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成長路上的明燈作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長路上的明燈作文，歡迎閱讀與收藏。
成長路上的明燈作文1
老師是我們成長道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現(xiàn)在的老師——江老師，她就像我們?nèi)松瑫r(shí)時(shí)刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴(yán)厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。
江老師講課很有特色，每當(dāng)她用優(yōu)美的聲音來朗誦課文的時(shí)候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的`身上一樣。她在講課的時(shí)候，偶爾會(huì)穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們?cè)谖恼轮辛鬟B忘返。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)第三周的時(shí)候，江老師說要讓別的班級(jí)看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規(guī)量化細(xì)則》。
一個(gè)月很快就過去了，我們《班規(guī)量化細(xì)則》的威力真正的展現(xiàn)出來了，以前，老師在講課的時(shí)候，老師提出的問題只有固定的同學(xué)回答，現(xiàn)在，只要老師一提問，同學(xué)們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾，就是沒有誰主動(dòng)把它撿起來，現(xiàn)在，只要地上一出現(xiàn)垃圾，一個(gè)同學(xué)還沒來得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們?cè)谧粤?xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等各個(gè)方面都得到了很大的提升。
當(dāng)然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時(shí)候。
“怎么？沒有事情做嗎？那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時(shí)候，江老師隨著話音出現(xiàn)在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績很優(yōu)秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級(jí)嗎？我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠(yuǎn)的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。
不過，江老師每次批評(píng)我們之后都會(huì)平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，然后才能更好的改正。
這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時(shí)每刻都督促著我們，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜蛔邚澛�；她也是我們的益友，時(shí)刻都給予我們溫暖的、無私的關(guān)懷。
成長路上的明燈作文2
我們的成長道路難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個(gè)時(shí)候我們就需要一盞明燈來照亮我們前行的方向。
我與古箏的結(jié)緣說來也是巧合，一天，我和媽媽路過一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌;一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力;一會(huì)兒又如戰(zhàn)場上吹響的`號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。
一開始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場，直到二年級(jí)時(shí)一次樂器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開心的淚水，它以無言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙硇燎诰毲俚目隙ㄅc回報(bào)，這也就成了我后來幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級(jí)沖剌。
在學(xué)琴的過程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
