青春校園作文

[優(yōu)秀]青春校園作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春校園作文1

　　“冬去山明水秀，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，隨著春日的腳步，哼著一首春天的贊歌，站在令我驕傲的樹(shù)人小學(xué)旁，看著青綠的森林校園。

　　進(jìn)入大門(mén)，花草簇生，樹(shù)木挺拔，溪聲潺潺，書(shū)生瑯瑯。映入眼簾，第一道風(fēng)景線就是那寬闊的操場(chǎng)。四面圍繞著青翠的樹(shù)，最使你印象深刻的一定是那高大挺拔的黃桷樹(shù)了。黃桷樹(shù)真高啊，直入藍(lán)天，與陽(yáng)光融為一體，就像一把鮮艷的巨傘，又似一座威風(fēng)凜凜的燈塔;黃桷樹(shù)真綠啊，蒼翠欲滴，就像用新鮮的顏料染的`一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉蕩漾出春的氣息，讓人心曠神怡;黃桷樹(shù)真壯啊，我們用手圍抱都不能抱住它。

　　大門(mén)旁的銀杏樹(shù)也猶其引人注意，小巧玲瓏的樹(shù)葉，透過(guò)陽(yáng)光，真像一條條閃亮的綢帶，一絲涼風(fēng)吹過(guò)，落下一片扇子一樣的樹(shù)葉，晶瑩剔透，真是可愛(ài)。銀杏樹(shù)枝干遒勁，豎直地站在操場(chǎng)兩側(cè)，真像一名盡職的軍人，筆直地站著，為過(guò)往的人問(wèn)好。

　　通過(guò)操場(chǎng)，到達(dá)籃球場(chǎng)，那里的樹(shù)也謂人人稱(chēng)奇。一顆從石巖上伸出的蒼天大樹(shù)，那蒼穹的身軀，那篷布般的枝葉，密不透風(fēng)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)利劍般的日影。我奇怪，這小小的石崖細(xì)縫里，怎能伸出如此粗壯的枝干?怎能攀沿如此多的深根?那么，這一顆大樹(shù)真是春的螺號(hào)，也是“樹(shù)人”的象征啊。

　　在籃球場(chǎng)前的道路上，眺望勝藍(lán)樓。彎曲盤(pán)旋的樓梯通道，看到同學(xué)們歡快的笑臉。教室里，寂然無(wú)聲，只時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗誦的聲音。我想，他們是否在朗誦一曲“春日之歌”呢?

　　“十年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;百年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。樹(shù)人小學(xué)里，有一顆顆小樹(shù)，正被春露澆灌著……

青春校園作文2

　　在枝繁葉茂，正是好風(fēng)景的時(shí)代中，當(dāng)代中學(xué)生成了眾人注目的焦點(diǎn)。最有活力的時(shí)候莫過(guò)于此了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生。

　　美麗當(dāng)然會(huì)成為最大的焦點(diǎn)。因?yàn)樽⒅孛利惖呐�孩們沒(méi)有了長(zhǎng)頭發(fā)，但也不甘落后于時(shí)代的潮流。校園里，有許多女孩為了自己有一個(gè)美麗的發(fā)型，便花錢(qián)又是修又是剪的，原本看起來(lái)柔順的頭發(fā)卻變成了亂糟糟的現(xiàn)代發(fā)型，但他們的自我欣賞不得不讓我佩服，因?yàn)樵谒齻兊男睦恚�認(rèn)為這樣真的很美。可有的女生審美觀念比這還厲害，趁放假時(shí)間可樂(lè)壞她們了，又是染頭發(fā)又是扎耳朵眼的這樣的女生別說(shuō)還真不少。畢竟嘛！愛(ài)美之心人皆有之�？蛇@樣的愛(ài)法似乎有些過(guò)頭了。原本的乖乖女便成了熱辣妹了。

　　對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，這還真不算是最害怕的事。這時(shí)候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長(zhǎng)痘痘。一張張?jiān)瓉?lái)如花似玉的臉蛋上竟來(lái)了許多不速之客，長(zhǎng)滿了可愛(ài)的紅小豆，而她們的臉上就成了一片肥沃的土地，而這成了它們安居樂(lè)業(yè)的試驗(yàn)田。這時(shí)候女生們就會(huì)毫不猶豫地花錢(qián)買(mǎi)護(hù)膚品，天天抹，對(duì)著鏡子干，數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)，才過(guò)上一兩天就要數(shù)一數(shù)到底少?zèng)]少，還沒(méi)等到這個(gè)產(chǎn)品發(fā)揮功效，就半途而廢，去買(mǎi)下一種，恨不能馬上去掉，否則度他們來(lái)說(shuō)就沒(méi)臉見(jiàn)人了。試著試著，慢慢的幾種不同的物質(zhì)搞在一起，不光沒(méi)有去除掉這批紅小豆，反而等于給他們施肥了，這么好的地方怎么能不叫其他弟兄們來(lái)呢！使得這片田地上又多了一些移居。

　　女生的忍耐也是有限度的，這時(shí)他們?cè)僖膊荒苋萑踢@些小東西的入侵，便大大出手決定親自動(dòng)手消滅它們，不再讓他們囂張。便又是擠又是捏的，總算是沒(méi)有了�？珊镁安婚L(zhǎng)。小紅豆們又重新組隊(duì)進(jìn)攻他們的'臉蛋，而且越來(lái)越多。女孩們不見(jiàn)成效，沒(méi)辦法只有認(rèn)了只好由著它們，就慢慢的呵護(hù)它們，誰(shuí)知竟過(guò)了沒(méi)多久他們竟然又移居了，沒(méi)有了蹤影和消息。這些女孩們就像折了翅膀的小鷹又恢復(fù)好似的，快樂(lè)的飛翔起來(lái)，重回那片美麗的藍(lán)天。這可把她們樂(lè)壞了。

