什么讓我成長作文

時間：2024-02-25 10:40:44 話題作文我要投稿

什么讓我成長作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的什么讓我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

什么讓我成長作文

　　什么讓我成長作文篇1

　　我們生活在一個日新月異的時代，一個充滿理想的時代，一個令人振奮的時代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展改變著我們的學習和生活的方方面面。讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們成長——題記

　　網(wǎng)絡(luò)，這張無邊亦無形的網(wǎng)。網(wǎng)住了數(shù)代人的智慧，那無形的線條，更是人們交流的通道。是它，讓碩大的地球變成了一個“小村莊”。是它，讓我們在無邊的知識的海洋里盡情的遨游。是它，讓我們和遠方的`朋友聊天，和陌生人下棋，給老師同學送賀卡。它，教會了我很多……但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，魔鬼與天使亦在一念之間……

　　兒時的我也酷愛游戲，認為那是唯一可以讓我放松心情的，雖還未到沉迷這個地步。但是我卻總為能玩游戲而找借口。可這樣瞞著父母偷偷的玩游戲我真的放松心情了嘛？還是，更緊張呢？我問自己……直到一天，我知道了博客這個東西在好奇的驅(qū)使下，我開通了屬于自己的博客，是它，改變了我，讓我知道了除游戲外還有更能讓我著迷的……

　　在博客這個完全自我的空間中，我可以拋卻現(xiàn)實生活中被動的、被管制的拘束，在我自己的精神家園中自由地展示自我，讓思想飛翔、使精神充實。我可以在這里，在沒有權(quán)威的打擾下自由地結(jié)成精神的同伴，進行自由的交流，實現(xiàn)平等的對話，留下自己的心聲，發(fā)出自己的聲音。

　　人生最精彩的莫過于靈感的閃現(xiàn)，這種閃現(xiàn)、這些思考是我們成長人生中的精華與經(jīng)典之光，但是又往往因為未及時留下文字的紀錄而成為人們的遺憾。習慣于寫博的人卻能夠及時的把這個智慧的瞬間記錄在極便于尋找的博客中，時不時地翻弄、把玩一番這些智慧的瞬間。隨著這種靈感的不斷積累，這一個個美麗的瞬間一定會成為人生項鏈中一顆顆出彩的珍珠。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)學會利用用網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們服務(wù)，讓健康網(wǎng)絡(luò)，伴我成長�？梢哉f，今日的網(wǎng)絡(luò)，不僅聯(lián)結(jié)了科技，更連接了人類社會和組織。網(wǎng)絡(luò)是扇向全世界洞開的視窗，它給人類社會生活帶來的震蕩性影響，怎么計也不會過分；它對學習的作用，也怎么想象都不是夸張�；ヂ�(lián)網(wǎng)真正是將人類文化“E網(wǎng)打盡”。

　　網(wǎng)絡(luò)把全世界都連接在了一起，我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們服務(wù)，讓健康網(wǎng)絡(luò)，伴我成長

　　網(wǎng)絡(luò)把全世界都連接在了一起，我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們服務(wù)，讓健康網(wǎng)絡(luò)，伴我成長！

　　什么讓我成長作文篇2

　　歲月的風鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十三個春秋。在這十三年中，是自然引領(lǐng)我成長的。

　　母親說我是自然的孩子，從小就熱愛自然親近自然，每逢郊游前夕，我都會興奮得難以入眠。

　　的確，印象中，奶奶家的后院便是我童年的“根據(jù)地”。我在那里種花栽樹，與昆蟲游戲，幾乎與那里的一切融為一體。

　　依稀記得一個悶熱的下午，我從學校歸來便一頭扎進后院生悶氣，原來是我考試失利了，十分懊悔和沮喪。這時，我看見墻角有一團白色的東西，便好奇地湊了過去。哦，原來是一個蜘蛛網(wǎng)——一只大腹便便的蜘蛛正費力地挪動它的短腿織著網(wǎng)。我看見它滑稽的模樣，忍俊不禁，心里起了個小小的邪惡念頭，伸手將網(wǎng)捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己織的`網(wǎng)里，我不禁開懷大笑。我以為那蜘蛛會放棄的，沒想到它費了九牛二虎之力從網(wǎng)中鉆了出來，抖擻抖擻精神，又迅速爬到墻上，開始忙忙碌碌，重修舊業(yè)。我對此十分驚訝：一只小蟲竟如此頑強。在好奇心的驅(qū)使下，我再一次捅破了那初具雛形的網(wǎng)，心想：這下你該死心了吧。

