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禮物的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的禮物的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文300字 篇1
再過幾天就要生日了,一年只有一次的生日,我會收到什么樣的禮物呢?我猜,是我夢寐以求的NBA Live 20xx?還是我最渴望得到的`棒球?或是一顆足球應應世足賽的景?
看到別人生日的時候,手上提著大包小包,通通都是禮物,臉上還不時洋溢著幸福的神情,好令人羨慕!而我,已經(jīng)好一段時間沒收到生日禮物了。每年生日的時候,不是暑假當天,就是段考前最后沖刺的階段,根本無心過生日,也沒有人會記得。今年,暑假在我生日之前進行,也就是說我終于能好好地過一次生日了!
生日前一天晚上,我躺在床上翻來覆去,怎么樣就是睡不著覺,不斷地猜,明天究竟會拿到什么樣的禮物呢?終于到了生日當天,我?guī)еd奮的心情去學校,卻帶著失望的心情回家,手上拿的不是大包小包的禮物,卻只是一張一張的卡片。我猜錯了,沒有人送我禮物,沒有游戲光盤,沒有棒球,當然也沒有足球,只有失望。
但就在我一張一張把卡片看完以后,我感受到每一張卡片都是祝福,每一句,每一個字,都夾帶著最深的祝福,這樣的祝福,肯定比任何貴重的禮物還要貴重!
禮物的作文300字 篇2
我夢寐以求得到一本《女生小小》這本書,我跑遍了書店就是買不到。
我過生日時,有好多好朋友到我家來給我過生日。他們有的送玩具,有的送糖果,還有的送蛋糕可是這些都不是我想要的。我被這個盒子的包裝迷住了:黃的蠟紙上點綴著許多花。我的手準備去拆的時候,突然,一只手按在了這個盒子上,小姨,你干嗎?我說。小姨說:你想猜猜這里面是什么嗎?不就是和他們一樣的玩具、零食嘛!我脫口而出。恭喜你回答——錯誤!幽默的小姨說。小姨一直在吊我的胃口,我不耐煩的說:到底是什么呀!小姨說:你想要什么?書!小姨說:是不是書能開闊你的視野,拓展你的知識,你才喜歡它呀?呦,小姨你可真棒!我懷著好奇的心,把那個盒子打開了,哇!我激動地說。頓時,我的餓眼睛里好像什么也沒有了一樣,只有那本我夢寐以求的《女生小小》,我就像枯草好幾年都沒喝水了一樣,如饑似渴的讀了起來,直到讀到第二十幾頁,我才發(fā)現(xiàn)周圍的`朋友們都莫名其妙的看著我,我給他們做了解釋
小姨!你送我的這份生日禮物太特別了。我終于得到了我期盼已久的《女生小小》。
小姨!在你的婚慶典禮到來之季``我在這里``祝你幸福哈``!
禮物的作文300字 篇3
今天,班主任老師很神秘的進了班,而且手里還拿了個小盒子,讓我們很奇怪?墒墙酉聛淼囊荒,讓我嚇了一跳,張老師說:“要懲罰我們”。我感覺今天我們?nèi)嗤瑢W都表現(xiàn)的很好呀,為什么要懲罰我們呢?而且連班長也被罰了!可是當我正在驚訝的時候,老師念到了第一個人的名字“趙欣雨”,這時我的心里在想:哦,幸好不是我,謝天謝地呀!
