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禮物的作文【通用8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
將過往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過得償所愿的欣喜，也有過未能如愿的失落，回首時，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風景，鋪向通往未來的路。
天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著身子跨入家門，拒絕了父母的安慰，走進自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無助感又襲卷而來，為了這次比賽我準備了很久，舞蹈也一直是我的愛好，可結(jié)果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無緣了吧，腦海中又響起老師對媽媽說的'話：“這孩子很刻苦，但還缺點天分，不要太把跳舞當真。”
從床上抬起頭來，臉上仍是淚痕，窗臺上的一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無力的耷拉著。幾天前一場突如其來的寒流沉重的打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來了吧，本來我還期待她的花期。媽媽準備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機。
日子仍一天天過去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著一時割舍了這愛好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫筆，竟發(fā)現(xiàn)畫得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫方面竟小有天賦，我仍舊持著“一分耕耘一分收獲”的想法努力著，終于這一次我如愿以償?shù)牡玫搅嘶貓�，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。
天氣正好，悠悠白云點綴湛藍天幕，我輕快的用畫筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著淡淡的甜香，我似是突然想起來什么，猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫�？扇缃瘢鞘[蘢的一片綠意中竟點綴著一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著花瓣，煥發(fā)出勃勃生機，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來，經(jīng)歷過未得，面對了遺憾，未來，仍可期。
得到了所愿的是幸運，未得也不一定視作壞事；因為：遺憾，也是歲月的禮物。
禮物的作文 篇2
兩天前的三八婦女節(jié)，我?guī)蛬寢尭闪思覄栈睿约簞邮质帐傲朔块g，可是，我沒有送媽媽節(jié)日禮物。
第二天中午，我如約去了一個同學家里，兩個同學早已在那里等候多時了，我們要一起做科技課作業(yè)，還要做給媽媽的禮物。我們先做作業(yè)，完成后就開始做給媽媽的禮物。
我和另外一個同學——李錫榮，一人會做一種花，而另一個同學朱燦不會做任何花朵，只好跟我們學。
李錫榮先教我們做玫瑰花。她先把藍色和紫色的紙剪成形狀不一的花瓣，然后拿起一根竹簽，把花瓣從小到大粘在竹簽上，動作可熟練了！而且李錫榮顏色搭配得特別好，做出來漂亮極了！
接著，該我教她們做花了。我拿起一張紙，剪成細細的長條，然后涂上固體膠，裹在一根竹簽上，最后剪出兩片葉子，貼在竹簽中間的位置，花就做好了！她們都說我用粉色和藍色做的花瓣很好看，做得也很精細。
朱燦一直在夸我倆，還說自己做的一點也不好，讓我倆幫她做。可我們不肯，畢竟禮物重在心意嘛！而且朱燦做的花朵很好。
晚上，媽媽回家了，我把花藏在身后，走近媽媽，然后快速把花拿到媽媽的`面前，微笑著說：“媽媽，三八節(jié)快樂！”媽媽面對遲來的禮物，又驚又喜！她接過兩朵花，仔細看了看，開心地笑了，那甜美的笑容映在我的心間。
禮物的作文 篇3
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經(jīng)濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的'日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”�！肮�，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥�，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關(guān)鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的作文總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭�，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