　　誰知那蜘蛛又一次向失敗邁出了不屈的斷腿——它又開始織網(wǎng)了！我被它面對失敗的從容和頑強深深震撼了，便不敢再打擾它，而是懷著一種崇敬的心理瞻仰著它完成的那偉大而艱巨的工程。

　　漸漸地，我陷入了瞑想：一只小蟲子在巨大的打擊下所體現(xiàn)出來的從容、頑強，不正值得我們?nèi)祟悓W習嗎？我僅因一次考試失利就氣餒，不就太懦弱了嗎？

　　于是我重整旗鼓，回房努力學習，終于在后一次的考試中取得了優(yōu)異成績！我從心底感謝那蜘蛛。

　　我從自然中學到的遠不止這些。我從春蠶身上悟到奉獻的偉大，生命的可貴；我從落紅中感到無私的真諦；我從野草身上懂得頑強的意義；我從雄鷹身上學到飛得高，望得遠的道理……

　　自然引領(lǐng)我成長！她如母親般撫摸我，如甘霖般滋潤我，如雨傘般保護我，如老師般教導(dǎo)我……十三年，我與自然為伴，以天地為友，不斷成長，開拓視野。我要感謝自然！自然就是我，我就是自然！

　　什么讓我成長作文篇3

　　“看她，才跳了那么點兒，一分鐘才跳30個。”

　　“就是就是�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　我低著頭，手中緊緊地握著那已破舊的跳繩，噙滿淚水的雙眼死死盯著足尖，牙齒在嘴唇上咬出一排痕跡，四肢在顫抖著，從脖子到耳根都是通紅的，我漲紅這個臉，努力不讓不爭氣的眼淚掉下來。身邊嘲笑我的人逐漸遠去，我抬頭望向遠方，望向冬季的天空——霧沉重地籠罩著這個城市，天那樣灰，遮蓋住了陽光。終于，我忍不住，淚水揚起——不行，我不能認輸。自己在心里為自己打氣。

　　萌芽

　　“呼--呼--”我喘著氣，汗從我的全身流出，浸透了衣裳，打濕了發(fā)梢，緊緊貼在我的臉頰，雙腿以最大的`力量跳躍，繩子在空中劃過了一道又一道的弧線，如同蝴蝶扇動著美麗的翅膀。20秒，19秒，18秒······90個，91個，92個······“嘟——”哨聲響起，雙腿停止跳躍，像灌滿了鉛一樣沉重，累得很。我跳了120個，雖然與別人相差甚遠，但內(nèi)心感到了一絲欣喜。我雙手叉腰，在喘息中抬頭望向遠方，望向春季的世界——鳥的叫聲跟細碎的陽光似的，晶亮得很，在樹葉間跳躍，小路邊，迎春花還殘留著些許的黃，青枝綠葉之上，那些黃，像閃爍的眼睛，更像心，不肯輕易撤離這春天。

　　綻放

　　“嘟——”熟悉的哨聲再次響起，這一次我不再感到勞累，而是覺得身輕如燕，腳飛快地跳著，只聽得見繩子打在地上輕微的聲音和旁人的驚嘆聲。170、171、172······我跳了190個！瞬間欣喜若狂，只有我自己明白這個成績的背后是什么，只有我自己能體會到這個成績背后的汗水與辛酸。我再次抬頭望向遠方，望向夏季的晚霞——陽光與星光在碰撞，黑夜與白天在撕扯，云與霞在纏綿，交織出如此一幅景象：粉紅的霞攀著奶白的云，淡黃的光染上橘紅的亮，黑夜親吻著藍天，羞出滿腔粉嫩，如此美好，到叫瓦紅的樓黯然，投射下淡灰的影，影綽繽紛。

　　或許，成長就是扎根、萌芽、綻放的過程吧。

　　什么讓我成長作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我在校園里已度過了五個春秋，如今將要離開母校的我，迎來了她的10周年大壽慶典。在此，我真誠的點燃她的第十根生日蠟燭，啊！親愛的母�！絷枌嶒炿p語學校，我忠心地祝福您：Happybirthday！