　　這算什么，這是男孩們也是當(dāng)仁不讓呀！自己認(rèn)為自己很帥，就想方設(shè)法給自己弄一個(gè)“酷頭”有的的頭上就像長(zhǎng)了刺猬，便成了傳說(shuō)中的刺猬頭。當(dāng)辣妹們走過(guò)的時(shí)候，總會(huì)贊嘆一聲：好帥呀！這時(shí)候男生們，就更開(kāi)心了。這時(shí)候，男生們總會(huì)穿一些奇異的服裝，比如說(shuō)乞丐服，搞得褲子上一塊塊，看似補(bǔ)丁又不是的布頭，還找招搖出來(lái)大搖大擺。自以為是穿上了什么漂亮服飾，自認(rèn)為很帥似的！

　　哎~~~這樣的人我不由感到贊嘆呀！

青春校園作文3

　　今天看新聞，有一則新聞我特別感興趣，說(shuō)的是惠州一學(xué)校對(duì)學(xué)校宿舍衛(wèi)生做了一系列的規(guī)定，有的很合理有的爭(zhēng)議比較大。我感興趣的不是新聞的內(nèi)容，而是這則新聞把我?guī)Щ匚以诼尻?yáng)上學(xué)的那段時(shí)光，雖然只有短短三年卻令我終身不忘。那時(shí)我們的學(xué)校對(duì)宿舍也做了許多規(guī)定，其中有很多我們也是相當(dāng)?shù)钟|，尤其是我們的宿舍，全校倒數(shù)第一的“名譽(yù)”經(jīng)常被我們弟兄八個(gè)承包。我們八人雖然做出如此“驕人”成績(jī)但我們非常謙虛，除去至親至愛(ài)的人問(wèn)其他的'人問(wèn)我們一般不會(huì)承認(rèn)學(xué)校給與的“榮譽(yù)”。

　　盡管如此我們宿舍倒成了最受觀顧的宿舍，只要不上課，我們宿舍總是高朋滿座，大家在一起打鬧玩樂(lè)，談天說(shuō)地，那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)進(jìn)校園，但并不代表我們大學(xué)生活枯燥。上午上完課下午很多同學(xué)聚集在我們宿舍邊磕瓜子邊打撲克，玩著激情澎湃看者熱血沸騰，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們宿舍里大呼小叫的，有時(shí)我們會(huì)一邊吃零食一邊看學(xué)生會(huì)的干部給我們打掃衛(wèi)生，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們那時(shí)竟會(huì)如此牛。遇到周末我們宿舍傾巢而出，或出去看錄像或在游戲廳過(guò)夜。一般是周五放學(xué)整體出動(dòng)，直到周六才陸陸續(xù)續(xù)有人回宿舍休息，一般會(huì)在周一上課之前我們會(huì)在教室里把每位弟兄的課本放在它們的主人面前。

　　但我們并不是問(wèn)題少年，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不輸于其他同學(xué)，而且我們宿舍出了五六個(gè)學(xué)生會(huì)干部。還有我們宿舍的團(tuán)結(jié)在我們整個(gè)院校是出了名的，所以盡管我們衛(wèi)生差，但我們是最受歡迎的，因?yàn)閷W(xué)校的方方面面我們都能找出一兩個(gè)人參與。

　　美好的時(shí)光總是一閃而過(guò)，三年的校園生活一晃就過(guò)去了，當(dāng)拿到畢業(yè)證之時(shí)對(duì)于各奔東西大家都毫不在意，但在汽車(chē)站，我乘的車(chē)即將啟動(dòng)時(shí)兩位小弟弟敲敲我旁邊的車(chē)窗，我拉開(kāi)車(chē)窗未說(shuō)話竟情不自禁地泣不成聲，而下面的兄弟也是淚流滿面。最后小弟強(qiáng)行推上車(chē)窗，從那時(shí)開(kāi)始我的學(xué)生生涯就此打住。

　　現(xiàn)在不知道他們七個(gè)小弟弟怎么樣了，如果寒酸的我站在他們面前還能不能聽(tīng)到一聲親切的呼喊：老大。

青春校園作文4

　　大家好，我叫昊俊，今年大三了，可是還是沒(méi)有女朋友。又到情人節(jié)了，每年這個(gè)時(shí)候，宿舍空了，賓館滿了，我一個(gè)人好無(wú)聊。雖然剛剛做完兼職下班，但是一個(gè)人看鬼片，總覺(jué)得宿舍里飄滿了幽靈。渾身不自在的我急匆匆地下了樓。

　　無(wú)聊的我在學(xué)校里散漫的閑逛。走著走著，你們猜我看到了什么？我的女神竟然出現(xiàn)在對(duì)面，就在兩百米開(kāi)外的地方，她正朝我走過(guò)來(lái)！100米，90米，50米……怎么辦她離我越來(lái)越近了。20米，10米，1米，600厘米。我從未如此近距離地看過(guò)她，她大大的眼睛，筆直的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條小辮子。糟糕！她就要從我身邊走過(guò)去了。就在她背朝著我只有500毫米的時(shí)候，我急中生智扯過(guò)旁邊的.校草對(duì)她說(shuō)：“美女這把草說(shuō)你很漂亮！”女神啊的一聲：“就算這樣你也不能扯住我的小辮子呀！痛死了！快放手！”我松開(kāi)手誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“抱歉，我只是不能就這樣放虎歸山�！迸�神賞了我一巴掌：“有你這樣說(shuō)話的嗎，二貨！”