學(xué)習(xí)古箏讓我明白了很多道理，這盞成長路上的明燈也陪伴我度過了成長中的很多時(shí)光，讓我不至于在這條充滿岔道和荊棘的路上迷失了方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，謝謝古箏這盞明燈讓我明白了這個(gè)道理，我一定繼續(xù)朝著未來大步前進(jìn)!
成長路上的明燈作文3
如果你要問我從小到大，誰給我的影響最大？那么我可以毫不猶豫的告訴你，這個(gè)人就是我的媽媽。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是媽媽在一旁扶著我；在我成長路途中崎嶇不平時(shí)，是媽媽幫助我走過坎坷；在我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是媽媽為我端來一杯熱茶；在我生病時(shí)，是媽媽為我送上熱飯熱湯；在我難過的時(shí)候，是媽媽為我擦去淚花；在我失敗的時(shí)候，是媽媽為我鼓勁加油。
媽媽對(duì)我的愛是無處不在的.，這些愛就像一盞燈，讓我在迷茫之中重新找回一條明亮的大路。只要憶及起那春風(fēng)一般的母愛，我的心境與夢境就會(huì)立即變得有聲有色。
記得在小時(shí)候，我最討厭吃青菜，木耳等一些有營養(yǎng)的食物，所以我總長不高。為此，媽媽為我想了許多辦法，都行不通，媽媽十分著急。
有一天晚上，媽媽做了我最愛的炸肉丸，我高興的一蹦三尺高，一口一個(gè)丸子。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒁槐P肉丸一掃光。這時(shí)，媽媽一臉壞笑的說：“寶貝，好吃吧，可是你不是不吃蔬菜的嗎，為什么今天吃了這么多？”我驚訝極了：“我有嗎，我明明吃的是肉丸啊，哪來的蔬菜？”“哈哈，這是我給你特制的‘蔬菜肉丸’，里面摻了切碎的蔬菜，肉丸的味道沒變，但營養(yǎng)價(jià)值提升了幾倍！”媽媽笑著說。哦，我這才明白過來，從此我也喜歡上了吃蔬菜。
我的媽媽她不僅只只是鼓勵(lì)，在我有壞習(xí)慣的時(shí)候也會(huì)責(zé)怪我。
“媽媽！快來看啊，我又考100分了”我在門口大叫。媽媽微笑著走來。“媽媽，我們班的張三真笨，連這道題都做錯(cuò)了”“媽媽，李四這次連90分都沒考到，笨死了�！薄�
忽然，媽媽的臉色變了：“雖然你考得不錯(cuò)，可我卻在你眼里看到了傲慢，自大，誰都不能保證自己每次都能考到100分！”
我無言以對(duì)，從媽媽那嚴(yán)厲的目光中，我似乎看到了什么……
“失敗了沒關(guān)系，只要你努力就一定行�！薄皠e人看扁了你沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要用行動(dòng)去證明你自己可以！”“在別人落魄的時(shí)候，不能取笑人家，不要輕易去否定別人的價(jià)值！”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇H愛的媽媽您辛苦了，謝謝您在我的成長路途中做我的一盞明燈，在我長大之后，我將會(huì)做您的拐杖！
成長路上的明燈作文4
如果成長是一條黑暗的道路，那么目標(biāo)一定就是路上的指明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。
———題記
漫漫成長路，坎坎坷坷，但我們依舊能夠勇敢前行，是因?yàn)橛辛四繕?biāo)這個(gè)指明燈。
小時(shí)候，父母在外經(jīng)營，我上完幼兒園，就來到了奶奶這兒。
本來我上的小學(xué)還是挺不錯(cuò)的，可是我這個(gè)人天性就野，父母不來管我，爺爺奶奶在外種菜，晚上能夠回來就算好的了。我便放縱自我，作業(yè)不做，上課不聽，考試亂寫，和老師頂嘴，成績便可想而知了。
長大了一點(diǎn)，到了三四年級(jí)時(shí)，我感到了一絲壓抑，覺得這樣對(duì)不起父母，也曾嘗試過努力學(xué)習(xí)，可由于自己沒定目標(biāo)，最后也不了了之，放任自流。父母經(jīng)營失敗，回到家鄉(xiāng)，在奶奶這里找了一份工作，可以來管我了，他們首先給我做的就是定目標(biāo)考試，進(jìn)班級(jí)前20。
可我是個(gè)野學(xué)生，上課不聽，哪懂什么目標(biāo)，可父母就是權(quán)威，沒有辦法，只得與曾經(jīng)一起撒野的小伙伴告別，回家好好學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)漫長的`過程，也是一個(gè)艱難的過程。剛開始我感到十分難受，感到壓力非常大，很不適應(yīng)，父母輪流監(jiān)督我學(xué)習(xí)。也和我分享他們小時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那就是將大目標(biāo)分成了幾個(gè)小目標(biāo)來完成。在父母的幫助下，我接受了他們的學(xué)習(xí)方法，首先是將現(xiàn)在學(xué)的弄懂，再擠出部分時(shí)間來補(bǔ)之前所落下的課程。日積月累下來，之前所落下的課程漸漸補(bǔ)了回來，也適應(yīng)了這個(gè)高壓環(huán)境，后來竟然感到了一絲輕松與愉悅。
盡管我落下了這么多課程，可惡補(bǔ)也還是有用的，到了期末，我每科都居然及格了，到了班上的20多名，受到了老師的表揚(yáng)�；氐郊抑�，父母問起成績，盡管我沒達(dá)到目標(biāo)，但我還是受到了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我心里美滋滋的。