　　在這十年里，美麗的校園不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢的少年。運動會上，總能看到同學們健壯的身影；貿(mào)易節(jié)中，同學熱情的叫賣聲回蕩在我的耳畔；英語節(jié)時，大家聚集到紫藤架下，一聲聲“Howaeryou”的問候，開心、流利地用English交流……這些難忘的一幕幕，叫我留戀，叫我神往。

　　回想剛?cè)雽W的那一天，我緊緊地跟在爸爸媽媽身后，心里既高興又緊張，一邊走一邊想象著校園的'模樣。當我踏入校門時，美麗的七彩廣場、高大的教學樓、空中飄揚的五星紅旗、還有寬闊的操場，以及操場周圍的蔥蘢正在茁壯成長的小樹……在我眼中顯得那么陌生而又熟悉，他們是那么的默契與和諧。最讓我著迷的當然是有趣的娛樂設(shè)施：悠閑的秋千，忙碌的足球場，沉默的高低杠……那些可都是我的最愛啊！這讓我一下子就喜歡上了這所學校。從那以后，我成為了雙語學校的一名小學生了，我的心里感到無比激動又很自豪。在這里我認識了和藹的可親的老師，結(jié)識了許多活潑可愛的小伙伴。

　　如今，校園里的小樹長高了。我們也長高了，我不再是坐在爸爸媽媽腿上撒嬌的孩童了。在這五年間，我多次被評為“三好學生”優(yōu)秀學干”，還獲得了各項榮譽證書，《宿遷晚報》上還刊登我的許多文章，這都離不開老師辛勤教育和無私的奉獻��！校園里的老師，個個熱情洋溢，學生們?nèi)巳宋拿鞫Y讓。寬敞明亮的教室里都裝上了先進的多媒體；微機房里功能齊全，空調(diào)開放；田徑場后，還有專門為學生們提供的實驗田，科學實驗室、音樂教室、烹飪室……是我們最愛去的樂園。

　　干凈美麗的校園，處處都讓我心馳神往！

　　在這里，我要大聲對我的母校說：“親愛的母校，我愛您！是您用知識養(yǎng)育了我們，我要感謝您！今天是您的十周年慶典，祝您生日快樂！明天更加輝煌！”

　　什么讓我成長作文篇5

　　“每到選擇總思索，做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥，我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大，我做過許多不同的選擇，但結(jié)局往往一成不變——不是在反悔，就是在去往反悔的路上。

　　一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病，我就捶胸頓足�；谄灞蝗瞬积X，和小孩玩游戲，反悔也是要被恥笑的，我深知人們對反悔的厭惡，自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。

　　直到我看見“回頭是岸”這個詞，我才醒悟——回頭也是一分為二的，知道做錯而及時改正，溫故而知新，這些都是正面的；而做事拖拉，猶豫不決、依靠耍賴反悔，這些都是負面的。而我這種搖頭扇模式的，要做的便是把頭扳正，保持正確的前進方向。

　　或許是小時心性不成熟，做事總帶著一股難脫的稚氣，耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔，也有無理取鬧而僅僅是為了開心的。這可能就是”熊孩子”的真實詮釋吧。

　　至于我為何是“在回頭中成長”，那便要再談?wù)勎乙郧瓣P(guān)于反悔的一件事。

　　那時正值元宵，我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈，但手頭的錢卻只夠一盞，我左思右想，硬是絞盡腦汁也沒做出個決策來，最后終于捧起一盞走向售貨員，卻又在結(jié)賬時開始磨蹭，伸手“試探”了售貨員好幾次，之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了，催促我盡快結(jié)賬，我盯著手里的花燈，不知怎的，又覺得不如另一盞了，最后我“落荒而逃”，空著手進去，又空著手走了出來。

　　像這樣的事，在我以前可以說是十個指頭都數(shù)不完，我憂心它的同時，其實也在享受著它另一方面帶來的`紅利。

　　最好的例子莫過于背書。

　　當我坐在書桌前，猶豫著是否再多背一個題時，我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行，選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài)，最終也在突如其來的檢測中滿分而歸。

　　“回頭”好像地球的兩面，陰暗和光明共同生長著，我不能做那永遠背對著太陽的角落，而是要面朝陽光，做那一直堅定，永遠跟隨著陽光的太陽花，在合適的時機，把握住合適的條件，會低頭看自己生長的葉子，也會抬頭仰望明朗的日光。