　　我叫劉琴，今天情人節(jié)，舍友們都出去約會(huì)去了，我一個(gè)人閑著也是閑著，就出去學(xué)校里溜達(dá)溜達(dá)。過(guò)節(jié)的校園難得的安靜，微風(fēng)輕輕地吹，別有一番滋味兒。

　　不知道何時(shí)，對(duì)面走來(lái)一個(gè)男同學(xué)，我定睛一看原來(lái)是他——我們學(xué)校的“二直子”昊俊哥哥。之所以這樣形容他，是因?yàn)樗�說(shuō)話又二又直，雖然帥的一塌糊涂，但是只可遠(yuǎn)觀不可近交，學(xué)校里雖然有很多學(xué)妹喜歡他，但也只限于他那絕世容顏。雖然已是大學(xué)元老級(jí)別的人物，但是鑒于他那“驚為天人的交際才能”，迷妹們客氣地稱(chēng)呼他一聲“昊俊哥哥”。好了廢話不多說(shuō)，他離我只有兩百米的距離了，我得想辦法繞過(guò)去，不能跟他有太多交集。然而蒼天無(wú)眼，條條大路通羅馬，只此一條必須跟昊俊哥哥正面剛。我加快腳步，10米，1米，600厘米。終于與他擦身而過(guò)，然而就在我離開(kāi)他只有0。5米的時(shí)候，頭部一陣劇痛，他竟然一把抓住了我的小辮子，還很激動(dòng)地揪著一把草對(duì)我說(shuō)：“美女這把草說(shuō)你很漂亮�！苯又�還說(shuō)我是母老虎，我特么崩潰了，這家伙果然不是一般的二！反手我就給他一耳光，真是太氣人了！

　　真是落花有情，流水無(wú)視。就這樣昊俊和劉琴失之交臂�；氐剿奚岬亩�人說(shuō)起這一段偶遇直逗得大家好不快活。

青春校園作文5

　　老師，這個(gè)詞語(yǔ)是每個(gè)人都深有感觸的，或許有時(shí)候，我們會(huì)因老師的嚴(yán)厲而感到不滿，但是，在那嚴(yán)厲的話語(yǔ)之后，卻是對(duì)我們濃濃的情感。

　　曾經(jīng)，他是我最怕的人。是那種見(jiàn)一面全身就要抖三抖的怕。同所有的體育老師一樣，他的身材魁梧，身軀高大，有著健碩的體格。但是，他與其他的體育老師卻有所不同，他極為嚴(yán)肅，每天都是不茍言笑的樣子，在我的記憶里，他幾乎是沒(méi)笑過(guò)，甚至我現(xiàn)在都無(wú)法想象出他笑的模樣。

　　他在上課時(shí)，對(duì)我們也是十分嚴(yán)厲。有一次課前活動(dòng)，我們班里跑步紀(jì)律不太好，使他大發(fā)雷霆，刺耳的哨聲之后，讓我們重新跑，直到跑到他滿意為止。整個(gè)隊(duì)伍包括我都是一肚子的怨氣。但就在這時(shí)，突然看見(jiàn)隊(duì)伍最前面，有一個(gè)熟悉的身影在領(lǐng)跑，是他，他居然和我們一起受罰，還跑在隊(duì)伍的最前面。剛剛的不滿情緒立刻間煙消云散，看著他那認(rèn)真的態(tài)度，我的敬佩之情油然而生。

　　臨近期末考試，幾節(jié)課的運(yùn)動(dòng)練習(xí)課，運(yùn)動(dòng)量逐漸加大，我的體力幾乎撐不住了，速度上不去，動(dòng)作不達(dá)標(biāo)，對(duì)于體育極有可能不及格的我，心懷不安起來(lái)，十分焦急。就在這時(shí)，他來(lái)到我的身邊，開(kāi)始手把手的叫我每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)以及跑步的技巧。平時(shí)他做的很好的動(dòng)作，面對(duì)我這個(gè)體育“白癡”，教起來(lái)也略顯生硬起來(lái)，言語(yǔ)之間也不流暢，但他的`那句話“再練一練，相信自己”卻深深地銘刻在我的記憶中。

　　終于考試了，前幾項(xiàng)我完成的還不錯(cuò)，就是最后一項(xiàng)400米跑的時(shí)候，我的體力漸漸不支，就在我氣喘吁吁，堅(jiān)持不住的時(shí)候，他來(lái)到我的身旁，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，雖然依然嚴(yán)肅，我卻從中讀到了溫和，那個(gè)讓我曾經(jīng)懼怕厭惡的表情，此時(shí)卻是一種力量，愛(ài)的力量。又是一聲哨響，我沖上賽道，一股力量推動(dòng)著我，忘我的往前奔跑。突然，由于沖刺的力量過(guò)猛，差點(diǎn)摔倒在地，這時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的聲音在跑道旁響起：“拼一拼!拼一拼!”這幾個(gè)讓人鼓舞的話語(yǔ)，到現(xiàn)在還依稀在腦海中閃現(xiàn)，它是我努力的目標(biāo)與方向，更是遭受挫折時(shí)不放棄的動(dòng)力和勇氣。帶著這幾個(gè)字，我沖刺了，在一片掌聲中，我又一次戰(zhàn)勝了挫折。

　　曾經(jīng)，我是那么的懼怕你，甚至不理解你，今天，我終于明白，嚴(yán)師出高徒，你的良苦用心都是為了我們的更好。

　　老師，你是我們一輩子的老師。

青春校園作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課了。六年級(jí)（C）班的班主任王軍老師留過(guò)作業(yè)，剛剛走出班門(mén)，班上的搗蛋分子已經(jīng)按捺不住自己，和同學(xué)們?cè)谧呃壬洗螋[。