‘’原來得到表揚(yáng)這么爽�！倚睦锇邓贾�。第一次嘗到表揚(yáng)的滋味，我心里很高興，并暗自把目標(biāo)提到了每科都到達(dá)優(yōu)秀，也就是80分。
就這樣，我成績慢慢地提了上來，從不及格到60分，到80分，再到特優(yōu)90分，最后接近滿分，我一步一步腳踏實(shí)地的走我該走的路。以前從未認(rèn)真走過的路。
而現(xiàn)在，我坐在初中最好的班中學(xué)習(xí)。雖然依舊有很大的壓力，可我也不怕，因?yàn)橛心繕?biāo)指引著，我要考最好的高中，考最好的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)律師的人生的目標(biāo)。
晴朗的夜空中點(diǎn)綴著繁星，我知道，最亮的那顆星必定是我。
成長路上的明燈作文5
在我成長的道路上，有著許多的明燈，有的承載著我歡樂的童年時(shí)光，有的記錄下我學(xué)習(xí)舞蹈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要說最閃亮的，那就是記載著我六年古箏學(xué)途的那一盞了。
我與古箏的結(jié)緣說來也是巧合，一天，我和媽媽路過一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌;一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力;一會(huì)兒又如戰(zhàn)場上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。
一開始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場，直到二年級(jí)時(shí)一次樂器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開心的淚水，它以無言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙硇燎诰毲俚?肯定與回報(bào)，這也就成了我后來幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級(jí)沖剌。
在學(xué)琴的過程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
在古箏漫漫學(xué)途中，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水，最終我因?yàn)檫@份堅(jiān)持，取得了一張張證書與獎(jiǎng)狀。
古箏這盞燈照著我走過了成長之路，讓我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的禾苗不能結(jié)出豐滿的果實(shí);不經(jīng)歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍(lán)天上;不經(jīng)歷挫折的學(xué)習(xí)是不可能獲得最后的成功的。
成長路上的明燈作文6
親愛的媽媽：
您好！
雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁霍~兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼰o憂暢游；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L。而我要感謝您——我敬愛的母親。
在我走過的十二個(gè)春秋中，您一直用愛無微不至的撫養(yǎng)照顧著我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量，體會(huì)到母愛的溫暖和無私。在我的成長道路中，您陪伴著我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的`。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過，傷心的淚水止不住的流了下來。您看見傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對(duì)我說：“我們出去散散心吧�！蹦鷰е倚蕾p風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話語開導(dǎo)我，教育我，鼓勵(lì)我，您說：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無難事，只要你有信心，堅(jiān)持不懈，重振旗鼓，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！
當(dāng)我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話語激勵(lì)著我；當(dāng)我生病時(shí)，您無微不至的關(guān)心著我，如同春雨滋潤著我的心田；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！
媽媽，在我黑暗的成長道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。