　　什么讓我成長作文篇6

　　在我的日常生活中，總是充滿著許許多多令我氣憤的事，可是每一次都是他教會了我寬容，他就是諸葛亮。

　　“三……國……”我續(xù)續(xù)斷斷地讀著剛從爸爸房間里翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機妙算，知識豐富，而讓我喜歡他的正真的原因，并不是這些而是因為諸葛亮的寬容。在這些故事里最能體現(xiàn)諸葛亮寬容的，就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將，他武藝高強，勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住后，諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲，出于愛才的.諸葛亮冒著軍法處置的危險放了孟獲。孟獲并未感激他。后來諸葛亮有設(shè)計抓住了孟獲可是又放了他。這樣反復(fù)好幾次，孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他，直至第七次終于感動了孟獲。他便死心塌地地跟著諸葛亮，為劉備的興起立下了汗馬功勞。

　　我的脾氣很是不好，被別人輕輕一點就著了。因為這樣我沒有一個好朋友，于是我下定決心要學習諸葛亮的寬容。

　　有一次，我正在和小伙伴玩耍。突然我被一個同齡大的伙伴撞了一下。我火了，卷起袖子一把抓住他的領(lǐng)子，正準備出手的我被一個聲音叫住了。我尋音望去，一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭發(fā)，雙眼炯炯有神，胡須濃密，手中拿了一把潔白的鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段：身穿白色道袍，手拿鵝毛羽扇�！鞍。∧闶侵T……葛……亮……”他點了點頭。那一時，時間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話，如何學會寬容……一切都好像夢一般，但又好象是真的。我睜開眼，想起了剛剛諸葛亮對我說的話。我松開了手，那小伙伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯著我，臉上一臉疑惑。我醞釀了一會說了聲：“對不起�！�

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一位中學生了，我已經(jīng)學會了寬容。是諸葛亮教會了我寬容，教會了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友，他是我成長路上的指路名燈。

　　他引領(lǐng)我健康的成長。

　　什么讓我成長作文篇7

　　同學們，你們知道嗎？愛是偉大的，而又是多種多樣的。

　　媽媽的愛是嘮叨的。

　　平時，媽媽總是說：“吃飯不要看電視”，“睡覺不要看書”，“上課要認真聽講”，“上學要注意安全”……。每當我聽到這些嘮叨，我就會不耐煩地說：“媽媽——，你都說一萬三千二百八十三遍了，你煩不煩��！”媽媽不生氣，只是喃喃地說：“嗨，這孩子，別的不好，記性倒是一流的！”但是，我從媽媽的嘮叨中，讀出了對女兒的關(guān)愛。

　　爸爸的愛是嚴厲的`。

　　記得有一次，我做作業(yè)時，一不小心寫錯了一個字，爸爸就把我從臥室打到客廳，從樓上打到樓下，我哭叫著，躲避著，像一只狼狽的小狗。從那以后，我的心更細了，做事的態(tài)度更認真了。

　　老師的愛是和藹的。

　　老師上課時雖然很嚴肅，讓人感到有一種不可親近的感覺。而在課間的時候，老師那種讓人感到不能親近的感覺蕩然無存。卻像一個孩子似的和我們一起玩耍嬉戲。游戲中，我懂得了很多規(guī)則。

　　哥哥的愛是體貼的。

　　一天，我的父母有事出了門，家里只剩下我和哥哥兩個人。父母剛走了不久，我臉發(fā)紅，額頭發(fā)燙，原來是我發(fā)燒了。哥哥見了，就找來了藥讓我服下，服下藥以后，哥哥就把我扶到床上，讓我睡一覺醒來就好了。過了很久，我醒來了一摸額頭，不燙了，我完全好了。可當我起來時，哥哥竟然趴在我床邊睡著了�？粗策叺母绺�，我的眼睛模糊了。

　　同學的愛是耐心的。

　　有一次，我有一道題不懂做，想了半天也沒想出個所以然來。這時，我的同桌來了，見我不會做這道題，于是就完完整整地給我講了一遍，可我還是不懂，她又耐心地給我講了幾遍。這時，我懂了。要不是她，我還不知道要想到什么時候才能想出這道題的答案來呀！

