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想起話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的想起話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想起話題作文 篇1
“歸心正似三月草，試著萊衣小”讓我懂得有一種美麗叫執(zhí)著；“亂山深處水瀠回，可惜一枝如畫為誰開”讓我懂得有一種美麗叫綻放。成長(zhǎng)路上，總有那紅衣蹁躚讓我回想起。
猶記得那還是剛?cè)氤踔械氖⑾�，那時(shí)的浮躁與新鮮還未褪去。但不久，我便被自己立下的“豪言壯語”擊個(gè)粉碎……后悔與迷茫不時(shí)凝成雨水，在窗外劃過別樣的寂寥。
踽踽獨(dú)行于公園道邊，我卻與一簇鮮紅不期而遇�！氨烫姨焐显院吐叮皇欠不〝�(shù)。”那是怎樣的紅衣蹁躚�。核兄蔚幕ò昱c奪目的身姿，如果這個(gè)時(shí)候沒有風(fēng)兒牽引她的纖手，她看起來就像一只休憩的蝴蝶停留在自己芳香的夏日里，拖著細(xì)長(zhǎng)的紅袖，仿佛一位沉思的少女�？伤齾s，獨(dú)放在孤寂的盛夏，甚至無人觀賞。我終于在驚嘆中悟出她那略帶憂傷的名字：虞美人。
生于秦末，能歌善舞。她原是項(xiàng)羽寵姬的化身！“春花秋月何時(shí)了？”多少年，美人拖起戲腔在時(shí)光深處淺歌。烏江一別，虞姬自刎。都說為癡情，可“漢兵已略地，四面楚歌聲”，她只能，也只能以命相送，身后殘陽般的鮮紅，化身為花。我輕輕喚著那紅衣蹁躚的少女：虞美人。且看她那蛋圓形的花蕾上包著兩片綠色白邊的'萼片，垂獨(dú)生于細(xì)長(zhǎng)直立的花梗上，卻沒有滿目凄涼，她無悔于生命的熱忱。她沒有因命運(yùn)而自怨自艾，而是選擇在盛夏涅盤綻放�！盎墙庹Z，作草猶可舞”，我懂了，那紅衣蹁躚能堅(jiān)守初心，無畏失敗與挫折，而我呢？何必因?yàn)橐粫r(shí)的失利而耿耿于懷。但其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)道路上遭受失意與迷茫，只要有虞美人一般赤誠(chéng)火熱的心，就一定可以擁抱屬于自己的成功！
一花一世界，一笑一晴天。朋友們，請(qǐng)以微笑面對(duì)人生吧！歲月淺許，總有那紅衣蹁躚讓我回想起。
想起話題作文 篇2
每天像“復(fù)制”“粘貼”一樣的生活，毫無新意。好像缺了一種說不清、道不明的暖，卻總想不起來。
上午，把頭洗了，媽媽正在準(zhǔn)備早點(diǎn)。換好便裝的我，面對(duì)著笨重的吹風(fēng)機(jī)，心里有些小小的不情愿。這個(gè)讓人感到懶洋洋的大晴天，應(yīng)該不會(huì)有誰愿意抓著濕漉漉的頭發(fā)，讓熱得燥人的風(fēng)來回吹吧。
媽媽輕輕走到我的身邊，右手緩緩接過吹風(fēng)機(jī)，用暖暖的、溫和的鄉(xiāng)音說：“我?guī)湍愦蛋伞！蔽覜]有說話，坐在木頭小板凳上，讓媽媽吹。黑色的電線插進(jìn)乳白色的插座上，推上開關(guān)。媽媽開的是最小的.一檔，一陣暖暖的風(fēng)緩緩吹在發(fā)絲間，我不經(jīng)意地閉上了眼。媽媽厚實(shí)的手輕柔地?fù)軇?dòng)著我的頭發(fā)，讓風(fēng)恰到好處地吹進(jìn)頭發(fā)里，不涼，不燙。不像我自己吹頭發(fā)，總是圖快，總把吹風(fēng)機(jī)的開關(guān)開到最大擋，胡亂地揉著頭發(fā)，盡快吹于，越快越好。
該吹另一邊的頭發(fā)了，媽媽輕輕靠著我，把手溫柔地繞過頭。暖暖的身體靠著我的左臉。臉上溫溫的，是媽媽平和的體溫，心似乎也吹過了一陣暖風(fēng)，久違的、媽媽獨(dú)有的暖包圍著我，我更不愿睜開眼。媽媽淡淡的體香飄在我身邊，不是濃濃的香水味，而是一點(diǎn)點(diǎn)幽香，是那一縷很熟悉又很陌生的味道。我已經(jīng)多久沒有觸碰到這溫暖的味道了啊！一瞬間，想到了小時(shí)候媽媽坐在凳子上，而我站著。媽媽用一把小木梳，輕輕地為我扎起兩個(gè)傻，得可愛的羊角辮。想起了媽媽抱著我，我的頭深深地埋在媽媽的懷里，為一些比芝麻還小的事號(hào)啕大哭。想起了從前那些快樂的像天堂般的日子，仿佛找到了生命里缺失的那一塊柔軟的地方。
等我反應(yīng)過來，頭發(fā)早已干了，早餐也擺在桌子上了。周圍還有一絲一縷溫暖的味道。平淡無奇的生活中，若總能這樣想起，那該多好。
