qū)別�？戳巳~開先生的獨(dú)家專訪，不由得為教育所擔(dān)。他說現(xiàn)在的小學(xué)語文課本已經(jīng)失去了教育的意義，失去了真善美，他把語文課本比作毒品。說的不無道理，但卻難以透徹的理解。不想這些，因?yàn)榻癯c我以無關(guān)。
過客怎樣，定格又怎樣呢？記憶的歲月見證了潮起潮落的青春。而我依舊穿梭在河的左右岸，那些喜怒哀樂總是在午夜清醒的演繹著，那些熟悉陌生的面孔總是不經(jīng)意間踏然而至于我們的心中，而我又要以什么樣的方式迎接這些？唯己自知�；蛟S，我不是歸人，匆匆過客而已。
生命中有些人，一路向北，有些人，一路向南，逆向兩極，但卻只因地球是圓的，所以總會(huì)不經(jīng)意間的相遇，更是因?yàn)楸舜擞兄矆?zhí)著共信念必然會(huì)相遇相見相識(shí)……而有些人，盡管是同行通道，但卻只因心隔似海，所以始終無法望不見對(duì)方。
生活己不在刻意的去追求什么，常態(tài)怎樣，變態(tài)又樣，只是一笑而過，相惜相伴。答案只告訴自己！
生活知道自己想要什么最好，不曾擁有的發(fā)生了才真正的懂得與理解。經(jīng)歷的多了，活的才會(huì)更明白。生活的意義在于活的充實(shí)，過得快樂就好！而我們又要以什么樣的心態(tài)對(duì)待瑣事與煩惱呢？一句話：何必記較那么多，何必自尋煩惱，庸人自擾呢？生活在鍛煉著我們，磨練我們，當(dāng)由鐵丁到針的時(shí)候，你已經(jīng)不在是誰的誰，而是成熟的自己。
不曾擁有不在刻意追求，只談今宵與明日味未來！
個(gè)人成長的作文11
世界上沒有什么比讀書更能回報(bào)你的。在我成長的經(jīng)歷中，我就一直和書本相伴著。從幼年的不識(shí)字開始，每晚媽媽總會(huì)在睡覺前給我講故事，到三歲時(shí)自己能看圖畫講故事，再到后來我和繪本相識(shí)了。記得一年級(jí)時(shí)老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫和一些簡短的語句，講述了一個(gè)感人的故事……從那些故事里，我認(rèn)識(shí)到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了，還建立了濃濃的友情。
從那開始，我走入了繪本館，我被它深深的`吸引著從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼�！�、《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》�！逗５變扇f里》�！端⒆印贰！秾毢J的秘密》。
二年級(jí)老師先讓我們自己制作繪本，到后來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收獲了許多，也長大了許多。上三年級(jí)了，我對(duì)繪本還是那么的喜愛，每當(dāng)上書店時(shí)我更多的選擇還是它�？墒菨u漸地我也發(fā)現(xiàn)只看繪本給我?guī)淼谋锥�，因�(yàn)閺娜昙?jí)往后閱讀文字類的書越來越重要了，而且很多文學(xué)名著的魅力是繪本所展現(xiàn)不出來的。所以我以后找準(zhǔn)了方向就可以更多的學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。
個(gè)人成長的作文12
思想1：人是一定歷史條件下的人，受一定社會(huì)環(huán)境的制約，不能完全脫離社會(huì)而存在。環(huán)境總要影響甚至改變?nèi)恕?/p>
闡釋：近朱者赤，近墨者黑。這便是強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍，既可樹人，也可毀人。孟子的母親懂得這個(gè)道理，怕孩子受環(huán)境的不良影響，而三擇其鄰，最后住到學(xué)堂旁，孟子才開始讀書�！芭c善人居，若人芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不覺其臭�！�
思想2：人有主觀能動(dòng)性，在一定條件下，個(gè)體的活動(dòng)也反作用于社會(huì)。
闡釋：環(huán)境對(duì)人影響大，不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動(dòng)性，可以抵制環(huán)境的影響。叔本華說：“事情本身并不影響人，影響人的是我們對(duì)事情的`看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨(dú)立甚至改造環(huán)境的意思。
個(gè)人成長的作文13
我一個(gè)人長大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心里開出美麗的花。 ——題記
毫無征兆地，有一天通過鏡子我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)總是自以為永遠(yuǎn)長不大的那個(gè)小女孩，不知哪一天開始，竟長大了。