　　雖然他們對我的愛各不相同，但我知道，他們都是打心底里愛我的。我們不僅需要別人給我們的愛，我們也需要回報別人的愛。因為一個有愛的人才會熱愛生活，熱愛父母，熱愛祖國……。同學們，讓我們生命的花朵開得更加絢麗多彩，也讓愛在我們的生活中無限傳播吧！

　　什么讓我成長作文篇8

　　從小到大，我一直都無時無刻地不牽掛著你，想念著你，你是我最知心的朋友。你在我傷心的時候給予我力量，讓我重新振作；你在我快樂的時候和我一起分享這份喜悅，對我來說你永遠是我可以依靠的肩膀。因為你的存在，讓我懂得了什么是愛，在無數(shù)的陌生人中，如果不是你，我永遠都不會發(fā)現(xiàn)自己的存在，因為從你出現(xiàn)的那一刻起，我堅定我要為你而存在，只有那樣才不會孤單，也只有那樣我才能看到未來。

　　寒冷的夜里，一個人親吻著寒風，一個人擁抱著月光，頓時，我發(fā)現(xiàn)整個世界似乎都停止了，只剩下我一個人孤軍奮戰(zhàn)，面對著模糊的未來。我顫抖了一下，不知為何，就想到了你。我記得你對我說過：雖然我只是一顆星星，也許永遠都做不了月亮，可是我還是可以戰(zhàn)勝黑暗。沒錯，當我每次遇到失敗、挫折的時候，我都會記起你對我說過的每一句話，不知不覺，我就變得那么地依賴你�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來自己根本就無法離開你，只有在你和我的世界里，我才可以那么自由，不用顧慮什么。如果不是你，我永遠都不會相信自己原來可以走得那么遠。你似乎每分每秒都陪伴在我的身邊，默默地支持著我，守護著我。

　　不知從什么時候開始，專屬天使這個位置竟被你占有了。當你呼喚著我的名字的時候，我才聽見我和世界有了聯(lián)系；愛著你，我才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的具體，會哭、會笑、會心跳、會呼吸。

　　春天，你會陪我哼著媽媽教我的曲調(diào)和爸爸為我寫的`歌謠，無憂無慮地散步在春雨綿綿的小徑中；夏天，你會陪我一起坐在大樹底下，沐浴著陽光，撫摸著微風，還有一陣花香；秋天，你會陪我一起數(shù)樹葉紅了幾片，果實掉落了幾個，天上的星星是否也躲起來安睡了呢；冬天，你會陪我一起趴在窗臺上看雪一片一片地往下落，陪著我一起思念，一起孤獨。

　　謝謝你——一直陪在我的身邊，引領(lǐng)著我成長的親愛的——書。

　　什么讓我成長作文篇9

　　古詩，它充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情感受其中的詩意。

　　古詩是我國文學寶庫中的瑰寶它源遠流長，每一篇都是出自詩人之手。古詩內(nèi)容很廣泛：有的描寫風景之美；有的寫在戰(zhàn)場上的將士的英勇氣概；有的記述思念家鄉(xiāng)等等……一首古詩，可以反映社會生活，也可以映照人們心靈。一首美妙的詩，是一幅生動的畫，都可以給人帶來歡樂和愉快。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”在小時候，我眼中的鵝，只是穿著一身白色的“毛衣”，昂著驕傲的頭顱，在水里嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn)，原來那普通的鵝，也可以成為一首古詩，這不禁勾起了我對古詩的興趣。

　　上了中文學校之后，我就學到了許多的故詩比如形容月亮的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”看著月亮，周圍非常安靜，月亮照在地上。這一首是遠在他鄉(xiāng)的詩人，一看見月亮，就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng)。想到月亮，讓我又想起最近學的宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字來描述那一幅生動的場面。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。這首詩是來寫農(nóng)民的.辛苦，還有要節(jié)約糧食，這首詩讓我想起了最近去世的偉大的雜交水稻之父袁隆平爺爺，他的偉大給我們帶來了現(xiàn)在的美好生活。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。“這首古詩是是孟郊在溧陽所寫。這首古詩是用來贊頌?zāi)赣H的。

