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特別的禮物的作文

時(shí)間:2024-03-08 18:26:35 話題作文 我要投稿
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實(shí)用的特別的禮物的作文【匯總7篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的特別的禮物的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的特別的禮物的作文【匯總7篇】

特別的禮物的作文 篇1

  又到圣誕節(jié),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)在心里祝福那個(gè)與我共同走過艱難的五十個(gè)臺(tái)階的同學(xué),今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對(duì)他的深深地祝福!

  往事永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長得很高,他平時(shí)看起來很嚴(yán)肅,但他幫助別人時(shí),臉上卻永遠(yuǎn)掛著微笑。我們一直是一對(duì)非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級(jí)的圣誕節(jié),下著蒙蒙細(xì)雨,地上有點(diǎn)滑,當(dāng)我們輪流投籃時(shí),我因落地后沒站穩(wěn)而把腳扭傷了,一下子痛得連站也站不起來。他看見后,馬上放下球,輕輕地把我扶起來,又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓,從他的眼睛里,我可以看見一絲擔(dān)憂,我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔(dān)心。

  要走上四樓教室去上課,大概有五十個(gè)臺(tái)階,由于我們的速度非常非常的慢,以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了,我讓他快走,但他卻說:“我走之后,那你怎么上去呢?我還是留下來吧!笨粗菄(yán)肅的神情,聽著他那堅(jiān)定的話語,感受到他那有力的.手臂,頓時(shí)一股暖流涌上心頭,傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下,一步一停,我們艱難地走完了五十個(gè)臺(tái)階。這五十個(gè)臺(tái)階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物!

  20xx年我轉(zhuǎn)學(xué)了,但那年圣誕節(jié)發(fā)生的故事我永遠(yuǎn)無法忘懷。今年的圣誕節(jié)即將來臨,今天又是細(xì)雨蒙蒙,我在這里祝福他與我一起升一所好的中學(xué),希望我們又能在一起快樂地打球。

特別的禮物的作文 篇2

  一上課,老師就拎著一個(gè)漂亮的大袋子走進(jìn)教室,舉得高高,問:“你們知道這里面裝著什么嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有的說是包心菜,有的.說糖,有的說球,老師一個(gè)勁地?fù)u頭。

  同學(xué)們百思不得其解,老師讓我們一個(gè)個(gè)摸了過去。我摸了摸,是紙團(tuán)!最后,我們異口同聲地說:“是紙團(tuán)!”老師還是搖了搖頭。

  老師揭開了謎底,打開了大紅的袋子,我看到了黃色皺紋紙,打開了黃色皺紋紙,我看到了綠色皺紋紙,又打開了綠色皺紋紙,我看到了粉紅色紙,最后我看見了報(bào)紙!我和同學(xué)們都很遺憾,怎么是報(bào)紙?老師說:“我還沒打開完呢!你們想不想知道謎底。俊蓖瑢W(xué)們都異口同聲的說:“想!”老師就先讓我們閉上了眼睛,過了一會(huì)兒,我們睜開了眼睛,一看,原來是一個(gè)蘋果。老師又把蘋果轉(zhuǎn)了一下,。≡瓉磉是個(gè)爛蘋果。難道這就是她送給我們的禮物?

  正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),老師嚴(yán)肅地說:“外表美麗的東西內(nèi)在卻不一定漂亮啊!”大家這才恍然大悟。

特別的禮物的作文 篇3

  “嘭——嗙——嘭——嗙……”一大清早,我就被陣陣炮仗聲給吵醒了。媽媽說,這叫開門炮仗,寓意著新的一年的美好開始。大年初一,家家戶戶走親訪友,真是個(gè)熱鬧的不能再熱鬧的日子了,不過今天對(duì)于我們家來說將會(huì)更加熱鬧,因?yàn)榻裉焓俏业奶棠叹攀髩鄣娜兆印?/p>

  我最喜歡過生日了,每次過生日的時(shí)候都能收到全家人送的禮物,我想太奶奶肯定也很喜歡過生日,因?yàn)樗材苁盏胶枚嗪枚嗟亩Y物。

  “我也要給太奶奶準(zhǔn)備一份禮物!