想起話題作文 篇3
夏日的微風(fēng)帶著絲絲爽意輕撫著眼前的劉海，雨后的天空還沉浮著幾片烏云，被雨水洗滌過后的大地?zé)ㄈ灰恍�，一切都變得格外醒目�?/p>
很多時(shí)候總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，靜靜地想著那些人和事。雖然害怕孤單，但它切與我為伍。因?yàn)槲視r(shí)常都是一個(gè)人，感覺這世界與我格格不入。喧鬧過后便迎來寂靜的纏綿。
漫步于足球場(chǎng)，一圈圈的循環(huán)。我似乎在找些什么?不停的追問自己，可內(nèi)心卻無法給出一個(gè)滿意的答復(fù)。
夜幕降臨，校園頓時(shí)失去了白天的喧嘩，大地沉默了。不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)依稀傳來了籃球拍地的聲音。聽著手機(jī)傳出許嵩那哀傷的聲音，一句句滿是情調(diào)的歌詞撞擊著心靈。內(nèi)心呼之欲出的獨(dú)白涌上心頭。
空曠的足球場(chǎng)，橫躺在草地上望著夜空，會(huì)看到期待已久的流星麼?然后閉著眼睛許下無法實(shí)現(xiàn)的愿望。手指不斷按著鍵盤，寫下那綿綿的文字。
靜靜地坐在草地上，看著那些逃課的人們?cè)谀抢镎勑︼L(fēng)生，曾幾何時(shí)，我們也是那樣三五成群的聚在一起，然而那些畫面早已消逝在昨天的時(shí)光里。
當(dāng)身邊的.人與事都沉默了，思緒便像一個(gè)頑皮的孩子活躍在心頭。每天的上課下課，每天老師都是口水紛飛的講著課，每天登著Q卻不知干什么。沉默了，問著自己究竟是怎么了。
夏天的夜空總是那么明亮，閃閃星光�？偸窍矚g在無人的時(shí)候待在陽臺(tái)看著天空，靜靜地看著，無須太多的語言。
背井離鄉(xiāng)外出求學(xué)難免會(huì)想家，但思鄉(xiāng)的情懷卻無人曉得。看著人家每周回家與親人團(tuán)聚，心里滿是羨慕。明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的無奈，或許靜靜地就可以看到幸福的畫面。
想起話題作文 篇4
生命中，不斷有人離開，于是，看見的，看不見了，一種深深的無望。門前那棵柳樹，依然在搖曳、飄揚(yáng)�！}記
奶奶家門口有一棵柳樹，它的枝干極盡扭曲，肆無忌憚地顯露它的無奈和孤寂。修長(zhǎng)的枝葉，似乎失去了青春。窗外下著小雨，淅淅瀝瀝。望著窗外，車輛在濺起水花的泥濘的路面上，疾馳而過。而有些人的生命便是那樣快的.逝去了。
奶奶離開我已兩年多了，那份傷痛每次想起總會(huì)疼徹心扉。她得的是胃癌。看著奶奶日益消瘦的臉龐，聽著她她痛苦的呻吟聲，我的心像刀割一樣痛。那段時(shí)間，我常常做的一件事就是掐自己的臉看會(huì)不會(huì)痛。我多希望這只是個(gè)夢(mèng)，可夢(mèng)總有醒的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，理智的大腦就會(huì)告訴我，這是現(xiàn)實(shí)，奶奶就要離開我了。我從未感到過那樣的無力。我不敢在奶奶面前哭，我怕她會(huì)傷心。我每天陪著她，和她說話，看她一點(diǎn)一點(diǎn)地笑。喂她吃飯，看她一點(diǎn)點(diǎn)地吃。我不離開她，怕她會(huì)覺得孤獨(dú)和絕望。到后來，她不能吃了，話說起來也斷斷續(xù)續(xù)的，笑也好勉強(qiáng)。漫天的恐懼襲來。真的好害怕。怕一眨眼，一轉(zhuǎn)身，她就會(huì)像輕煙一樣，消失得無影無蹤。
我總愛握著奶奶粗糙的手，那時(shí)，奶奶總會(huì)看著我，對(duì)我笑。那雙沉陷無光的眼睛總有些濕潤(rùn)。奶奶的嘴一張一翕。我永遠(yuǎn)記得奶奶的聲音很輕。語句也不夠連貫，可我卻懂得。她說：“別難過，好好照顧自己�！蔽矣昧c(diǎn)頭。奶奶極不自然地笑了，我卻孩子氣地哭了。奶奶撫摩著我的頭，似乎在想什么。我問她，她許久才夢(mèng)囈一般地說：“下輩子變成風(fēng)�！蔽也恢滥棠虨槭裁匆兂娠L(fēng)，彌留之際，有些想法是常人難以理解的。她吃力地表達(dá)了她的一個(gè)請(qǐng)求，在臨行之前，輕輕握住她的手，就像現(xiàn)在這樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭。凌晨時(shí)，她去了天國(guó)。