　　在古詩里，我可以認識到許多偉大的詩人，在古詩里可以想象詩人千姿百態(tài)的心情，在這我明白了古詩其實就是一位老師，伴隨著我的成長。

　　什么讓我成長作文篇10

　　成長手記是我校的特色，它能教會我們很多。

　　我們正處于青春發(fā)育的初期，是個體品德習慣、人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段，我們開始渴望得到充分的尊重和理解，開始有較強的主見，甚至出現(xiàn)過激的“叛逆”行為，思想情緒和行為很不穩(wěn)定。學校讓我們以日記體的形式寫下自己在學習、生活過程中的情感體驗和所思所悟，通過撰寫“成長手記”促進我們心理健康成長。

　　“成長手記”的內(nèi)容包括“我的一天”和“階段性評估”，學生人手一本。要求學生在學習之余抽出時間反思一天的學習與生活，及時總結(jié)做得不夠的地方，明確改進方向，在“吾日三省吾身”的過程中，啟智、明理、導(dǎo)行。這樣才不至于迷失方向，是成長的良藥，是我們安文初中學生的寶典。讓我們自己制定計劃并去實踐，經(jīng)常性的反思有利于我們及早發(fā)現(xiàn)自己做得不夠的地方。每天都會有新收獲。

　　我的成長手記算不得很好，但我還是想說一說自己對它的感悟。很多時候，我們并不會安排自己的一天，而每當我寫了成長手記后就有了目標，每天對照目標前進，不會使自己松懈。每天的自我激勵是我喜歡的。如“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”我喜歡這些慷慨激昂的話語，它們使我更有信心。有時也寫一些引人深思的哲理�！吧钊魟�?nèi)チ死硐�、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子�！薄安徽撃阍谑裁磿r候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨�！蔽矣X得，這不僅僅是一次激勵，更是人生路上的所要領(lǐng)會與做到的.，一句句名言，才照亮前進的方向。正是有了這些句子，使我有了信心，有了方向，有了自己的思考，最后成就我自己。每天有收獲，無論大小，可以是做完了作業(yè)，也可以是幫助了同學，或是參加了比賽，讓自己充實起來。每天有反思。一開始我還寫不出反思，后來才發(fā)現(xiàn)，值得反思的實在太多了，只有經(jīng)常反思自己的行為舉止，才能趨向完美。直到幫助我前進，使心靈能夠得到一次次升華。

　　成長手記，已經(jīng)不止是一本書，它擁有自己的生命，使我們能夠做好自己。而它生命的價值通過我們來體現(xiàn)。希望大家都要重視成長手記，讓成長手記真正伴我們成長。

　　什么讓我成長作文篇11

　　我感激絆倒過我的石頭，因為它教會了我勇敢;感激教導(dǎo)過甚至在課堂上批評過我的老師，因為他讓我知道了我的缺點;感激深深欺騙過我的人，因為他讓我變聰明一點;也感激清晨早早起床，掃著路面上源源不斷的落葉的清潔工人，他們讓我明白要愛護環(huán)境;而我最感激的，是溫柔似水的母愛，她就像是一座宏偉的靠山，用自己在保護著我們……

　　我感激那顆石頭。還記得小時候，我從幼兒園自己走路回家，一不留神，被路邊的一塊石頭給絆倒了，小腿上流出了點血，我的眼邊頓時“鑲”起了幾滴黃豆大小般的淚珠，淚珠爭先恐后想要從我的眼睛里“奔”出來，但我還是忍住了，在心中一直在默念：“我不疼，我不疼，我很舒服!”說真的'，這么說了幾句后，傷口真的不怎么痛了。從此以后，我獲得了勇氣。

　　我感激我的老師。當我還是一年級時，媽媽因為工作中午總是不能早點接我回家，于是，媽媽每個月都交錢讓我跟著老師去食堂去吃飯，每一次中午放學了，老師總要在班級門口等我，一直等到我出來教室，老師就拿著我的手，去一起吃飯。老師就像一個明亮的太陽，溫暖了那時年幼的我。

　　而我的媽媽，您從我出生開始，就又多了一份負擔。雖然如此，但您還是那么無微不至的照顧我，給我吃好的、穿好的，而您卻一言不發(fā)地吃我剩下的飯菜，穿著簡陋的衣服。每當您問我飯菜好不好吃時，只要我一回答好吃，您的臉上就會出現(xiàn)欣慰的笑容來，如同一個高興的樂開了花的小婦人。