  可是要準(zhǔn)備什么呢?以前我收到的那些漂亮禮物都是爸爸媽媽花錢買的`,可我沒有錢買不了禮物呀?問爸爸媽媽要錢?不行不行……想來想去,終于有了個(gè)主意,我最擅長畫畫,我可以用我最喜愛的彩鉛畫一個(gè)漂亮的生日蛋糕送給太奶奶呀!說干就干。我用五顏六色的彩鉛畫了一個(gè)漂亮的三層大蛋糕,在蛋糕的最頂層,還布滿了好多水果,有香蕉、草莓,還有獼猴桃,看起來真的好誘人。我又想到每次生日的時(shí)候奶奶都會(huì)給我下好吃的長壽面。面?面?我又有一個(gè)好主意……

  中午給太奶奶過生日的時(shí)候,大家都拿出了自己的禮物。我把畫好的生日蛋糕送給太奶奶,太奶奶驚喜地問:“冉冉,這是你自己畫的嗎?”我說:“是呀,太奶奶,祝您生日快樂。我還有一件禮物要送給您呢!”在大家不解的眼神中,我把一桶之前讓媽媽泡好的泡面小心地給端了過來,說道:“還有就是這個(gè)——長壽面!”

  大家看到,都忍不住哈哈大笑了起來。

特別的禮物的作文 篇4

  很快就到了青蛙的生日了,蛤蟆知道了,很想送一件特別的禮物給青蛙。

  送什么呢?蛤蟆想了又想,還是做一件衣服送給青蛙吧!于是蛤蟆去小白兔家的商店,精心的挑了一塊漂亮的布料,回到家里蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆,在哪塊布料上比劃來比劃去,蛤蟆就開始裁剪了,可是剪呀剪不小心剪壞了,不能做衣服了,第二天,他不好意思地青蛙說:“我本來想送一件衣服給你,可是想在只能送背心了!鼻嗤芨吲d地說:“很好呀!我很喜歡背心!被氐郊依,蛤蟆認(rèn)真地開始做了起來,可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天,蛤蟆對(duì)青蛙不好意思地說:“背心剪壞了,看樣子只能送一頂帽子給你了。”青蛙這次還是高興地說:“謝謝!我喜歡帽子!被氐郊依锔蝮∠露Q心一定做好,可是到了最后還是剪壞了,第二天,蛤蟆來到了青蛙家里對(duì)青蛙說:“小青蛙,帽子沒做成!鼻嗤苷f:“沒關(guān)系!”

  到了青蛙生日地那一天,蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹,青蛙高興地說:“這是我收到的`最特別地禮物,我一定會(huì)好好用的,謝謝!”

特別的禮物的作文 篇5

  “禮物”,多么美好的字眼。每一個(gè)禮物代表著一個(gè)關(guān)愛,每一個(gè)禮物蘊(yùn)含著一份情感。

  去年的11月1日是我的生日。早上我滿懷期待地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)朋友們沒有一個(gè)人祝我生日快樂,頓時(shí)一種失望的情緒在我心頭升起來。
中午,我和同學(xué)去操場玩。我心有不甘地想:難道會(huì)沒有一個(gè)人記得我的生日?很可惜暫時(shí)還沒有。

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)中午過去了,校歌已經(jīng)唱響了,那可是午休結(jié)束的鐘聲啊,可是到那時(shí)還沒有人送給我生日的祝福。我失望地走回教室。忽然,有一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,哦,我聽出聲音了,是王詩涵!我心里一震,她們這是干嘛呢?我說道:“詩涵快把我放開!”“等一下回教室在說。”王詩涵調(diào)皮地說,大家扶著我,把我“架”到了教室。

  一進(jìn)教室,我眼睛上的紅領(lǐng)巾被解了下來。哇!黑板上畫著滿滿的禮物,我和邵一靜的頭像畫在禮物中間。那個(gè)女孩扎著馬尾辮,嘴巴彎彎,露出了可愛的神情。她的旁邊寫著一個(gè)名字,哦!那不正是我嗎?大家七嘴八舌地告訴我,這個(gè)可愛的肖像是沙老師畫。我的'心里一下子被幸福和快樂包圍,小小的心里充滿了甜蜜。這時(shí),班主任戴老師笑瞇瞇地看著我,把我和一靜摟在了懷里,給我們一個(gè)擁抱后,請(qǐng)我和邵一靜走上講臺(tái),指揮大家為我們唱《生日快樂》:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”

