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理想伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-30 08:48:27 話題作文 我要投稿
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理想伴我成長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的理想伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

理想伴我成長(zhǎng)作文

理想伴我成長(zhǎng)作文1

  上課了,老師問我們:“同學(xué)們,你們的理想是什么呢?”老師話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手。有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,還有的想當(dāng)特種兵……答案可真是豐富多彩啊。

  我的理想是什么呢?我雙手托起下巴,百思不得其解。突然,一件往事浮現(xiàn)在我的腦!

  前一段時(shí)間,天氣忽冷忽熱,有時(shí)驕陽似火,像是老天爺在發(fā)脾氣;有時(shí)又下起傾盆大雨,像老天爺在哇哇大哭。我不幸感冒了。

  感冒的滋味可真難受呀。頭昏沉沉的,老是想睡覺,每天有氣無力,連我最喜歡的動(dòng)畫片都吸引不了我。一點(diǎn)食欲都沒有,吃兩口吐一口。媽媽心急如焚,唯一能做的就是拍拍我的'后背,想讓我舒服一點(diǎn)。

  這時(shí),一顆夢(mèng)想的種子在我稚嫩的心田萌發(fā)了。我對(duì)媽媽說:“媽媽,你別傷心了,我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)一名醫(yī)生。為患者趕走病痛帶來的痛苦,讓所有人都健康快樂的生活著!”媽媽摸摸我的頭語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“好呀!你有這份心,媽媽支持你!”

  怎樣才能夢(mèng)想成真呢?上課時(shí),我要認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言。下課后,我要主動(dòng)預(yù)習(xí),好好復(fù)習(xí)。我還要利用雙休日,走進(jìn)大自然,跑去圖書館?傊乙帮L(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關(guān)心!

  我相信“有志者事竟成”。讓理想伴我成長(zhǎng)吧。

理想伴我成長(zhǎng)作文2

  每個(gè)人都有理想,理想就如天上的繁星,一個(gè)理想消失,另一個(gè)理想又會(huì)出現(xiàn)。

  我的第一個(gè)理想是當(dāng)作家。我從小就特別喜歡寫作。高興時(shí),就在寫好的文章上畫一個(gè)笑臉,傷心事畫一個(gè)哭臉,生氣時(shí)加一團(tuán)火。就這樣,寫作成了我行影不離的好伙伴,與我一起分享喜怒哀樂。每次遇到什么事,我就記在紙上,把好詞好句用上。與以前寫的比較,別提有多棒?墒亲詮纳轿迥昙(jí),每星期都有好幾篇作文,又沒題材可寫,當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)也就灰飛煙滅了。

  我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)職業(yè)籃球員,之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員,是因?yàn)槊看慰碞BA姚明帶著火箭隊(duì)打天下。只要運(yùn)幾下球,搶幾下籃板,投幾個(gè)球,做的好的話,就可以掙一大筆錢。報(bào)紙上說,姚明一年可掙三個(gè)億。三個(gè)億啊!多么大的財(cái)產(chǎn),而且這么輕而易舉的`就得到了。

  可開始學(xué)打球了,我卻發(fā)現(xiàn)打球并不容易。投球既需要一定的力氣,又需要精準(zhǔn)的手法。稍一空制不好,既可能投不進(jìn),又有可能打黑線。可我卻愛上了籃球,整天瘋了似的打球。爸爸說:“打球是好,可不能把心思全放在籃球上。除非你真的決定不管遇到什么你也不后退!

  聽了爸爸這番話,我才明白“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話的道理。做任何事,都必須堅(jiān)持,而憑一時(shí)興趣是很難達(dá)到理想的彼岸的。

  同學(xué)們,在成長(zhǎng)的道路上,有哪些東西是伴隨著你們的呢?

理想伴我成長(zhǎng)作文3

  簡(jiǎn)單的一句未來是什么,讓多少人迷途知返,讓多少人重新振作。

  理想是什么,理想就是我們走向明天走向未來的最大動(dòng)力,也是人為之奮斗的重要的標(biāo)志。

  如果你有理想你就會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài),如果你有理想,那就注定你在未來有個(gè)方向,也就注定你在路途中不管遇到什么挫折,都會(huì)是指引你走向成功的太陽,讓你看見光明。

  本身作為男孩子的我,當(dāng)人也就對(duì)特別的了解男孩子,每一個(gè)男孩子,從出生到懂事,在到青少年,這幾個(gè)階段的.變化,都是不一樣的,作為屬于青少年的我,我對(duì)身邊朋友,兄弟,幾乎都會(huì)向往當(dāng)軍人,當(dāng)警察,那些能使男人熱血沸騰的職業(yè),屬于半個(gè)成年人的我們,想讓自己的理想實(shí)現(xiàn),但是最后堅(jiān)持下來,讓他實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)。