可是,災難很快就降臨到我的頭上了。當念到我的名字時,我緊張又害怕,老師發(fā)給我時,我一摸,圓圓的,像是兩顆彈蛋兒,可是彈蛋兒上面怎么還有兩個小棍棍呢?正在我心里害怕的時候,老師說:“好了,同學們,我給全班同學都發(fā)過了,大家也都想看看,我在你們手里放了什么。好吧,打開看一下吧”。我把手打開,哇,原來是兩個小櫻桃呀!我非常高興,把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來看再讓我們聞,然后就讓我們吃,吃起來的`味道非常好,酸酸甜甜的。
看來我的這一驚,換來的是兩顆小櫻桃呀!課程結束了,我問老師:“為什么把甜蜜,當成懲罰呢”?老師只笑了笑沒有說話。
禮物的作文300字 篇4
有一位吝嗇的財主,他的鄰居是一位窮苦的書生。但是窮苦并沒有壓倒他讀書的渴望,他想盡辦法讀書,后來,他聽到匡衡鑿壁偷光的故事,于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財主家的'墻壁。財主因此懷恨在心,百般刁難書生。
一日,書生外出路經(jīng)財主家門口,財主正在門口溜達,財主見書生走過來,于是命令手下攔住書生,出言污蔑書生。最后,書生忍無可忍,便轉身對財主說:"若有人送給你一份禮物,但你拒絕接受,那么這份禮物屬于誰呢?"財主狡猾的說:"當然屬于我啦。"書生說:"如果你是正人君子,應如實回答,如果你是小人,回答什么也就無所謂了。"財主氣得咬牙切齒,只得如實回答:"屬于原本送禮的那個人。"書生微笑的說:"沒錯,若我不接受你的謾罵,那你就是再罵自己!"財主灰溜溜的走了。
只要心靈健康,別人怎么做也影響不了我們,若一味地在乎別人的想法或做法,不但心靈受到傷害,反而會失去自主權,斷送自己美好的前途。
作為正在萌芽的種子,我想,通過以上故事,會告訴我們該怎么做。
禮物的作文300字 篇5
6月19日是個好日子,是屬于天底下爸爸們的“父親節(jié)”,我決定送給我爸爸一個特別的節(jié)日禮物。
上午9:30,我和爸爸早早來到樟樹林江西非物質文化遺產(chǎn)展示館,和小記者一起參加手工制作錢包的活動。做好后,手工制作老師為我們講解了制作錢包的過程及注意事項,至于圖案設計可自由發(fā)揮。然后小記者們迫不及待地躍躍欲試,都想大顯身手。領到工具后我沒有急著動手,我在腦海里構思錢包的圖案和文字,可以表達我對爸爸的愛。想了好久終于找到了靈感,我將“爸爸”、“節(jié)日快樂”、海星、小魚等關鍵圖案及文字設計在其中。有了思路后制作就簡單多了,我選了一塊草綠色的絨布,把它對折兩下,再用剪刀剪開,這一關很重要,要慢慢剪,不然四塊絨布不平整就不美觀了。接著我剪出各種顏色的愛心、小樹、海星等圖案,并請老師幫忙黏在綠布上。
最后,我用針線把錢包、圖案以及封口縫在一起,經(jīng)過2個小時的.辛苦勞動,一個漂亮的卡通錢包出爐了。當我把這個錢包送給爸爸時,他給了我一個大大的吻,我看得出來他很高興,我心里也美滋滋的。
禮物的作文300字 篇6
最近天氣變得越來越冷,連合歡山都下起雪了,隔壁社區(qū)中庭也擺出了圣誕樹,這一切都提醒著我,充滿驚喜的圣誕節(jié)即將到了。
說到圣誕節(jié),當然少不了小朋友最期待的圣誕禮物。今年我最希望得到的禮物,是“樂高積木動力組”。我想要這個禮物已經(jīng)很久了,因為從小我就熱愛玩積木,有了它之后,我做出來的東西不再是靜態(tài)的,而成了一個個會活動的物體,那一直是我的夢想。
假如我真的收到這個禮物,我一定會欣喜若狂。我要用這些積木,做出一只只可愛的玩具小動物,再蓋一座動物園,看著動物們在里面跑來跑去,一定棒呆了!等我玩過癮之后,我要把這么好玩的積木,捐給孤兒院的'小朋友,讓更多人分享這個喜悅。
從今以后,我要努力讀書、聽從父母及師長的話,希望圣誕老人真能實現(xiàn)我的愿望。將來,我也要盡自己的一分心力,關懷弱勢的兒童,幫助他們實現(xiàn)夢想,讓他們也能過個驚喜快樂的圣誕節(jié)!