  這個(gè)歌聲多么的耳熟能詳!人人都會(huì)唱,人人都聽過?墒沁@一次,是我聽過的最不一樣的一次,是令我最難忘的一次。

  同學(xué)們是那么的喜歡我,原來大家都沒有忘記我和邵一靜的生日。連老師也沒有忘記!同學(xué)和老師都很關(guān)心我,我的班是一個(gè)家庭。就像石榴,老師就是石榴的外皮,我們就是那一顆顆晶瑩而飽滿的果粒,老師們保護(hù)著我們、呵護(hù)著我們;同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。

  時(shí)間已經(jīng)過去一年,可這份珍貴的禮物留給我永久的溫暖和香甜。我愛我的班級(jí)。

特別的禮物的作文 篇6

  人都知道什么是禮物,可都是那些玩具、衣服什么的,我的禮物可和你們的不同哦!不信,瞧!

  六一兒童節(jié)到了,別人都有各種各樣的禮物,就我沒有,害得我在同學(xué)們面前獻(xiàn)了丑。為此,我在心里暗暗生氣:媽媽真是的,連一句節(jié)日快樂的祝福語都沒說。每想到這里,我心里總是酸酸的——哎!還有就是:很久沒見的爸爸也是的,就算在遠(yuǎn)方,也可以打個(gè)電話吧……哎,我真是“命苦”啊!

  我越想越傷心,在放學(xué)的路上我差點(diǎn)掉下了淚水。回到家,我滿懷希望的看著媽媽,希望能像變戲法一樣,禮物一下子從她手中變出來,哪怕是一支鉛筆、一塊橡皮!可是,奇跡始終沒有出現(xiàn)。

  吃飯時(shí),我看見媽媽臉上露出了平時(shí)難以見到的笑容。我實(shí)在是忍不住了,跑到衛(wèi)生間偷偷哭了起來。晚飯后,我做完作業(yè)回到房間睡覺,躺在床上卻怎么也睡不著,心里一直在想:媽媽到底是怎么了?

  可就在這無聊的'時(shí)刻,門鈴響了。這么晚了,誰會(huì)來呢?突然,“爸爸”兩個(gè)字從我的腦子里蹦了出來,我終于想清楚媽媽那般燦爛的笑容的起因了。

  爸爸輕輕地打開門來看我,我不好意思見他,就裝睡著了。他見我入睡了,就小心翼翼地幫我把被子蓋好。忽然,他的嗓子里發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)兒聲響,我一聽那聲音,立刻就明白他嗓子里有痰,但他卻憋住了,強(qiáng)忍著沒有咳出半點(diǎn)聲音。接著,他舉手把燈關(guān)了后就悄悄地走出去了。

  頓時(shí),我幼小的心像被春風(fēng)拂過一樣,覺得十分幸福,因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献詈玫亩Y物——父愛。

特別的禮物的作文 篇7

  一上課,老師就抱著一個(gè)小盒子,神秘地問大家:“考你們一個(gè)難題,這盒子里裝著什么東西?”

  同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答:有的說里面一定有石子,老師吃驚地看著他,嘴巴張得老大;有一個(gè)同學(xué)說里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶,老師推了推眼鏡,眼睛瞪得像皮球,看了他足足三秒鐘;有同學(xué)覺得里面會(huì)有勵(lì)志卡,老師舉起一根手指,激動(dòng)地說:“有點(diǎn)接近了!”

  接下來,老師讓大家聽一下里面有什么聲音:有的什么也沒聽到;有的把耳朵貼緊盒子,卻什么也沒聽見;有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的`邊上,卻只聽見了“咯啦”的聲音……

  然后,老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道:有的說只有紙盒子的味道,有的說會(huì)有臭豆腐的味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候,老師問:“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了?”可是,風(fēng)停了,同學(xué)不說話了,屋子里靜悄悄的,他還是什么也聞不到……

  最后,老師揭開了謎底:是一大堆彩紙!盡管禮物很普通,但是,我相信它們經(jīng)過我的“巧手”,一定會(huì)變得很特別!這些特別的禮物,我要把它送給我的爺爺

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