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以歲月如歌為話(huà)題的作文

時(shí)間:2022-06-26 03:53:35 話(huà)題作文 我要投稿

以歲月如歌為話(huà)題的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的以歲月如歌為話(huà)題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以歲月如歌為話(huà)題的作文

以歲月如歌為話(huà)題的作文1

  三年初中,輝煌歲月,如歌似曲,永留心中。

  燃燒歲月如同

  激昂之調(diào),在心中回旋。

  回憶那校運(yùn)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上,同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中,個(gè)個(gè)英勇沖刺,速度與激情迸發(fā),創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激昂斗志的輝煌。而在一千米長(zhǎng)跑中,同學(xué)們揮汗如雨,不為了榮譽(yù),而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫(huà)面高奏起三年歲月的'激昂之調(diào),在心中回旋。

  光輝歲月如同夢(mèng)想之歌,在心底激蕩。

  同學(xué)們才華橫溢的一面,映在文藝匯演。燈光閃亮,燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲,韻味快板,在笑聲中擊拍。激情爵士,悠揚(yáng)鋼琴,在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上,同一首歌,是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌,在學(xué)子的心底激蕩。

  流金歲月如同優(yōu)雅之曲,在心頭唱響。

  校園中不缺春意,不乏活力。還有那嚶嚶鳥(niǎo)鳴,朗朗書(shū)聲。書(shū)聲中,有落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)精神,也有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》,領(lǐng)會(huì)生命的真諦,看了余秋雨的《信客》,感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月,在朗朗書(shū)聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲,在每個(gè)人心頭唱響。

  在這三年里我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想,譜寫(xiě)出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中我們用書(shū)聲、琴聲與校園中的鳥(niǎo)鳴、蟬囀,一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

  唱吧!就讓這如歌的歲月,唱出最有活力的激昂之調(diào),奏出初中三年青春的最強(qiáng)音!

以歲月如歌為話(huà)題的作文2

親愛(ài)的老師、同學(xué):

  大家好!

  在進(jìn)入初中生活之前,我們就應(yīng)該要下定決心努力學(xué)習(xí)。為了完成我的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我的理想,我做好了初中生活的打算。

  首先,我們要把成績(jī)提高,并一直保持在高處的水平。從小學(xué)起數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目就是我的弱點(diǎn),它時(shí)常成山坡?tīng),一?huì)高一會(huì)低,使我總是在班級(jí)中處和高處漂浮。所以,我在初中時(shí)期就一定要弄懂?dāng)?shù)學(xué),不能因?yàn)樾W(xué)的`基礎(chǔ)不好,而放棄了數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目。為了把數(shù)學(xué)成績(jī)提高,我競(jìng)選了數(shù)學(xué)科代表,雖說(shuō)數(shù)學(xué)老師對(duì)科代表有個(gè)要求,就是成績(jī)一定要在全班前十,我覺(jué)得我可能不會(huì)每次都是全班前十,但是我一定能達(dá)到老師的要求。

  然后,我們要在初中改掉我們所有的缺點(diǎn)。比如,嚴(yán)重的拖延癥、沒(méi)有自信心、膽子小等等。初中有許多自我展現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會(huì),我們要把握好,這樣就肯定能很快的把缺點(diǎn)改掉。在初中里,我們還要交許多的知心朋友,因?yàn)槲覀儾豢赡芤恢倍家蕾?lài)著小學(xué)時(shí)期的同學(xué),而不去認(rèn)識(shí)新朋友,不然等我們踏入社會(huì)第一步時(shí),一定會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的恐懼。

  最后,我們要以嶄新的容貌畢業(yè)。在畢業(yè)前還要為學(xué)校爭(zhēng)光、贏得更多的榮譽(yù),還要讓自己的班級(jí)成為學(xué)校的第一,讓以后來(lái)麗湖讀書(shū)的學(xué)弟學(xué)妹以我們?yōu)榘駱,成為我們的接班人?/p>

  我的初中生活打算并不困難,但也不簡(jiǎn)單。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),還只是踏出了第一步,但我絕對(duì)不會(huì)放棄。我會(huì)嚴(yán)格做好我初中生活的打算,我希望我周?chē)耐瑢W(xué)也能做好自己的打算,讓我們大家一起努力,完成我們給自己初中生活的打算!

以歲月如歌為話(huà)題的作文3

  就算前世沒(méi)有過(guò)約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。

  十七年匆匆而過(guò),身邊的人去了又來(lái)。歲月無(wú)痕,唯有記憶里的他(她),漸漸清晰

  曾經(jīng),低落時(shí),在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng),瘋狂時(shí),和你一起唱我就像個(gè)傻子一樣笑著過(guò)一天,想要看看你的微笑相信明天的他(她);曾經(jīng),輕輕的,告訴你白天有你就有夢(mèng),夜里幽夢(mèng)就由你的他(她)曾經(jīng),曾經(jīng),都已沉淀為曾經(jīng)。

  席慕容說(shuō)過(guò):日子就像書(shū)頁(yè)里的插圖,在精致美麗你都必須翻過(guò)去。太陽(yáng)落下去,當(dāng)它升起的時(shí)候,有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人,就從此和你分別。

  人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無(wú)情,悄悄地將明媚與憂(yōu)傷一同埋藏。就這樣,過(guò)去了,一切都過(guò)去了。

  成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開(kāi),新朋友馬上趕過(guò)來(lái),不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺,天涯,僅此而已。

  年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。我們走過(guò)人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的`足跡

  歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫(huà)著我們生命的印記,或隱或現(xiàn),或明或暗,又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。

  歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿(mǎn)心的喜悅,歲月中印刻著離別是無(wú)言的憂(yōu)傷

以歲月如歌為話(huà)題的作文4

  歲月是把殺豬刀,刀刀戳人老。

  本應(yīng)是看似搞笑的話(huà)語(yǔ),卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌,它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西,完整的面對(duì)未來(lái)的自己,卻問(wèn)一首歌又能有多長(zhǎng)?沉浸其中莫不過(guò)是揮指一瞬,耳際一語(yǔ)罷了。

  歲月荏苒吶,卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年,孱弱的.小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了金剛芭比。

  時(shí)光繼而又走上了自己一意孤行的軌道,像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的,那些叫人乏味的蟬鳴,一聲一聲的,沿著那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿(mǎn)的凹槽,走上了正軌。

  步入初中生活后,一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多,早已無(wú)法用許多來(lái)形容了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。

  初一初期。只有一個(gè)字就可以代表我深切的體會(huì),就是累。

  累到哪一種程度呢?那是一種無(wú)法言說(shuō)心力憔悴的病態(tài),心有余而力不足,每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地,活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里,被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無(wú)規(guī)則的事情拉扯著,毫無(wú)頭緒,也疲于掙扎。

  漸漸的,漸漸的,一天又一天的嘗試到后來(lái)完全的適應(yīng)和感知,在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。

  無(wú)數(shù)個(gè)昨天和倒的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多,再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子,擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書(shū),擺脫了那些花花綠綠的彩裙,再不是從前的自己。

  成長(zhǎng)。不是褲子越來(lái)越來(lái)短,衣服越來(lái)越小,而是心跟著夢(mèng)想一起長(zhǎng)大。

  歲月如歌,光陰全都告訴了我。

  成長(zhǎng),和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月,用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。

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