　　淘氣包張明突然看見(jiàn)在樓道的拐彎處班長(zhǎng)王寒冰神秘的交給自己的同桌李麗一個(gè)本子，張明的心中就出現(xiàn)了許多歪想法。

　　張明激動(dòng)地回到班里，興奮的告訴大家：“我有一個(gè)爆炸性的新聞，你們快猜猜看！”

　　“是哪個(gè)班換了新老師？還是那個(gè)班，轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)漂亮的女生？”前桌劉鑫無(wú)精打采地回答“拜托，這個(gè)星期你都說(shuō)了至少十多次了�！�

　　“這不一樣，我剛看到班長(zhǎng)給了李麗一個(gè)本子，誰(shuí)知道寫(xiě)了什么呢？”張明添油加醋的講道。

　　可班里誰(shuí)都不信，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真的班長(zhǎng)，怎么可能那樣。

　　中午放學(xué)，張明想找班長(zhǎng)問(wèn)個(gè)清楚，誰(shuí)知又看到了班長(zhǎng)從家里帶來(lái)了許多漂亮的花給了李麗。

　　他跑了過(guò)去，向班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，你都給麗麗送花了呀！”

　　班主任，王軍走了過(guò)來(lái)，剛好聽(tīng)到了這句話，嚴(yán)肅的問(wèn)張明：“你說(shuō)的.都是真的嗎？”

　　李麗走過(guò)來(lái)，幫王寒冰解釋?zhuān)骸袄蠋熓俏覡敔敳×�，我想送他一些花祝他早日康�?fù)，但是我又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，所以請(qǐng)班長(zhǎng)幫助我�！�

　　“我……我……我還看見(jiàn)班長(zhǎng)給麗麗在本子上寫(xiě)紙條�！睆埫魍掏掏峦碌拇鸬馈�

　　“那是她的筆記沒(méi)跟上，我借她給補(bǔ)的�！卑嚅L(zhǎng)王寒冰向大家解釋。

　　“啊？”張明聽(tīng)了原因后十分驚訝“班長(zhǎng)，你怎么不早說(shuō)？李麗，對(duì)不起，我不該造謠�！�

　　王軍老師看到張明雖然十分淘氣，但還知錯(cuò)就改，十分欣慰：“張明、老師知道你也不是故意的，其實(shí)這只是由于你們青春期身體內(nèi)的荷爾蒙才會(huì)引起那種想法不過(guò)你也要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)樂(lè)于助人關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)呀！”

青春校園作文7

　　我的學(xué)�！�—梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一個(gè)既美麗又有趣的校園。

　　在校門(mén)口的左邊，刻著“梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這九個(gè)大字，字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶，它們?cè)诖笞稚萧骠嫫鹞�，好像在說(shuō)：“歡迎各位來(lái)到這美麗的校園，請(qǐng)跟隨我到校園里參觀吧�！�

　　走進(jìn)校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)由九禮樹(shù)組成的智慧林，置身林中你會(huì)發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹(shù)林里畫(huà)著飛行棋盤(pán)、迷宮、跳房子地圖，還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤(pán)里化成一顆飛行棋子，感受真人飛行棋的樂(lè)趣。你可以化身成為一名勇士，在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子，一邊和博博雅雅聊天，談?wù)勗趯W(xué)校里的趣事，就連在樹(shù)林天空中飛行的蝴蝶也想來(lái)湊個(gè)熱鬧。

　　再往前走，就能看見(jiàn)我們學(xué)校堅(jiān)固的舞臺(tái)，在不同的節(jié)日里，特別是二小專(zhuān)屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上展示各種才華，讓校園更加充滿朝氣。在舞臺(tái)的旁邊有一根筆直的旗桿，每天早晨，鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起，半山的石榴樹(shù)、芒果樹(shù)、楊桃樹(shù)如國(guó)旗班的衛(wèi)兵一樣，緊緊地守護(hù)著那面鮮艷的旗幟。

　　尋著朗朗的讀書(shū)聲，我們來(lái)到了七層高的教學(xué)樓，各班教室、多媒體錄播室、音樂(lè)室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里，老師運(yùn)用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們?nèi)�神貫注地�?tīng)講，積極踴躍地舉手發(fā)言，認(rèn)真專(zhuān)心地做筆記，一張張聚精會(huì)神的.臉是多么的可愛(ài)。下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到寬闊的走廊上活動(dòng)，每個(gè)人的臉上都露出開(kāi)心的笑容。

　　又是一陣鈴聲，嬉戲聲漸漸地散去，讀書(shū)聲慢慢地響起，走廊上只留下后山上小鳥(niǎo)的歌聲�？�，這就是我美麗有趣的校園!

青春校園作文8

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)畢業(yè)的場(chǎng)景，也曾親眼目睹學(xué)長(zhǎng)們拍下畢業(yè)照時(shí)那興奮的畫(huà)面。四年的時(shí)光在掌心翻涌升騰，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。

　　忘了有多久沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真的走走，最后一次停留，為我四年的青春，畫(huà)上一個(gè)句點(diǎn)。

　　四年前我們?cè)谶@里相聚，慢慢地熟悉著這里的一切。四年后我們即將離開(kāi)，畢業(yè)了，學(xué)校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒(méi)有人注意到有一批人離開(kāi)了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說(shuō)再見(jiàn)，我怕以后再也回不來(lái)了。

