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成長中的一盞明燈作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的一盞明燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長中的一盞明燈作文1
成長的路漫漫長長，我們總需要一盞盞的明燈，來為我們點(diǎn)亮那漫長而崎嶇的成長之路！日歷翻到了暑假的一天，爸爸媽媽都出去吃晚飯了，我獨(dú)自呆在家里，無聊極了。正值盛夏，天說變就變，剛才還是月朗星稀的好天氣，一會兒，就刮起一陣大風(fēng)，接著，雷鳴電閃，下起狂風(fēng)暴雨。
我一陣驚慌，趕緊去關(guān)緊窗戶。屋漏偏逢連夜雨，屋里的燈一閃，一片漆黑，瞭望窗外，也是一片漆黑，不是這么巧吧，停電了，我恐慌極了。忽然，想起房里還有一根蠟燭，是上次停電時(shí)用剩的，我小心翼翼地摸索著走向雜物房。偏偏在這個時(shí)候，一陣“咚咚咚”的敲門聲傳來，我嚇得蹲下來，并抱住頭，大氣都不敢喘。過了一會，我才躡手躡腳往大門走去，心里像似有十五個吊桶——七上八下，透過貓眼往外看，緊張心情終于放松下來，原來是鄰居王阿姨，右手拿著手電筒。我打開門，想讓她進(jìn)來，來幫我驅(qū)走內(nèi)心的恐懼。
轉(zhuǎn)而又想，她該不是來跟我借蠟燭的吧，這么巧，我可不想跟她平分僅剩的一根蠟燭。還是先聲奪人的好，我狡猾地說：“王阿姨，對不起，我家沒有蠟燭了。”沒等王阿姨回過神來，門“砰”的一聲，給我關(guān)上了。剛要去雜物房取我那根寶貴的蠟燭時(shí)，敲門聲再一次想起，我無奈的瞇開了一條門縫，皮笑肉不笑地說：“王阿姨，你還有什么事嘛？”王阿姨卻微笑地說：“我知道你沒有準(zhǔn)備蠟燭�！啊敝滥氵�來？”我不滿并帶著些許的疑惑。“這不，給你送蠟燭來了�！蓖醢⒁套笫职严灎T遞給我，手電筒的光亮映紅她醉人的`臉容。頓時(shí)，自責(zé)和悔恨充溢著我的心房，我這小人之心度王阿姨君子之腹，她好心幫我，我卻誤會她，將她拒之門外。我趕忙打開大門，恭敬地請王阿姨進(jìn)來，這時(shí)，我的眼淚情不自禁的奪眶而出。我點(diǎn)上蠟燭，請王阿姨坐下，把事情的原委一五一十的告訴她。
王阿姨不但沒生氣，還安慰我說：“好孩子，不哭，在這個雷雨交加而又停電的夜晚，你獨(dú)自一個人在家，一點(diǎn)都不害怕，我還沒好好夸你，怎會怪你呢？”從那件事以后，我開始學(xué)會幫助他人，每當(dāng)停電，我猶記得那晚的蠟燭……蠟燭的光雖然有些暗淡，但在我心里卻一直亮著，成了我成長路上的一盞永不枯竭的長明燈。
成長中的一盞明燈作文2
從小學(xué)到初中，教我的老師不多也不少，但劉老師的教學(xué)方式卻讓我記憶猶新。
步入初中，懷揣著對未來的美好憧憬，一步一步的走進(jìn)大門，走進(jìn)七一班的教室，隨之一個高大的身影，映入我們眼前他個子高高的帶著一副黑色的方框，眼鏡嘴有一點(diǎn)點(diǎn)歪的中年男子。于是開口道：“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我劉老師就這樣，我們就認(rèn)識了�！彼o我們介紹了他的教學(xué)情況，他還說他對作文特別的了解，剛開始還想有什么了不起的，不就是個教語文的嗎？但直到星期四的那節(jié)作文課，他讓我對他的態(tài)度徹底變了，剛開始還是有點(diǎn)覺得有什么了不起的，但聽完課之后覺得他好牛逼��！在小學(xué)的我認(rèn)為寫作文像是一種酷刑，直到他給我們講完之后，頓時(shí)有種茅塞頓開，恍然大悟的`感覺，劉老師，不接作文教的牛，并且對學(xué)習(xí)也是特別的上心，每次臨近考試，他總會讓我們模擬，但有些同學(xué)依然是耍點(diǎn)小聰明，但對于教學(xué)多年的劉老師來說，這不過是一些小伎倆罷了，劉老師一看卷子就知道哪道題是抄的，哪道題不是。對此，我也是深感佩服。記得有次快開學(xué)了，作業(yè)還沒寫完，但是老師還讓我給他打作文，于是就聊里潦草的復(fù)制了一篇，發(fā)給了他。殊不知對于教作文多年的劉老師來說，一眼就看出來了，第二天還對我進(jìn)行了談話，在此之后再也不敢這樣。并且我們劉老師也是教授級別的人，他每次出去講作文，一節(jié)課要好多錢，但是給我們講作文卻不要錢，并且劉老師為了讓他的作文教學(xué)水平提高，還專門買了一本書，這也是說為了我們著想，覺得還挺佩服他的。在他的辛苦教導(dǎo)下，我的作文水平也提高了不少，雖然比不上那些水平高的人，但對于我來說也已經(jīng)提高了不少，對此也要謝謝劉老師，他就是我成長中的一盞明燈為我指引方向。
拼搏者在黑暗中祈求光明，輪船在大海中需要航標(biāo)燈，而我人生中的光明就像老師的諄諄教誨，照亮我前行的路，路上有風(fēng)和花香。
成長中的一盞明燈作文3
老師！辛勤的園丁！我最敬愛的趙老師，您那澄澈的目光中閃爍著自信；你，溫雅的談吐中散發(fā)著熱情；你，甜美的微笑中流露著真誠。您總是默默無聞的付出，不求回報(bào)。我記得，以前我們班很多同學(xué)膽子小，上課不敢發(fā)言，就怕說錯了。
