關(guān)于青春的作文[共14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文，歡迎大家分享。
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關(guān)于青春的作文 篇1
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學(xué)生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。
語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒牵辉敢�，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的'動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。
人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
關(guān)于青春的作文 篇2
深夜，小區(qū)里的聲控?zé)舭盗讼氯ィ瑓s只聽到沉重的跺腳聲，霎那黑夜包圍的世界，照進(jìn)一束微光。被吵醒，而后又沉沉的睡去。
每天早晨都是匆匆忙忙，洗臉，刷牙，有時(shí)來不及吃早餐，拎起書包就走，卻也只能站著，看著電梯邊閃著的紅色數(shù)字不停變換著直到停止，然后深吸一口氣，跑出小區(qū)的大門。走在走過無數(shù)次的路上，看著路邊被風(fēng)吹動(dòng)的枝椏，看著枝椏上搖搖欲墜的小鳥，又看著卡在電線中間的氫氣球。綠草在燦爛的陽光照耀下，顯得格外耀眼，天空也染上一層淡藍(lán)色。不久身旁匆忙的人也漸漸多了起來，誰都不會(huì)想到去和陌生的你打招呼，只是三三兩兩，或獨(dú)自的走著�；蛟S，在平靜的外表下，想的是昨日校園里的一點(diǎn)一滴，回憶著在自己青春中金戈鐵馬，踏碎誓言，攻下心中之城的人。
每天的校園都有著同樣的氛圍，大家或許因?yàn)楦改傅呢?zé)怪而傷心，有的則為了挫折而難過。但走進(jìn)無數(shù)美好記憶的校園，卻發(fā)現(xiàn)自己的嘴角不知何時(shí)染上了一抹淡淡的微笑，于是在心里暗暗嘲笑自己剛才是為什么而那么的傷感。抬起頭，又看見五色的薔薇花，似乎在周圍情緒的感染下顯得愈發(fā)的嬌嫩美麗。
終于，逃過了值周生犀利的`眼光，松了一口氣，跨上并不高的臺(tái)階，“噔、噔、噔…… ”的跑完樓梯，沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都笑著談?wù)撝�，教室里充斥著說笑聲，卻并不令人厭煩，反讓人感到親切。不久，老師走進(jìn)來，說笑聲剎那間停止，不大的教室里只是粉筆觸碰黑板的微微響聲和同學(xué)的低聲細(xì)語。四十五分鐘過去，優(yōu)雅的鈴聲想起，教室里再次吵鬧起來。每個(gè)人都珍惜著這短暫的休息時(shí)光，或奮筆疾書地寫著老師剛剛布置的作業(yè)，或談?wù)撝≌f里的主角是多么的陽光帥氣，或毫不在意的打來鬧去。雖然感到每節(jié)課都是那么的漫長，但一天的學(xué)習(xí)又很快結(jié)束，大家就又背上沉沉的背包，結(jié)伴往回走。有時(shí)會(huì)鬧些不愉快，再次見面卻發(fā)現(xiàn)眼前的人讓自己怎么也生不起氣來，于是又會(huì)和好如初。
每天的生活都是這樣，日復(fù)一日的繼續(xù)下去，卻總是害怕自己感到厭煩，但停下腳步，回望來路，仍是滿心歡喜。因?yàn)槲以谝惶焯斐砷L，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
這是最真實(shí)的生活，這是屬于青春的美好故事。
關(guān)于青春的作文 篇3
沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀；沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で�，夢想�?yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。
愛因斯坦曾說：“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的，要想讓自己實(shí)現(xiàn)夢想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們，當(dāng)XX政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條。”的口號，向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面向清政府XX，一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發(fā)。
青春應(yīng)該有舍我其誰的霸氣，夢想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權(quán)，少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。