禮物的作文 篇4
親情是最可貴的東西，有時候，它會讓你感到溫暖而又慚愧。
記得九歲那年，是一個天氣晴朗的星期日，媽媽答應帶我去惠州吃麥當勞，當我和媽媽去到那里的時候，在我的面前，有一個很可愛的玩具公仔引起了我的注意。但是要獲得這一個玩具，必須買下這一個套餐，于是，我斗膽得像媽媽提出了這一個建議，可是媽媽卻毫不猶豫的拒絕了。此時此刻，我的心涼了，心里想著：哼，這一個套餐也不給我買，算什么媽媽嘛！在我的腦子里，母愛慢慢變的丑陋了。盡管那個時候的我并不了解媽媽在想些什么。在回家的路上，我的`心情一會兒氣憤，一會兒難過，這兩種心情在我的心里不斷徘徊。
然而，媽媽似乎也不好受，面對女兒，卻不能給她買心愛的東西。
后來，媽媽為了不讓我傷心、難過，于是偷偷地出去買，媽媽說她要出去干活，不用等她吃飯了。媽媽出去了以后，隔了好長的一段時間才回來了。媽媽疲憊不堪，手里拿著一大袋麥當勞的食品，而且里面還有一個我上次去麥當勞看到的那個玩具，媽媽還拒絕了的呢，怎么頓時，我的心里充滿了激動，媽媽告訴我，她不希望我一直為了這一件事情而不高興，特地找了這個時間幫我買下這個套餐�？吹阶雷由系耐婢吆褪称罚�有媽媽的疲憊，我既高興又羞愧。
長大以后，再一次回憶起往事，我覺得自己對不起媽媽。每一天，媽媽去工作，每次回來都很疲憊，我不應該在向媽媽要錢買套餐，媽媽卻給我買了，面對差不多1個小時的車程，媽媽奔波勞累，我真慚愧�，F(xiàn)在我懂得了，親情是最強大的力量，而且親情的禮物是最可貴的。
禮物的作文 篇5
媽媽，那天夜里，我上衛(wèi)生間，無意中聽到你和爸爸的談話。
你說：“我真覺得對不起女兒。讓她在黃沙港中學讀書，能有什么前途？”
爸說：“要不，等下學期，我們把她轉(zhuǎn)到縣城去吧？”
你嘆了一口氣：“可是我們哪有錢呀？到縣城讀書要花費不少錢呢。 ”
爸爸也嘆了一口氣，他說：“跟親戚家借吧。再窮不能窮孩子。”
“要借！一定要借！不然這孩子就毀了。”
聽到這里，我噙在眼里的淚水再也忍不住了。趕快回到自己的房間。
躺在床上，我怎么也睡不著。以前，我曾在內(nèi)心怨恨過爸爸媽媽，恨你們重男輕女。我覺得自從有了弟弟，爸媽不再喜歡我了。這次讀初中，本來只要交上一萬元的`擇校費，我就可以進縣城讀書了�？赡銈兙褪遣豢夏贸鲞@筆錢。你們當然是把錢省著，將來留給弟弟用。
在小學的時候，我的成績還不錯。特別是作文，教過我的語文老師都很喜歡我。我的每一篇作文，都被老師當做范文在講臺上朗讀�？墒巧狭顺踔�，我對學習不再有興趣了。我最喜歡的作文也不想寫了。我的各門功課成績直線下降。我以為這輩子的書就算讀到頭了。我只想快點初中畢業(yè)，好出去打工。有時，我連初中也不想讀了。
可是今夜聽到你和爸爸的話，我才知道自己的想法錯了。原來，爸媽并沒有不喜歡我。我從內(nèi)心覺得非常對不起你們。
想到這里，我馬上穿上衣服，我要立即行動起來。已經(jīng)浪費了太多的時間。開學至今，我都在渾渾噩噩中度過，從沒有認認真真地聽過一節(jié)課，也沒有認認真真地寫過一次作業(yè)。
爸媽，我對不起你們。你們不用費心給我轉(zhuǎn)學了。我相信，只要有決心，在黃沙港，我照樣能把成績學好。
我要立即擬訂一份學習計劃。明天早上，我要把它作為新學期的第一份禮物送給爸爸媽媽。雖然這份禮物有點遲了，但我相信，以后的禮物會源源不斷。
禮物的作文 篇6
8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。
放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進來的垃圾，所以我一時間有些怒火。將那個紅盒子抽出來，掂一掂好像有點重量，不太像個空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅(qū)使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯了。但是我當時并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。
精致的紅色盒子里（其實也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著。看看月餅的主人有沒有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！
拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么��？”老師疑惑的笑了笑，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺上，再問問班里的同學是誰的。
結(jié)果出來了，就是無人認領(lǐng)，老師問誰要吃，一個男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當他想吃的時候，被另一個男生阻斷了，那個男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個文武雙全的女生，在班里可是很有威信的，當時，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。