　　圖書(shū)館前面的草地已經(jīng)被踩出一條小道，只有寫(xiě)著“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前，學(xué)校南面的施工工地，現(xiàn)在早已竣工，一排排整齊地大樓在風(fēng)里巍然而立。校園里到處張貼著畢業(yè)轉(zhuǎn)讓的廣告，拍攝畢業(yè)微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來(lái)。五月的芍藥花開(kāi)的正艷，卻也無(wú)法抵擋畢業(yè)的熱潮。一切仿佛就像一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始又要匆匆結(jié)束。

　　最近總聽(tīng)到有人說(shuō)，如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定找個(gè)女朋友好好談一場(chǎng)戀愛(ài);如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定不再睡懶覺(jué)，堅(jiān)持吃早飯;如果大學(xué)可以重來(lái)，我想和好朋友一起去旅行;如果大學(xué)可以重來(lái)，我想不再掛科;如果大學(xué)可以重來(lái)，我想認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)一堂高數(shù)課;如果大學(xué)可以重來(lái)，我想多參加一些活動(dòng);如果大學(xué)可以重來(lái)，我想醉一次;如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定不做宅男;如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定珍惜四年的青春;如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定好好學(xué)習(xí)過(guò)四級(jí);如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定不頹廢為夢(mèng)想奮斗。如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì)換一種生活方式，將那些美麗的時(shí)光在指間按搓揉捏成夢(mèng)想中的樣子。是啊，大學(xué)總會(huì)有遺憾，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時(shí)候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。

　　也許是我以前太過(guò)粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺(jué)，只能在經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀，眼睛見(jiàn)著了諸多事情之后，在被觸動(dòng)的某個(gè)瞬間才突然覺(jué)著，“哦，原來(lái)很美。”而這一切都不過(guò)是一直一直在眼前晃過(guò)，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠(yuǎn)都在趕路，為了某些東西不停的前進(jìn)著，而某個(gè)時(shí)候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時(shí)，我望著這片校園，心里很暖。

　　真的`是最后一次在這里行走了，過(guò)了今晚我將坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)，和這里說(shuō)再見(jiàn)了。再坐一坐曾經(jīng)坐過(guò)的石階;去一次咖啡吧，再喝一杯四年來(lái)一直喝的檸檬味的咖啡;去一次圖書(shū)館，看一本曾經(jīng)讓自己感動(dòng)過(guò)的書(shū);和身邊的朋友聚一次會(huì)，再醉一次;去聽(tīng)一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂(lè)趣�？墒峭蝗桓杏X(jué)時(shí)間越來(lái)越少，好像一天之間無(wú)法完成這些事，可是大學(xué)仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，總會(huì)醒來(lái)。

　　終于還是坐上了開(kāi)往家鄉(xiāng)的火車(chē)，四年前我們來(lái)自天涯海角，如今我們又要?dú)w于海角天涯。不知不覺(jué)間一滴淚滑落臉龐，四年來(lái)第一次哭泣，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)樾耐�，胸腔壓抑的疼。耳旁又回蕩起樸�?shù)的《那些花兒》“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我曾陪她們開(kāi)放”。青春的花兒還在開(kāi)放，而我們就這樣各自奔天涯。

青春校園作文9

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，它座落在群山懷抱之中，這里既有聞名全國(guó)的高中，也有我最親愛(ài)的母�！�—毛坦廠鎮(zhèn)中心學(xué)校，我的家鄉(xiāng)正是毛坦廠。在我的心目中，它是全世界最美麗的校園。

　　我們的校園面朝著一條寬闊的大河，每當(dāng)?shù)窖雌跁r(shí)，河水便洶涌澎湃。河岸邊還種有許多垂柳。還未進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩棵不大的.樹(shù)木，枝葉翠色欲流，它們樹(shù)齡雖小，但樹(shù)干卻挺且直，正如同我們一樣，散發(fā)著青春的活力。

　　剛進(jìn)入校園，你就能看到幾座雄偉的大樓佇立在校園主干道的盡頭，主干道兩邊種滿了灌木叢和樹(shù)木，郁郁蔥蔥一派生機(jī)。左邊就是一大片綠茵茵的草坪，而右邊則是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，里面有籃球架、沙坑和單杠等娛樂(lè)設(shè)施。每當(dāng)下課時(shí)，就有許多小朋友在操場(chǎng)上玩耍。再往前走，就到了教學(xué)樓區(qū)。這里有幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部。在這些大樓的中間，有兩棵高大的梧桐樹(shù)，它們足足有四層樓那么高，如同學(xué)校的保護(hù)神一樣挺立在那兒。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的新葉;夏天梧桐樹(shù)結(jié)出了許多小球，摸起來(lái)毛茸茸的、軟軟的，許多小朋友也喜歡在樹(shù)下玩耍乘涼;秋天，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞著落下來(lái)，在地上鋪起一層厚厚的地毯;冬天，許多小朋友在樹(shù)下打雪仗，大呼小叫，別提有多開(kāi)心了。

　　梧桐樹(shù)前面就是新樓，里面是五六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。在一樓和二樓有兩個(gè)“書(shū)吧”，是專(zhuān)門(mén)讓人讀書(shū)的地方。此外還有許多興趣班，比如說(shuō)舞蹈班、奧數(shù)班、音樂(lè)班等，這些興趣班既充實(shí)了我們的課余時(shí)間，又提高了我們的能力使我們受益匪淺。每當(dāng)上課時(shí)，我們的朗朗讀書(shū)聲在學(xué)校上空蕩漾。

　　這就是我的學(xué)校。怎么樣，美吧?美，就來(lái)我學(xué)�？纯窗�。

青春校園作文10

　　青春，固然美好，卻又多么短暫;青春，是最真純的，卻又多么脆弱.青春如詩(shī)如歌，美妙而又神奇;青春如茶，苦澀而又富有韻味.