　　有一次，我放學回家，那時下著傾盆大雨，那時，您還沒買小車，總是騎著單車來接我的，您為了不讓我淋到雨，把唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而自己卻被雨淋到感冒了。我這感激您這一刻中的一舉一動，因為您讓我感受到了人間的真諦與愛。

　　人在一生的成長中處處有感激與愛共存，只要我們細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

　　什么讓我成長作文篇12

　　初聽“法典”一詞，一種或莊重，或嚴肅，甚至冷冰冰的感覺席卷全身。在咱們老百姓心中，“法典”，似乎是遙不可及的詞匯。然而，如今我卻發(fā)現(xiàn)《民法典》包含了頗多貼近生活的法律，與我們每個人息息相關(guān)！

　　曾記得剛?cè)胱⌒^(qū)時，我們樓道的墻壁上可謂“精彩紛呈”。我家住在五樓，每天爬樓回家雖精疲力盡，卻能免費欣賞一場“視覺盛宴”！您瞧，附近超市的促銷宣傳，培訓(xùn)中心的招生廣告，家具店的店慶活動……在這個樓道里，你不僅可以“買”到各種各樣的生活用品，還能享受“送貨上門”的服務(wù)呢！跑腿服務(wù)似乎搶到了有利位置，一張碩大的廣告單頁，牢牢占據(jù)著樓下大鐵門的C位。用媽媽的話說，“吃穿住行啥都不缺，這樓梯過道就是活脫脫一個小集市呀！”

　　可是有一天，樓下的C位悄悄換成了一則物業(yè)公告。公告向居民們闡述了廣告的弊端，最為重要的`是，人們知曉了這樣的行為不僅影響社區(qū)美觀，還嚴重違反了法律……似乎約定好了一般，各家各戶拿出了工具，合力將那些五顏六色的廣告清了個干凈，物業(yè)也重新粉刷了墻壁。此時，樓道恢復(fù)了它本該有的“單調(diào)”及“寧靜”。如此看來，《民法典》不是可以幫助人們改善生活環(huán)境嗎？

　　不僅如此，《民法典》還給予了人們安全保障。

　　現(xiàn)代社會，家家戶戶都有汽車，因而交通安全也成了社會一大隱患。想來我們大都見過這些場景：紅綠燈處“爭分奪秒”的小汽車，邊開車邊打電話的“老司機”，夜間小汽車們那又大又亮的“眼睛”……這一幕幕看似問題不大的場景，卻存在著巨大的安全隱患。夜間行駛的電動車們，更是在“大眼睛”的注視下瑟瑟發(fā)抖，更別提那守候在人行道邊，想要過馬路的行人，他們左顧右盼、躍躍欲試卻始終不敢踏出第一步。可是這樣的危險場景，隨著法律的完善得到了很大的改變。紅綠燈前秩序井然的小汽車，人行道上背著書包過馬路的小學生們，鞠著躬感謝那些耐心等待的駕駛員……這個時候，《民法典》又具備了守護人們生命安全的重要職能。

　　其實啊，《民法典》能做到的遠遠不止這些，它在生活的每個角落默默守護著我們成長。

　　什么讓我成長作文篇13

　　每個人都有潛力，當你勇敢的迎接挑戰(zhàn)時，你會發(fā)現(xiàn)一個更優(yōu)秀的自己。

　　——題記

　　去年暑假，我挑戰(zhàn)了自己的極限——中央音樂學院鋼琴八級考試。我學習鋼琴的時間也不短了，記得開始……可為什么經(jīng)歷過幾次考級了，這次是挑戰(zhàn)我的極限呢？

　　以往鋼琴考級，我是從一放假就開始準備，一天6、7個小時，每天琴房打卡不間斷，也曾有過考場發(fā)揮不佳導(dǎo)致考級不通過的經(jīng)歷，級別越高越難通過。更別說這次放假，媽媽還給我報了一個14天的夏令營集訓(xùn)，每天都沒有條件練琴。我心想，這可不行呀！我一心想考過鋼琴八級，于是我對媽媽說：“咱們考過鋼琴八級，再上夏令營。”她卻說：“夏令營一年只有一次�！蔽艺f：“可是我只剩下半個月練琴的時間，基本沒有希望通過啊�！眿寢尠参课业溃骸拔蚁嘈拍憧梢缘�，要勇于挑戰(zhàn)自己，加油！”。

