實用的禮物作文[錦集6篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的禮物作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
我最想要的圣誕禮物是平板一臺,因為我的'小臺手機都不能下載游戲,然后手機常常不能玩和當機。
我想要平板一臺的原因是,因為呀小鍵盤得時候,不容易壓錯,也不容易當機就可以下載游戲,這樣就有超多的功能可以玩,儲存量就會變很大,這樣就不用擔心這個東西可不可以下載。
雖然平版很好玩,也很便利,但如果一直玩,就會造成近視,也會迷上這臺平板,因為想怎么玩和下載,盡情的下載和玩,會使眼睛造成更大損傷。這樣搞不好自己也會不理父母,就要等著挨打。
我希望我能美夢成真,可以拿到一臺平版,就算沒有拿到一臺平版,我還是會感謝父母,因為他們送我一臺觸控式的手機,而且還是遠傳電信,我覺得好幸福喔!
禮物作文 篇2
禮物是一絲春風,吹走了心中的煩惱;禮物是一縷陽光,溫暖了我們的心田;禮物是一條涓涓的河流,唱響了深情的贊歌;禮物更是一杯香甜的美酒,陶醉了我們的生活。
——題記
在圣誕節(jié)的前一天下午,我的好朋友—劉蕊寒,送給了我一張賀卡。你們肯定會想:賀卡有什么好啊?我也會送,上商店去買一個不就完啦,并且都是很漂亮的`,現(xiàn)在的科技都是真么發(fā)達了。要是真么想的話,你們就錯啦。她送的賀卡很不一般!第一:這張賀卡是自己做的,有種不一樣的感情融入了進去;第二:雖然色彩不豐富,不值什么錢,但是情誼真。光是這種真情就已經(jīng)是無價的,是用錢買不了的!!!
每個人肯定都收到過禮物,有的肯定都價格不扉,肯定都成百上千的……但是你們想過沒有:你們雖然收到了禮物,但你們感受到了那份真情嗎???
有一些人,他們把禮物這個詞給玷污了!他們都認為:禮物就是要貴,就是要花錢,因為這樣才會能體現(xiàn)禮物的價值。其實,禮物不是僅僅值這個。禮物還可以是:一句溫暖的話語、一張真情的笑臉、一個祝福的電話……
我喜歡這張樸素而又有情的賀卡!!!
禮物作文 篇3
春天,是一個新的開始,也是一個溫暖的季節(jié)。
野外,山綠了,水綠了,彎彎曲曲的田間小路上,芳草如茵。不只名的小野花躲在草叢里,這兒幾朵,那兒幾朵,開的很艷。啊,春天的禮物是什么呢?我們來找一下吧。
當小孩子乘著這春風剛剛到來,在草地上蹦蹦跳跳的痛快地玩耍著,我又隱隱約約的猜到了一些,"春姑娘"是不是給了我們快樂,幸福?我們不應該胡思亂想,還是來認真的`找吧.
當天氣一天比一天清晰了,人們也愛干凈了,大地母親也想:“女兒來了,我的病也好了很多!比缓笏拇笮α似饋。啊,我終于知道了!人們自覺了保護環(huán)境,使大地干凈了,我們才能玩的開心。啊,“春姑娘”給我們的禮物是用金錢不能衡量的。
突然,我覺得春天是多么的美,我最喜歡春天!
禮物作文 篇4
去年暑假,我到監(jiān)利去體驗生活,偶然中認識了她。
那是我去過最貧窮的地方,那里沒有小區(qū),也沒有水泥路,只有平房和泥巴路。那里的小孩穿的都是一些我平常連正眼也不看的衣服,所以我一下子就有了那種目中無人的感覺。
在開聯(lián)誼會的時候,我認識了她。那是一個“手拉手”活動,所以每個人都要交一個朋友。交朋友時,我在人群中發(fā)現(xiàn)了她。瘦小的她被擠在了人群外,我穿過層層“人!保瑏淼剿磉,發(fā)現(xiàn)她比我矮許多。
“你叫什么名字?”我主動問道。
“柳慧。”
“我叫唐樂月,我們交個朋友吧!”我提議道。
“好!”她原本沮喪的`眼睛煥發(fā)出了光芒。
“你幾歲呀?”