　　如果說(shuō)童年是善良的，那真純的青春就是童年的升華.

　　每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春，在生物學(xué)上被稱(chēng)之為青春期，是人生的黃金時(shí)期.在這個(gè)難得的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該感激.

　　青春里的.每一分每一秒，似乎都顯得那么珍貴.似乎不可以取代.在這個(gè)珍貴時(shí)期，我們心中彼此都埋藏著自己的目標(biāo)，都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗，很顯然，大家都懂得珍惜.這令我們感動(dòng)，但是誰(shuí)讓我們有了目標(biāo)，是我們自己?jiǎn)?準(zhǔn)確的說(shuō)不是，因?yàn)橥�年時(shí)期，我們彼此也沒(méi)有目標(biāo)，只有一個(gè)神奇的夢(mèng)，更不會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)去奮斗了.很顯然，這一切都在于青春，是青春讓我們彼此有了目標(biāo);彼此去奮斗;去爭(zhēng)取屬于自己的夢(mèng).固然，青春更令我們感動(dòng).

　　當(dāng)然，青春之時(shí)，我們也有喜有悲.有些人為自己在前途的道路上迷失去了方向而悲傷;也有些人為自己童年之時(shí)貪玩浪費(fèi)了時(shí)間而悲傷;更多的人應(yīng)該是因?yàn)榍啻禾�短暫，�?lái)也匆匆，去也匆匆而悲傷.不錯(cuò)的，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)偏坦任何人.如果你有時(shí)間抱怨，為何不去抓住青春，努力進(jìn)取呢?青春是一去不復(fù)返的，是很短暫的.但更多在看你是否把握了，只要你把握青春，努力進(jìn)取，就會(huì)被自己感動(dòng)，就會(huì)被青春感動(dòng).

　　不要浪費(fèi)光陰，趕快抓住青春，還有時(shí)間，爭(zhēng)取補(bǔ)回失去的東西，不要再怨天猶人，上天是公平的，青春更是如此.

　　青春如茶，卻更似人生.有何不是呢?人生不就是先苦后甜的嗎?

青春校園作文11

　　當(dāng)今現(xiàn)代，我們周?chē)�的環(huán)境越來(lái)越美麗，人與人之間的交流也更加親切自然。當(dāng)然，這些都少不了我們文明禮儀的提高。

　　在校園里，隨處可見(jiàn)的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會(huì)如此美麗呢?這當(dāng)然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當(dāng)經(jīng)過(guò)一片灌木叢或一株花前，我們或許會(huì)感嘆，會(huì)歡喜，但我們不會(huì)有任何破壞它們美麗的行為。當(dāng)我們走在一條干凈的小路上，大多數(shù)人應(yīng)該都不會(huì)讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而，仍舊會(huì)有一些人們無(wú)法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡(jiǎn)單，只需要做到“三不”原則。

　　一，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰�；蛟S人們會(huì)在情急之時(shí)，自己隨手一扔自己手上的垃圾，但是這是錯(cuò)誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無(wú)比的衣服，但被別人弄臟了，會(huì)很傷心的對(duì)吧?

　　二，不隨意踩踏草坪。我們都知道，小草也是有生命的'，當(dāng)你踩踏它們的時(shí)候，它們也會(huì)疼，也會(huì)哭泣，只是你聽(tīng)不見(jiàn)而已。

　　三，不亂涂亂畫(huà)�；蛟S你會(huì)感覺(jué)這個(gè)墻壁光禿禿的，想要為它增添一些色彩，或許你是出于好心，但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個(gè)神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。如果今天被這個(gè)人畫(huà)一畫(huà)，改天又被那個(gè)人畫(huà)一畫(huà)，總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹(shù)立這些意識(shí)，讓我們的第二個(gè)家園變得更美不是嗎?

　　當(dāng)然，變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠(chéng)，尊師敬長(zhǎng)，同學(xué)間和睦相處等。這樣一來(lái)，不僅環(huán)境美，風(fēng)氣也美不是嗎?

　　所以我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取做一個(gè)文明人，共同構(gòu)造和諧社會(huì)美麗的校園，我相信，未來(lái)一定會(huì)更美好，更溫暖。

青春校園作文12

　　歡聲笑語(yǔ)的初中生活，感受最純真的年代。四季循環(huán)的幾次里，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了初三。微風(fēng)習(xí)習(xí)輕掠發(fā)梢，頓時(shí)思緒萬(wàn)千，對(duì)初一、初二的回憶，對(duì)初三的向往……

　　憶·校園（一）

　　初次，踏入中學(xué)校門(mén)，仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進(jìn)入班級(jí)，初次見(jiàn)班導(dǎo)時(shí)，完全不同于小學(xué)班導(dǎo)，帶了幾分嚴(yán)肅和霸氣。班導(dǎo)對(duì)我們很照顧。那天的晚自習(xí)班導(dǎo)讓我們做自我介紹，我們認(rèn)識(shí)了彼此。之后的校園里讓我們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ)的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨：這是我第二個(gè)家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運(yùn)。

　　憶·校園（二）

　　初二時(shí)，時(shí)間的磨練，使我們脫了幾分稚氣，這是一個(gè)過(guò)渡階段。我們熟悉了彼此，一大段時(shí)間里不知道鬧過(guò)多少矛盾，分享過(guò)多少快樂(lè)�，F(xiàn)在想想，心里甜甜的。不論遇到什么困難我們互相安慰，嘻嘻哈哈的.度過(guò)一次次難關(guān)。我想，我們?cè)谝黄鹫嫘疫\(yùn)。