　　于是，我開始了夏令營之旅，夏令營一天的安排非常滿，中午本來是午休時間，我的室友也要休息，可我心里卻一直想著八級考試，我拿出準備好的琴譜在床上開始盲彈，練習手指的靈活性和琴譜夫人記憶，14天每天堅持練習。練習需要幾個步驟：分手彈、合手彈、彈熟、反復(fù)練習，加上對曲子背景的了解后融入自己的感情，形成流暢的演奏。

　　從夏令營回來后，我便開始拼命練琴，往常只練6、7個小時，現(xiàn)在要練8、9個小時，以往每次連續(xù)練習2個小時后休息10分鐘，這次我下定決心：3個小時休息5分鐘。每天清晨6點鐘，就要排隊占琴房開始一天的練習，正值酷暑，這樣每次練習完都大汗淋漓，鼻尖上、頭發(fā)里、后背間結(jié)著一層細密的.汗珠，把衣褲都打濕了。手指酸痛得都快要僵硬了、磨破了。離考試只有4天時，我的大型樂曲還沒有背熟，光看著10頁的譜子，就讓人頭皮發(fā)麻，這可把我急壞了，當天我留下來“加班”，老師指導(dǎo)我：“這里要連奏、這里要斷奏，這里是跳音……”，經(jīng)過我的刻苦練習，終于把大型樂曲拿下，順利通過了考級。在接到八級證書的那一刻，我覺得一切努力都值得了，我變得勇于接受挑戰(zhàn)。

　　要勇于挑戰(zhàn)自己，就像名人所說的：“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明你能力的一次機會。”如果成功，就會發(fā)現(xiàn)一個更加優(yōu)秀的自己；如果失敗，就當作一次經(jīng)歷，提醒自己要更加努力。

　　什么讓我成長作文篇14

　　在成長的歲月中，誰來為我留下了那些美好的曾經(jīng)？

　　從小就喜歡話，喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息，喜愛它典雅的韻味，于是，便吵著要養(yǎng)一盆花，一盆屬于自己的花，把它放在自己的屋里，天天都看到它終于媽媽為我要了一棵花苗，我欣喜極了，小心的把他種在我的小花盆里，它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的，我一直不眨眼睛的盯著它看，那時候我覺得它仿佛便是我種下的一份希望，于是，每天放學，我都守在它身邊，我象是等待一份禮物一樣，很迫切而更驚喜的想要看看它什么時候才能開花，它開的花是什么樣子的？就這樣在我的期待中，在我的守望中，它終于開花了，那天，我更是興奮的一圈圈的為著它看，激動的睡不著覺，仿佛在夢鄉(xiāng)里他依然會看到我的小呆呆（我叫那盆花呆呆）在陽光下綻放它甜美的微笑，溫暖著我小小的'同稚的心靈。

　　看，那是我們的學校，課堂上，有老師的辛勤，有我們的支柱，有老師的希望，也有我們的夢想，在大操場上，我們同老師一起打排球，真是熱烈極了，我們的汗水在陽光下蒸發(fā)，我們的歡聲笑語傳遞在學校每一個角落，同學們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量，使我們跳的更高更員總是習慣在窗前數(shù)著每個日出日落，每當太陽升起的時候都是一個嶄新的開始，都會給人以振奮的力量每當太陽落山的時候嘆不時的讓人感發(fā)一天如此之快的嘆息，今天終于究會讓成長為昨天，明天終究會為我今天現(xiàn)在也終究會成為過去而未來，也終究不會再遙遠。

　　時間的沙嘍永遠不會停止，我們正成長的路上，我知道，也許以后，我會養(yǎng)很多的花，可再美的花也遠不及我第一次養(yǎng)呆呆的般驚喜與渴望，那般的激動與欣喜。我們是同學，我們是師生，可是我們終有一天分開，我們總會有屬于自己不同的生活。日出加日落就等于一天，而一天有一天的消逝就成了歲月，再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。

　　時光就想一陣風會吹散空氣，會吹淡記憶，一但它被吹開，就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回，只有蒲公英將它的傘兒抓住，只有我們將美好那些曾經(jīng)深深的刻在心中，等到風吹過也不會吹散那牢固的種子，也不會吹淡那記憶中的印記。

　　因為在我成長中，我學會了珍惜。

【什么讓我成長作文】相關(guān)文章：