青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的.壯志，夢想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國之志。每到凌晨時(shí)分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無數(shù)青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們要學(xué)習(xí)的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不要把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久，別說太遠(yuǎn)，有夢的人從不會(huì)嫌上天讓它來的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚(yáng)夢想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無悔的征程。
關(guān)于青春的作文 篇4
1、當(dāng)童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現(xiàn)出那些年我們朝夕相處的日子，浮現(xiàn)出那一幅幅天真爛漫的臉，同學(xué)們，你可知道我是多么的想念你們？童年，在我心中好似一潭深水，當(dāng)我回想起這段往事的時(shí)候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。
2、快畢業(yè)了，好懷念小時(shí)候的我們，那時(shí)的我們天真可愛，無憂無慮的，多好啊！一轉(zhuǎn)眼，12年過去了，我上6年級了，馬上就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，突然間，我覺得自己長大了，從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從無知變得懂事了。
3、一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。輕輕翻開那本紀(jì)念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
4、青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法，固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨(dú)自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)……
5、生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱作“青春紀(jì)念冊”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱作“青春紀(jì)念冊”。無論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……
6、青春，一個(gè)張揚(yáng)活力的季節(jié)。讓云浮動(dòng)朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。青春紀(jì)念冊，記載著美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們……
7、皮膚的燒灼感已漸漸褪去，在鼻子邊繚繞的汗臭也越飄越遠(yuǎn)，但那黝黑的臉龐仍承載著六天軍訓(xùn)生活的印記，還有心底那深深地篆刻著的永恒的回憶……我輕輕地翻開那閃著光的，青春紀(jì)念冊……
8、如果你說人生如夢，只因你生活在夢中；如果你說青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的`含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會(huì)變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽西下的時(shí)候，朝陽正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美？
關(guān)于青春的作文 篇5
晶瑩的汗水在頰邊劃過，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場冒險(xiǎn)增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽光萬丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書桌上摞著一疊書，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過這夏天與之俱來的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過來，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽光。讓人除去了心頭的憂慮�！皼]事啊�！蔽覕[擺手，開始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來。
“看你的'樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語，我們每天都在奮斗，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過氣來。