　　向往以后

　　現(xiàn)在，我們初三了，步入了走向成熟的階梯。學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，課余時(shí)間同樣減少了，壓力頓時(shí)有點(diǎn)的了。但我們?nèi)孕��?duì)學(xué)習(xí)，依然笑的那么爛漫，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)這種氣氛的恐懼。因?yàn)槲覀冎�道，在這個(gè)校園的時(shí)間不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，時(shí)光匆匆及逝；我們要笑著互相幫助下去，面對(duì)著中考進(jìn)發(fā)。當(dāng)分別來(lái)臨時(shí)，我們不哭，我們要笑，因?yàn)槲覀冋f(shuō)過(guò)：“時(shí)光不老，我們不散�！彼�以，我們還會(huì)再見(jiàn)！

　　遇見(jiàn)你們，進(jìn)入這個(gè)美麗的圣地，是我今生最大的幸運(yùn)。

青春校園作文13

　　陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái)，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過(guò)去了嗎？回望來(lái)路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。

　　八班的教室朝著陽(yáng)光，潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧，錯(cuò)落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位，盛滿了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無(wú)生氣，在此時(shí)此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠(yuǎn)方，飛往夢(mèng)想綻放的地方。

　　老李是我的室友，也是我的同學(xué)。瘦弱的身體，真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上，他寫(xiě)道：青春短暫，我可以用骨頭拉長(zhǎng)時(shí)光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底里不知是酸楚，還是感動(dòng)。青春的.溫度那時(shí)是多么真切，我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶�。三年同窗，連選科都沒(méi)能將我們分開(kāi)，卻在高考這當(dāng)口，我們可能要開(kāi)始走各自的道路！

　　張老師的詩(shī)詞講得真好，李太白的《將進(jìn)酒》，杜工部的《兵車(chē)行》等，從韻律到聲調(diào)。每一個(gè)部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中，我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí)，我還會(huì)在暗地里模仿著他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時(shí)光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上，用他的話說(shuō)，我們和學(xué)校就是他的全部，這也是他對(duì)青春的全部理解。

　　陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái)，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(zhǎng)，青春篤實(shí)厚重，疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會(huì)開(kāi)出嬌艷的花來(lái)！滄海桑田，青春也許只是歲月長(zhǎng)河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長(zhǎng)而又有力的一筆！

　　陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅(jiān)挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。

青春校園作文14

　　某高中同學(xué)在網(wǎng)上告訴我小櫻領(lǐng)證結(jié)婚了，還給我發(fā)來(lái)他們的結(jié)婚照。紅底照片上的一對(duì)新人好似金童玉女，十分合襯。我盯著小櫻光潔的額頭看，突然好奇，新郎知道小櫻曾經(jīng)額頭上都是毛發(fā)嗎?

　　小櫻是我的高中舍友。那時(shí)我們很要好，手機(jī)還不普及，我的床位靠近固定電話機(jī)，她經(jīng)常躺在我的床上用IC卡打電話，巴掌大的小臉，露出滿額頭的毛發(fā)。我第一次看到時(shí)嚇了一跳，“你的額頭怎么都是毛?”她拿開(kāi)話筒，噓聲說(shuō)：“沒(méi)進(jìn)化好!”原來(lái)她毛發(fā)旺盛，額頭都是毛發(fā)，發(fā)際線模糊，撩起來(lái)怪嚇人，平時(shí)留著齊劉海，輕易不讓人看到額頭。

　　就算沒(méi)進(jìn)化好，她依然是一個(gè)美女。其實(shí)她算不上真正意義的美，我們家的男同胞全見(jiàn)過(guò)她的人，都說(shuō)一般，沒(méi)有我說(shuō)的那么美。是，嚴(yán)格算起來(lái)，她根本不美，小眼睛，單眼皮，塌鼻梁，尤其一口參差不齊的爛牙，實(shí)在算不上美女。但她依然被很多人評(píng)為班花，這大概和她在深圳長(zhǎng)大有關(guān)，她小時(shí)候和家人在深圳生活上學(xué)，因?yàn)閼艏畣?wèn)題不能在深圳異地高考才回到老家上高中。見(jiàn)過(guò)世面的她氣質(zhì)上較之課余還要下田干活的農(nóng)村女孩自然更出塵優(yōu)雅一些，而且她的皮膚極好，雪白細(xì)膩，招人喜愛(ài)。

　　我很喜歡她，她性格活潑熱情，聲音甜美清脆，我們很要好，幾乎形影不離。和她走在路上，常有男生看她，我跟她開(kāi)玩笑：“和你在一起，我也享受了回頭率�！蔽覀�?nèi)コ�市買(mǎi)東西，連我的東西老板也因?yàn)橄矚g她而省去零頭。因?yàn)橄矚g，我待她很好，大早起床去食堂幫她買(mǎi)早餐。當(dāng)然她也對(duì)我不錯(cuò)，怒罵對(duì)她不錯(cuò)但欺負(fù)過(guò)我的男生，幫我洗衣服，和我講她初中男友的故事。