有一點(diǎn)害怕亦有些驚喜，有些疑惑，就這樣長大了，沒有征兆地長大了。以后，該怎么辦？直以為自己是個(gè)孩子，所以才會(huì)肆無忌憚的撒脾氣，任性耍賴，還蠻不講理地面對(duì)哭笑不得的眾人說“我是個(gè)孩子”！可是我現(xiàn)在不是個(gè)孩子了，我該怎么辦，失去那個(gè)孩子稱號(hào)，我學(xué)著一個(gè)人長大，去探索這個(gè)世界，去尋找遺失的美好。
看天空一朵白云，就像孤獨(dú)的自己，想到那不知明的遠(yuǎn)方去。
總是有一種想走出去的沖動(dòng)。逐漸長大的我，總感覺家里會(huì)是一種牢獄，讓我無法飛翔，剛剛羽翼豐滿的小鳥是多么渴望可以自由飛翔。
我常常不愿回家，在路上晃，沒有目的亦沒有方向�？粗稚蠠艄饬鞑剩囁R龍，我異常安靜。我喜歡去思考一些事情，關(guān)于自己的或關(guān)于別人的，或者僅僅是一些抒心的事。喧鬧，應(yīng)了我的.沉寂，一路走來，仿佛走過好久好久，但，無論走多久，還是要回家的，鳥兒無論走多遠(yuǎn)，家都是唯一的倦戀。
我常常自言自語，看風(fēng)景，數(shù)雨滴，心事寫在日記里，人們不一定會(huì)相信，我莫名其妙的憂郁的哭泣。
進(jìn)入了青春期，心就禁不住柔弱起來。多情，善感，青春的蓓蕾在不知名的時(shí)間成長起來。小小的純純的戀愛在心中發(fā)了芽，仿佛一切都那么美好，淡淡的笑容，濃濃的情誼在彼此心中傳遞，蕩起一圈圈漣漪，仿佛一切都甜在醉人的馨香了。那是初戀的味道，初戀是醉人的，也是惱人的，彼此相依卻又有隔膜。于是，日記里便充滿了猶豫與甜蜜。年少的愛，畢竟還是單薄的，淡淡的情誼終還是隨著時(shí)間散了。但，我們都沒有去傷心，因?yàn)樵?jīng)年少，我們一起長大，一起成熟。
我一個(gè)人長大，你會(huì)懂我嗎，沉默的內(nèi)心微小的變化，看天地多遼闊，看不見成熟的我，努力讓這個(gè)世界感動(dòng)驚訝。
一點(diǎn)一滴的成長記錄著我的生活，我一個(gè)人長大，偶爾在世界的復(fù)雜面會(huì)有一些害怕，但這個(gè)世界終是美麗的。我相信，我?guī)е浑p隱行的翅膀，向自己的未來飛行，不管前方是風(fēng)亦是雨都無法阻擋我前行的路。我會(huì)用我的雙手創(chuàng)造奇跡，會(huì)有一天，讓這個(gè)世界感動(dòng)驚訝。
個(gè)人成長的作文14
完美是我對(duì)于自己的要求和期望，用心付出竭力攀登，既然決定去做就應(yīng)義無反顧自始至終，便無放棄的理由。
我對(duì)自己許下了諾言，依照同樣的節(jié)奏讀書。但這次，我并沒有大意，反而讀得比以前更起勁，卻有顯著的退步，心中有些被打壓的苦澀，難以啟齒。
痛苦與郁卒讓我越陷越深，直到某一天媽媽的字跡出沒我書桌上的便利貼：“有人夫妻恩愛，月入數(shù)十萬，卻有嚴(yán)重的不孕癥；有人才貌雙全，能干多金，情字路上卻坎坷難行；有人家財(cái)萬貫，卻是子孫不孝；有人看似好命，卻一輩子腦袋空空�！鳖D然，猶如當(dāng)頭棒喝讓我省悟了。每個(gè)人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口，你不想要它，它卻如影隨形。挫折，可以是種無奈，也可以是種挑戰(zhàn)，端看你如何看待。
我對(duì)自己許下的承諾，讓我背負(fù)著必須成長的壓力，卻在無意間綁住了對(duì)讀書的樂趣，束縛了靈活的腦袋，失去享受解題的快感。穿梭在紅墨水的筆跡下，壓得我快喘不過氣，執(zhí)著于成績的優(yōu)劣間，更失去破解艱澀難題的享受。
媽媽的便利貼讓我發(fā)覺“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今日我一如往常坐在書桌前，翻閱著日后的進(jìn)度，肩上沒了沉沉的擔(dān)子，像是回到從前，盡興的在文字間嬉戲，好奇的在數(shù)字叢林里探索。整頓思緒，其實(shí)我也沒做什么，只是輕松快樂的讀書罷了。
對(duì)于凡事追求盡善盡美的我，總是睜大眼尋找我所不滿足的漏洞，欲將缺了一角的圓補(bǔ)齊，直到我明白“不完美亦是一種完美”之理。其實(shí)，不需去羨慕別人，數(shù)數(shù)上天賜予的恩典，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的絕對(duì)比缺少的要多出許多；而缺失的那一部分，雖不可愛，卻依然是生命的一部分，試著接受它且善待它，人生會(huì)快樂豁達(dá)更多。
我上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是，誰又知道我是多么懷念童年��！記得在小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，聽到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過一絲輕微的`笑容。是�。≡�(jīng)何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)間來玩一玩，只能與書作伴。從書中找樂趣。有時(shí)，不想看了也不行，因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好上初中時(shí)跟不上，便繼續(xù)看起書來。