教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢想，自己的將來，我們從未間歇�；蛟S，這就是青春的美麗之處。
滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢想的前方。
雨不知何時(shí)竟停了，樹上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢人。
關(guān)于青春的作文 篇6
青春，是一樹一樹的花開，當(dāng)婆娑的樹葉在旋轉(zhuǎn)翻飛中緩緩飄落，就注定代表青春的終結(jié)，致——旋轉(zhuǎn)翻飛中的落葉，致——還未逝去的青春。
在風(fēng)花雪月的年少中，我們奮斗著，拼搏著，努力著，堅(jiān)持著，偶爾也會(huì)倦乏，也會(huì)疲憊，也會(huì)墮落，也會(huì)彷徨，也會(huì)無奈，也會(huì)迷茫到不知所措，然而年少的字典里，從未有過“放棄”二字，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
曾幾何時(shí)，也渴望一場轟轟烈烈的愛情，孰不知，此時(shí)還都太傻太天真，曾幾何時(shí)，也渴望有一次浪漫溫暖的邂逅，帶著各自的夢，孰不知，浪漫過后，也許盡是無盡的滄桑。曾幾何時(shí)，也渴望著夢中的地久天長，�？菔癄�，山無棱天地合江水為竭，乃敢與君絕的萬丈豪情……
落葉以她的生命當(dāng)做換取自由的代價(jià)，自由是葉的向往，而我們這顆還懵懂到不知所措的心，也充溢著對未來的渴望和未知的向往，憑借這份力量，我們奉獻(xiàn)著，實(shí)在撐不下去了，咬牙堅(jiān)持，小小的身軀蘊(yùn)藏大大的能量。
然而，我們并非圣人，也會(huì)心累，也會(huì)無奈，最美不過夕陽紅，夕陽所散發(fā)的靜謐，安詳與淡然，常會(huì)使人忘卻煩惱，踏著落日的余暉，踩著泥濘的泥土，讓那顆歷經(jīng)無數(shù)紛紛與攘攘的心靈偷個(gè)懶。
太陽累了，可以躲在地球的后面，在搖曳的扶桑中恢復(fù)光照的疲勞；星星累了，可以躲在月亮的后面，在閃爍的夜光中溫暖寒夜的清冷；我們累了，便可以躲在夕陽的余暉中，在愜意的撫慰中煥散生命的力量。
從小喜歡秋季，喜歡秋的寂寥，喜歡秋的凄涼，喜歡秋的清淡，喜歡秋的悲憂，喜歡秋的.深邃，喜歡嘩嘩的葉落耳邊搖曳，喜歡瑟瑟的秋風(fēng)吹亂發(fā)絲，喜歡音樂，喜歡在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼，喜歡閱讀，喜歡隨著主人公的遭遇來一次心靈邂逅，喜歡大海，喜歡大海的無垠，喜歡大海的深邃。喜歡海風(fēng)撲面的清幽，喜歡賞景，喜歡在欣賞美景中領(lǐng)悟自然的真諦。
一葉一菩提，一花一世界，滴水可以折射出太陽的光輝，細(xì)小的情愫中領(lǐng)悟青春的含義。
有人說，青春就是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)冒險(xiǎn)，最后那個(gè)正在成長。努力讓葉旋轉(zhuǎn)翻飛的過程變得雅致，努力讓成長著的青春變的華麗……
關(guān)于青春的作文 篇7
護(hù)士，叫白衣天使；有一種精神，叫逆流而上；有一種力量，叫萬眾一心。
——題記
致敬逆行者
哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行。
她是武漢醫(yī)生，盡管已踏上返鄉(xiāng)旅程，但當(dāng)她得知武漢需要醫(yī)療支援后，仍毅然選擇“逆行”。她說：“只有在戰(zhàn)場上，才能安心過好年”；他是高速公路一名檢疫人員，因連續(xù)一個(gè)月奮斗在前線，日曬雨淋，風(fēng)餐露宿，他被曬成了“口罩臉”；他是小區(qū)的志愿者，兢兢業(yè)業(yè)，守護(hù)我們的家園。這樣的他還有很多，感謝他們一直在我們身邊。
國家真的有那么幾次需要你。疫情當(dāng)前，你們毫不退縮，上交一封封請戰(zhàn)信。這不僅是你們無私奉獻(xiàn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更展現(xiàn)了中華兒女的高尚品德。
摘下口罩留下深深壓痕的面龐上卻帶著笑容的，是白衣天使。我想：你們便是這世間最美的容顏。舍小家之暖，換萬家平安。眼含淚水“鐘”究是你，迎“南”而上，重于泰”山”。
俠之大者，一腔熱血，為國為民。致敬，我們的戰(zhàn)役英雄！我們的逆行者！
風(fēng)雨同舟者興
衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。
隔城不隔愛，全國人民支援武漢�！白鳛殂氪ㄈ�，最應(yīng)該感恩。”四輛來自汶川裝滿蔬菜的大卡車上貼著同一句話“汶川感恩你，武漢要雄起”。不會(huì)用導(dǎo)航的`秦師傅騎了四十多公里電動(dòng)車，為武漢醫(yī)療隊(duì)送來蔬菜……
一次次奔赴可能并不顯眼，但這是他們掏心窩子拿出的東西，每一斤，都掛在我們的淚點(diǎn)上。
這就是中華兒女善良團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。
山川異域，風(fēng)月同天
祖國的疫情，牽動(dòng)著海外華人華僑的心，一家店一家店地找，寧愿付錢托運(yùn)，也要把一箱箱口罩運(yùn)回國。
同氣連枝，共盼春來。日本向中國捐百萬口罩；輕工業(yè)不發(fā)達(dá)的俄羅斯運(yùn)來一飛機(jī)口罩；“老鐵”巴基斯坦更是傾盡物資，自稱不留后路地支援……