  我們心性尚未成熟,也會(huì)隨著環(huán)境的變換來換自己最初的理想。

  如果你能讓自己最初的理想實(shí)現(xiàn)了,那就表你成熟了。

  未來嗎?還不如說是明天,都是一樣的概念,我們誰也不知道明天發(fā)生什么,未來會(huì)有什么變化,能出現(xiàn)什么。

  未來在走向我們,在一步步靠近,作為追夢(mèng)者,有理想的人,想有自豪的未來,我們有什么理由不努力,不上進(jìn)。

  作為最有生命力的我們,怎么能輸怎么能失敗。

  “一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”——桑提亞哥。

理想伴我成長(zhǎng)作文4

  我有一個(gè)理想。它或許是許多人的理想,但在我心里,這是一個(gè)偉大的理想,是我最大的心愿!既∏迦A大學(xué)。這個(gè)偉大而宏偉的理想伴我走過了十幾個(gè)春夏秋冬,歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,一直沒有改變。

  還未上學(xué)時(shí),我就常聽爺爺說起清華北大的名詞。從那時(shí)起,理想的種子就在我的心中扎下了深根。

  上幼兒園的時(shí)候,我雖然擁有這個(gè)偉大的理想,卻沒有真正做到為了理想前進(jìn),只不過覺得這只是個(gè)單純的理想罷了。

  可能是年齡小的緣故吧?我還不知道要做些什么。我認(rèn)為我就是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,能考上大學(xué)嗎?就連“大學(xué)”這兩個(gè)字在我的思想中都很模糊。有一段時(shí)間,我?guī)缀蹩煲诉@個(gè)從小陪伴我的理想。

  然而,成功的鼓勵(lì)使我又有了信心,讓這個(gè)快要破碎的`理想破鏡重圓。在一年級(jí)的第二學(xué)期,我竟然考了第一名。這讓我受寵若驚,讓我又充滿了信心。以后,雖然我的成績(jī)還算好,可是總會(huì)遇到挫折。在上六年級(jí)時(shí),我感到自己的學(xué)習(xí)不如以前好了,甚至我有過要放棄的念頭。這時(shí)候,我又想起了我的理想。為了理想,我不顧一切的往前沖;為了理想,我可以努力奮斗;為了理想,再大的困難也難不倒我。理想世界我生命的“加油站”,在我灰心喪氣時(shí)它總能激勵(lì)我前進(jìn),理想是我不停奮斗、不停努力的根源。

  我相信我的理想永遠(yuǎn)都不會(huì)破滅,直到我到達(dá)成功的彼岸。

  讓理想伴我成長(zhǎng)!

理想伴我成長(zhǎng)作文5

  我今天聽了一場(chǎng)講座——“與人生對(duì)話,我的中國夢(mèng)”,是新東方學(xué)校的董事長(zhǎng)———俞敏洪講的。這場(chǎng)講座讓我刻骨銘心,永生難忘。

  他在開講的時(shí)候就首先說了這場(chǎng)演講的主題—奮斗。他告訴我們永遠(yuǎn)都會(huì)有人比你聰明,而你不奮斗有再多的天賦也不會(huì)成功,還告訴我們奮斗的時(shí)候一定要注意方法,投機(jī)取巧是不行的。

  第二個(gè)重點(diǎn)就是理想。理想要從最低點(diǎn)做起,從最不起眼的工作做起,這樣一步步的攀升便會(huì)走向成功之路,其實(shí)成功就是懷著理想走過所有失敗的路而成的,不放棄理想其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是一直堅(jiān)持自己的'初衷,有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和成功擦肩而過,其實(shí)只要你再努力一點(diǎn),你就會(huì)和它握上手。

  第三是他告訴我們,必須要注意自己的健康。并且你要注意自己的保養(yǎng)方法,當(dāng)你自己太累的時(shí)候,告訴自己,給我一段放空的時(shí)間吧,這段時(shí)間我們不要去用腦力,可以徹底的休息一下,然后繼續(xù)投入到工作之中。其實(shí)每周都有一定的規(guī)律,一旦你充分使用,便會(huì)讓它在你的手里大放異彩。

  四是多有知己。在有知己的同時(shí),你必須要知道怎么選擇知己,你必須結(jié)交成績(jī)比你好,道德比你好的人。無論是在哪一個(gè)方面比你優(yōu)秀,你也要跟他結(jié)交朋友,也許她有缺點(diǎn),但你必須吸取他的優(yōu)點(diǎn),正所謂取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  我個(gè)人認(rèn)為,這場(chǎng)講座講的很精彩,既把主題充分的展現(xiàn)在了我們眼前,而且環(huán)環(huán)相扣。如果他還來濟(jì)南,那我一定再去聽他的講座!

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