秋風(fēng)輕輕吹拂著那棵柳樹，輕輕撲打在我的窗口，我輕輕的問道：“奶奶，你還好嗎？”
想起話題作文 篇5
又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲很好聽，我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然很漂亮，安安靜靜地站在講臺(tái)上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會(huì)在課間久久不肯離去，只為了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會(huì)跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍泛汀段业哪赣H》哪個(gè)更適合我們看；你會(huì)跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀；你會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會(huì)拍拍班長(zhǎng)的頭夸獎(jiǎng)她為班級(jí)帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會(huì)在我大聲回答問題時(shí)對(duì)同學(xué)們說：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過老師了�！蹦銜�(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光；你也會(huì)在誤會(huì)了小A作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫卷子。
我很喜歡八月長(zhǎng)安的文字，好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般，她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說：“對(duì)你好的人就是好人，對(duì)你不好的人就是壞人�！笨墒前。@個(gè)世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李老師的“喜怒無�！币埠�，無論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無論是父親的沉默無言也好，都是可以辯證的。就連窗外的`雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學(xué)們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來，都是將李老師的好一筆帶過，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A和班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說了自己的委屈時(shí)，我也忍不住開口了。因?yàn)檎撬囊痪湓挘屛易兊脙?nèi)向，變得文靜，至今如此。
所以后來沒人去找過她聊天，也沒人回校去看她。李老師一個(gè)人，擁有無限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
想起話題作文 篇6
白天的光，是太陽。夜晚的光，是星星。光是希望，是信仰，亦是新生。尋找光，追逐光，成為光，終會(huì)到達(dá)心靈的天堂。
尋找光的人，前路充滿希望。在露天的實(shí)驗(yàn)室中，彌漫著大片的黑色煙霧。大鍋爐旁的她正在提煉著，皮膚被烘烤著也毫不在意。在無數(shù)個(gè)這樣的日夜中，她一次又一次的提煉著，終于在一天，在數(shù)噸的殘?jiān)�，她提煉出了一種有著淡藍(lán)色光芒的'物質(zhì)——鐳。在看到光的這一刻，無數(shù)個(gè)夜以繼日也變得有意義。她，居里夫人，就是是尋光的人，歷經(jīng)磨難后，尋到了光。光芒雖然微小，但卻無比耀眼。