媽媽，在我坎坷的成長道路中，是您為我無私地奉獻(xiàn)著愛。
媽媽，在我迷茫的成長道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。
媽媽，您的愛，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽一般溫暖。您的愛，使我活潑可愛；您的愛，使我聰明懂事；您的愛，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長道路上的指明燈。
此致
敬禮
成長路上的明燈作文7
從上幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師。其中，給我留下印象最深的是于淑華老師。于老師講課很有技巧，會(huì)通過一些小故事、小笑話加強(qiáng)我們的記憶。有一次，老師給我們講“臀”字，為了讓同學(xué)們把這個(gè)字記憶得更深刻，就給我們講了一個(gè)笑話。有一個(gè)人去看病，需要打針，醫(yī)生問他打在哪里，為了證明自己很有學(xué)問，他慢條斯理地對(duì)醫(yī)生說：“打在‘殿’部吧！”同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中把這個(gè)字記住了，我想這個(gè)字同學(xué)們一輩子也不會(huì)忘記。
還記得我們剛剛學(xué)會(huì)寫日記的時(shí)候，總感覺無從下手，沒有內(nèi)容可寫，在一節(jié)語文課上，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——“猜猜老師的年齡”，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸埃常丁矗场弊詈髲埍惒聦?duì)了，并解釋了她猜中的理由。她說：“我哥哥上高三，老師的孩子也上高三，我媽媽４２歲，所以我想老師和我媽媽的年齡一樣大�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，通過這個(gè)游戲，告訴我們要做生活中的有心人，就有數(shù)不盡的日記可寫。
于老師很會(huì)做學(xué)生的思想工作，她幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)的方法也很獨(dú)特。我們班有一名同學(xué)，學(xué)習(xí)成績差，有時(shí)候還偷拿別人的東西，同學(xué)們都不愿意和他交朋友。有一次下課，他看見我班周禹岑同學(xué)的鋼板尺放在桌子上，他很喜歡，見周圍沒有人注意，他拿走了鋼板尺并藏了起來。上課時(shí)，周禹岑回到教室，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，就告訴了老師。于老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，這時(shí)那位同學(xué)突然站起來說：“老師，我沒拿�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)他說：“我沒有說是你拿的呀！這樣吧，下課時(shí)你幫周禹岑找一找，你能完成任務(wù)嗎？”他馬上回答：“老師，下課我?guī)退�，一定能找到�！庇诶蠋熡治⑿χ鴽_他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并和顏悅色地對(duì)他說：“老師相信你一定能幫助老師完成這個(gè)任務(wù)�！惫�，第二天，他把尺子“找”到了，并交給了周禹岑。他高興地把這個(gè)消息告訴了老師，于老師表揚(yáng)了他。從此，他再也沒有拿別人的'東西，學(xué)習(xí)成績大大提高。同學(xué)們也對(duì)老師這種處理問題的方法佩服極了。
老師，您是我生活道路上的一盞明燈，您照亮了我前進(jìn)的道路，您激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成長。于老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
成長路上的明燈作文8
倘若家是半畝方田，我便是父母親手栽下的雛苗，在他們的悉心呵護(hù)下茁壯成長；家風(fēng)便似和煦的陽光，給予我無盡的力量，暖人肺腑；家訓(xùn)亦如絲絲細(xì)雨，滋潤著我干涸的心田，字字珠璣……
古人云：傳家兩字信與德，興家二法勤與儉。細(xì)數(shù)風(fēng)雨兼程的成長旅途中，家風(fēng)家訓(xùn)在不經(jīng)意間已然點(diǎn)滴滲透我的成長軌跡�！笆匦牛趦�，文明”，善小而為，久之成德。
“信”，無疑是中華兒女亙古至今都應(yīng)恪守的良好品質(zhì)。某日，我同好友相約周末一齊去圖書館溫習(xí)，可爸爸卻在傍晚告訴我出游水上樂園的驚天計(jì)劃！“水上樂園”，這可是我朝思暮想的.奇幻世界。工作繁忙的父母也是少有閑暇，能齊聚一堂舉家玩耍。去水上樂園吧，可是……此刻的我在心底陷入了無盡的掙扎。魚與熊掌不可兼得，怎么辦？我思量甚久，攥著拳頭，咬著嘴唇對(duì)爸爸講：“明天我去不成水上樂園了，我一早就和同學(xué)約了去圖書館，所以……所以……”爸爸拍了拍我的肩膀，微笑著說：“好，爸爸尊重你的選擇，既然答應(yīng)了別人，就要言出必行！”帶著幾分遺憾，趕走了心底的不悅。翌日清晨明媚的朝陽下，我和好友的手牽得更緊了……