我讀完新聞，抬起頭，竟看到爺爺抹著眼淚。對視，他笑了笑：“哎呦，作為中國人怎么會(huì)不感動(dòng)！”他的眼里滿是堅(jiān)定與自豪。
我也輕閉雙眼，留下炙熱的淚。我夢到了五星紅旗，夢到中華兒女萬眾一心，奮力拼搏的臉龐，夢到這座城原來的模樣。
沒有一個(gè)寒冬不被逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。愿冬去春來，戰(zhàn)士凱旋；愿山河依舊，人間皆安。
關(guān)于青春的作文 篇8
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，大家的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從了解啥是微笑背后的憂傷那一刻起，大家便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒期待中的那份驚喜，沒童話中可以讓灰女孩變成公主的水晶鞋，沒那可以同意無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。大家平凡如舊，大家有些，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想不聽話、放縱，不是不想不考慮所有瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我了解了我還沒獲得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的.夢想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在大家的回憶里，那是一個(gè)是灑脫青春的夢。
大家歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。大家每一個(gè)人都在非常用心地詮釋這首歌，譜高中話題作文寫我們的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，大家一個(gè)人享受著快樂、哀愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了大家微笑的瞬間，記下了大家流淚的剎那，這部分就足夠了，無需刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的大家，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中，大家就是主角，過去的不聽話與瘋狂，過去的辛酸與眼淚，過去的感動(dòng)與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。大家都是夢想的創(chuàng)造者，大家抱著夢想踏入青春，攜帶感動(dòng)度過青春，攜帶期望邁出青春、走向?qū)怼?/p>
在青春的歲月里，大家張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，大家肆意地哭著、笑著，有著是大家的純真；在青春的歲月里，大家留下了永恒的美好回憶。每一個(gè)人都有我們的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。大家歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
無需掩飾，無需躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，大家用那心靈的歌聲唱響了是大家的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！
關(guān)于青春的作文 篇9
人從出生，到走向死亡，在這一時(shí)期里，總要經(jīng)過數(shù)不勝數(shù)的事，有快樂的，高興地，有傷心的，令人難過的，還有值得人驕傲的。每個(gè)人在這一時(shí)期里，總會(huì)有一段最最精彩的，最最燦爛的時(shí)光，那就是青春時(shí)期。
每個(gè)人的青春時(shí)都各不相同，有的人在他的青春之路上留下了滿滿的驕傲，有的人在她的青春之路上留下了五彩斑斕的腳印，而有的人在她的青春之路上只留下了滿滿的遺憾。我是一個(gè)正值青春期的孩子，我行走在這青春之路上，回首過去，我是滿滿的自豪，轉(zhuǎn)頭看去，五彩斑斕的腳印深深地印在了我成長的道路上，在那段路上，我有成功，也有失敗，有值得我驕傲的事，也有值得我嘆息的事，一個(gè)一個(gè)的小故事印在了我的`青春之路上。
在我認(rèn)為我的青春之路是上下起伏的，我是一個(gè)學(xué)舞蹈的孩子，在那段色彩斑斕的青春之路上，少不了舞蹈的點(diǎn)綴，是舞蹈讓我的青春之路更加耀眼。
我很喜歡在臺(tái)上表演，但以前我總是沒有機(jī)會(huì)，直到學(xué)習(xí)了舞蹈，我登上了舞臺(tái)，榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。一次次的登臺(tái)表演，一次次的獲獎(jiǎng)，讓我的青春之路一點(diǎn)一點(diǎn)的絢爛起來。在學(xué)校的紅五月表演中，我因?yàn)槲璧�，又一次的登臺(tái)表演，這不僅是演出，還是為班級爭光，這又一次為我的青春之路增添了色彩。