追逐光的人，前路永不迷茫。太陽的光照耀著地球，但它既灼熱又刺眼，不可直視，可總有人逆勢(shì)而上，直視太陽，它跨過一座座高山，越過一條條河流。和太陽比賽，追光前行的人是夸父。即使前路茫茫無盡，也總想擁抱光明。成為光的人，前路一片明亮。在每個(gè)漆黑的夜晚，總有人依舊點(diǎn)燈工作，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為夢(mèng)想而拼搏、奮進(jìn)。凌晨一、二點(diǎn)的夜是幽深。天空仿佛被黑色染料涂抹了一般，見不出任何色彩，可總有幾顆繁星閃爍。以微弱的光照亮周圍的暗，臺(tái)燈下的學(xué)子置身于題海中，駛小舟漫游，盡管遇到狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。為什么呢？因?yàn)榍胺接邢Ｍ�，有�?mèng)想，不斷前行，才能到達(dá)理想的彼岸。前方的路會(huì)更加艱苦，但不會(huì)停下腳步。因?yàn)槲覀儠?huì)同繁星共同前進(jìn)，即使腳步緩慢，也會(huì)在某天到達(dá)終點(diǎn)。隨著繁星，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，仰望星空。我們都將成為光。
夸父追光，居里尋光，我們隨光前進(jìn)。前路險(xiǎn)阻也有愈戰(zhàn)愈勇，堅(jiān)守理想，不斷奮進(jìn)，只是因?yàn)槲覀兌枷嘈殴�，我們�?huì)隨著光登上山頂去看另一處的風(fēng)景。
想起話題作文 篇7
那件事發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)，給我留下的印象極為深刻。到現(xiàn)在，那件事還讓我難以忘懷。
那天是星期一。我匆匆忙忙地從家趕到學(xué)校，準(zhǔn)備參加升旗儀式，當(dāng)快要舉行時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從嘈雜的教室中間向我走來——原來少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她疾步如飛的`穿到我的面前，慌忙問我：“你們班班主任在嗎?”這時(shí)，我思考了片刻：
每周周一老師雖然來得很晚，但總是會(huì)來教室一趟，看看同學(xué)們都是否到齊。我為老師這一點(diǎn)既感到尷尬，又感到欣慰�？墒墙裉炖蠋熢趺礇]有來呢?——思考過后，我就自作主張的對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)說：“老師應(yīng)該還沒有來�！闭f完，我凝視著她的臉頰，她微微皺起了眉頭，便轉(zhuǎn)身就走了。頓時(shí)，我預(yù)感到自己將要大禍臨頭。
當(dāng)升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，我才知道，原來是要當(dāng)選“模范帶頭星”，而我們班選的竟不是我，這時(shí)，我疑惑起來：老師為什么不選我呢?
升旗儀式結(jié)束后，老師來到班里，面帶嚴(yán)肅的大聲呵斥：“是誰告訴那個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)我沒有來的?”當(dāng)時(shí)我愣了，我不敢當(dāng)著全班同學(xué)的面向老師承認(rèn)。緊接著，老師又說道：“那是誰的嘴啊?那么快?”這時(shí)我驚訝了，我開始后悔我那時(shí)說過的那句話。之后我才理解老師，同時(shí)也自我安慰沒有被當(dāng)選“模范帶頭星”，我用《論語》中這樣的一句話來安慰自己：人不知而不慍，不亦君子乎?
過了一段時(shí)間，學(xué)校里有讓選出班里的一名“誠(chéng)信之星”。老師竟選了我。當(dāng)時(shí)我就想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可我沒有勇氣，我為自己當(dāng)選“誠(chéng)信之星”的稱號(hào)而感到深深地愧疚和自責(zé)。
之后我也想過補(bǔ)救的方法：當(dāng)面向老師承認(rèn)錯(cuò)誤;寫信給老師;讓別人替我說……等等多種方法，可我還是沒能向老師承認(rèn)。
但是我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：做人要誠(chéng)實(shí)，待人要誠(chéng)信。
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