“儉”，既是一種生活習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)又是一種德行。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。臥龍《誡子書》有曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。勤儉也是我們家中一以貫之的信條。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從小到大，母親就教育我要愛惜糧食，絕不浪費(fèi)。無論是在家還是下館子，我都是驕傲的“光盤一族”。此外，節(jié)約用水，廢水的再利用，使用“峰谷電”等等，都是父母親在平時(shí)的言傳身教中，助我養(yǎng)成的優(yōu)良品德。以儉養(yǎng)德，定會(huì)使我受益終身。
“禮”，知書而達(dá)禮，家訓(xùn)家規(guī)亦是其中的一部分。茶余飯后，嚴(yán)厲的父親總會(huì)教導(dǎo)我為人處事要虛懷若谷，敬辭禮貌不離口，尊老愛幼記心頭，并且要有一顆善良的心靈。
我很幸運(yùn)，在這個(gè)家風(fēng)淳樸，家訓(xùn)優(yōu)良的港灣成長。漸漸明事理，守德行。這代代傳承的正能量也遠(yuǎn)勝萬貫家財(cái)，是父母給我最好的饋贈(zèng)。如照亮前路的星暉，無聲地在我身后交織出一片絢爛，滿地月華。
成長路上的明燈作文9
“人非圣賢，孰能無過？”在每個(gè)人的成長過程中，也許都會(huì)犯錯(cuò)，但“知錯(cuò)能改”才是“善莫大焉”。犯錯(cuò)，成了我成長路上的明燈。
那一次，我考試考得一塌糊涂。這使本來約定好的寒假游戲充錢計(jì)劃泡湯了。媽媽嚴(yán)厲地通知我：“想充錢，可以，但必須把寒假作業(yè)全部做完再考慮考慮。”我只能答應(yīng)�？墒牵虑檫h(yuǎn)沒有這么簡單。
一天晚上，我睡在外婆家，爸爸媽媽都不在，我腦袋里蹦出一個(gè)貪婪的念頭：正好，爸爸媽媽都不在，干脆拿外婆的手機(jī)來充一點(diǎn)唄！說干就干，第二天早上，我如愿充了9.9元，還將發(fā)來的支付憑證刪了，我自認(rèn)為做得天衣無縫。于是，我三番五次地找借口要去外婆家睡。充的時(shí)候，我十分麻木，不考慮后果，就像一臺(tái)沒有意識(shí)的充錢機(jī)器。之后，我又零零散散地充了五六次，總金額達(dá)到了一兩百塊錢。可“貪婪”就像個(gè)無底洞，我對(duì)充錢的欲望越來越深，“小充”已經(jīng)無法滿足我了。幾乎是毫不思索，我便準(zhǔn)備充一次大的'�？墒牵埨锝K究包不住火，事情終于敗露了。
在一次充錢后，我立即收到了媽媽的來電。令我驚訝的是，媽媽第一句話居然問我：“有沒有充錢？”我不想事情被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是支支吾吾地回了一句：“沒……有�！眿寢層忠淮螁栁遥骸澳愦_定？”我做賊心虛，只覺得有一塊無形的石頭正向我砸來——我被壓迫得說不出話來。但僥幸的心理一直在我腦中“作祟”，我眼睛朝窗外一瞥，又向下低頭，似乎要把腳底看穿，只輕聲道：“就一次�！笨諝忪o默了幾秒鐘，我聽到媽媽嘆了口氣，滿含失望地對(duì)我說：“外婆手機(jī)里的錢是連著我的信用卡的，你那里消費(fèi)我都收得到�！碧炷�，我為什么要隱瞞？媽媽一定對(duì)我更失望了，此時(shí)我心中的懊悔竟更甚于驚訝。
我被爸爸媽媽分別教育了好一會(huì)兒，他們達(dá)成一致意向：與游戲有關(guān)的所有物品全部沒收。我也無話可說，只能是自食苦果�？磥�，世界上任何交易都是等價(jià)的，你想要得到多少，就必須付出多少。
我也深刻意識(shí)到并懂得了“三思而后行”的含義：三思，并不是單純的問自己三遍，我做不做？而應(yīng)該是問自己三個(gè)不同的問題：我可不可以做？我要不要做？我應(yīng)不應(yīng)該做？我想，我成長了一些。
這件事情，在我的成長道路上，點(diǎn)亮了一盞明燈，為我明辨是非黑白，也為我照亮了前程的大路……
成長路上的明燈作文10
家風(fēng)，它似一盞指明燈一直在潛移默化中影響著我。
——題記
中國有句諺語“治家嚴(yán)，家乃和”。而奠定家和的基礎(chǔ)便是良好的家風(fēng)。
積極樂觀
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，家庭是圃，孩子是苗。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。爸爸媽媽積極樂觀的處事態(tài)度影響著我做事的風(fēng)格。去年九月，我升入了中學(xué)，自豪感油然而生。但“不幸”隨之而來，我了解到學(xué)校每一周都要進(jìn)行周考，心中不由得緊張起來。從前表妹邀我一起出去玩，我總是來者不拒，爽快地答應(yīng)。但是自從要周考以后，我每天起早貪黑，埋頭苦學(xué)，沒有一絲想玩的意思。但付出“沒有”回報(bào)，我的成績非但沒有提高，反而倒退了幾名。我并沒有沮喪，更沒有絕望。朋友奇怪地問我：“你努力這么長時(shí)間，卻不見進(jìn)步，你怎么那么堅(jiān)強(qiáng)呀？換作我早就是對(duì)著墻壁流淚——獨(dú)自悲傷了！”我笑著回答：“用樂觀化解悲傷，找找考差的原因，積蓄力量為新的目標(biāo)而奮斗，不更好嗎？”她對(duì)我豎起了大拇指，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吸取教訓(xùn)，找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，終于取得了理想的成績。我心想：“這一切不是優(yōu)良的`家風(fēng)鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝挫折嗎？”