我從小就不會(huì)學(xué)習(xí)文科，都說女生文科好，可我就是一個(gè)“不合群的人”。在文科的道路上我是越學(xué)越蔫。這算是我青春之路上最大的灰暗吧！可是就算是這樣，老天個(gè)我關(guān)掉了一扇門，可又給我打開了一扇窗。在數(shù)學(xué)方面我可是比大多數(shù)女生都強(qiáng)哦（有點(diǎn)小自戀）。
在青春之路上，總會(huì)有些起起伏伏。
那是我印象最深刻的一件事，在大過年的，本是高高興興的與兄弟姐妹玩耍，可一不小心，卻釀成了悲劇，我腳下打滑，從小山坡直摔下去，頓時(shí)，腦袋開花了，血流不止，場面極嚇人。這件事大概是我最意想不到的事吧。開心之際卻釀成了悲劇，就像從上下爬到山上，異常興奮，卻不想從山上摔下了山。這就是跌宕起伏吧！
青春的道路不會(huì)是一路平坦，多多少少會(huì)有些不平順的路，這樣的青春才更有趣，讓人記憶更加深刻。
關(guān)于青春的作文 篇10
青春是一首圓舞曲，在人的一生之中綻放許多優(yōu)美的音符�；蛟S有的時(shí)候是高潮，有的時(shí)候是低谷，但這又有什么關(guān)系呢，一首好的音樂不正是如此。有過了一個(gè)生日，我十五歲了。而十五歲的花季中埋藏著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季是只屬于我的'。
我是一個(gè)很膽小的女孩子，我不敢于去爭取機(jī)會(huì)，我對于自己一直都不自信，或許是因?yàn)槲沂莻�(gè)什么也不會(huì)的人吧。在我的心中別人比我優(yōu)秀的多，能干的多。但是我的媽媽，給了我一次機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理。
那一次的暑假，與往常一樣天氣那么的熱，樹上的知了也煩躁的叫了起來，還是一樣要去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。但是在那一個(gè)星期的夏令營中卻格外不同。雖說是夏令營，其實(shí)是一次心靈的路程。老師在我們的面前展現(xiàn)了很多的花，她問我們哪朵花最美。我們的回答都不一樣，我的心里卻定奪不下來，那每一朵花都好漂亮，好優(yōu)秀。老師對我們說，每一朵花都有他們的可愛之處，每一朵花都是獨(dú)特的。我知道在那一刻，我的大腦成了空白一片，我呆了。
后來，她要我們每個(gè)人畫一幅自己心目中最美的地方，看看每個(gè)人的美麗地方是什么樣子的。我的心里馬上慌了，我的畫畫很差，根本沒人能看懂我畫的是什么。又要展出給大家看，很丟人的！我使出渾身解數(shù)，努力畫好自己的“作品”。過了很久，老師拍了拍手，將大家的畫展示黑板上。大家都畫得好好，我的是最丑的。我臉紅的低下了頭盡量讓自己的存在顯得更小。老師叫著別人的名字，我在心中祈禱，千萬不要叫到我。過了許久，老師也沒有叫到我，我心中暗自竊喜。
下課了，老師把我叫到教室外，問我，為什么你的畫不寫上名字��？我吞吞吐吐的說出了原因。老師不但沒批評我，反而對我微笑地用筆在紙上寫了什么，再將紙條遞給我。我翻開一看，又愣在那了。
或許是因?yàn)檫@紙條上的字。我知道了自己是最特別的，自己并沒有比別人差。想知道嗎？紙條上的字！
紙條上只有一句簡單的話：我就是我，世上再也找不出第二個(gè)我。
青春就是一首圓舞曲，每個(gè)人自己是演奏者，而每一首曲子都有不同的情趣，都有跌宕起伏的節(jié)奏。讓我們一起奏響青春的圓舞曲吧！
關(guān)于青春的作文 篇11
快起來。口水流的滿桌子都是。
我還是那個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的孩子，我因?yàn)槲矣幸患⒌线_(dá)斯的運(yùn)動(dòng)服覺得驕傲。我會(huì)穿著它舍不得脫下，洗了會(huì)想方設(shè)法把它烘干，然后，我會(huì)穿出去，和玩伴一起玩。說，這是阿迪達(dá)斯的。
我會(huì)因?yàn)橛幸浑p新的運(yùn)動(dòng)鞋高興整天，我會(huì)為明天的期末考試激動(dòng)地，或是說是擔(dān)心得難以入眠，我會(huì)因?yàn)榘职纸裉於嘟o了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴，我會(huì)因?yàn)槲矣幸徊渴謾C(jī)想到處告訴同學(xué)我是有手機(jī)的人。那也許就是我最初的樣子。
后來，我上了初中，我慢慢的和同學(xué)一起再操場上散步，看那些養(yǎng)眼的妹子，說著惡俗的笑話。開始我是發(fā)現(xiàn)我初中了，我要好好努力我要加油我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂著。那段時(shí)間我過的不是一般的充實(shí)，與書為伴，其實(shí)也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個(gè)女生，同班同學(xué)，那是一種羞澀的，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛，只能說是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見她飄逸的頭發(fā)，轉(zhuǎn)回頭來微笑時(shí)露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內(nèi)心激情澎湃。那時(shí)候，我會(huì)每天認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)到很晚。我會(huì)為我的作業(yè)負(fù)責(zé)，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人，我也很樂意奉獻(xiàn)自己的作業(yè)上去。那時(shí)，我們都有一個(gè)潛意識(shí)，別人抄你的作業(yè)，是認(rèn)可你的成績的一個(gè)表現(xiàn)。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。