本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了�？墒�，下了課，班長神秘兮兮的'把我叫了過去，又把那個月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中，可是…不是班長的，會是誰的呢？
疑惑中，本來放在桌角的月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。
但是我還是很困擾，是誰的月餅呢？終于班里的一個同學，如無其事的承認了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。
這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……
禮物的作文 篇7
白云在藍天上如水墨般暈染開來，畫出一副感恩的水墨畫。微風吹拂大地，奏響了一曲愛的交響樂。在母親節(jié)這個特殊的日子里，我將獻上我最虔誠的禮物。
母愛的不似玫瑰芳香濃郁，而是淡雅的味道，我準備為媽媽做一盆手工多肉盆栽。多肉植物在被人稱贊可愛的同時，其中也有育苗者的辛勞，就象是成長中的'我們，在外懂事，認真，其實這里更多的是媽媽的功勞。
母愛的顏色本來就是彩色的，所以我先準備了彩色的太空泥和固體水彩，揉、壓、捏，每一個動作都是一個音符跳動著，是愛的制作。制作的第一種植物是寶石花，我用心地將太空泥制作成逼真的18片花瓣，卻在組合的過程中遇到了困難。花瓣小巧玲瓏，角度事力度不好拿捏，手不停地在打顫。組合的角度太大，失去了靈性，角度太小又像失去了筋骨，看起來軟綿綿的，我只好一遍又一遍嘗試著，不久，鼻尖上沁出了汗珠。但我又怎能輕易放棄？在那一刻我才明白了，層層疊加的花瓣組合，不正如媽媽在生活中，初為人母的時她不斷的嘗試嗎？無論在我出生之前她向多少人請教育兒的經(jīng)驗，也不能隨時應對我給她制造出層出不窮的新問題。我不正是在她不斷嘗試中，點點滴滴構(gòu)建起溫暖的愛中成長的嗎？而那每一層花瓣之間疊放的角度，不過是媽媽為了我這朵“花”更好地綻放，在不斷嘗試中改變自己的方式的每一次付出嗎？
我不禁制作時更用心了。在制作仙人柱時，我一次又一次塑造它的外形與內(nèi)涵，因為仙人柱比其它多肉植物要高出許多，而太空泥并沒有多少筋骨，想要讓它站穩(wěn)，雙手不能立刻松開，要待它逐漸變硬，和底泥融合在一起時才能松手。這情景又讓我聯(lián)想到媽媽教我走路時：為了我能站直，她必須要彎著采，雙手一刻不停地護在我的腰間，一次又一次的引導，不正如塑造仙人掌時那份堅持嗎？媽媽在照顧弟弟時的付出，讓我想到了小時候我也是在愛的攙扶下，學會走路，學會奔跑……
無論是嘮叨，批評還是鼓勵，都包含著媽媽對我們的愛，正如這一盆花，五顏六色，美麗的背后卻是心血與汗水。沒有什么愛能比天更高，比海更大，唯有母愛才是世界上最平常而最偉大的愛。母親節(jié)，我要為媽媽獻上最虔誠的愛的禮物。
禮物的作文 篇8
一個禮物是一份祝福，在人生當中，有許多令人開心的禮物，也會遇上許多令人失望的收禮人。
有一天，張老師說，圣誕節(jié)時我們要開宴會。我想：“唉呀，真是太陽從西邊出來了，都快期末考了，沒想到還能開宴會。”就在這時，張老師說：“到時候要帶禮物和自己做的菜，而且還要準備賀卡，送給你最想送的人�！�
聽到這里，我的眼睛閃過一絲光亮，可隨即黯淡了下來，因為：我想到可以把禮物送給衛(wèi)鵬宇，可是，他和我絕交好久了，一直不肯與我和解，他會收嗎？想到這，我的內(nèi)心很矛盾。回到家后，我仍然和阿春阿姨一起做了三份禮物，用貼紙把他們裝飾了一番。做作業(yè)時，我懷著矛盾的心情在“今日妙語”中寫下了我的煩惱，希望張老師能幫我解開煩惱。
到了第二天，我的本子發(fā)下來后，我迫不急待地翻到那一頁，上面寫著：“他收不收是他的事，你的心意到了，你就不會留下什么遺憾�！边@時我如釋重負，心中那一塊懸著的石頭終于放了下來。
轉(zhuǎn)眼就到了圣誕節(jié)，我捧著自己做的菜，不禁想起了以前和衛(wèi)鵬宇一起度過的快樂時光。放學了，“張宇你留下改改作業(yè)。”每當張老師這樣說時，我就會依依不舍地看著衛(wèi)鵬宇。而他每次都會說：“沒關(guān)系，張宇，我等你�！泵慨斅牭竭@句話，我的心就涌起一陣陣溫暖。
到了圣誕節(jié)宴會，我把自己做的糯米糕和蛋糕帶來了。宴會開始了，我們首先吃圣誕節(jié)大餐�！�3，2，1，開吃“，miss麥發(fā)話了，于是，我們飛快地沖了上去，而李治更狼，不管三七二十一地撲了上去，把叉子咬住，把每一道菜都夾了一點才回去吃。
接下來分別是雙人夾氣球跑和折報紙游戲。終于，我期盼以久的'送禮物環(huán)節(jié)到了，首先，我把第一個禮物給了張老師，接著把第二個禮物給了許昶楨，最后由于不好意思，我請求余靈芝把我準備好的禮物轉(zhuǎn)送給衛(wèi)鵬宇。
當看到余靈芝拿著我的禮物走回家來時，我懷著忐忑的心情問她：“怎么了，怎么又拿回來了？”“他不要！”余靈芝說。聽到余靈芝這么說，我覺得和這位過去的朋友的最后一絲和好的希望之火也熄滅了......
到了第二天，那件事我仍然記得一清二楚，心里非常地難過。也許，這件事會伴我終生。
衛(wèi)鵬宇，什么時候，你會與我重歸于好呢？我期盼著那一天的到來！
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