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禮物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
讀書，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以讓我們學(xué)會(huì)思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個(gè)跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當(dāng)然，我這個(gè)常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計(jì)其數(shù)啊!
像廣大讀書的朋友們一樣，愛(ài)上讀書以后，我的寫作水平的的確確比原來(lái)進(jìn)步了不少，得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng);愛(ài)上讀書以后，我的寫作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的`讀書時(shí)間;愛(ài)上讀書以后，大家都稱贊我的知識(shí)面比原先廣了;愛(ài)上讀書以后，我的課外生活更加多姿多彩!
愛(ài)上讀書以后，我發(fā)現(xiàn)，書不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風(fēng)的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點(diǎn)：就是怎樣看人!我們現(xiàn)在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個(gè)蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守著“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結(jié)交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點(diǎn)的，不可能說(shuō)這個(gè)人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學(xué)會(huì)——看人。通過(guò)學(xué)習(xí)《世說(shuō)新語(yǔ)》、《評(píng)價(jià)一位歷史人物這些班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了看人。交朋友是要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)看的，并且要深入了解�？磿�，我成長(zhǎng)了很多，有時(shí)候仔細(xì)回想小時(shí)候的事，就能輕松解答當(dāng)時(shí)父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來(lái)了解父母當(dāng)時(shí)的心。
我愛(ài)讀書，并收到了它贈(zèng)送給我的禮物。愛(ài)讀書的你，收到了嗎?
禮物的作文 篇2
有一天，天氣晴朗。兔子兄弟起床了，洗漱完后，突然間聽(tīng)到電話響了。原來(lái)是小貓打來(lái)的。
小貓對(duì)他們說(shuō)：“我今天生日，請(qǐng)你們到我家一起過(guò)生日吧。”聽(tīng)了小貓的'電話，兄弟倆十分高興，收拾了一會(huì)兒，他們便出門了。
他們走著走著，看見(jiàn)前面有一塊西瓜地。小兔弟弟心里想：正好，小貓要過(guò)生日，要不我摘一個(gè)西瓜送給他。于是小白兔哥哥就拿來(lái)了一張網(wǎng)，把一個(gè)大西瓜網(wǎng)了起來(lái)。他們十分順利地摘到了一個(gè)大西瓜。
他們繼續(xù)前進(jìn)。走著走著，遇到了一條小河。只見(jiàn)這條小河清澈見(jiàn)底，可是卻擋住了他們兄弟倆的去路。這條河上面沒(méi)有船，怎么過(guò)去呢？兄弟倆想來(lái)想去也想不到主意。
突然，小兔哥哥想到了一個(gè)好辦法。他告訴弟弟：要不我們用這個(gè)西瓜來(lái)當(dāng)船。小兔弟弟聽(tīng)了覺(jué)得主意不錯(cuò)。于是他們就把西瓜吃完了，剩下了兩塊大大的西瓜皮。他們的小船西瓜船就這樣做出來(lái)了。
兄弟倆坐上了這條青皮西瓜船上路了。小船漂呀漂、漂呀漂，終于漂到了小貓家。小貓讓他們倆進(jìn)來(lái)了，小白兔兄弟倆不好意思地對(duì)小貓說(shuō)：“對(duì)不起，小貓，我們沒(méi)有給你帶禮物呢�！薄皼](méi)關(guān)系的，你們能來(lái)就好了�！�
最后，他們一起快樂(lè)地吃喝玩樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)美妙的生日會(huì)！
禮物的作文 篇3
敬愛(ài)的趙老師：
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)培養(yǎng)了我近兩年的校園。就在此時(shí)，我只想給你獻(xiàn)一封信，以此表達(dá)我對(duì)你的崇敬。
老師你辛苦了！你為了我們經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目；當(dāng)廖樂(lè)上課搞小動(dòng)作的時(shí)候，你耐心教導(dǎo)；當(dāng)周紅豐同學(xué)成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，你鼓勵(lì)他再接再厲……
前幾天我教了定位費(fèi)，眼淚不惜奪眶而出，不由自主的想起你在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，仿佛看到你在教育我們是期待的.眼神……
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一征長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫……”這不正是你教育人的真實(shí)寫照嗎？我就是其中的一朵小花，現(xiàn)在已經(jīng)被你呵護(hù)著茁壯成長(zhǎng)。前段時(shí)間的辯論會(huì)，你知道我特別喜歡這種活動(dòng)，你就給了我機(jī)會(huì)，而且你在臺(tái)下還給我我許多掌聲，那一刻，我激動(dòng)、我興奮，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。之后你又在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，并且希望我再接再厲。正是從那一刻，我的信心越來(lái)越足了，而你也總是有意識(shí)的給我鍛煉的機(jī)會(huì)。
在我心中，您是大樹(shù)，您是海洋……您是秋日的旺火，您是夏日的涼風(fēng)，你是冬日的大雪……如果不是你，我怎么可能活的如此陽(yáng)光，如果不是你在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我，在我迷茫在指引了我方向。是你的耐心教導(dǎo)、精心培育，我才有了今天的成績(jī)！
敬愛(ài)的趙老師，回憶和你在一起的時(shí)光，有太多太多的東西值得我去記憶，有太多太多的話想對(duì)你說(shuō)，有太多太多的感謝想向你表達(dá)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話：“老師，您辛苦了。”
您的學(xué)生：李小磊
20xx年
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