那正是叛逆，萌動(dòng)的一年。一年里然后，我們會(huì)在一起說：“哈哈，我們是學(xué)長了�！笔前�，又高了一級。這個(gè)時(shí)候，我們叛逆期來了，是的'，叛逆。也可以說是沖動(dòng)吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我，我只要說話理直氣壯就沒有事，即使我做錯(cuò)了。其實(shí)我是真的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了。于是，接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實(shí)也不能算是一氣之下，因?yàn)楦緵]有理由生氣，這一切都是我的無理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時(shí)間不多了，我要努力的學(xué)習(xí)我要為了我的名校夢而奮斗。于是我開始靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄，最終，命運(yùn)之神眷顧了我。
高中了，又開始了放肆。然后，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。
“快起來�？谒鞯臐M桌子都是。”
原來我還在小學(xué)一年級的課堂上，那只是一個(gè)夢。
“我的未來不能這樣�！蔽腋嬖V我自己。
關(guān)于青春的作文 篇12
七年級始，由于老師和學(xué)生的共同努力，我們班取得了優(yōu)異的成績（全年級前十名占了八個(gè)）。到了八年級，老師們努力依舊，而同學(xué)們卻不再中規(guī)中矩：有的同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校，晚上通宵打游戲，白天則無視課堂紀(jì)律，夢約周公；有的同學(xué)則與異性書信來往，言辭十分曖昧；有的摩托飛車，好不“瀟灑”；有的同學(xué)結(jié)交不良青年，躋身“社會(huì)人”之列，有的……
隨著班風(fēng)的急轉(zhuǎn)直下，許多同學(xué)成績出現(xiàn)雪崩式的滑坡，有的對此不以為意，依然我行我素；有的為此心急如焚，卻不知如何是好。我不知自己屬于哪一類，或許兩者兼而有之。
我雖有家長強(qiáng)力管控，但也無濟(jì)于事。多說也無益，用他們的話說：“我就是說‘皮’了，左耳進(jìn)右耳出的人�！贝笄澜绾纹涿篮茫倌猩倥闹杏刑嗉姺钡挠�，他們常常會(huì)被迷得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。我也毫不例外。
我在一本書的扉頁上寫下這樣一句話：“不知為何我對自己的前路充滿迷茫；不知為何我迷失了心中的方向；不知為何，我雖百般愁苦；不知為何，我卻黯然神傷……”
我像一條厚厚冰層下的深水魚，不遺余力的追求光明和神諭，所面臨的卻是：低氧、高壓和黑暗……直到有一天，神諭終于出現(xiàn)了，家父帶我去拜訪一位老師。他學(xué)識(shí)淵博，藏書豐富，桃李滿天下，作品還上過國家刊物，誠然高師。
家父向他述說我的情況，他為我認(rèn)真分析了一番；“現(xiàn)在不能只想著玩，將來的社會(huì)競爭異常地激烈�，F(xiàn)在奮力一搏，將來可以幸福五六十年。成績可以慢慢來，不求一口吃成胖子，每次月考進(jìn)步一點(diǎn)，累計(jì)下來，積小勝為大勝，到中考也可一鳴驚人。還有一年的時(shí)間，只要你愿意，完全可以有一番作為。但是，你必須找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，找到自己的'問題，下定壯士斷腕的決心……”。
這和我以前聽到的大不相同，以前若有進(jìn)步，家長們不置可否，但嫌進(jìn)步太小，給我熱切的心潑上冷水，可如今聽到的正合我的心意。每次月考進(jìn)步一點(diǎn)，我做得到。好比僧人聽到禪師開示的法要，聽得心花怒放，大有所悟，遂被禪師度入佛門。
一點(diǎn)一點(diǎn)來，愚公移走了大山；一點(diǎn)一點(diǎn)來，秦始皇筑就了萬里長城；一點(diǎn)一點(diǎn)來，瑪麗·居里從十幾噸瀝青中歷經(jīng)十幾年提煉出一克鐳……我豁然開朗，大徹大悟。
從那以后，按照這位老師的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的記筆記，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)弱科，一點(diǎn)一點(diǎn)的求得小進(jìn)步。隨著進(jìn)步，自信也隨之而來。有了自信，進(jìn)步更大。我不再迷茫，我不再彷徨。
不驕不躁，一點(diǎn)一點(diǎn)來，我相信我定能“十年磨一劍，毫光照大千！”
關(guān)于青春的作文 篇13
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。書籍無時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