后來，您就鼓勵我們說："別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關(guān)系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手回答問題就是好同學(xué)。"有的同學(xué)答錯了問題，您總是微笑著投以鼓勵的眼光。后來我們班的同學(xué)一個個就變成了熱愛發(fā)言的“勇士”。有一件事讓我記憶猶新，記得我剛上四年級的`時(shí)候，老師您也剛來我們班任語文老師。當(dāng)時(shí)，只要您布置寫作文的作業(yè)，我就緊鎖眉頭急得兩腮通紅斜瞪著您，心想：“老師真討厭！又布置作文作業(yè)�！蓖蝗唬吹轿耶悩拥哪樕�。
就走近我，問：“怎么了？”我苦著臉說：“我最怕寫作文了，一想到寫作文頭就痛”您說：“不要怕，其實(shí)寫作文是一件很有趣的事情�！敝�，您就要求我每周寫三篇作文，我欣然接受，您就一絲不茍地幫我批改每篇作文，漸漸地我喜歡上了寫作文，確實(shí)感受到了寫作文的樂趣。您有時(shí)候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時(shí)，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過得慢一些呀！讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻！老師，您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智能，用優(yōu)秀的'人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。您說：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水組成的”所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情！在這里，我要說一聲：“趙老師，謝謝您！”
成長中的一盞明燈作文4
“身正為范，學(xué)高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們;老師像父母，無微不至的關(guān)護(hù)我們；老師像太陽，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像蠟燭，照亮了知識的路程。在小學(xué)進(jìn)步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長道路上點(diǎn)亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個人。朱老師是我心目中的一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長得像仙女一樣那么的美，紅潤潤的小臉蛋，長長而又潤滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個溫柔體貼的人。在我一年級剛開始的時(shí)候，成績很差，膽子很小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�，是朱老師改變了我，改變了我的成長人生。
就在那次，我們班要選班長的時(shí)候，別的同學(xué)都紛紛舉手，只有我一個人窩在角落里，像一顆沒人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭大眼睛看同學(xué)爭先恐后要求老師選他們當(dāng)班長。老師看了看同學(xué)們，但眼光“橫掃”在我身上時(shí)，一眼就看穿了我的心思，指著我說“佳惠，你來當(dāng)班長，”頓時(shí)，我大吃一驚。緊接著，她從講臺上走到了我的位置前，親和的對我說：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)……膽子太小了，不當(dāng)害怕錯過這次寶貴的鍛煉機(jī)會，到底當(dāng)還是不當(dāng)，嗯！要相信自己。當(dāng)！我勇敢地站起來，便答應(yīng)了老師。老師向全班同學(xué)嚴(yán)肅的宣布：“班長是在這個班里除了老師外，最大的一個人，是老師的得力助手，往后班長的`話就是我的話，請所有同學(xué)都必須配合和服從，守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、爭進(jìn)步”。
老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌，久久不絕。從那次開始，在老師的不斷鼓勵下，我積極了負(fù)起了班長這個神圣的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責(zé)任，成績也不斷的提升起來，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，與此同時(shí)也讓同學(xué)們對我刮目相看了。朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻(xiàn)一生，默默地做無私的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……老師，是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會迷路，朝著輝煌的明天進(jìn)軍！讓我們的前途永無止境！
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