禮物的作文300字 篇7
今天是20xx年的最后一天,早上來到學校,似乎就能夠感覺到濃濃的節(jié)日氣氛,歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時更加燦爛,就好像過年一樣。不過也確實是過年啊,明天就是20xx年了!
但我卻有些憂慮,因為班級里的小組長向我匯報,有一個孩子又沒有完成昨天布置的聽讀作業(yè)。平時也要我不停的督促他,才能夠勉強將聽讀作業(yè)做完。看著孩子們進進出出,忙忙碌碌的準備慶祝新年,臉上都洋溢著笑容,在這個歡快的日子里,真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問題。
過了一段時間,我還沒拿定主意,到底要不要現(xiàn)在找這個孩子談談呢,該怎么說呢?為什么又沒完成作業(yè)?把聽讀作業(yè)補上?這么歡快的.日子,還是讓孩子開開心心,過后再談作業(yè)吧?沒想到,孩子自己就跑到了我的面前,臉上是大大的笑容:“老師, 我在組長那兒把書讀完了。祝您新年快樂!”我還有些愣神,孩子就笑著跑遠了。仔細想想,我這是收到了一份特別的新年禮物?這真是一份讓我開心的禮物。
禮物的作文300字 篇8
書,是用來讀的,用來增長知識的。讀書對我來說是享受、是樂趣。我每天都要讀書,所以我每天都在享受和樂趣中度過。
新年到了!我渴望的不是壓歲錢,而是用壓歲錢去買一本本書來品嘗,來細讀。
新年期間,爸爸帶我去新華書店買書,我聽了這個消息后,高興得一蹦三尺高呢!到了書店后我跑向兒童文學一類,看見了《非常老師》、《非常男生》等楊紅櫻阿姨寫的書,上次我買了一本《非常女生》,覺得很不錯,不如今天我就讓爸爸給我這幾本書吧!正當我高興時,我才想起忘了問爸爸他要在哪里看書,我東看一眼、西看一眼還是沒有找到,這可如何是好啊。要是找不到爸爸,我可要慢慢地走回去了,正當我在想這些的時候,一個熟悉的聲音傳人我的耳朵!笆前职,是爸爸!”我高興地叫喊著,并跑向發(fā)出那個聲音的地方。!真的是爸爸,真的'是爸爸!我高興極了。這時我才想起“正事”,我對爸爸說:“爸爸,爸爸,給我買那幾本書好嗎?”“好啊,但是那幾本書不是買給你的,是送給你的!薄笆裁匆馑?”“意思就是,這是買來給你當新年禮物的!薄芭丁蔽倚老踩艨竦攸c了點頭。
禮物的作文300字 篇9
在我這么多年的生活中,收到各種各樣的禮物,但現(xiàn)在最讓我難忘的一個同學送給我的樂高玩具。
在我九歲生日那天,同學們在我家為我慶祝生日,送給我了書包、鉛筆盒、水杯等許許多多的禮物,可我只把目光停留在我那套樂高玩具上。
在這套樂高玩具里,有一個人偶,手拿著兩個鐵鏈,鐵鏈的另一頭連著兩個球球,人偶套著棕色的頭套,眼睛怒目圓睜,可威風了。他的機甲后面裝著一個投石器和兩個噴射器,左右兩旁裝著熔巖盾牌,前頭裝著兩個兇猛的`大嘴,按一下后面的按鈕就會張開血盆大口,好像要把你吃掉似的。這是我夢寐以求的禮物。
收到禮物后,我立刻歡天喜地的玩起來,等同學們散光了,媽媽告訴我一件事:這個禮物是一個作業(yè)寫的比較慢一個同學送給你的,他也很喜歡這個樂高玩具,他媽媽答應他這個月作業(yè)寫的比較快就送他一個。但是,剛好你生日,他就把這個禮物送給了你。
聽了媽媽這番話,我十分感動,一直把這個玩具珍藏到現(xiàn)在,每當看到它時,我都會想起這個同學。這個禮物對我來說十分難忘,真是千里送鵝毛,禮輕情意重啊!
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