在我的'生活中，書成了我成長的里程碑。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案， 還 豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊!
來到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書，使我增長了知識(shí)，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識(shí)”的信念。
讀書，使我立志做個(gè)對社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
關(guān)于青春的作文 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（6）班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊(duì)退隊(duì)儀式這一特殊時(shí)刻代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是：揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
今天是一個(gè)特別的日子，從今天開始，我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)歌，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，這象征著我們在成長道路中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我們長大了，更成熟了。
退隊(duì)了，我的`心情些傷感，但更多的是激動(dòng)。還記得小學(xué)一年級時(shí)，剛帶上紅領(lǐng)巾的我感到無比興奮與自豪——我終于成為少先隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體中的一分子！在以后的日子里，無論是狂風(fēng)暴雨，還是晴空萬里，鮮艷的紅領(lǐng)巾，都飄揚(yáng)在我胸前，引領(lǐng)我的學(xué)習(xí)，監(jiān)督我的行為，警醒我的為人。在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過了六年多的美好時(shí)光；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過了天真無邪的童年；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們一天天地長大了。
我相信，脫下后的紅領(lǐng)巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脫下紅領(lǐng)巾，并不代表卸下我們肩上的責(zé)任。相反，我們肩上的責(zé)任更重了。脫下紅領(lǐng)巾，意味著我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年，我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時(shí)代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅(jiān)強(qiáng)！我們那逐漸變得強(qiáng)有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會(huì)、對國家的一份責(zé)任！親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾見證了我們的成長，希望大家能永遠(yuǎn)珍存起來！
我們作為社會(huì)的一員，對社會(huì)就應(yīng)盡到公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)他人的利益；我們作為家庭的一員，就應(yīng)盡到子女的義務(wù)——尊敬長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；我們作為學(xué)校的一員，就應(yīng)盡到學(xué)生的義務(wù)——努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)自主，積極向上。
青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，我想：我們雖然不再是少先隊(duì)員了，但我們對紅領(lǐng)巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾，可閃閃發(fā)光的團(tuán)徽卻會(huì)很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動(dòng)人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程!
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
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