誠實(shí)守信
“誠實(shí)守信是做人的根本，要敢擔(dān)當(dāng)�！眿寢尦３＝虒�(dǎo)我。
四年級(jí)時(shí)，老師因?yàn)榭诟缮嘣锉恪拔小蔽規(guī)退颖�。一向認(rèn)為為老師做事很光榮的我還未等老師囑咐完注意事項(xiàng)便已跑進(jìn)五米開外的辦公室里了�！皥�(bào)……報(bào)告�！蔽覄x不住腳步，結(jié)結(jié)巴巴地說。我向后退了一步，哪知后面有一個(gè)香蕉皮，我還未站穩(wěn)腳跟，便一個(gè)趔趄撲到了辦公桌上�！昂簟蔽议L長地舒了一口氣，為自己沒有摔倒而暗自慶幸。忽然，我覺得自己的袖口濕漉漉的，很是難受，“呀”，我倒吸了一口涼氣，一種不祥的預(yù)感涌上心頭，原來是將老師杯子里剩下的水灑在了老師的辦公桌上，她的教參書也濕了一大半�！巴炅�，闖禍了”。我一邊接水一邊小聲說，心里既害怕又緊張。我剛到教室門口，便聽到一個(gè)教工悄聲說：“你們班學(xué)生將水灑在了你的教參書上，快去看看吧。”我雖坐在板凳上，但心里一點(diǎn)不踏實(shí)，如十幾只竹桶打水——七上八下。這時(shí)，一種說不出來的力量鼓勵(lì)我向前去，我誠懇地向老師道了歉，請(qǐng)老師諒解。感謝家風(fēng)使我在是非之間做出了明智的選擇。當(dāng)然誠實(shí)守信的優(yōu)良家風(fēng)讓我與同學(xué)相處中也贏得了美譽(yù)。
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
成長路上的明燈作文11
從古至今，書籍獲得了“人類進(jìn)步的階梯”“人類文明的長生果”“全世界的營養(yǎng)品”等美譽(yù)。千年歲月，如白駒過隙，世事變遷，不變的卻是這書籍。對(duì)我來說，書籍更是我成長路上的一盞指明燈。
漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆奈易R(shí)字起，便開始了與書為伴的生活。每晚我和媽媽依偎在一起，媽媽給我讀一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，她一個(gè)字一個(gè)字指著念給我聽，十分耐心。我也學(xué)著媽媽的語氣，嘗試讀出并記住那一個(gè)個(gè)生字。夜晚躺在床上，我常�；貞浤潜緯系膬�(nèi)容，觸動(dòng)了我幼小的心靈。
通過閱讀書籍，我學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了我的視野。我認(rèn)識(shí)了春秋時(shí)期偉大的哲學(xué)家，思想家，文學(xué)家，教育家孔子。他教會(huì)了我“溫故而知新，可以為師矣”，無時(shí)無刻不在我的腦海中提醒我在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)還要溫習(xí)舊知識(shí)。通過閱讀書籍，我還了解到了許多個(gè)性鮮明的人物形象：桀驁不馴，赤膽忠心的孫行者；任勞任怨的沙僧；神機(jī)妙算的孔明，多愁善感的林黛玉
啊，書籍，你猶如一盞永不熄滅指明燈，照亮了我前方的道路�；剡^頭去，遙望成長的道路，少不了書籍的陪伴。書籍不僅是一盞指明燈，還是我的良師益友。
通過閱讀書籍我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)，在我取得好成績時(shí)，書籍溫馨提示我要有欲窮千里目，更上一層樓的`進(jìn)取精神；在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，書籍讓我有了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的人生思考，當(dāng)我虛度光陰時(shí)，書籍就會(huì)在我耳邊念叨一寸光陰一寸金，讓我趕緊振作起來陪伴它。
記憶最深刻的是我上五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，每天都會(huì)被家長教訓(xùn)，有些女同學(xué)又孤立我，我十分煩惱，在好好學(xué)習(xí)之余，我便沉浸在書籍的海洋中，我在《哈佛家訓(xùn)》中學(xué)了一個(gè)好方法，給自己種了一棵煩惱樹，每天對(duì)著它傾吐自己的心聲，不僅自己輕松愉快，煩惱樹也茁壯成長起來。
不久后我升入了初中，書籍給予我的幫助就更大了，他教會(huì)我許多閱讀技巧，它引導(dǎo)著我給她化妝在書上圈點(diǎn)批注，寫出自己的心得和見解，使它變得更加飽滿。我在書籍中學(xué)到了許多人物的優(yōu)秀品質(zhì)，如船長尼摩的英勇頑強(qiáng)，他也是因?yàn)殚喿x書籍才變得如此博學(xué)，它的潛艇上有12000冊(cè)書籍。閱讀書籍還使我的作文更加優(yōu)秀，他們使我的總更加新穎，做材料題更加輕松。
啊，書籍！你就是我成長路上一盞永不熄滅的指明燈，引領(lǐng)我走向美好的未來。在人生的道路上，書籍伴隨我成長
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