現(xiàn)在的我完全變樣了，從一個(gè)愛玩的野男孩變成了一個(gè)愛看書的小大人，這期間雖沒有玩的快樂，但卻有讀書的歡樂。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
現(xiàn)在我開始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我想起我們小伙伴在一起的玩耍時(shí)的快樂時(shí)，我的心境與夢境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長大后是什么樣子的，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個(gè)問題的答案我想不遠(yuǎn)了。
在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長說：“我們孩子的童年只有一次，請(qǐng)讓我們快樂一點(diǎn)，學(xué)習(xí)比快樂重要還是快樂比學(xué)習(xí)重要？我想這值得你們家長去談?wù)��！蔽乙蚕雽?duì)那些孩子們說：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時(shí)光吧！”讓我們孩子也有一些快樂的時(shí)光！
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此，只有面對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng)，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對(duì)這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對(duì)，沒有選擇的余地�！崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對(duì)挫折，人生就只有昏暗�！�
自己的失敗要勇敢去面對(duì)，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長的包袱，面對(duì)朝陽，努力向前邁去。
個(gè)人成長的作文15
小時(shí)候，每當(dāng)我看到那些大人穿著漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋，化上漂亮的妝，背著小包，當(dāng)她們與我擦肩而過的時(shí)候我聞到一股香味。那時(shí)我就在想：我什么時(shí)候也能向她們那樣呢？我問媽媽，媽媽告訴我：“等你長大了，可以自己掙錢了，想有多少就有多少。”我就在想：我什么時(shí)候才能向她們一樣呢？什么才是長大？我好想快點(diǎn)長大��！
時(shí)光如梭。現(xiàn)在我由那個(gè)不諳世事的小孩出落成一位已經(jīng)初三的少女了�，F(xiàn)在在想想小時(shí)候的問題，感覺并不像小時(shí)候看長大這種美好的感覺了。我每天都能聽到與我擦肩而過的那些大人抱怨的話語
“你是不知道，我都累死了，天天上班，工資還少�！�
“你還說，我天天在家?guī)Ш⒆�，煩死了，夜里都睡不好�！?/p>
……
聽著她們抱怨的話語，我也感覺長大并不好。想想以前，我的任務(wù)除了寫好作業(yè)外，就是玩好、吃好、睡好，無憂無慮；在看看現(xiàn)在，我初三了，面臨著每月一次的月考、7門功課的作業(yè)不知要寫到幾點(diǎn)、還有中考的壓力，上重點(diǎn)高中的`問題滾滾而來，我每天要面對(duì)各式各樣的問題。我不禁感到疑惑：“難道這就是所謂的成長？長大？”每當(dāng)我走過小學(xué)部時(shí)，看著笑在她們的臉上從不消失、每天放學(xué)背著書包高高興興的回家去，向父母撒嬌，在操場上玩耍的樣子，我不禁感慨：“我也好想這樣��！無憂無慮，沒有煩惱�！笨墒鞘聦�(shí)，我要面對(duì)堆積如山的作業(yè)，挑燈夜戰(zhàn)。
周末本該是我舒展身心的時(shí)間，可是不盡人意，星期六要上一天課，星期天一上午也要上半天課，就星期天一下午還要寫那如山般的作業(yè)。
煩惱�。【拖襁@天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但是感慨是感慨，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)而上，我要讓自己真正成長起來，不再成為父母雙翼下的雛鳥，我要在這蔚藍(lán)的天空展翅飛翔！
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