　　我知道有很多男生喜歡他，但很少人明兒地追她，因?yàn)楹退�走得近的男生大都知道她有個(gè)初中同學(xué)的男朋友。他們分分合合好幾年，整個(gè)高中，她都在我的床上和他通電話。他在深圳，她在深圳上初中認(rèn)識(shí)了他。在她的描述里，他是一個(gè)清瘦挺拔的男生，氣質(zhì)憂郁，但聰敏有趣。每一段潮濕慘綠的青春期，都有一顆無(wú)處盛放的靈魂和一份叛逆不安的愛(ài)情。小櫻說(shuō)，初中時(shí)他們的戀愛(ài)，曾經(jīng)驚動(dòng)得老師把家長(zhǎng)都叫來(lái)。一次，班主任聽(tīng)說(shuō)有女生跳樓殉情，急不可待，還沒(méi)有確認(rèn)真假就把她家長(zhǎng)喊來(lái)學(xué)校，因?yàn)樗�是班里唯一公開(kāi)戀愛(ài)的女生。當(dāng)然不是她，她說(shuō)她是自愛(ài)的人，再大的事也不會(huì)做自傷的事。但經(jīng)班主任一攪，父母全知道，她雖然認(rèn)為戀愛(ài)天經(jīng)地義但讓父母操心還是很難受。戀愛(ài)的問(wèn)題，親子的問(wèn)題，在叛逆的青春期里，成為少女心中一刀又一刀的傷痕，她最不開(kāi)心的時(shí)候，曾一個(gè)人在墳地改造的學(xué)校后山呆一整夜，也曾將男朋友送的東西扔到大海里。

　　戀愛(ài)中的女生自有一種對(duì)異性的排他，所以追她的人不多，她和大部分男生是一種哥們兒關(guān)系。高一下學(xué)期有個(gè)班級(jí)被拆分，分來(lái)一個(gè)膽小內(nèi)向的男生，喜歡上了小櫻。因?yàn)槟懶��?nèi)向，他倒也沒(méi)敢有什么行動(dòng)，但不知為何，他喜歡小櫻的事還是被很多男生看出來(lái)，大概是因?yàn)槟晟賳渭兊娜撕苋菀渍媲榱髀栋�。令人討厭的男生們看到他�?xiě)滿小櫻名字的作業(yè)本，大肆嘲笑，廣而告之。那是一個(gè)很怯弱內(nèi)向的男生，并不起眼，面對(duì)自己的心情大概也慌張，話也不敢跟小櫻說(shuō)，在其他人的嘲笑下日漸退縮，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，更見(jiàn)孤單。整整大半個(gè)學(xué)期，嘲笑聲不間斷。

　　年少的女孩，被男孩喜歡，容易虛榮自持，小櫻卻從來(lái)沒(méi)有這種虛榮。善良的小櫻，每次聽(tīng)見(jiàn)別人嘲笑他，都十分難過(guò)。她想要幫助他，想對(duì)他好，與他交友，消解別人對(duì)他的嘲笑，但又不想他和他們誤會(huì)。有一次晚自習(xí)前，我們?nèi)フ矣⒄Z(yǔ)老師聊天，她問(wèn)英語(yǔ)老師有什么辦法可以幫助他。她這種坦誠(chéng)善良的美麗，老師也很喜歡，老師打趣她：“怪不得我們都找不到對(duì)象呢，原來(lái)大家在你們這年紀(jì)都預(yù)定完了呀!”后來(lái)，她偷偷給他一本英語(yǔ)參考書(shū)，并附上紙條，說(shuō)自己已經(jīng)有在外地的男友了，但感謝他的喜歡，愿意和他交朋友，他可以來(lái)問(wèn)她英語(yǔ)。嗯，她英語(yǔ)不錯(cuò)，他英語(yǔ)不好。別人還是偶爾會(huì)嘲笑他，但他明顯不再那么難堪了，她看了很高興。

　　有一次小櫻的男友和她分手，說(shuō)不想影響她的學(xué)習(xí)，我看見(jiàn)她大顆大顆的`眼淚滾下來(lái)，說(shuō)一輩子的約定怎么不算呢。在旁的我，也以為她一輩子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的結(jié)婚照，和諧般配，而這個(gè)金童并不是那個(gè)曾讓她流淚的男友。年少的愛(ài)火光芒四射，但也如李健在《中學(xué)時(shí)代》里唱的：“愛(ài)是什么，我還不知道，誰(shuí)能懂永遠(yuǎn)，誰(shuí)能懂自己�！�

　　同事經(jīng)過(guò)我的電腦，看見(jiàn)小櫻的結(jié)婚照，大喊：“這女的好可愛(ài)啊!像小朋友!”同事的意思大概是說(shuō)小櫻面相看起來(lái)純真簡(jiǎn)單，不似有的人臉上寫(xiě)滿故事。我盯著結(jié)婚照想，你才不是一個(gè)沒(méi)有故事的女同學(xué)。你的故事多么溫暖，不僅因?yàn)榍啻豪镲w揚(yáng)的愛(ài)戀，還因?yàn)闈?rùn)物無(wú)聲的善良。

　　小櫻曾經(jīng)鬧著玩照著雜志上的交友電話給人打過(guò)去，對(duì)方不相信她真名叫小櫻，她在電話這端愉快而清脆地大聲回答：“我就是叫小櫻啊，我就是叫小櫻啊……”已經(jīng)多年未見(jiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然是她清脆的聲音：“我就是叫小櫻啊……”

青春校園作文15

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學(xué)六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業(yè)了的我，一個(gè)人在黃桷樹(shù)下默默的哭著，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時(shí)此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來(lái)。

　　記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，陌生的同學(xué)們，陌生的老師們，陌生的學(xué)校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班上的同學(xué)名字沒(méi)一個(gè)記得住。而如今放學(xué)后與同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下，并肩回家，歡聲笑語(yǔ)還留在路上，同學(xué)們的名字都已經(jīng)會(huì)默寫(xiě)了。

　　母校的長(zhǎng)廊，記載著學(xué)校的歷史。母校的'黃桷樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，這每一個(gè)年輪都記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。母校的操場(chǎng)，記載著童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！日子去的匆匆，臨近畢業(yè)，可是，我們?cè)鯐?huì)忘了您呢？

　　回憶小學(xué)的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹(shù)下，我們嬉戲打鬧。

　　“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……

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