第二天的任務就是和好朋友一起去農(nóng)田里體驗一天農(nóng)村孩子的生活。我和她來到她家菜地里,開始了一天的“工作”。她十分嫻熟地施肥料、澆水和鋤草,而我卻一竅不通。我問她是怎么做到的,她說:“我的爸爸去外地打工了,媽媽體弱多病,不僅要做那些多的似乎永遠也做不完的家務,還要照顧年幼的弟弟妹妹,我做姐姐的只有多幫媽媽分擔點事,這個家才能過得去!甭犕赀@番話,我簡直不敢相信這竟出自一個和我同齡的女孩之口,
第三天,我去了她家,她的家十分簡陋,大約四五十平方米,卻住著六口人——柳慧、她的媽媽、弟弟、妹妹、年邁的老奶奶還有她遠在外地打工的爸爸。全家都靠著她在外地打工的爸爸寄來的原本就微薄的工資里省出來的一點點錢和柳慧自己用一些樹枝做的工藝品賣的錢過日子,日子緊巴巴的。
臨走前,柳慧把她自己做的一個筆筒送給了我,那個筆筒做工很精致,我現(xiàn)在還把它擺在書桌上,每次看到它,總讓我想起了這位遠在異鄉(xiāng)的朋友。其實,柳慧還送了我一份特殊的禮物,是用錢買不回的無價之寶一一貧窮人家的精神。
禮物作文 篇5
來到一個新的學校,讓我對這個新的學習的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié),而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學的時候,看到兩個老師都是男的,給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會舍不得的。
紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的'小太陽。蔡老師,我想對您說,您是魔術師,您托起了一個神秘的夢想……
在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當上課時,唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識的種子,您大手一揮,無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活,也許時間可以洗盡鉛華,但永遠不會改變可貴的人間真情!皭坌囊活w,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!
老師,祝您教師節(jié)快樂!
禮物作文 篇6
十一月二十六日,是感恩節(jié),那一天你要感謝幫助過你和愛你的人,并送給他們一份禮物或一聲祝福。今天,我們要在教室里,做一個自己親手制作的發(fā)夾,送給最愛你的人——媽媽。
這一天,我們都異常興奮,有的同學興奮得連布置的作業(yè)都沒有做,還嘴里大喊著:“感恩節(jié)快樂!”
過了一會兒,幾位家長就陸陸續(xù)續(xù)地到了這兒。
我們看著雙胞胎媽媽做的發(fā)夾,又看了看做的步驟,我們就要真正“開工”了。
我選了一個具有蘇格蘭特色的布,又挑了一個格子布。接著,我把它們用雙面膠把兩頭給粘起來,變成了一個圓圈,再用手指捏住圓圈的中心點,再折三折,可是,原本很簡單的步驟,卻被我給忘了。我慌了,是這樣折,還是那樣折呢?我努力地回想,看了看眼前的.樣品,頓時,我的心就放下來了,很快就把這一步做好了。到了下一步,就應該要裹線了。因為線很細,很容易斷,所以做到這一步的時候我很小心。這樣線裹好了,發(fā)夾的樣子也出來了?墒牵以跤X得少了些什么?對了,是少了中間的裝飾和夾針!我接過膠水,把這兩樣東西一起粘到已經(jīng)成形了的發(fā)夾上,一個精美的發(fā)夾就“新鮮出爐”了,只見它中間有一顆珍珠,十分搶眼;下面有一個彩色的小蝴蝶結(jié);最下面有一個金屬夾針,漂亮極了!
放學回家后,我偷偷把發(fā)夾放到了媽媽的電腦桌前,并在旁邊寫上了一張字條,上面寫著:媽媽,感恩節(jié)快樂!媽媽收到了我的禮物后,一把把我抱在懷里,我對媽媽說:“這是我送給您的小禮物!薄斑@哪是小禮物,分明是大驚喜!”媽媽對我說:“也祝我的兒子感恩節(jié)快樂!”
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